成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
等待，是一份永恒的美好，它如同一株含苞待放的蘭花，縷縷清幽中蘊(yùn)含的是恬靜，是雋永；等待，是一種吾將上下而求索的耐心與堅(jiān)持。在每個(gè)人成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上，需要等待，需要成長(zhǎng)中的空隙。
在《安的種子》一書中，令我記憶猶新的有這樣一句話：“盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開了……”在這個(gè)急功近利的社會(huì)中，很多人日夜都在馬不停蹄地追求一些所謂“珍貴”的東西，所有的人都希望以最快的速度達(dá)到各種各樣的目的。這時(shí)候，大自然的規(guī)律往往被撇在一旁，我們甚至不會(huì)思考冬天是否能種花這類簡(jiǎn)單的問(wèn)題。是安的那份平和的心境，宛如一面清澈平靜的湖水讓我沉靜下來(lái)——記得他感激地把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在胸前的神態(tài)；記得他從容地去買東西，掃雪和做齋飯的舉動(dòng)；記得他悠然散步的樣子。他一直在告訴我：要懷著希望，有所追求，還需淡定，順其自然。所以，我開始學(xué)習(xí)享受生活的過(guò)程，享受那些平凡瑣碎的小事，享受等待。
因?yàn)榈却�，農(nóng)夫知曉拔苗助長(zhǎng)的愚昧，真正領(lǐng)略到大自然的循序漸進(jìn)；因?yàn)榈却酵豕篡`在臥薪嘗膽中養(yǎng)精畜銳，一舉戰(zhàn)勝吳國(guó)；因?yàn)榈却煜碌拿恳晃荒赣H得以體驗(yàn)到生命的神奇而變得細(xì)膩和偉大……一次次的覺(jué)醒中，我們體會(huì)到靜待花開是人生的禪悟，也是大自然的'哲學(xué)精神。
很多時(shí)候，生活的主題仿佛只是追逐。落絮紛飛中，我們感嘆四季輪回，殊不知，在這碎花碎雨的秋天里，不妨在流年的岸邊靜待花開。水面倒影中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿著大自然的足印前行，褪袪心中的雜念和浮躁的心態(tài)，用一顆質(zhì)樸、純真的心堅(jiān)守內(nèi)心不變的目標(biāo)，在塵世的喧囂中，每個(gè)人依舊能用本心去靜待自然規(guī)律中的人和事，暢談夢(mèng)醒花開。
生活告訴我，等待是一種美妙的前奏，唯有靜待花開，方能坐看云卷云舒。而靜待花開，需要的是信念，是堅(jiān)守，是純真的本心和留給成長(zhǎng)的空隙。唯有如此，在成長(zhǎng)的道路上定能收獲一路花香彌漫！
成長(zhǎng)作文 篇2
認(rèn)識(shí)學(xué)而思，是一年前的事。雖然你是一位新朋友，卻像多年的老朋友一樣與我心心相通。還記得去年七月初，剛剛經(jīng)過(guò)小升初的激烈爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我被一所中學(xué)的外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班錄取。雖然不能說(shuō)是理想中的學(xué)校，但心里多少還是有些安慰。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班老師都是學(xué)校骨干教師，實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)也都排在區(qū)里的前邊。為了能夠適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)，為了使我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。我從六月中旬就開始中學(xué)入學(xué)前的準(zhǔn)備。先是忙著提高英語(yǔ)，接著就是參加學(xué)而思的"初一八次課"的學(xué)習(xí)。一天參加兩個(gè)班，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，感覺(jué)覺(jué)都不夠睡。為什么我要這樣發(fā)奮的去學(xué)？是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)楊睿普在學(xué)而思學(xué)習(xí)，參加了華數(shù)杯競(jìng)賽，并獲得了三等獎(jiǎng)，被清華附中錄取。因此我知道了有學(xué)而思這樣一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校。
