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責(zé)任話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任話題作文 ，歡迎大家分享。
責(zé)任話題作文 1
八月的一天，我正沉浸在暑期的快樂中。盡管外面驕陽似火，家里的空調(diào)卻使我絲毫感受不到夏天的悶熱。我一邊吃著甜甜的西瓜，一邊悠然自得地看著電視。這時，媽媽走過來，把一份《荊門晚報》放在茶幾上。我不經(jīng)意間瞥了一眼報紙，突然，一行大大的標(biāo)題---“和諧荊門，萬人助學(xué)”映入我的眼簾。我立刻拿起報紙，仔細地看起來：原來，為了幫助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，荊門市委宣傳部和荊門市教育局等部門要舉行一場大型的公益活動，活動的主題就是“和諧荊門，萬人助學(xué)”�？戳藞蠹�，我才知道，原來在貧困的地方有好多與我同齡的人因為貧窮正過著與我有著天壤之別的生活：他們很多人面臨失學(xué)，有的人為了圓自己的求學(xué)之夢，每天只吃二頓飯，用省下來的錢去斷斷續(xù)續(xù)地上幾天學(xué)……看著看著，我的心情越來越沉重，我告訴媽媽我決定用我的壓歲錢去幫助他們，我要做一個奉獻愛心、傳播文明的使者。媽媽非常贊同我的'想法。
八月十八日的上午，我和媽媽趕去天鵝廣場。剛進入廣場大門，熙熙攘攘的人群迎面而來：有年過花甲滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶們，有手拉著手的一家三口，有蹦蹦跳跳的小朋友……陽光下，每個人的臉上充滿了愛心和熱情。廣場的中心，一張張的助學(xué)資料，仿佛是一雙雙期盼愛心的眼睛。我的心里一陣激動，趕緊往人群里擠，全神貫注地看起小朋友們的資料，最后，我們挑了貴州兩個讀三年級的小朋友，他們都很聰明好學(xué)，但因為貧窮不能繼續(xù)上學(xué)。我拉著媽媽來到匯款臺前，人們把匯款臺圍得水泄不通。擠了半天，我才把錢寄出去。想到能上學(xué)的小朋友，我開心地笑了。
回家的路上，我想到了一首歌：只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。是啊，愛，世界只因為愛而存在。愛，人間只因愛而溫暖。只因為愛的存在，愛的不斷奉獻，多少危垂的生命從白衣天使的召喚中醒來，多少貧困兒童又獲得了文明教育的機會，讓他們看到生活的希望。
責(zé)任話題作文 2
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入塵寰的天使。但落到地上，卻又不見了，我有些抱怨老天了，那么標(biāo)致的事物就這樣消逝了，難免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來遲了，顧不得洗臉?biāo)⒀�，便拎起書包跑落發(fā)門，結(jié)果照樣遲到了。理所當(dāng)然的，我被先生請到辦公室“喝茶”。
先生的嘴里說出幾句責(zé)備我的話，便問我遲到的`原因。我滿不在乎的說：“鬧鐘壞了，媽媽也沒實時叫我，都是她們�！苯虇T皺起了眉頭，我以為教員將要大發(fā)雷霆時，卻見她輕柔的說：“孩子，先生暫時不追究你遲到這件事了�！彼Ｏ拢蛄丝诓�，接連說道：“天上的雪花美嗎？”“當(dāng)然�！蔽也患偎妓鞯拇饛�(fù)道�！暗跇�(biāo)致的雪花消失時應(yīng)該責(zé)怪誰？”我思索了一會，便說：“云？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想�！薄半y道是不敷寒冷的天色？”她再次搖了搖頭。那么會是什么呢？我陷入了深思。先生又說：“想出來了沒？”我搖了搖頭�！笆茄┳陨��！蔽冶贿@樣的謎底震驚了，為什么？我滿腦子疑問，為什么呢？為什么要責(zé)備雪？受害者是它呀！教員像是看出了我的疑問，輕笑著說：“因為學(xué)落下是它本身的選擇呀！”“雪是通過云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時落下的呀？”“可是，你有沒有想過，云是通過水蒸氣形成的，形成云也是要消耗水的，地面上的水也會削誠，便影響作物的收成，這一切然則雪造成的。它而今融化落在土壤中，可以為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過。”我倏忽明白了些什么，雪的這些就是負責(zé)任的表示，而我卻一再推諉責(zé)任，我不禁濕潤了眼睛，對先生說：“對不起，先生，我錯了�！�
雪依然下著，那飄揚的雪花連忙落下，像是去趕忙完成本身的抉擇。謝謝您，教員！是您讓我學(xué)會了責(zé)任。
責(zé)任話題作文 3
從政治書上，我們大致了解了責(zé)任是什么，責(zé)任就是該做的事情和不該做的事情，可有多少人盡了自己的責(zé)任呢?
