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【熱門(mén)】沒(méi)想到作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的沒(méi)想到作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)想到作文1
這個(gè)星期六，我們學(xué)校舉行了拔河比賽�？山Y(jié)果卻令我意想不到。
當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的都是高個(gè)子，可只有四（3）班的李昊旻很矮，我覺(jué)得我們贏定了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)進(jìn)入“作戰(zhàn)狀態(tài)”，只見(jiàn)我方隊(duì)員的臉憋得通紅，有的.咧著嘴，有的齜著牙，像在較勁。
對(duì)方隊(duì)員的臉紅得像熟了的蘋(píng)果，李昊旻急得臉都成了冬瓜臉。他用力一拉，我們都倒了。原來(lái)李昊旻的力氣這么大。
我真的沒(méi)想到，我們敗給了李昊旻。
●作文點(diǎn)評(píng)：
拔河是兩支隊(duì)伍間的較量，個(gè)人在集體中可以發(fā)揮較大的作用，但決定勝負(fù)的，是所有人組成的集體，而不是哪一個(gè)人。作文把己方拔河失利，說(shuō)成是“我們敗給了李昊旻”，過(guò)于夸大了個(gè)人的作用。文中有些對(duì)拔河用力時(shí)隊(duì)員們表情的描寫(xiě)，比較生動(dòng)形象。
沒(méi)想到作文2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，剛剛在和同學(xué)說(shuō)著那場(chǎng)考試的我，一下子被這鈴聲給拉了回來(lái)，看著老師手中的試卷，我不禁哆嗦了一下，感覺(jué)自己考砸了，我的小心臟啊，一下子向上提。聽(tīng)著我們班的那些千軍萬(wàn)馬都全軍覆沒(méi)，現(xiàn)在我的心都飛到頭頂哩！好像再一緊張這懸著的心就要跳出來(lái)似的！
到我們班的“大將”也就是學(xué)霸上場(chǎng)了，看著他信心滿滿的樣子好像能考全班第一，可沒(méi)想到卻被老師無(wú)情地報(bào)出一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌地成績(jī)來(lái)。我已絕望，就連他都垂頭喪氣敗下陣來(lái)，我又有什么希望了呢？我只好向上天祈禱。
這時(shí)，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，報(bào)到我的`名字，再看看老師意味深長(zhǎng)地笑了一笑，我想準(zhǔn)沒(méi)好事，可我真沒(méi)想到，我的祈禱竟然成功了！老師高興地說(shuō)：“李函，98分，全班第一！”聽(tīng)到這里，我的嘴成了大大的o形，我這顆即將彈出的心，終于給收了回來(lái)。
這真是太出乎意料了，我竟然考了第一名，oh， my god！
沒(méi)想到作文3
幸�？梢允刮覀兛鞓�(lè)，而我感到這種快樂(lè)一直圍繞著我。
比如：我有很多同學(xué)的幫助，親人的體貼，老師的關(guān)愛(ài)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到幸福。
記得剛?cè)氤踔袝r(shí)同學(xué)之間都很陌生，但隨著時(shí)間的.推移，我的社交圈也越來(lái)越廣泛。經(jīng)過(guò)老師的幾次調(diào)位，我更深的了解了同學(xué)們的愛(ài)好、性格，更和她們玩的深得人心。在這個(gè)班級(jí)里我獲得了更多的友情�；氐郊依镂蚁驄寢屩v了我剛?cè)氚嗟臓顟B(tài)，媽媽臉上露出了絲絲笑容。
家是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方，回到家感受到這種溫暖可以拋棄一切煩惱，做回快樂(lè)的自己。每次回到家，寫(xiě)完作業(yè)，有爸爸媽媽的陪伴，弟弟妹妹的玩耍，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
我被那么多的關(guān)愛(ài)包圍，我有什么理由說(shuō)不幸福呢？
沒(méi)想到作文4
這個(gè)世界沒(méi)有想到的事情有許多。在達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論之前，誰(shuí)也沒(méi)有想到人是猴子變的；在希特勒小的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有想到他會(huì)成為一個(gè)令世人唾罵的惡魔；在萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)之前，誰(shuí)也不會(huì)想到自己能遨游藍(lán)天。而我的小妹妹也有令人想不到的事情。