記得第一次上課，是一位年輕的老師，他叫孫中海，他的講課不緊不慢，語(yǔ)言平和，對(duì)每位同學(xué)都很親切，使我一下子就忘記了疲勞，投入到了新初一的課程之中。以后，在學(xué)而思的學(xué)習(xí)中，在孫中海老師的鼓勵(lì)下，我從提高班到了精英班，枯燥的數(shù)學(xué)公式，多變的題型，使我一步步邁入初中數(shù)學(xué)的殿堂。今天，回想這一切，我心里非常感謝學(xué)而思，感謝孫中海老師。因?yàn)閷O老師是我的良師益友，說(shuō)是良師，是因?yàn)樗鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課風(fēng)格，教會(huì)了我很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方法。說(shuō)是益友，則因?yàn)閷O老師看上去很年輕，使我感到他平易近人，一下子就把我和他的距離拉近。他的講課就像一股清泉緩緩流入我的心田。雖然是一周見一次面，但我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。從心理上講，如果我不去學(xué)而思聽一次課，我就感到下周的學(xué)習(xí)，心里不踏實(shí)。在與孫老師的接觸中，我與孫老師建立了深深的友誼。孫老師第一次上課對(duì)大家說(shuō)，可以叫他孫老師，也可以叫他的名字--中海。我曾經(jīng)在心中多少次呼喚中海老師，但是我始終沒(méi)有在口頭上這樣叫過(guò)。因?yàn)槲矣X(jué)得，孫老師在我心中，首先是師長(zhǎng)，其次才是朋友。記得有一次我生病了，給孫老師發(fā)短信請(qǐng)假，我焦急不安地等待的答復(fù)。幾分鐘后，孫老師發(fā)回了短信，帶來(lái)親切的問(wèn)候，同時(shí)布置了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我頓時(shí)感到心里熱呼呼的。這學(xué)期孫老師有兩周沒(méi)來(lái)上課，我們都感到心里不踏實(shí)。等到終于見到孫老師這天，一顆懸著的心才放回了原處。
回想這近一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我感慨萬(wàn)分。我不是一個(gè)貪玩的孩子，但我卻放不下玩電腦。這豐富多彩的電腦世界，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。如果我一天不摸電腦，就整天覺(jué)得空蕩蕩的。因?yàn)樯蠈W(xué)路途遠(yuǎn)，我總覺(jué)得時(shí)間不夠用。在學(xué)而思學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上排在前頭。這樣有些同學(xué)和家長(zhǎng)總是詢問(wèn)我是如何學(xué)習(xí)的，特別是關(guān)心我的人，生怕玩電腦影響我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，我總是充滿了自信，而且我告訴每一位同學(xué)和家長(zhǎng)我是在學(xué)而思學(xué)習(xí)的。是的，學(xué)而思幫助我邁上了一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階；幫助我跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)陷阱；幫助我撥開了學(xué)習(xí)中迷霧；它使我有了發(fā)展自己空間的.可能，在緊張的學(xué)習(xí)中，還能有空玩游戲。因?yàn)槲液芮宄闹�，學(xué)而思就像我的一個(gè)忠實(shí)的朋友始終伴隨在我身邊，在我的學(xué)習(xí)中不斷給我"充電"。
我不知道是從什么時(shí)候起，班里的同學(xué)在學(xué)而思的上課的人數(shù)增多了，課間互相交流學(xué)而思的習(xí)題，談?wù)撉蠼夥椒ǎ蔀榱税嗌系莫?dú)特的風(fēng)景�？吹竭@些，我感到多么欣慰，我希望這道亮麗的風(fēng)景線譽(yù)滿京城。
"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來(lái)。"去過(guò)學(xué)而思的人，對(duì)這句話都很熟悉、很親切。我在學(xué)而思的學(xué)習(xí)中，也漸漸長(zhǎng)大，不斷地?cái)[脫懵懂。在思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，也在開始考慮著人生的大目標(biāo)。到學(xué)而思學(xué)習(xí)以后我才明白，要想戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)手就必須使自己變得更強(qiáng)大，超過(guò)對(duì)手。要想在班上保持領(lǐng)先地位，就必須要比別人先走一步。凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn)！多一點(diǎn)努力；多一點(diǎn)自律；多一點(diǎn)實(shí)踐；多點(diǎn)瘋狂；多一點(diǎn)點(diǎn)，就能創(chuàng)造奇跡！孫老師曾經(jīng)講過(guò)，學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)也是搞好同學(xué)關(guān)系的一種方式。我開始并不理解，現(xiàn)在慢慢懂得這個(gè)道理。一個(gè)人一定要把自己融于在集體中，這就像一滴水要融入大海里一樣。學(xué)而思讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心的傾聽各種不同的意見。