萬棵小草學(xué)會了負責(zé)，它們盡情地釋放無盡的生命力，為春天增一絲綠意;棵棵大樹學(xué)會了負責(zé)，它們努力地擴張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭;片片金黃的稻穗學(xué)會了負責(zé)，它們謙虛地彎下腰桿，為秋天帶來豐收的喜悅，一只只雪鳥學(xué)會了負責(zé)，它們靜靜地站在雪后的原野上，為冬天展現(xiàn)一絲溫暖。那么作為人類的我們，更應(yīng)該學(xué)會負責(zé)。
滕子京學(xué)會了負責(zé)，他被調(diào)到巴陵郡任太守一職，他并沒因為被降職而喪失志氣，而是負起了身為太守的責(zé)任，才有“政通人和，百廢俱興”的成就，而深受百姓愛戴。
魯迅學(xué)會了負責(zé)，他知道自己身為一個中國人，就有責(zé)任為國家效力，在國家危難之時，他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué)，而從事文學(xué)方面，成為偉大的革命家，思想家和文學(xué)家，他所寫的文章激勵了中國人民，使他們從盲目的度日中醒過來，為中國作出了杰出的貢獻。
由此可見，學(xué)會負責(zé)的人必定會被他們所信賴，也能使自己有所成就，使自己問心無愧。
我們要學(xué)會負責(zé)。學(xué)會負責(zé)，我們需要明確自己的所需負的.責(zé)任，需要知道如何負責(zé)。而在生活中我們扮演著不同的角色，自然也就需要負起各種不同的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們要負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要認真聽講，做好筆記，高效率地完成家庭作業(yè)并相應(yīng)做些拔高難題;作為子女，我們要負起孝敬父母的責(zé)任，那么我們就要盡自己最大的力量幫父母做事，還需要自立自強，少讓他們操心;作為一個社會公民，我們要負起守法愛國的責(zé)任，那么我們不能打架鬧事，我們應(yīng)該自律并多做有益于國家的事。
朋友們，讓我們學(xué)會負責(zé)，做個負責(zé)的人，讓我們能問心無愧地拍著自己的胸脯大聲說:“我是一個負責(zé)的人，相信我吧!”
學(xué)會負責(zé)，使人與人之間多份信任;學(xué)會負責(zé)，使自己更自信;學(xué)會負責(zé)，使社會更加和諧!朋友，學(xué)會負責(zé)吧!
責(zé)任話題作文 4
看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進，在漸進中曲折。沉重的責(zé)任造就人生的壯觀--也談“責(zé)任”沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。蒼天問我，我問蒼天：什么是責(zé)任？
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹的`鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任？什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任；當(dāng)?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然臵個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責(zé)任；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
責(zé)任話題作文 5
我所在的班級——七年級8A班，也可謂是一個極優(yōu)秀的班級：剛?cè)雽W(xué)三個月，我們班評上五星級班級；廣播操剛剛學(xué)會，即拿得廣播操比賽特等獎；內(nèi)務(wù)比賽優(yōu)秀組織獎等等。我們?yōu)槭裁纯梢猿晒Α�，不算是成功，這，只是成功的良好開端。我們?yōu)槭裁磿〉眠@些榮譽呢?
