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(精選)成長的作文600字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文600字 篇1
自從進入初中后，學業(yè)任務越來越重，忙碌與緊張已成為我學習的招牌，每天都做著同樣的一件事，枯燥無味，課桌已成為了我長久的棲息地，腦海中只能回蕩著那狹義、枯燥無味的書本知識。
又熬過了一夜，最終，我忍不住心中的不平，決定不再將有限的周末時間花費在這無限的學習中，我放下了手中的書本，走出了房間——
走出房間的那瞬間，讓我感到無比的輕松與快樂，我不由自主的走向我腦海中一次又一次浮現(xiàn)的讓我一生都讓我無法忘記的地方。停下腳步，眼前展現(xiàn)的就是充滿著我美好回憶的地方——-我的小學�？粗赃叺男麄鳈�，我發(fā)現(xiàn)了一張照片：那是我們班曾經(jīng)文藝匯演的圖片，在那其中，我還能清楚的看到我自己，臉上掛著那無憂無慮的笑容。那時的我不用為學習而這樣犧牲自己玩耍的時間，單純的我沒有任何的'煩惱，無憂無慮的生活是多么的美好，而現(xiàn)在，長大了，許多煩惱蜂擁而至，此時的我是多么的后悔沒有好好的珍惜他們。
無意中，在另一塊宣傳欄上，貼滿了許多張班級畢業(yè)照，我迅速找到了我們的那一張，那一張張我已快忘卻的面孔又展現(xiàn)在我的眼前，面對照片，我一一說他們的名字，似乎他們就在我身旁，鼓舞著我感染著我！中學又怎能比得上小學那天真浪漫的時光呢？小學的我單純、貪玩，而中學的我變化了很多，我需擔負起沉重的學業(yè)問題，我感覺到我身上那沉重的責任，前方的路還很長，卻讓我感到迷茫。我現(xiàn)在的付出只為長大后的我，從前我的目標是考上好的中學，現(xiàn)在我的目標是考上好的高中，更遠大的目標將會迎來更困難的挑戰(zhàn)，堅持是我唯一能找到的方法，責任我會奮起承擔，我需要保持著一顆堅定信念的心行走在這坎坷的路上，哪怕我有著沉重的負擔，責任與會把我推向遠方。頓時我對自己充滿了信心，我相信只要我努力拼搏，終究會得到我心中的那一結(jié)果。
在成長的路上雖然很艱辛，但那一份責任的力量是會幫我推向遠方的路。
成長的作文600字 篇2
手中整整一大張密密麻麻的“病例”，實在是令我頭暈目眩，眼花繚亂。對于我這么一個“重癥患者”而言，可能全身上下都是弱點，滿滿的全是煩惱。
只要是我存在過的每一個角落，都能找到紙屑的痕跡，因為我是一位鼻炎晚期的`病人。雖然看似一位健全人，能正常運動，能正常思維，一切都看似正常，但只要離開紙巾一分一秒，我都無法抵擋鼻涕大軍的侵蝕，控制不住奔涌而出的細菌。也就因此，沒有哪位同學敢接觸我，生怕會被傳染；我也常常受同學們的“唾棄”，這么一個“鼻涕王”能不驅(qū)逐嗎？我真的好煩�。�
憶往昔，家長的關心、同學的說笑，都被寄生在我身上的“鼻涕蟲”糟蹋了，更無法忘記那一次的侮辱。陽光明媚，正是大課間的大好年華。大家三五成群，漸漸分散開來。我高聲叫喚著同伴，隨即他邁著矯健的步伐朝我奔來，順手摘下一根狗尾巴草，拼命搖晃著。我終歸是防不勝防：“你別再……阿欠�。�！”不等我準備好紙巾，鼻涕大軍已經(jīng)迫不及待地跳下了傘。同伴頓時傻眼了，拔起腿來就跑。一片混亂的班級瞬間聚集了起來，沒有老師的哨聲，而是因為這里上演了一場“好戲”。無數(shù)雙眼睛直視著我，或橫眉冷對，或冷嘲熱諷。我緊緊閉上了雙眼，希望遺忘這段痛苦的回憶。為什么要嘲笑我？為什么要冷落我？為什么要遠離我？這難道是我情愿的嗎？這又不是我的錯，為什么？我想要拋棄那只鼻涕蟲，可是我能嗎？為什么只有我受病魔的折磨，能告訴我為什么嗎？
這場噩夢何時能結(jié)束？鼻涕蟲請遠離我。啊，我成長的煩惱！
成長的作文600字 篇3
東流逝水，葉落紛紛，年與時馳，日與月去，在韶華里走過紛紛體樂，在流年里跑過孜孜書聲。眨眼間，我度過了五年孩提時代;彈指間，竟經(jīng)歷了十年少年時光;驀然回首，那一切都似如夢中，卻又現(xiàn)實的美麗與可愛。