一次過(guò)圣誕節(jié)，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們不是要和西方國(guó)家建立友好嗎？那為什么要取消圣誕節(jié)呢？我們和他們一起過(guò)節(jié)不就是友好嗎？這么簡(jiǎn)單的'道理為什么那么多人都不懂呢？”我當(dāng)時(shí)驚得目瞪口呆，一個(gè)七對(duì)的小孩竟然能說(shuō)出這么多的道理。我問(wèn)她為什么要說(shuō)這些話，她說(shuō)：“我不想取消圣誕節(jié)，過(guò)圣誕節(jié)可以吃一大堆好吃的和蘋(píng)果，我愛(ài)吃蘋(píng)果。”
真沒(méi)想到能讓一個(gè)七歲小孩說(shuō)出長(zhǎng)篇道理的，竟然是小食品和蘋(píng)果的誘惑！真是世界之大，無(wú)奇不有。
沒(méi)想到作文5
這件事一直讓我記憶深刻，至今還沒(méi)忘記。
我們店隔壁是一個(gè)雜貨店，他們一家人的品質(zhì)都很好，我們兩家的關(guān)系也很好，經(jīng)常：你有好東西、好吃的，就送到我們家，我們有好東西就送到他們家，就這樣，我你倆家一直相處地很好。
直到那一次：我們家的空調(diào)水不小心流到他們家，于是鄰居就來(lái)到我們家說(shuō)：“你們家怎么回事？空調(diào)水怎么老流出來(lái)？我們家的墻都要濕了，下次注意點(diǎn)！”爸爸也連忙說(shuō)：“實(shí)在不好意思，對(duì)不起，下次我們會(huì)注意的`�！闭f(shuō)完，他們就走了，可是又過(guò)了幾天，爸爸正要走的時(shí)候，正好碰到了鄰居，爸爸正想跟他打招呼的時(shí)候，鄰居突然沖上來(lái)和爸爸打了起來(lái)，還說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥�？空調(diào)水怎么老是流到我們門(mén)口？”
就是這件事，讓我久久不能忘記。
鄰居啊鄰居你們?cè)趺赐蝗蛔兂闪诉@樣斤斤計(jì)較的人了？希望你們以后不要在這樣了！
沒(méi)想到作文6
流星—只在人類的天空里是光明的；它從黑暗中飛來(lái)，又向黑暗中飛去，生命也是這般不分明嗎？幸福是什么，幸福也是這般不分明嗎？
幸福，是上天的贈(zèng)送，是大自然的饋贈(zèng)。幸福也許是別人給你的'一顆糖果；也許是考試得滿分；還有生病時(shí)媽媽的悉心照顧；幸福是快樂(lè)的活著。
在遙遠(yuǎn)的地方，有些人認(rèn)為沒(méi)水喝是正常的，有些孩子在出生時(shí)就渴死了；長(zhǎng)期的沒(méi)水，使莊稼枯死打不出糧食；沒(méi)水使大多數(shù)人不得不到遠(yuǎn)方買(mǎi)水；因?yàn)闆](méi)水……
干凈的水，充足的糧食，便利的交通……我們過(guò)著幸福富足的生活，
沒(méi)想到作文7
每當(dāng)我想起那件事，我總會(huì)興奮不已。是什么事呢？讓我來(lái)告訴你吧！在四年級(jí)上學(xué)期，我報(bào)名參加了“增華閣作文大賽”，當(dāng)時(shí)，我只是出于好奇，便試了試。
到了比賽那天，我在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了比賽地點(diǎn)－－八叉巷小學(xué)，進(jìn)入考場(chǎng)，我開(kāi)始考了起來(lái)。
我認(rèn)真的看了一下題目，明白后，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間像流水一樣飛逝，兩小時(shí)后就打了結(jié)束鈴。我走上去交了考卷，走出考場(chǎng)，心里復(fù)雜極了。我又驚喜又害怕，驚喜的是如果我得獎(jiǎng)了，就可以炫耀一下了，害怕的是往年參加過(guò)考試的.同學(xué)都沒(méi)得獎(jiǎng)，我能行嗎？
時(shí)間過(guò)得很快，一天，我值日時(shí)發(fā)報(bào)紙的那一會(huì)兒，同學(xué)無(wú)意間一看，有“增華閣作文大賽”的獲獎(jiǎng)名單，我一瞧，呀！我竟得了小四組三等獎(jiǎng)！我快速地將這個(gè)事情宣傳出去。
看來(lái)，功夫不負(fù)有心人�。∥医K于得獎(jiǎng)了！我真的沒(méi)想到。如果我不努力，是不會(huì)得獎(jiǎng)的！加油吧！為目標(biāo)而奮斗！
沒(méi)想到作文8
大徒弟用細(xì)筆在紙上畫(huà)了密密麻麻的駱駝；二徒弟畫(huà)了許許多多的`駱駝?lì)^；小徒弟卻在紙上畫(huà)了連綿不斷的山峰和一只駱駝，他收了三個(gè)徒弟，認(rèn)真的完成這件事情，找到最好的方法，做什么事情都要先思考，不要盲目去做。
看誰(shuí)畫(huà)得最多。
畫(huà)師看了之后沒(méi)有露出不滿的神情，有一位畫(huà)師。
達(dá)到最佳效果，畫(huà)師把三個(gè)徒弟召集在一起，而給了小徒弟不住的稱贊， 。
浪費(fèi)時(shí)間，課文主要內(nèi)容是：從前，有一天。
這篇課文告訴我，。
今天，讓他們畫(huà)駱駝。
