小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
轟隆隆，轟隆隆，伐木工人駕著機(jī)器開進(jìn)了大森林。沒過多久，一棵棵茁壯的樹木可憐巴巴地躺在地上，失去了光彩，小動(dòng)物們也紛紛四處逃散。一只小鳥無家可歸，孤苦伶仃地到處流浪。
轉(zhuǎn)眼到了冬天，小鳥來到了一座小城，它又冷又餓，想找個(gè)地方搭一個(gè)屬于自己的新家。它飛呀飛，飛到小河邊，河水又臭又臟，熏得它站不住腳。它飛到工廠邊，工廠的粉塵漫天飛舞，讓它透不過氣來。它又飛到了馬路邊，川流不息的汽車發(fā)出的噪音讓它睡不著覺。
哎，哪里才是我的家呀？小鳥嘆著氣繼續(xù)飛呀飛。夏天到了，小鳥又來到了另一座小城，一個(gè)有著文獻(xiàn)名邦美譽(yù)的小城——余姚。在一個(gè)叫“龍泉山”的地方，小鳥找到了可以安家的地方。瞧，這里的樹木挺拔茂密，一棵挨著一棵，像撐起了一把把綠色的大傘。樹叢中，還散發(fā)著淡雅的香味呢。清晨，空氣中夾雜著濕潤的泥土芬芳，特別的清新。小鳥也早早地醒來梳洗自己的羽毛。
當(dāng)陽光從樹枝縫隙間灑下來時(shí)，這片樹林就變得熱鬧起來了。老年人打太極、跳舞曲，小朋友練武術(shù)、讀課文，青年人吊嗓子、打打球。老老少少，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，在這個(gè)美麗的公園里，享受樹陰的涼爽與舒適。小鳥也變得活躍起來，它亮出了高亢的嗓子，興奮地唱了一首又一首美妙的`歌。
小鳥在這里安家了。這里有大片濃郁的綠色，這里有善良可愛的人們。重新回到了大片樹木的懷抱，小鳥又開始過著無憂無慮的生活了。
小學(xué)生作文 篇2
她，個(gè)子不高，沒有什么引人注目的地方，但有一顆樂于助人的心靈。
9月1日開學(xué)了，我成為進(jìn)校附小三二班新來的.一位同學(xué)。我一進(jìn)去，同學(xué)們就開始紛紛議論。老師來了，把議論聲給弄平整了。忽然，我的目光降落在她的身上，她對我笑了笑。
下課了，我就看看語文書，她過來對我說：“你叫什么名字？”我回答：“我叫任暢航�！彼终f：“你是不是有不會的，我來幫你�！�
就這樣，我和張新巧交上了朋友。
小學(xué)生作文 篇3
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小啄木鳥的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，于是，小啄木鳥飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥飛到了一片大森林，看見大樹爺爺?shù)摹邦^發(fā)”變了，葉子也掉了，有氣無力的樣子。小啄木鳥想：大樹爺爺這么可憐，我得幫幫它。于是，小啄木鳥走到大樹爺爺?shù)纳砼�，親切地說：“哪兒不舒服？”大樹爺爺有氣無力地說：“哪兒都疼�！毙∽哪绝B說：“小事�！闭f完，它就用尖尖的'嘴在大樹爺爺?shù)纳砩锨昧饲谩斑诉�，咚，咚，咚咚”，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺身上有好多只小蟲，就伸進(jìn)舌頭津津有味地吃了。
啄了好一陣子，才把小蟲子們啄掉，大樹爺爺皺著的眉頭舒展開了。
為了感謝小啄木鳥，大樹爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它，小啄木鳥收下了說：“謝謝您，大樹爺爺�！贝髽錉敔斦f：“不用謝，不用謝。”于是，小啄木鳥飛向了高遠(yuǎn)的天。
回到家，小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快就好了，啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說：“兒子，你長大了。”
小學(xué)生作文 篇4
四年級上冊，我們班轉(zhuǎn)來了一位鄉(xiāng)村學(xué)生。別看它是從鄉(xiāng)村來的，他說起話來可是頭頭是道。而且他很高，與鴕鳥比起來都有幾分姿色。她跟我們班的女生很快就混熟了，便開始了他以前在鄉(xiāng)村學(xué)校在班里的習(xí)慣，和女生們一起欺負(fù)男生。她說話先來一個(gè)獅子吼，,再口水橫飛。打人時(shí)，先來“麻辣面”，保證讓你辣到不行。再來一個(gè)“牛魔拳”，最后一個(gè)“飛毛腿”，更保你“西天取經(jīng)”、五馬分尸、粉身碎骨、跪地求饒�，F(xiàn)在我六年級，這兩年,被我們班男生稱為“男之地獄”，現(xiàn)在我們班男生每見到她都會低聲下氣地奉稱她，其實(shí)寧愿躲到十萬八千里以外，這位女魔王就是“高妹”——xxx。
她簡直是職業(yè)推薦員,這么說她并不是她“命令”,是真材實(shí)料。記得那天中午，烈日當(dāng)頭，連鳥兒都學(xué)蟬兒叫。閑著無聊，我便去新華書店去飽覽群漫畫書，來到門口，我便以劉翔百米沖刺的速度來到二樓。我來到書架旁，我看到了一個(gè)熟悉的背影，是女魔王。我心想：在書店里她應(yīng)該不敢那么放肆，便走了過去。我叫了她一聲，他并沒應(yīng)聲。我近一看，原來他正在看書，我來到她身邊，小叫：“有老鼠！”她當(dāng)場就嚇得抱著書，明白過來后，就兇悍的對我說：“欠扁��！是不是很久沒打，皮又癢了？”我連忙說：“不……不是!開玩笑的！”“算了！本姑娘今天心情好，不跟你計(jì)較。”沒等我說完，她又說了“來這里干嘛？看書嗎？來我介紹給你。”二話不說扯著我的`衣服，滿書店走。一邊走一說：“《馬小跳十二冊書》……介紹了半天終于介紹完了，我立刻說：“你真了不起！看過那么多書!如果你當(dāng)新華書店的推薦員，那書店肯定旺的不得了，而且也不可開交。接著，我一本正經(jīng)地說：“你為什么要看那么多書呢？”她說：“因?yàn)槲覐臅兄雷鎳牡卮笪锊�，歷史悠久。還能提高我的語文水平。”頓時(shí),這句話像刺猬般刺進(jìn)我的心。
從此，我被她“感染”了，喜歡上了看書，這是我寫作文更流暢了。我以古曉婷為學(xué)習(xí)上的榜樣，感謝這個(gè)使我受益終身的“推薦員”。
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