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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-10 12:46:15 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文(集合6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生的作文(集合6篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  早晨起床后,我照例往洗手間走去,打開水龍頭,卻不見有水流出來!皨寢,沒水啦!”洗手間,我百思不得其解,“難道水龍頭壞了?”幸好,媽媽存了一些水,用了比平時(shí)少一半的水,刷了牙,洗完臉,吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)去。剛一開門,就看見一位叔叔正在修水管。叔叔告訴我,今天可能修不完,要停一天的水!皁h,my god!停一天水!讓人怎么活呀!”我暗暗叫苦。

  沒有水,就燒不了飯。沒辦法,我們只好吃了一整天的.外賣?墒堑搅送砩显撛趺崔k?這可是夏天啊!正如“一頓不吃餓得慌”,這“一澡不洗還不臭得暈”!但就那么點(diǎn)水,還不夠一個(gè)人洗呢!沒辦法,我們只好做出一個(gè)艱難的決定:今晚不洗澡!我們就用那少得可憐的水洗臉,我洗完媽媽洗,洗完臉的水再洗腳,洗腳水還存起來沖馬桶,一點(diǎn)都舍不得浪費(fèi)。

  才沒了一天的水,生活就變得如此困難!我想到世界上還有那么多國(guó)家正處于”水源危機(jī)“之中,有很多地方連飲用水都成問題。而我們平時(shí)卻一點(diǎn)也不珍惜水,在再次用上水后,我才深刻的體會(huì)到水的重要性。

  擁有水的時(shí)候不珍惜,失去水的時(shí)候才知它的可貴,現(xiàn)在,我一定要珍惜每一滴水,不讓我們的眼淚,成為最后一滴水!

小學(xué)生的作文 篇2

  當(dāng)天際漸漸破曉,細(xì)碎的陽光親吻著窗,慢慢的,天越來越亮。走廊傳出了腳步聲,隨之而來的就是響亮的叫唱——

  “起床了,起床了!”

  美夢(mèng)被這尖利的聲音揉碎,不悅地皺了皺眉。留戀溫暖的被窩,蜷縮著又沉沉地睡去……

  指關(guān)節(jié)敲擊著墻面,我朦朧地睜眼,看見個(gè)模糊的身影站在前。

  “起床嘞!還賴在床上啊,待會(huì)兒又要遲到嘞!”

  “啪!”一聲清脆的開燈聲,接著就是鞋跟輕敲地板,漸漸遠(yuǎn)去……

  光刺得睜不開眼,我使勁地揉了揉雙眼,利落的下床,穿好褲子、衣服,打開洗手間的熱水龍頭……走廊又傳來尖利的叫聲:“起床嘞!待會(huì)又要遲到嘞!”

  擰了擰手中的抹布,大踏步地走到窗戶前,眼角余光瞄到一個(gè)消瘦的背影在不停地忙碌著……打開窗,冷冽的風(fēng)吹進(jìn)來了,快速地擦完窗戶,打著顫的身體終歸平靜了。如此寒冷的清晨,老師早早起床,一間一間的來把我們喚醒。

  這位溫和的老師,總是在我們吃飯時(shí),靜靜地站著,有時(shí)過來問我?guī)拙洌骸安撕贸詥?”有時(shí),我也會(huì)與她小聊幾句,每每都是我在不停地抱怨生活、學(xué)習(xí)上的一些不如意,她也總是平靜地看著我,不時(shí)安慰我?guī)拙洌o我講講人生道理。

  在這樣短暫的對(duì)話后,我總讓起伏不定的'情緒逐復(fù)平靜。

  這樣的她,總能提醒我們夜已深,該睡覺了;這樣的她,總是在我們離去后又一個(gè)人重新拖一遍地;這樣的她,總是幫助在生活路上迷茫的我們……

  即使是這樣平凡的愛,也能在寒冬感受到濃濃的溫暖。

小學(xué)生的作文 篇3

  讓我心存感激的人

  此生本無緣,卻讓很叢生;ㄩ_花謝時(shí),卻是重逢處。重溫淡淡情,尋到縷縷愛。

  ——題記。

  你的爭(zhēng)奪,讓我痛恨,化作一縷塵埃積淀于心。亦是你淡淡的愛令我思索,讓我心存感激。

  我恨你,卻又不愿用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)復(fù)你,傷害你。因?yàn)槟赣H曾經(jīng)告訴我:即便你再壞,還是會(huì)接納我,終究是除了父母外能永恒地待我好的。