因為，我們有強烈的責(zé)任感。
責(zé)任，算是個很大的話題，聽上去很遙遠，不是嗎？其實，我以為，責(zé)任是從一點一滴的瑣事做起的。它同時也是一個人自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。
那么，作為中學(xué)生的我們，我們的責(zé)任是什么呢？好好學(xué)習(xí)。答案只是簡簡單單的四個字。
很多學(xué)生聽到這個答案都會不屑，認為這太小兒科了。真的是這樣嗎？是的，我們中學(xué)生首要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。但為什么說它是一種責(zé)任？難道不是嗎？我們每一名同學(xué)身上都會背負著爸爸媽媽給與的厚望，畢竟每個家長都是望子成龍望女成鳳的。好好學(xué)習(xí)，長大后成為有用之才，為社會出力，圓父母心愿，這樣我們就對父母、老師、社會負了責(zé)。
順便提一提，很多同學(xué)認為自己已經(jīng)很獨立、很自主了。但是，如果你在學(xué)校犯了錯，誰會為你解決？如果你欠了同學(xué)錢，誰會幫你還？答案是父母。所以，真正的獨立是對自己各種行為負責(zé)任。我們年齡尚小，興許我們還做不到這一點，還不能獨立，那么，我們就更應(yīng)該把自己能完成的責(zé)任——好好學(xué)習(xí)，給做好了。
當(dāng)然，年齡小不能完全擔(dān)當(dāng)責(zé)任。就不代表我們沒有責(zé)任感。要要做一名合格的中學(xué)生，首先要培養(yǎng)自己強烈的責(zé)任感。這將有利于我們將來身心的發(fā)展，并對學(xué)會擔(dān)負責(zé)任打下基礎(chǔ)。責(zé)任與責(zé)任感的區(qū)別是什么呢？責(zé)任是要付出的`行動，而責(zé)任感是一種，可謂之思想吧，自己的，嗯……主觀意識。這就是他們的區(qū)別。
這也差不多就是我對責(zé)任和責(zé)任感的認識了。初中三年是人生中關(guān)鍵的一段時期，在這三年，我們的心智會由幼稚轉(zhuǎn)向成熟，會由依賴父母變?yōu)檎嬲饬x上的獨立。我想，經(jīng)過這黃金般珍貴的三年，同學(xué)們都會成為一名責(zé)任感強，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的好少年！
責(zé)任話題作文 6
楊絳在《走到人生的邊上》中說：“我們的一生是個犯錯誤和改錯誤的過程，在人生路上，向后看看，再向前看看，才能夠走得更遠�！笔四隁q月，我們感悟風(fēng)雪，我們成熟蛻變，我們從紛繁復(fù)雜中尋得一絲真諦，我們從一路錯誤與磨練中領(lǐng)會了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。年少當(dāng)時，風(fēng)華正茂，成人年在即，過去再多的無知與過錯，如今漸漸令人醒悟;今時的日漸成熟，讓我們學(xué)會了承擔(dān)生命之重。不畏犯錯，恰在其中我們漸漸懂得道理，我們駛向遠方。
遠方的花兒永遠向真正懂得它的人開放，年歲漸長，象征著你的成人之花何時才能夠綻放呢?有人說，長大意味著承擔(dān)責(zé)任。我們感恩父母，縷縷銀發(fā)，絲絲皺紋，需要你用心去體會，去報答;我們感恩師長，自己的青春年華如粉筆一般漸漸消失，卻為我們編織著美好的未來;我們感恩摯友，心灰意冷之時給予自己心靈上的慰藉;我們感恩自己，感謝默默拼命、懂得回報的自己。成人年的`鐘聲剛剛響起，你是否準備好接受步入成年的自己?