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。每到此時，大雁便會飛往南方，以躲避寒冷的冬天。然而，人異雁。人們多半是歡慶雪花飄落，點綴春城。十年前，我裹著厚厚的羽絨服，跟隨父母的腳步，走出家門，堆砌雪人。小小的腳丫外穿著了又厚又大的.鞋子，簡直笨重極了�？杉幢闳绱�，也擋不住雪水的浸泡。不一會，踩在雪堆里的我，腳便濕透，凍得我嗷嗷地叫。父母見狀，并沒有背起我或扶著我走回去。而是喊道：“自己走!”于是乎，我踏著潔白的雪花，慢慢地把腳丫從厚厚的雪堆里提起。那時候，雖然充滿艱辛，現(xiàn)在想來，卻懷念似從前。自此，我學會了獨立和自強，看著漫天飛雪，原來成長是如此美麗。
蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。低吟著《蜀道難》，攀爬著萬丈高山。行至中途，我便突的一下坐到了臺階上�！鞍�!這根本到不了頂峰。還有好遠……”一旁的同學瞧見我，投來鄙視的眼光�！翱熳�!”體委喊道。我只得蹣跚著雙腳，艱難的行走。山之高聳入云間，兩旁青秀繞云從。一時以后，便到了山頂。此時高呼：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！狈娇审w驗傲視群山巔峰之感，不知不覺中，經(jīng)歷了美麗的成長。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。夜，已深。街，已靜。萬家燈火熄，唯我一室亮。正是少年，理應勤勉，發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我?guī)锥扔в�，然不能休也。我堂堂八尺男兒，安能與婦孺相較焉?思至此處，便愈發(fā)地精神，續(xù)學習漫漫長夜。成長，美麗不僅僅局限于自身，更多的，是成熟和擔當。
提筆已至結(jié)，仿若時光又從少年飛回現(xiàn)今。成長，便是有花堪折直須折，它的美麗，只因經(jīng)歷過往。
成長的作文600字 篇4
每個人都有童年，只是每個人的童年都各不相同罷了。讀完了《城南舊事》這本書，我又發(fā)現(xiàn)了另一種童年。
在這本書中，講述了作者的童年趣事：有的令人沉思，有的令人心情愉悅，有的令人傷心落淚，有的……作者林海音用女性特有的細膩，仔細品味著人間百味，從而成功地塑造出了一個從淘氣不懂事，到一個成熟穩(wěn)重的“英子”形象，這其中經(jīng)歷了太多的坎坷、磨煉與滄桑。在英子的成長歷程中，一定會有一群助她在黑暗中找到光明，在疑惑中找到答案的人。雖然這些人總會有幾個在別人眼中是怪異的，但對于那個稚嫩的英子來說，他們卻是她的朋友。比如說，在別人眼中是瘋子的秀貞，她教會了英子什么是親情的溫暖，她與妞兒最終的母女相遇，更是讓英子懂得了親情的可貴。這本書中講到的故事太多太多了，可是最觸動我的內(nèi)心的還是那篇——《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。
這篇文章講述了英子小學畢業(yè)時的故事，就在她畢業(yè)典禮來臨之時，她的爸爸卻突發(fā)急病而住院了，參加完畢業(yè)典禮的她回到家發(fā)現(xiàn)了地上掉了幾顆還未長熟的青石榴，便以為是弟弟妹妹淘氣摘下來的，可就當她生氣地說要向爸爸告狀時，廚子老高卻告訴了她父親已故的噩耗。她一下子就明白了，走進了房中把畢業(yè)文憑放進了抽屜里，走過院子，又看向不遠處那垂落的'夾竹桃，默念道：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子�！�
所以在她的童年里，常常有人要她做“大人”。
宋媽臨走前的時候說：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還小！”