  我一味認(rèn)為是你竊取了母親苦心經(jīng)營(yíng).長(zhǎng)期節(jié)省下來的玉露瓊漿,而你獨(dú)享美味。

  每逢七月,雨露陽光下,我會(huì)帶著一定要與你好好相處,化解心中的恨意的心態(tài)與想法隨爸爸同去。然而事與愿違,我總是隱忍不下心中的'恨,它像一根針折磨著我的內(nèi)心,隨之與你發(fā)生尖端矛盾。

  與你相處的日子,你依舊給予了我潺潺教導(dǎo);在我感到困窘的時(shí)候你幫我渡過難關(guān);那些平平淡淡的日子里,你不厭其煩地提醒我寫暑假作業(yè),利用好清晨的每一縷光陰。

  七月一個(gè)風(fēng)和日麗,天高云淡的日子,亦是我的生日,雖然我做的有些事令你痛心,但你卻買了一個(gè)水果蛋糕,又做了一桌子我最喜歡吃的菜來為我慶生。

  你一直笑容滿滿,在我許愿的時(shí)候,我聽見你緩慢而親切地說:“文文,生日快樂!又長(zhǎng)大了一歲哦,也該懂事了!敝笪覀円黄鸫迪灎T,偷偷地望著你親切和藹的微笑,一股暖流經(jīng)過,我有一種發(fā)自內(nèi)心的感激。

  秋夜,又憶起兩年前的一件令我記憶猶新的事。那日,依舊是個(gè)漆黑的夜,一對(duì)小情侶大鬧了一場(chǎng),把床都掀了,當(dāng)時(shí)在樓道里拿著一把刀邊追邊叫,嚷嚷聲很嚇人。

  出于好奇,我開了門,站在門口,往外望,突然你把我扯進(jìn)屋里,嚇了一聲冷汗,氣喘吁吁地說:“嚇?biāo)牢伊,站在外面太危險(xiǎn)了,剛才我聽見他們的腳步了,萬一傷著你,怎么辦?睡覺吧!敝竽悴抛屝奶届o下來,眼中的惶恐終于消散。

  你撫摸著我的頭,拉著我坐到床上,“一會(huì)兒就沒事了,管理人員會(huì)來處理!

  僅僅一件小事,卻讓我感到絲絲溫暖,讓恨意笑容,感化……

  花謝了,經(jīng)過離開你后的思索,我已不再那么恨你,反而你讓我心存感激。而且恨已經(jīng)沒有意義,事實(shí)已無法改變,只能徒添傷感。

小學(xué)生的作文 篇4

  春天再一次降臨人間了,一次又一次的暈倒作文。小草把頭探出來望了望,發(fā)現(xiàn)它的伙伴早以醒來,就懶洋洋的伸了個(gè)懶腰。迎春花開了,都張開了它們的大嘴巴。無意中人們發(fā)現(xiàn)了幾只小燕子在天空展開翅膀玩耍,嬉戲人們紛紛上班去了,有的騎單車,有的開汽車,有的坐公共汽車。見到這幅情景,我不由得想到我的張老師,不由得想起她那破舊的單車。張老師教我們語文,是我們的班主任。

  她的個(gè)頭不高不矮。在她的頭上根本找不到一根黑頭發(fā)。一雙會(huì)放電的眼睛,還有那順風(fēng)耳。她已經(jīng)是一個(gè)四十多歲的老婦人,又得了心臟病。一天要為我們站上幾個(gè)小時(shí)上課。每當(dāng)有同學(xué)開小差時(shí),張老師那雙會(huì)放電的眼睛盯住那個(gè)開小差的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)立即不做聲了。因?yàn)閺埨蠋煹昧诵呐K病,所以她不喜歡面試,一般讓我們筆試。張老師靠著微弱的工資生活著。她家離校遠(yuǎn),所以她買了一部破舊的'單車。有一次我們班來了一位調(diào)皮的學(xué)生,在一節(jié)語文課上竟然因?yàn)樾呐K病發(fā)作,竟然暈倒了。我們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等張老師醒來,她就到校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)假,就推著那破舊的單車走了。我在電視上看見一為心臟病患者,他總是躺在床上,如果張老師依然健在,她肯定還是靠著那破舊的單車奔波著。

小學(xué)生的作文 篇5

  我本來是想在今天寫一篇開心的文章,就是在昨天晚上,甚至上個(gè)禮拜.因?yàn)槲屹I了兩只兔子和一輛十分好肯的車子.可是今天早上七點(diǎn),悲痛的事發(fā)生了!