正值青春年少，我們追求個性，標(biāo)新立異，肆意任性換來的往往是一次次幡然悔悟，青春期的我們也許把這一切都以青春作為托辭，殊不知青春是美麗深刻的，意味著我們沐浴著青春的陽光漸漸學(xué)會理解，學(xué)會承擔(dān)。天為父，地為母，自然界的萬物就是兒女，無論貧窮貴富，無論身處城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，父母永遠值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用實際行動去報答。余秋雨曾言：“像枝頭的葉，像墻頭的歌，我們都會消失，唯有愛與善，才能永恒�！备改覆ハ聬鄣幕ǚN，留下一縷芬芳，我們承擔(dān)兒女的責(zé)任，用心灌溉，留下一片愛的蔭蔽。
立足當(dāng)下，目前你能給予父母最大的回報就是用那多少個日日夜夜換來的優(yōu)異成績。一年后的高考是實現(xiàn)人生的有力杠桿，你的不斷努力，就是在尋找撬動它的最佳時機，一旦成功，你的人生會呈弧線上升。高二學(xué)子們，努力吧!人生最重要的不是我們身處何處，而是前往何地，讓青春的驕陽為我們見證，攜擔(dān)當(dāng)上路，與責(zé)任同行。
攜責(zé)任上路，是對自己的一種交代，是對父母的一種報恩，是對青春的一種回饋。播下責(zé)任的種子，耐心澆灌，靜候花開，待到彼時花開，必定蜂飛蝶舞，暗香彌漫，萬物和諧。
責(zé)任話題作文 7
在挫折面前，守住信念，它會讓你成為野火燒不盡的綠草；守住崗位，它會讓你成為獨掛中天的那輪皎月；而守住職責(zé)，他會讓你成為黎明前劃破漆黑之空的啟明星。
記得那是一次很重要的數(shù)學(xué)測驗，在考試之前，教師還有言在先：“這次題目很難，得滿分的同學(xué)，我會發(fā)一個精美的獎品”測驗完畢后，教師將班里幾個數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)留下來幫忙閱卷，其中包括我，教師還有事就先出去了。
正當(dāng)我細心的閱著同學(xué)們的試卷時，發(fā)現(xiàn)有一位我平時最要好的朋友在忙著翻找他的試卷，我充滿狐疑看著他，他卻像發(fā)現(xiàn)新大陸似的在我的這撂卷子找到了他的。他迅速的`把他的試卷抽出來與我手中的答案核對一遍。欣喜若狂的同時，壓低聲音對我說：“好朋友，咱們平時交情那么好，瞧，此刻我只做錯了一道題，只要你高抬貴手，幫我改過來，我就能拿到全班第一的好成績，并且得到我心儀已久的獎品�！�
看著他那充滿期待與討好的眼睛，我遲疑地想：我們平時關(guān)系十分不錯，記得有一次我在跑步時扭了腳，他還把我扶到了教室，這點忙，我還是幫他吧……可我轉(zhuǎn)念又一想，教師是那么的信任我，我怎樣能……不行！我應(yīng)守住職責(zé)。我說：“那怎樣行啊，教師這么信任我，讓我自我在那里判卷子……”沒等我說完，他就瞪著我說：“還說是朋友呢，這點忙都不幫，這對你可不費吹灰之力。你看著辦吧……”說完，他就跑出了教室。我這是又想起教師對我那充滿期待與信任的眼神，于是我更堅定了我要守住職責(zé)的想法，毫不猶豫的在他的卷子上寫下了大大的“99”。
等他回來時，我又看見了他。他看了我一眼，問我改了嗎，我直截了當(dāng)?shù)卣f：“沒改。我不能以公謀私，這是教師給我的職責(zé)，如果你要怪我，我們這朋友真是做不成了，我相信你必須會想明白的……”過了好幾天，他也沒有理我。我開始挺后悔的，但之后又覺得自我做的對，因為我守住了自我應(yīng)盡的職責(zé)。
我此刻要感激教師對我的信任和朋友最終對我的理解。而使我更自豪的是我守住了我的職責(zé)，當(dāng)上了黎明之前，劃破漆黑之空的啟明星。
責(zé)任話題作文 8
一位先哲曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。我一直無法深刻理解這句話的內(nèi)涵，但是自從經(jīng)歷過那件事以后，我才明白“責(zé)任”這個詞的真諦。
上個暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去參觀天安門廣場，每次到這里我都會被它的宏偉所震撼。一邊走一邊看，在天安門城樓的正面，每隔一段距離就有一個不起眼的綠色，他們就是日夜守護這片土地的解放軍叔叔們。
他們身著深綠色的軍裝，站在崗位上紋絲不動，如果你從側(cè)面看，一定會以為只是一個人，我被他們深深地吸引，氣氛莊嚴而肅穆。
這時不知怎的，老天爺像是在戲耍我們似的，剛剛還萬里無云的天空瞬間烏云密布，狂風(fēng)大作。爸爸大喊：“快，快躲到地下通道里去，要下雨了”。人群頓時騷動起來，我拔腿就往地下通道跑。我快，雨更快，轉(zhuǎn)眼間大雨傾瀉而下。我用雙手遮住腦袋，繼續(xù)飛奔著，風(fēng)刮過臉頰，猶如一柄柄刀子劃過臉，豆大的雨滴砸得我生疼，終于我們跑到了地下通道里。這里早已人山人海，我甩了甩被雨水打濕的頭發(fā)，朝外看小草被風(fēng)吹彎了腰，天安門城樓上的五星紅旗被吹得迎風(fēng)招展，就連城樓上的燈籠也被吹得噼啪作響。只有城樓底下的那抹綠色，依舊屹立不動。