學(xué)習(xí)，實(shí)際上也是一種交流、一種溝通方式。數(shù)學(xué)是講究全方位的思考，每一個(gè)已知條件都有它的用處。在解題過(guò)程中，都要考慮進(jìn)去，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，才能夠解出復(fù)雜的問(wèn)題。班集體有幾個(gè)強(qiáng)手，正是互相促進(jìn)，互相提高的已知"條件"�；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短，知道不足，才能夠奮進(jìn)。ｙｅ每個(gè)人對(duì)"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來(lái)"有各自獨(dú)特的理解方式。它就像給了你一個(gè)已知條件，求解過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)心中理想的過(guò)程。這也是一個(gè)提設(shè)，它的結(jié)論是通過(guò)你心中的理想和你的汗水來(lái)驗(yàn)證。
今天學(xué)而思已經(jīng)5歲了，我要祝賀你生日快樂(lè)。我雖然學(xué)齡不長(zhǎng)，但是我已經(jīng)懂得了與你共同成長(zhǎng)，有助于實(shí)現(xiàn)我心中的理想。
成長(zhǎng)作文 篇3
每天我都會(huì)幫忙做家務(wù)，經(jīng)常做的就是洗碗，每次我在洗碗時(shí)，都不需要到五分鐘，但是，有一次我在洗碗，竟然把碗摔破了，那時(shí)我措手不及的將碗掃起來(lái)，怕家人會(huì)被玻璃割傷，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我眼中，我頓時(shí)不知如何跟爸爸、媽媽有所交代。
我心里越來(lái)越緊張，但是，最后我還是決定把心中的大石頭放下，誠(chéng)實(shí)的像爸爸、媽媽道歉，不過(guò)，他們竟然沒(méi)有生氣，反而還夸獎(jiǎng)我很誠(chéng)實(shí)，所以我從這件事中學(xué)到當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的去面對(duì)它，不要去逃避它，況且誠(chéng)實(shí)是美德，更是一種品格。
還有一次失敗是我二年級(jí)的時(shí)候，體育老師要我們比賽跑布，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨痹甓�，結(jié)果沒(méi)有參加到運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，我們?nèi)擞袝r(shí)候會(huì)一的'不小心，而失去重大的損失，所以我們做人要更謹(jǐn)慎。
失敗為成功之母，失敗給我們一種教訓(xùn)，現(xiàn)在能力不好，不代表將來(lái)不好，我們應(yīng)該有著勝不驕，敗不餒的態(tài)度。才能讓這個(gè)世界更美好。
成長(zhǎng)作文 篇4
俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話當(dāng)真說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)闀橇妓�，能醫(yī)治靈魂的愚昧；書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是小船，能開往知識(shí)的海洋……如果世界上沒(méi)有書，那么生活是多么的無(wú)趣啊！
書是多么重要，它能讓我在知識(shí)的海洋里邀游。就在上個(gè)禮拜，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》，主要講述了當(dāng)威爾伯要被人宰割時(shí)，夏洛為了救威爾伯，織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。這徹定了改變了威爾伯的命運(yùn)，可此時(shí)，夏洛的'生命走到了盡頭……夏洛留下了自己的子女，但是，這些蜘蛛沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在威爾伯心目中的地位。
這雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單地故事，但是讓我明白了：我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要知道只有不斷地取得朋友的信任，才能獲取美好的友誼。
書還能讓我疲勞的身軀一下放松了許多。每天睡覺(jué)前，我都會(huì)不由自主地翻一翻書本，讓所有地?zé)⿶罒熛粕ⅰ?/p>
書是我們永遠(yuǎn)的伙伴，也是生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗o予我們無(wú)窮的知識(shí)，陪我們度過(guò)燦爛而又快樂(lè)的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)作文 篇5