  我的一只兔子死了!死了!死了!死了!我的寶貝死了,我對(duì)它最疼愛!因?yàn)樗罨顫姡铑B皮,我一走過去,它就扒在籠子上抬著頭看我,盯著我!我好喜歡它那樣看著我.我今天早上看著它的死樣和我那只以前的兔子好像.不過寶貝的眼睛里充滿了怨氣,好象是誰把它殺了.兩只眼睛比活著的`時(shí)候還大.另外一只兔子好象也接受不了這個(gè)事實(shí),怎么也不肯吃東西.我還發(fā)現(xiàn)貝貝(另一只兔子的名字),耳朵好紅,我聽網(wǎng)上的人說,耳朵好紅就可能是兔子心情不好,是啊,怎么會(huì)心情好呢?我真的哭了,我感覺比上一次還強(qiáng)烈,盡管我只哭了一次,可心里好酸啊.我在買兔子的時(shí)候曾經(jīng)自己許過承諾,這次兔子沒養(yǎng)到1年我就在學(xué)習(xí)的階段不再買任何動(dòng)物了,我害怕,我害怕我將又會(huì)失去自己說話的對(duì)象,肯認(rèn)真聽我訴苦的對(duì)象,陪我玩耍的對(duì)象,我要好好的對(duì)待這只最后和我玩耍的伙伴!我愛動(dòng)物,可我的愛會(huì)換來它們的死亡,我寧愿不要!我喜歡動(dòng)物,可我不能為了我自己而做它不喜歡的事!我也要呼吁,人們不要拿動(dòng)物做自己的寵物了,干脆養(yǎng)個(gè)電子寵物,好讓這些真正的動(dòng)物回歸大自然!

  也好讓我們?yōu)閯?dòng)物的死少受折磨!

小學(xué)生的作文 篇6

  是不是,再相遇就是分離? ——題記

  徘徊在門外,猶豫不決地點(diǎn)頭又搖頭,在沒有雨的屋檐下大步的踱著。仿佛是下定了很大的決心,輕輕的叩響門。過來沒有多久,門半開了,一只手把我拉進(jìn)了門里。

  那是一只細(xì)膩溫婉的女孩的手。

  曾經(jīng)有好一段時(shí)間,她天天來到我夢(mèng)里,我們?cè)诤_呮音[,覺得夕陽余暉火紅的樣子如此美妙,特別是伴著她蹦跳的活潑背影,

  而現(xiàn)在的來自那只手的背影真是格外的落寞啊。

  所以說吶,生活不是童話,生活沒有童話。

  她一路把我拉進(jìn)屋,讓我坐在軟軟的布藝沙發(fā)上,把平時(shí)的笑容收的好好的,一本正經(jīng)的朝我看著。我被盯的有些尷尬,牽強(qiáng)的扯出一抹笑來,下一秒?yún)s僵在臉上。

  因?yàn)樗龁栁遥骸爱厴I(yè)后,是不是就不會(huì)在一起?”

  我愣在沙發(fā)上,嘴張開又閉上,幾次想說出“不是”,但是事實(shí)是“是,沒錯(cuò);嗯,就是這樣的。”是啊,如果說出來,那么這謊撒的有點(diǎn)大了。我欺騙了自己,還在妄想欺騙她。很多年前,我就知道,我們會(huì)各奔東西,再不相見。

  真是的,因?yàn)檫@一句話,我輸?shù)目烧媸且粩⊥康亍?/p>

  咬咬牙,沒有給出一個(gè)準(zhǔn)確的.回答,也不顧她有些失望的目光,扭頭奪門而去,在雨中狼狽的跑著。

  晚上我夢(mèng)見了她,可能是日有所思,夜就有所夢(mèng)。她再一次問了這個(gè)問題,我不想像白天那樣,于是我握住她柔若無骨的手,一字一句清晰的說:

  “這輩子都不會(huì)走了,上學(xué)的時(shí)候陪著你,畢業(yè)之后也陪著你,和你在一起!

  可惜這只能是個(gè)夢(mèng),或是這一會(huì)的再次相遇會(huì)成為永別。但是啊,多少人在這里止步不前,我卻帶著羈絆走下去。

  無論是相遇還是永別,無論是現(xiàn)實(shí)或是夢(mèng)境,我會(huì)一直一直陪著你和這份感情走下去,直到開滿花的生命盡頭。

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