我好奇極了，他們旁邊不是放著雨衣嘛，為什么不穿上呀？站在我旁邊的媽媽聽見了對我說道：“你知道嗎？解放軍叔叔們的.要求是很嚴格的，他們沒有接到上級的要求，是不會穿雨衣的。只見豆大的雨珠從那位解放軍叔叔的臉上滑下，而他只是抿了抿嘴角，盡管衣服已經(jīng)濕透，寒氣透骨，但是仍然一動不動。過了一會兒，一位軍官走了過來，向他們下達了穿雨衣的命令。
又過了不久，天晴了，雨后的天空變得更湛藍無比，一道美麗的彩虹橫貫天際，好像是為“他們”畫上一幅完美的背景。
之后的日子里，那一個個挺立在風(fēng)雨中的身影總是讓我久久不能忘卻，那是他們的責(zé)任，他們的使命。穿上的是軍裝，穿上的也是責(zé)任，澆濕的是衣裳，卻澆不滅那愛國的情懷。這就是解放軍，他們守衛(wèi)在祖國的每一寸山河資源短缺的無名小島，遙遠荒涼的祖國邊防，“他們”都在默默堅守。他們用自己的責(zé)任，讓我們的生活變得更美好。
責(zé)任話題作文 9
滋潤草木是雨水的責(zé)任，零落成泥是草木的責(zé)任，孕育果實是泥土的責(zé)任，茁壯成長是果實的責(zé)任。
我曾經(jīng)一度以為自己是一顆成長中的果實，覺得自己需要寬大的臂彎，雨露的滋潤，這些都是理所應(yīng)得的。有了這些，我才能不緊不慢地去成長。我肩上所背負的責(zé)任，實在太沒有分量了。
可是，當(dāng)高一生活過半，我的那個草長鶯飛、鮮果飄香的世界卻一點點被現(xiàn)實取代。每次抬眼，看到班級里與我共同拼搏著的同伴，我總感嘆著：他為什么這么有能力？我為什么什么忙都不能幫到班級？我才發(fā)現(xiàn)自己對“責(zé)任”二字的認識竟是如此淡薄淺陋。
于是我常常問自己：我的責(zé)任是什么？我還是兒童的涂鴉中那顆未熟透的果實嗎？我望著窗外的雨，水塘上忙碌的倒影，詢問著，思索著。也許短暫的一個多學(xué)期里我經(jīng)歷的并不多，卻足以讓我發(fā)現(xiàn)自己在潛移默化里形成的多重身份。在老師和父母眼里，我或許仍是那顆未熟透的果實，而在家庭里，我同時又是草木，被泥土孕育著的同時，也要適當(dāng)?shù)鼗貓蟾改浮阄易哌^了十幾個春夏秋冬的人。
在班級里，我同時又是雨水，班級的優(yōu)秀需要我的努力，需要有無數(shù)個更優(yōu)秀的我共同去構(gòu)建。這體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，亦體現(xiàn)在每一日的班級工作上。比如我們的班級里，每個人都有自己要負責(zé)的內(nèi)容，例如每日我對�；蘸蛢x容儀表的檢查�？捎钟卸嗌賯�清晨，我是在一聲聲忘記檢查的后悔中度過的呢？
在我的.祖國里，我是果實、是草木、是雨水，是一整幅山水圖。我的努力是為了報效祖國，為了“少年強則國強”，我肩上的責(zé)任其實是如此之重��！
既然我的責(zé)任已經(jīng)那么重，承擔(dān)也就自然而然成為了重中之重。我想，就從手邊的一件微小的事做起吧。先提升自己的成績，這顯然是最迫切需要我去承擔(dān)的責(zé)任。一個好的成績，是對家長負責(zé)，對班級負責(zé)，對師長負責(zé)，最主要的，就是對自己的未來負責(zé)。然后去給母親揉揉肩，每天早一些到校去檢查佩戴和儀容儀表，比前一次更認真地去清掃教室的地板……
公園里依舊有孩子在玩耍，而我只能微小著經(jīng)過陽光下婆娑的樹影，走過孩子們的歡聲笑語，因為我也曾是那個陽光下的孩子。如今，我的前路鋪遍了責(zé)任，我必須策馬揚鞭，筆直地往前走……
責(zé)任話題作文 10
孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；此刻我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽教師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有本事的人，我們在匡實基礎(chǔ)；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
細細想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了，那就是“職責(zé)”二字。一個成功的人必然是一個有職責(zé)心的人。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“職責(zé)并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)�！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，可是我們?nèi)绻宄晕业穆氊?zé)，明確目標(biāo)后，我們必須會盡心盡力，千方百計做好的。
