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小學(xué)生作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
春天的雨，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到人間。
滴答，滴答，春雨像歡快的姑娘唱著甜蜜的歌聲踏進(jìn)平靜的小溪，小溪一下子有了一圈一圈的波紋。小溪里的小魚(yú)、小蝦們還以為有人給它們喂食呢！
春雨是一位神奇的畫(huà)家。他來(lái)到樹(shù)林里，給光禿禿的小樹(shù)畫(huà)上了一片又一片嫩綠的'樹(shù)葉。樹(shù)林里一下子變得生機(jī)勃勃。
春雨是一位妙手回春的神醫(yī)。草原里原本枯萎的小草，吃了春雨醫(yī)生的“靈丹妙藥”后，徐徐地變綠了。
春雨又是一個(gè)給大地帶來(lái)生機(jī)的精靈。他來(lái)到花園中，為花兒換上了五彩繽紛的新裝�；▋貉笠缰鵂N爛的笑容，發(fā)出清新的香味，迎來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春雨是位愛(ài)美的化妝師，她給柳樹(shù)姐姐洗澡梳妝。柳樹(shù)姐姐瞬間變得美麗動(dòng)人，光彩奪目。
春雨又是一位神奇的魔術(shù)師，他能變出很多神奇的東西。聰明的我們，一起去找找吧！
第
小學(xué)生作文300字 篇2
明天是希望，但卻又不夠真實(shí)，我們只有昨天的記憶和今天的現(xiàn)實(shí)。
昨天的日子苦澀，昨天的日子痛苦，但也色彩繽紛；今天的日子幸福，今天的日子歡樂(lè)，卻也潛伏著危機(jī)；那么，明天呢？明天尚且沒(méi)有感應(yīng)，明天如何？我們只有等待。等待是一個(gè)巨大的空間，就在這個(gè)空間里各色人物粉墨登場(chǎng)，有人拖著梨靶翻梨僵土點(diǎn)播種了，有人在麻將桌上筑造輝煌，有人在猜拳行今中昏昏入睡，還有人放平四肢編織美夢(mèng)……如此種種，另一個(gè)明天到來(lái)時(shí)，有人圓了夢(mèng)，有人破了夢(mèng)，有人驚了夢(mèng)，還有人依然做夢(mèng)，因此，關(guān)于明天，有人相信，有人懷疑，有人詛咒，還有人純粹不予理睬，明天的暇想也就復(fù)雜多元。其實(shí)昨天是今天的因，今天是昨天的果，今天是明天的因，明天是今天的果，開(kāi)什么花就注定結(jié)什么果。
關(guān)照昨天，擁抱今天，創(chuàng)造明天吧！流下汗水，我們踏實(shí)，舉起雙手我們把握，抬起雙足我們奔跑，沖刺今天的百米線(xiàn)，就是明天的'新起點(diǎn)。但愿每個(gè)人的明天就是幸福的起點(diǎn)，美麗的未來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇3
真香！
”一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。一聞到這香味，我就知道要包春卷了。我放下書(shū)包，忙向餐廳跑去。
餐桌上的配料可真豐富，有春卷皮、海苔、春筍、紅蘿卜、豆角……我看到這些菜，饞得直流口水。媽媽讓我先洗手，再來(lái)包春卷。
開(kāi)始包春卷不，我高興得手舞足蹈。我學(xué)著媽媽的樣子，拿了一張春卷皮鋪在盤(pán)子上，然后用筷子夾了一些海苔放在春卷皮上，接著，我把靠身邊的春卷皮往里面卷；再把左右兩邊的春卷皮向內(nèi)折。最后雙手按住包好一半的`春卷往前裹。裹好了，一個(gè)小巧玲瓏圓柱形的春卷就包好了。我和媽媽你包一個(gè)，我包一個(gè)。不一會(huì)兒就包了一大盤(pán)。
開(kāi)飯了，全家人一邊喝排骨湯，一邊吃著春卷，吃得津津有味。爸爸一邊吃一邊說(shuō)：“今天包的春卷很好吃，咸淡適宜，油而不膩�！比胰硕挤Q(chēng)贊我和媽媽。我的心比吃了蜜糖還要甜呢！
春卷真好吃，讓人百吃不厭，我喜歡吃春卷，我們?nèi)胰硕紣?ài)吃春卷！
小學(xué)生作文300字 篇4
如果有人問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)人，我會(huì)毫不猶豫地回答：“爺爺！”
我的爺爺也快70歲了，他有一頭花白頭發(fā)，一雙小眼睛，一張大嘴巴和一個(gè)挺立的大鼻子。
爺爺把我視為他的`掌上明珠，每次一有好東西他都會(huì)留給我；如果我不吃飯，他又會(huì)想方設(shè)法做出我喜歡的菜肴；如果學(xué)習(xí)上有難題，他也會(huì)千方百計(jì)地為我出謀劃策。爺爺疼我真是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。
有一次，爺爺接我放學(xué)回家，本來(lái)天上還是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。突然變得烏云密布，不一會(huì)，雨開(kāi)始下來(lái)。爺爺之前因?yàn)樘珶�，帶了一個(gè)草帽，可現(xiàn)在正好當(dāng)雨傘用�？伤](méi)有把“雨傘”給自己用，反而給了我，自己還在前面為我遮風(fēng)擋雨。
爺爺不僅生活上對(duì)我關(guān)懷備至，而且學(xué)習(xí)上也肯為我下功夫。
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然碰到了一題不會(huì)，我緊皺眉頭，苦思冥想，也沒(méi)能想出那一題的答案。爺爺見(jiàn)我這幅樣子，便過(guò)來(lái)為我出謀劃策，果然眾人拾柴火焰高，題目做出來(lái)了！
這么好的爺爺，我能不喜歡嗎？
小學(xué)生作文300字 篇5
我的老師有許多:英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師,語(yǔ)文老師.我最喜歡我的語(yǔ)文老師---唐老師.因?yàn)樘评蠋熂仁且晃幻利惖膵寢?又是一位盡職盡責(zé)的老師,所以我喜歡我的唐老師.
今天,老師教我們寫(xiě)生字,講了一個(gè)"威"字,陳研修問(wèn)老師:"老師,威信的信是哪個(gè)信?"老師便細(xì)心地告訴了她.老師講生字時(shí),還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字讀音相同的`字,還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字形相近的字.唐老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師!
唐老師有一個(gè)孩子,這個(gè)小弟弟叫陽(yáng)陽(yáng),這個(gè)小弟弟經(jīng)常來(lái)我們班搗蛋.每次犯了錯(cuò)誤時(shí),唐老師就會(huì)很有耐心的去跟小弟弟說(shuō)他犯了什么錯(cuò).唐老師真是一位"美麗"的媽媽.
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