而是要在思考之后，我們學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》這篇課文。
沒(méi)想到作文9
上一次，老師叫我們回家去讀一讀《西游記》的第 回、第 回和第 回，說(shuō)我們下一次我們要寫(xiě)有關(guān)于《西游記》的故事。
我回家后，立刻拿出了《西游記》認(rèn)真閱讀起來(lái)，然后做出種種判斷，想一想老師到底要我們寫(xiě)什么。一切都“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了！
又一堂作文課來(lái)臨了，我滿懷信心的`去補(bǔ)習(xí)，希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。可是，去了才知道，老師的計(jì)劃又改了：這一次，老師要我們寫(xiě)童話，主人公就是我們學(xué)校的吉祥物——海豚果果。真是“有心栽花花不開(kāi)”呀！
我頓時(shí)灰心了，不再想什么表?yè)P(yáng)，只要順
利通過(guò)就行了
我寫(xiě)的時(shí)候心不在焉，老想著那個(gè)《西游記》到底寫(xiě)什么呢，老師會(huì)怎么出題，同學(xué)們?cè)趺聪耄覒?yīng)該寫(xiě)什么。
直到一些同學(xué)們?nèi)ジ牧耍议L(zhǎng)胡亂編了幾句做結(jié)尾，然后就交了。沒(méi)想到老師竟點(diǎn)頭 贊許，真是“無(wú)心插柳柳成陰”呀！
沒(méi)想到作文10
在你眼里幸運(yùn)可能是中了大獎(jiǎng)�？梢郧拔矣X(jué)得幸運(yùn)是翻書(shū)剛好翻到想翻的那頁(yè)，下雨剛好有傘，扔垃圾剛好扔到垃圾桶�？涩F(xiàn)在我覺(jué)得幸運(yùn)是爸爸。
小時(shí)候總覺(jué)得他不夠關(guān)心我，可到長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)他的不容易。
在他勞累一天下班后，回到家沒(méi)有休息只是為了讓我吃到一頓熱騰騰的飯菜。
雖然感冒的時(shí)候，你是以呵斥的.方式叫我吃藥可我知道你是在關(guān)心我的身體。
小時(shí)候因?yàn)榭偡稿e(cuò)誤你總大聲呵責(zé)我，總覺(jué)得自己倒霉有你這樣的爸爸只會(huì)罵人。也許是長(zhǎng)大了你也老了不會(huì)再像以前一樣罵我。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，由您真幸運(yùn)，你對(duì)我的全部愛(ài)和關(guān)心從細(xì)微的事情中發(fā)現(xiàn)你從來(lái)沒(méi)有不愛(ài)我。小時(shí)候不聽(tīng)話總喜歡惹你生氣現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)歲月流逝在你臉上留下的痕跡。
也許我不是一個(gè)讓你聽(tīng)話的孩子可是你是我最驕傲的父親。雖然沒(méi)讓我住上大別墅至少?zèng)]讓我冷著。爸爸是個(gè)偉人歲月你別傷害他。
沒(méi)想到作文11
上周六，是一個(gè)重要的日子——我的生日。
這一天，我邀請(qǐng)了許多同學(xué)，有徐若涵，周可依，徐碩……她們拿著大小不同的禮物盒緩緩走來(lái)。可是，我看到徐若涵空手而來(lái)。到送禮物的時(shí)候，她還要最后一個(gè)送。
我收到了許多禮物，有芭比娃娃、哆啦A夢(mèng)、小熊、小貓……所有禮物像一座小山一樣堆起來(lái)。到徐若涵的時(shí)候，她只說(shuō)了一句：“生日快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”并給了我一個(gè)擁抱�？晌矣X(jué)得這句話還隱藏著什么意思，也許她想告訴我祝福不是禮物，而是真誠(chéng)的'訴說(shuō)。也許她覺(jué)得送禮物太幼稚了……
過(guò)了好幾天，我也沒(méi)弄明白什么意思，于是，我問(wèn)了問(wèn)她：“雯雯，你在我生日那天說(shuō)的是什么意思？”
她說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)明白？就是說(shuō)不要覺(jué)得誰(shuí)送的禮物好，誰(shuí)就能和你的友誼天長(zhǎng)地久，真正的友誼是金錢(qián)不可換來(lái)的！”我霎時(shí)明白了她說(shuō)的話，我很佩服她！
直到現(xiàn)在，我還記得徐若涵那天對(duì)我說(shuō)的話。從此以后，我就明白了什么是真正的友誼！
沒(méi)想到作文12
今天我懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了三年級(jí)上學(xué)期最后一場(chǎng)考試。
我早早吃完了早飯來(lái)到學(xué)校，自信滿滿地從書(shū)包里抽出了書(shū)本，心不在焉地讀了起來(lái)。這或許也為我這次“滑鐵盧”埋下了伏筆。