以往看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最終片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自我的還要重要，這就是職責(zé)，這就是做人的準則。
細想自我，平時應(yīng)貪玩將大好時光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才說：“呀，我怎樣又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，可是我們要明白，任何一個偉人的'成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的職責(zé)心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，可是像上頭說的司機那樣，做有職責(zé)的凡人，那才是我們真正應(yīng)當(dāng)效仿的。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種職責(zé)，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有職責(zé)心的人，這必是我們此刻和將來為自我樹立的做人的基本準則。
責(zé)任話題作文 11
有一個女孩，她的聲音不是音樂家琴鍵上流淌的優(yōu)美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責(zé)任。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。
兩千七百年前，一個女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇：
吳越征戰(zhàn)，生靈涂炭，一位紅顏薄命的女子在舍與得中痛苦地掙扎，面對澄澈的若耶溪，她苦楚難安：曾幾何時，她的一抹嬌羞，一脈柔情，令人神往；曾幾何時，她與那玉樹臨風(fēng)的一代名將相知、相許；曾幾何時，她的情思與心儀幻化成西子湖畔的一對對游魚，愿有情人終成眷屬……面對溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國，只能作出犧牲，這是她無從選擇的命運。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水；她揮利劍，斬情思；用那柔弱的身姿肩負起興國的大任。于是，越國振興，舉國歡慶……她笑了，她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態(tài)；與溪中的游魚一起合成歷史的風(fēng)景圖片。
不知過了多少年，又一個女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上：
塞外寒天，沙在狂舞，風(fēng)在哭泣。火一般的斗篷下是一張美麗絕倫但卻歷經(jīng)滄桑的臉龐。凝眸遠眺，那流浪；的孤雁正自她的故國飛來。于是，在黯然中玉指一撫；琵琶的聲聲怨語響徹大漠；于是，那故國的情思；變成那琴鍵上如泣如訴的樂音；纖纖素手從琴上輕輕滑下，她舉目眺望，目光漸濕，望著孤雁飛動的身影，望著殘陽沖洗的荒漠，一朵絳雨的淚花，在那寂寞的邊陲綻放……
狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)，無辜父兄的`沙場喋血；驅(qū)逐了和親的艱險，堅定了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負起的是兩個民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬將士，平息了三千里連營呼嘯的殺氣！
浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動，我仿佛聽到若耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤旋的鳴飛。我的淚水涌動，那美麗的女孩與歷史同在……
美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“責(zé)任”連在一起。
責(zé)任話題作文 12
人情冷暖，世故變遷，都能在這個年紀體現(xiàn)。富二代，官二代，這些詞語的出現(xiàn)，都體現(xiàn)了現(xiàn)今社會的特權(quán)現(xiàn)象�！拔野质抢顒��！边@句話本是一句很普通的話，但它出現(xiàn)的場合開始讓人們意識到二代的教育。沒有認錯的意識，沒有道歉的想法，有的只是作為官二代的特權(quán)意識，認為自己不同于他人。人人平等，這是小學(xué)生都知道的一句話。