蘭姨娘跟著德先叔上馬車時，說：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣！”
蹲在草地里的那個人說：“等你到小學畢業(yè)了，長大了，我們看海去！”
雖然，這些人伴隨著英子或者是作者本人的長大，沒了影子，但他們是跟著主人公失去的童年一塊兒消失了嗎？我想，不，因為他們也許就在作者林海音的心中，永遠不會消失！
成長的作文600字 篇5
人生就是一部部不斷上演的戲劇，在戲里，演繹著一出出歡喜和悲傷……
我演過一場戲，叫《自我》。在戲里，我是主角，我以氣宇軒昂的華麗身姿登上絢麗的舞臺，華美的聚光燈集聚在我的身上。那一刻，我成為戲中不可或缺的人物。結(jié)束表演，全場掌聲雷動，我給自己的表現(xiàn)打了一個滿分，在這場戲中，我向其他的演員最好的詮釋了“自我”的價值，“自我”的意義。
我演過一場戲，叫《無奈》。在戲里，我失敗了，我以滿懷期盼的情懷來到了渴望的舞臺與其他演員競技，而終究我垂頭喪氣的落幕。代表成功的黃色聚光燈包裹著其他演員，照耀著他們閃耀燦爛的笑容，而我在黑暗中停滯，我試著去追逐那一道金黃色的光輝。無奈!黃色的聚光已照得更遠，我倦縮著弱小的身軀在灰色的燈光中沮喪。
我演過一場戲，叫《嘗試》。在戲里，我有兩個身份，我以龍?zhí)椎?角色融入在舞臺，活在主角的影子之下。看著主角的神采飛揚，我不甘心僅僅作為陪襯。我向往著主角在熒幕前的千姿百態(tài)，沉浸于不屬于自己的光環(huán)。我向?qū)а轄幦�，我要成為主角，卻遭到導演無情的拒絕。深思熟慮之后，我開始注重當前，活在當下，盡力演好屬于自己的角色。我嘗試著做好每一個動作，說好每一句臺詞，注重每一個細節(jié)。終于，有一天，導演來到正在努力表演的我的面前，宣布我成為主角。那一剎那，身份的轉(zhuǎn)換讓我明白，珍惜當下，努力奮斗，總會成功。
走過主角光環(huán)的《自我》到放眼未來的《無奈》，懂得奮斗的《嘗試》，這是我成長蛻變的三部曲，我已明白，世界之大，人生無常，生活的大戲里，角色總是不斷變換，只要你擁有目標并為之不懈努力，你，就是自己的主角。我已為自己擬好下一部戲，那就是《青春的展翅翱翔》!
揮手自茲去，插上成長的翅膀，在未來的天空里展翅翱翔!
成長的作文600字 篇6
在我的人生的成長道路上，有著酸、甜、苦、辣這四種味道。這些味道，有時會讓我歡樂，有時會讓我難過，誰都不知這一味的后面，又會是哪一種味來陪伴。下面就是幾件我最酸、最甜、最苦的事。
最酸
有一天，我的爸爸媽媽都不在家，只有我一個人坐在小凳子上讀書，我家養(yǎng)的小狗也獨自在嘻戲著。我看得入迷，突然聽見一聲“咣當”。我急忙向著聲音傳來的方向跑去。我一看，原來是在嘻戲中的小狗一不小心把桌上的飯碗給弄到地上打碎了，剛好這時媽媽回來了，看見被打碎的碗，和不知所措的我，臉不禁氣得通紅。鞋子剛穿好，就向我走來。媽媽離我越近，我的心就跳得越快，當媽媽走到我面前時，我覺得我的心已經(jīng)停止了。當我有了知覺時，我發(fā)現(xiàn)我的臉上有了兩個火紅的巴掌印。不管我怎么向她解釋，她都不信小狗會打碎碗。這種酸味，我至今難忘。
最甜
有一天，我在班上舉行的一次課外知識比賽上得了一個比較不錯的成績。也就在那之后，班上就有一些同學十分羨慕我。可我不會得意忘形，我把贊揚化作動力，不斷地爬書山，以提高我的知識量。這種在學習中出生的甜味，讓我一生感到溫暖。
最苦
放暑假了，我們都是開開心心的，可是，我卻怎么也開心不起來。因為我們的任課老師是全校的'作業(yè)王，她們布置的作業(yè)誰看了，都會目瞪口呆，實在是太多了，每天都只做語文的話，也只有百分之十的人能完成。不知這種苦日子什么時候能完呀！
雖然人生有許許多多的曲折，但沒這些曲折的磨打，就沒今天優(yōu)秀的我。
成長的作文600字 篇7
燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再開的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒峭昴敲利惖臅r光，怎么一去不復返呢？
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個個大小不一的陷跡。身著中學服裝的我，問床頭那張照片里的嬰兒是誰，她說……
漫步在家鄉(xiāng)的`那條小河邊，童年的快樂與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前：和小伙伴們在操場上歡樂的奔跑；獨自一人在清澈見底的小河里釣魚；和姐姐搶吃的東西，而爭個你死我活……歲月無聲地在我身邊穿梭，快樂的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
翻閱著一頁頁照片，童年的幼稚又重回到我的身邊�；叵肫鸪蚤僮樱棠藤I了一大堆橘子，起先我就選了兩個又大又黃的橘子， 一個給姐姐，一個給我自己�！巴郏锰鹄�，好甜但是沒有我妹妹好”，姐姐說。我們都笑了起來，可誰知，一不小心我把橘子籽吃了進去。姐姐假裝沒看見一本正經(jīng)地跟我說：“這吃橘子時，千萬別把籽吃進肚子里，不然就會生根發(fā)芽，最后長出果實。”我聽了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個奇怪的夢：我夢見自己頭上長了一根小芽，同學們看見了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨沒人理我……我坐起來哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說：“怎么了，怎么了。”“我－我－我－……”后面的我都不知什么時候說完了，奶奶聽了后大笑起來：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時才明白。
我們最逐漸老化的情感、快樂。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。
成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長。
成長的作文600字 篇8
每個人一生中都必須要走的一條路是什么？不是社會的路，也不是金錢的路，而是成長的路。在這條既有鮮花也有荊棘的路上，我們都會滋生各種各樣的感悟。
一直以來，我都慶幸，我的成長之路是美麗的，是陽光燦爛的。因為我有父母為我保駕護航，還有一個樂天派的哥哥一如既往的支持和鼓勵。
記得還在我四歲的時候，媽媽開始教我自己穿衣服。那一天早上，她把所有事情都拋開，就坐在床延邊一遍又一遍地教我�？墒�，又笨又胖的我完全沒把心思放在這上面，所以，無論媽媽不厭其煩地教了我多少遍，我都始終沒開竅，不是套不進袖子，就是分不清褲子正反面。
“你自己在屋子里摸索，穿不好就不用起床了！”媽媽走出門，我也沒有掉淚。哼，穿就穿。下定決心，我一個人在屋子里搗鼓著，哪怕失敗了很多次也不放棄，取下衣服又重新嘗試……最后，我終于成功套上了衣服。由此，我就明白了：有時候，手把手地教不一定有效果，一個人的`摸索有時候也能成功。
長大了，我進入了小學。剛開始的學習，我還能勉勉強強應付過來，每科考試也都在九十幾分左右�？呻S著學習壓力的增加和作業(yè)的增多，我越來越感到力不從心。尤其是數(shù)學，簡直到了無可救藥的地步，最差的時候才考七十多分。
就在我絕望至極的時候，樂天派哥哥來到我身邊開導我。他的笑聲依舊是我熟悉的爽朗和灑脫。我瞪他一眼：“你笑什么？”“我是要告訴你：笑對試題�！闭f著，哥哥坐下來，翻開試卷，拿起筆，一道題一道題地演算給我看。這個過程中，他沒有多余的話，就是在用他的行動告訴我解題的每一個步驟。
經(jīng)過了哥哥的幾周魔鬼訓練，我逐漸有了些心得，也恢復了學數(shù)學的興趣。這，也是我成長路上的一大步！