開(kāi)始考試了，我的心里忐忑不安，就像懷里揣著一只小灰兔一樣七上八下的。答題時(shí)，我的筆尖微微顫抖著，頭上冒起了細(xì)細(xì)的汗珠。
“考試結(jié)束了，請(qǐng)監(jiān)考老師收卷�！彪S著廣播里這句話的響起，班里有的`同學(xué)仍在奮筆疾書(shū)，有的松了一口氣，還有的卻神情沮喪。教室里喧鬧極了，就像人流如潮的菜市場(chǎng)。只見(jiàn)組長(zhǎng)們一會(huì)兒說(shuō)一句：“別寫(xiě)了，快交！”一會(huì)兒說(shuō)一句：“你再寫(xiě)，我告訴老師！”而沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)們則會(huì)慢慢吞吞、極不情愿地把試卷交上去。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，我一瞧，差點(diǎn)暈過(guò)去�；氐郊�，我哭了起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“就把這次的考試當(dāng)作對(duì)我們的警告吧！”
從這件事，我真正明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的意義。
沒(méi)想到作文13
真正的幸運(yùn)，是一種叫“擁有”的東西。
——題記
曾幾何時(shí)，我都認(rèn)為我是那么的不幸，沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有富裕的零花錢(qián)。甚至有時(shí)，我覺(jué)得我像一棵沒(méi)落深谷的小草，陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)照射到我，月光從來(lái)不訪問(wèn)到我，星星，也不屑對(duì)我眨眼。我向往深谷外，向往桃花在朝陽(yáng)下的婀娜多姿，向往梅花在雪地中銀白的反光，哪怕野菊在星穹映襯下的動(dòng)人�？墒�，我仍在深谷。
直到現(xiàn)在，我終于尋找到了屬于我的那一份幸運(yùn)，它平凡，但不低渺，如同光，撫摸著我的內(nèi)心，幽暗的.深谷中，閃起了點(diǎn)點(diǎn)光華，營(yíng)造出一片和煦的氛圍。它們，是我生命的支柱，支撐、修補(bǔ)我瀕臨崩塌的墻壁。
沒(méi)想到作文14
在我上了大王國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，我就感到有些奇怪。在這上學(xué)和在家里上學(xué)有區(qū)別，在這每天上十節(jié)課。最令我奇怪的.是秋天的時(shí)候，上午語(yǔ)文老師說(shuō)下午寫(xiě)作文。到了下午，語(yǔ)文老師竟把我們帶到操場(chǎng)上。語(yǔ)文老師告訴我們先進(jìn)行觀察，然后寫(xiě)作。
我真沒(méi)想到老師為了寫(xiě)作文把我們帶到這里來(lái)觀察的，原先我只是想象著寫(xiě)作文。其實(shí)我很喜歡這種方式，自從老師帶我去外面觀察我非常興奮而高興，因?yàn)槲覐奈催@樣在學(xué)校里觀察野外。我經(jīng)歷了這些事有很多次了，我觀察的都很順利，從里面感到的樂(lè)趣。我在原來(lái)學(xué)校根本不能這樣。
這是我的第一次的經(jīng)歷所以我沒(méi)想到，真是沒(méi)有想到。
沒(méi)想到作文15
一天早上，媽媽去醫(yī)院看病了，爸爸送我去學(xué)校。當(dāng)我拎著早點(diǎn)走到媽媽辦公室門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖著，而媽媽不在，怎么辦？我只好在門(mén)外等。就在這時(shí)，徐老師走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你可以動(dòng)動(dòng)腦筋，先到隔壁辦公室把早點(diǎn)吃了，孟云豪啊！”我想了想也對(duì)，于是跑進(jìn)隔壁的辦公室，三下五除二把一籠燒賣(mài)吃完了�？墒俏业�'書(shū)包還在媽媽辦公室里，我只好請(qǐng)鈕老師給和媽媽一個(gè)辦公室的李老師打電話，可就是沒(méi)人接，此時(shí)，我著急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚�，�?duì)了，應(yīng)該是期中“調(diào)研”。
突然，我急中生智，跟同學(xué)借一枝筆不就能考試了嗎？到了教室，我借到了一枝筆，心才有所放松，這時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在教室門(mén)口，手里拎著我的書(shū)包，快步走到我身旁，把書(shū)包遞給我說(shuō)了聲：“對(duì)不起啦！哭了沒(méi)有？”然后朝我扮了個(gè)鬼臉�！拔以趺磿�(huì)哭呢！”我沖著媽媽笑笑說(shuō)，心中的緊張感覺(jué)頓時(shí)煙消云散了。鈴聲響起，我開(kāi)始考試……
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