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成長作文600字
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文600字 篇1
每個人的成長路上會都遇到許許多多的人，都會經(jīng)歷許許多多的事。在我從小到大的記憶里，除了父母就是老師了，教過我的老師很多，每個老師都有著不同的特點：有的嚴厲、有的慈祥、有的滑稽、有的和藹……而我最喜歡的老師便是是她了：
她姓孫，是我小學二年級的語文老師。她瘦瘦的，不高。有著一頭黑黑的長發(fā)，即使高高地扎成馬尾卻也還是及腰�，F(xiàn)在她也應該有五十多歲了吧，也許已經(jīng)退休了，但，她教我們的.那段日子，是我永遠不能忘記的溫暖回憶。
記憶中的她總是很溫柔，我們撥弄她的長發(fā)她也不會生氣，只是微笑地看著我們。她從不體罰學生，就連斥責的聲音也都是輕輕的，就像像春天的清風。也正是因為她，我們一個班的學生都愛上了語文這門學科。
剛剛步入二年級時我語文成績還屬于中等，再怎么努力也只能擠進前十名。也許是她看到了我的努力吧，總是特別關心我，而我也經(jīng)常去問她問題，她總是耐心地講給我聽。課堂上她也經(jīng)常叫我回答問題，我的作文水平也在她的指導下一步步提高。就這樣，在期末考試時，我語文取得了100分的好成績。
三年級時，她不小心被出租車撞到了腰，住進了醫(yī)院，我們班同學們去看她時，她含著淚看著我們說：“老師很快就好了，很快就能繼續(xù)教你們了�！逼鋵嵭ｉL已經(jīng)告訴我們，大概要給孫老師放一個月的假，讓她休養(yǎng)一下，讓另一個老師給我們代課。然而，就當我們以為她要休假一個月時，一周后她就扶著腰站在講臺上，繼續(xù)用她溫柔的聲音給我們講課，用粉筆在黑板上留下娟秀的字跡，用微笑感染我們的心。每次下課，總是由兩個男生扶著她走回辦公室。她為我們付出了很多，而我們能做的，便是用優(yōu)異的成績回報她。
四年級時，兩所學校合并在了一起，雖然還是在一所學校，但我卻很少遇到她。每次碰面，她總會問問我最近的情況。升入初中后，我便再也沒見過她。
不知道老師現(xiàn)在過得怎樣，但我會牢牢記住她的教誨，記住她給我的感動和幫助。成長路上，幸好有你。
成長作文600字 篇2
這學期第一次月考我退步了三十多名。這幾個星期以來，我一直沉浸在父母的批評，同學嘲笑的譏諷中，真想找一個知己傾訴一下。于是我找到了我最好的朋友：“哎，我考試退了30多名，心情總是郁i郁寡歡不知道怎么辦，再好的天氣在我眼中都是灰蒙蒙的�！�
她安慰我：你也不要這樣，受挫折的人多的是了。這次考不好，還有下次，加油你會考好的。要振作精神。比如我國西漢史學家司馬遷立志寫史書，真實記錄歷史，進行了精心的準備，可被漢武帝處以宮刑。身心受到極大摧殘，還有德國作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲到樂團當童工，17歲母親去世，26歲失去聽覺，是一種多么殘酷的打擊呀！咱們的政治書上說：“萬事如意，心想事成只是人們的一種良好愿望，不管是偉人還是普通人。一生中不可能從未遇到過挫折。人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。所以說，你要振作！”
對！沒錯！挫折會消磨任的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，可挫折也有好的一面，能使人更堅強。磨練意志，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。
我們政治書上有個關于挫折的小專題，我按照上面的做了，果然心情有所好轉。
我首先告訴自己能行，一定行，我相信通過自己的努力會改變的。然后再分析是不是自己的基礎差？是不是自己的`學習方法不對？還是自己管不住自己？然后再調整。我有時還會去踏青，聽音樂排解。
通過對挫折的認識，我解開了自己的心理心結。變的陽光，智慧，成熟了。不在是以前的那個做什么事都不認真的我了。我仿佛像長大了許多似的。學習時再也不被人們所討論的新鮮事“分神了”。所以我期中考試進步了。
媽媽說我與以前比是不同了，雖然以前的毛病尚未全改，但是也成熟了不少，讓我們輕松，快樂，開心的彈奏好青春的交響樂吧！
成長作文600字 篇3
息為炎黃子孫的我們，對那之乎者也的古人，詩詞應當是不生疏的。像我，由小至大，就不知蒙了不少陶冶。
劉禹錫“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陌室，惟吾德�！睂Υ挛镉趾伪匾庠�，只有內容出色，它的包裝又得了什么，范仲淹“先地下之樂而樂�！钡目灰蕴煜聻橐衙獾膹V大襟懷以國民的苦樂替甜樂的高尚又是如許值得咱們學習。
這些詩詞不僅是詩我對情感的一種抒領也是詩人的一種期盼，通功它們，讓我得到了很多的啟發(fā)，理解了許多的情理。
還記得，小時候常通讀的這首詩，李紅的《靜夜思》。床前明月光，信是地上霜舉頭看明月，抬頭思家鄉(xiāng)。這首詩，未讓我腹的滾瓜爛熟，銘刻于口，我想，時光也無奈咸無私對它的記憶，可小時候的我又怎能清楚其中的意念？直到起初，我上了教，學習了這首詩，才明確這其中充斥著詩己的思城之情。
跟著時間的拉移，我交觸的文學形式愈去愈多，所瞅睹的文學資料愈來愈多。即也不再拘泥于古詩詞那一種情勢。魯迅的小說，雨果的散文，還有艾青的詩歌。那其中訖伏的'故事件節(jié)，精美的語言，富麗的詞藻，呼引著我。但突然有一天，我情不自禁地輕聲違誦著那首兒時的《靜夜思》我才明文，古詩詞已在我心中深深地扎了根。
我又從新丟伏那一篇篇存在意境美的詩詞，感悟詩人的心懷取感情。
古人愛蓮，于是寫下了“奪獨愛蓮之沒淤泥而不染，濯清連而不妖，王勃為杜多府迎別時寫下了“國內有知已，天邊若比鄰。以及杜牧感晚唐貴族的腐敗生涯而寫下的“商父不知滅邦恨，隔江猶唱后庭花”。
經(jīng)典陪我成長。在我成長的路程中，經(jīng)典就像一顆亮星照明了爾后退的道路。
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