16歲的年紀已然是可以肩負社會責(zé)任的年紀，心智與想法都是成熟的了，但為何還會有這種“驕傲自大”的言論？一條生命在眼前消逝，卻沒有半分愧疚之意，這樣的冷漠實在讓人心寒。
如果說“我爸是李剛”事件只是讓人對特權(quán)階級心生厭惡，那么小悅悅事件則能讓人心寒至極。要什么樣的冷漠才能對一個受重傷的女童視而不見？
在此之前的扶摔倒老人卻被指撞倒老人的事件引發(fā)公眾對社會詐欺現(xiàn)象的議論，多言以后都不敢扶老人了。難道就因為怕引火上身就袖手旁觀嗎？但生命垂危的受傷女童會詐欺嗎？
很多人在這些事件發(fā)生后，都疑問現(xiàn)在的社會怎么了，要么是推卸責(zé)任，要么是沒有愛心無視責(zé)任。責(zé)任，對于許多人來說就等同于麻煩。但是這是你作為社會人所必須擔(dān)負的。換個角度思考，如果哪天，你自己或者親人受到這些待遇，你會作何感想？
這些社會問題都是實實在在存在的，并非突然出現(xiàn)，但人們總是不重視。其實擔(dān)負責(zé)任并不會讓你的.生活出現(xiàn)多大的負擔(dān)，它只是一種承擔(dān)。
《感動中國》中就曾講述過一位少女因養(yǎng)父去世而從10歲就肩負整個家庭生活的故事，既要學(xué)習(xí)還要照顧病痛纏身的養(yǎng)母，少女卻并沒有放棄�；蛟S很多人會說，養(yǎng)父母沒有血緣關(guān)系，何必讓自己背負這么重的擔(dān)子，但是并非只有血緣才能維系親情。
很多人表面做著所謂慈善事業(yè)，但卻未必有這位少女一般單純負擔(dān)責(zé)任的心。其實承擔(dān)責(zé)任并不需要你做多少，只需要做你該做的，承擔(dān)你該承擔(dān)的，便是負責(zé)了。
管好屬于自己的責(zé)任，做好自己份內(nèi)的事，對得起自己的存在就好。
責(zé)任話題作文 13
醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，每個人的責(zé)任各不相同上周是我們五一班擔(dān)任特訓(xùn)班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責(zé)任重于泰山，高于一切。
我的責(zé)任范圍區(qū)是周日入校、周會、周五離校、就餐、統(tǒng)分。周日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況，沒想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長硬是要進校，我不停的勸導(dǎo)，可家長不僅不理睬，反而說我一頓，我很傷心，但是當(dāng)我想到我的責(zé)任重于泰山時我堅持了下來，既然家長硬要這樣，于是我讓家長記下學(xué)生的.班級及姓名，可是家長卻不記，我沒有辦法，只好請家長在校門外等，后來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學(xué)們的榜樣!第二天早上，我?guī)е咀拥嚼辖虒W(xué)樓一、二樓檢查周會情況，前面還一切順利，可到了后來，我檢查一個班的時候，因為那個班有幾個人沒有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來
問我有沒有扣分，我只好如實招來，后來班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿是著急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說過的話：要公平公正，堅持正義，于是我便跟老師說必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒辦法這才走。
我希望下一個值周班要時時刻刻想到自己的責(zé)任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個自己滿意成績。
在這次值周班的活動中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓(xùn)了，我又會遵守校規(guī)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
媽媽對值周班活動點評：學(xué)校有這樣的活動，能增強學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動觀念，希望學(xué)校能多搞這一類活動，見這樣的機會來鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎(chǔ)!