回顧這條路，其實還有很多我未曾提及的感動與小美好。但，我都無法一一列舉了，那就讓它們永遠沉淀在我的心上，永遠激勵我前行吧！
成長的作文600字 篇9
從我們呱呱落地之時，我們就開始踏上了成長的道路。在成長的道路上我們經(jīng)歷了許許多多的事，也有許許多多的人伴隨著我們，鼓勵著我們在成長的道路上不斷地前進。成長的回憶是可謂酸、甜、苦、辣、咸五味聚全，它們像一個個沙灘上的腳印，深深地印在我的腦海里，成功給人啟迪，失敗讓人反思，都會讓人奮發(fā)向上，三年級發(fā)生在美術(shù)教室的那件事給了我深刻的教訓，讓我明白了許許多多的道理。
那一天課余時間，小萬同學走過來對我說：“佳佳，我們?nèi)ニ臉敲佬g(shù)教室玩吧！”我卻對她說：“魚兒，這不太好吧，美術(shù)老師不是說過嗎，只有上美術(shù)課才能到教室里去，而且老師在美術(shù)課上都說千萬不要動老師的教具，我們現(xiàn)在去一定會被老師批評的，不去了不去了”我搖著頭說著。小萬又對我說：“別怕、別怕，你想一想嗎，就只有我們幾個人知道，別人都不知道不會被發(fā)現(xiàn)的，走吧！我們?nèi)ネ嬉煌姘桑 蔽业男挠悬c動搖，心中有兩個小人在爭吵，一個說：“別去別去，你這樣會犯錯的�！绷硪粋�說：“別怕別怕，不會被發(fā)現(xiàn)的'�！笨粗∪f和其他同學離開了教室，我不由自主地跟了上去。我們在美術(shù)教室玩藏貓貓，在桌子上跳躍走獨木橋，還在美術(shù)教室里跑來跑去相互追逐……后來我們經(jīng)常像這樣在那里玩，結(jié)果有一天我們終被老師發(fā)現(xiàn)了，大家被叫到老師辦公室受到嚴厲的批評，老師還詢問我們投影儀是否是我們弄壞的，地上的墨是不是我們潑的。大家沒有撒謊，一一都說出了真相，經(jīng)老師核實那些事情都是其他班的同學所作所為。最終老師還是原諒了我們，只讓我們打掃美術(shù)室的清潔以記住這次教訓。
通過這件事我受到了深刻的教訓，讓我明白了：“千萬要經(jīng)受住誘惑，一定要時時刻刻管好自已，做任何事情一定要三思而后行，無以規(guī)矩不成方圓。”在成長過程中的許許多多的小事，卻讓我明白許許多多大的道理，激勵我在坎坷不平的成長道路上一直向前。
成長的作文600字 篇10
暑假里的一天，我在“金鑰匙”學習班里學習，課件休息的時候，老師和我們一起縫沙包。
我先準備好材料：針、線、剪子、六塊正方形布、填充物……開始縫沙包了。我先把線搓成尖，左手拿著針，右手拿線，小心翼翼地將線對準針眼穿過去，用手捏著一根線，拉齊線的另一頭，打一個結(jié)。接下來，我拿著兩塊布，將布邊對齊，把帶花的那面對著里，我拿起針從右開始縫起，先從底往上穿，再從上往底穿針，把針碼縫的一樣大，又直又密，縫到左邊頭上的時候，把線打上一個結(jié)，用剪子把線剪斷。我用同樣的方法將剩下的兩快布縫好，又把四快布的頭尾相連卷成正方體的形狀。我拿來一個頂面，按同樣的方法縫好一圈，再把線打個結(jié)，把線剪斷下來。我又開始縫做底面，將三個邊縫好，留一個邊不縫，我把沙包從這個邊翻過來，用針把八個角挑直。我拿來填充物把沙包塞得鼓鼓的`。最后我把剩下的最后那個口的邊縫好。這時，我看其他同學縫的最后那個口，很美觀。心想：我怎么就縫不那么好呢？不行！我不能甘拜下風，我要獨占鰲頭。我就去請教老師。老師告訴我：“縫最后一個邊時，應該把邊向里面折一下，這樣就美觀了。”我按老師說的去做，終于，我的沙包做的又結(jié)實又美觀。我看著自己精心設計縫做的沙包，六面對稱，棱角分明，心里真高興！我看了看旁邊同學的沙包不禁笑出聲來。這就是他沾沾自喜的“杰作”？這哪里像沙包啊，簡直是個“爛倭瓜”。
通過自己親自縫沙包，我懂得了一個道理：干什么事情都要有耐心，還得細心。如果沒有耐心，做事不細心，那你就一事無成。
我學會了縫沙包，以后我就可以和小伙伴們一起享受玩沙包的樂趣了！
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