責(zé)任話題作文 14
當(dāng)一顆種子落在土壤中時，它開始變得堅硬，因為它知道這是她的責(zé)任。當(dāng)一場雨從高空落下時，它會用生命滋潤一切，因為他知道這是生命的責(zé)任�；ü嵌錇榱俗屖澜绺利惗`放，因為它知道這是它的職責(zé)。
他六次離開岐山只是為了國家早日統(tǒng)一。為了國家的和諧共處，他七次俘虜孟獲。諸葛亮一生都在履行自己的職責(zé)。他的一生以奉獻和死亡為特征。他用自己的努力讓孔明登照亮黑夜，使自己不朽。我明白了，為國家服務(wù)是諸葛亮的職責(zé)，一個人的職責(zé)是一個人應(yīng)該完成的任務(wù)，必須用一生的時間來完成。
沙漠中的沙子和巖石聆聽了她為國家演奏的鋼琴曲，長城北面的冷風(fēng)見證了她對民族和諧的期盼。王昭君只是一個女人，一個軟弱的女人，但他愿意在國家危難時犧牲自己。因為王昭君知道，為國家的和諧而努力是她的職責(zé)。她用自己的努力去完成她應(yīng)該做的事情。因此，我明白責(zé)任感是一個人必要的道德修養(yǎng)。這不僅是對自己的責(zé)任，也是對他人和社會的責(zé)任。
他忘了吃飯和睡覺。用他那顆真誠的心，他完成了無韻的離騷，凌亂而屈辱。他懷著頑強的抱負，創(chuàng)造了歷史學(xué)家的杰作。司馬遷用史料告訴一位歷史學(xué)家的良心。司馬遷用史料見證了一位歷史學(xué)家對歷史的忠誠。司馬遷知道自己是一名歷史學(xué)家，他的職責(zé)是為國家歷史盡自己最大的努力。他一生都在為自己的職責(zé)而努力。因此，我明白，每個人都應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任和生活，努力完成自己的責(zé)任。
從我們出生起，責(zé)任就在我們每個人身上。隨著我們的成長，責(zé)任也在變化。我現(xiàn)在是一名學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。在社交生活中，對他人友好也是我的`職責(zé)，我知道愛、同情和善良。它還要求我們熱愛生活，對世界表示善意，尊重他人，懂得愛他人，害怕和哀嘆每一個短暫而艱辛的生命，這樣我們才能真誠地為他人服務(wù)，履行我們對社會的責(zé)任。
諸葛亮、王昭君和司馬遷赫利普赫利普用高尚的心靈詮釋了他們對責(zé)任的理解，并用他們的行動對責(zé)任做出了最好的詮釋；責(zé)任是完美的，它促使我們面對更完美的明天。我們應(yīng)該毫不猶豫地履行自己的職責(zé)，努力為自己創(chuàng)造一個更加完美的明天。
責(zé)任話題作文 15
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話：如果一個人肩負責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的強烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢責(zé)任是社會上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務(wù)，這時，他松了一口氣，說道：現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責(zé)，也可以說是對自己負責(zé)。然而，
如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬無疑都是對自己的人生不負責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。
作為社會上的每一個公民，負責(zé)任是我們每一個人都義不容辭的'。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!
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