風(fēng)雨吹打不滅大樹的成長(zhǎng)，只會(huì)讓它挺拔繁盛；寒冬磨滅不掉臘梅的成長(zhǎng)，只會(huì)讓它傲然教研�？鄻�(lè)交織著我的成長(zhǎng)，讓我感悟人生的真諦。
—題記
榴蓮的苦澀只在入口的一瞬轉(zhuǎn)化為香甜，成長(zhǎng)的荊棘是獲得成功的必然考驗(yàn)。就如同無(wú)數(shù)個(gè)夜，星辰散落寂靜的`天空，而昏黃的燈下還有一個(gè)奮戰(zhàn)的小人面對(duì)一桌的書本一般。
“山重水復(fù)疑無(wú)路”
夜幕降臨，周圍一片沉寂。桌上的鐘表響著滴答聲，走得很快。我的心跳也開始加速，呼吸變得急促。又是一個(gè)12點(diǎn)。望向窗外漆黑的夜，回過(guò)頭來(lái)看著凌亂的書桌。我有點(diǎn)焦急。眼皮不自覺(jué)地下耷，數(shù)學(xué)題在我的眼前漸漸模糊。我提筆的手也開始懈怠，身子松的像散了架一般。我想閉上眼，可大量的課業(yè)讓我頓時(shí)驚醒。只是我仍舊算不出這道題。夜，難道就這么過(guò)去了？我感到了苦澀。
“柳暗花明又一村”
當(dāng)然不！我徑直坐了起來(lái)，準(zhǔn)備與它決一死戰(zhàn)。我明白時(shí)間不能這么荒廢。我看著這道題，好像有一點(diǎn)眼熟，我抓起筆在草稿紙上寫著，一個(gè)個(gè)公式在我的大腦里飛速穿過(guò)。演算很漫長(zhǎng)，但我卻很認(rèn)真，很快樂(lè)。終于，這道“千古難題”被我解了出來(lái)。在我確信它真的被我打敗了后，我開心地跳了起來(lái)。我成功了，克服自己，戰(zhàn)勝了困難。我此時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么苦澀，反而多了一份甜膩。我感到了快樂(lè)。
雖然只是一道題，我卻從中成長(zhǎng)了許多。明白了堅(jiān)持不放棄，成長(zhǎng)的苦與樂(lè)不正是如此�？嘀凶鳂�(lè)解決困難，就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅。
我踏著夢(mèng)的階梯每經(jīng)歷一個(gè)階梯就會(huì)有不同的感受。我乘著一葉孤舟，，每遇到風(fēng)雨的阻擋我都會(huì)勇敢面對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)有苦有樂(lè)，苦中作樂(lè)才會(huì)成功�？嘀凶鳂�(lè)才會(huì)成就夢(mèng)想。體味成長(zhǎng)，正視成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。自信面對(duì)明天！
成長(zhǎng)作文 篇6
看著餐桌上香噴噴的豆芽，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，豆寶寶是怎樣生長(zhǎng)的？我決定要用事實(shí)見證它的成長(zhǎng)！
那天晚上，我把精心挑選的黃 豆 放到一個(gè)透明的玻璃杯里，倒上適量的水，然后仔細(xì)觀察起來(lái)。一顆顆黃豆圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花貓?zhí)稍诒永�。過(guò)了一會(huì)兒，光滑的黃豆表面起了一些“皺紋”，問(wèn)了姐姐才知道這是黃豆在喝水，等它喝飽了“皺紋”就會(huì)消失了。果然，到了下午，我再去看它的時(shí)候，黃豆比原先大了一倍，“皺紋”也不見了，原來(lái)它是喝飽了。
第二天，我一起床，急忙去看我的小黃豆。當(dāng)我看到它時(shí)，大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味兒，我趕緊換了水，驚奇地發(fā)現(xiàn)在黃豆的肚臍上起了一個(gè)鼓鼓的包，媽媽告訴我這是黃豆的胚芽。看來(lái)我的`小黃豆要長(zhǎng)大了！我把一塊濕布蓋在黃豆上等著它慢慢長(zhǎng)大。
第三天一大早，我跑去看黃豆，小黃豆長(zhǎng)芽了，黃黃的、嫩嫩的，緊緊靠在黃豆上，就像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛(ài)。這些小黃豆一天天的變著。瞧，昨天還留著羊角辮的黃豆，今天又長(zhǎng)了許多，有的有兩三厘米高了。我讓媽媽給我做豆芽菜可真香��！
成長(zhǎng)作文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，正是那一本本書籍帶我邁入了知識(shí)的大門，也是書籍一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了許多。
大概在我上幼兒園中班的時(shí)候，我就開始接觸到了漢字。那時(shí)候，媽媽給我報(bào)了“千字童”學(xué)習(xí)班，班上的老師教我認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的字寶寶。我對(duì)這些字寶寶也特別感興趣，是這些字寶寶開啟了我追求知識(shí)的大門，也讓我得到了很多快樂(lè)。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽就給我買了很多繪本圖書，其中的許多童話故事，仿佛讓我也鉆進(jìn)了童話的世界：想跟“賣火柴的小女孩”買一根火柴，好讓她不在挨凍；想和“灰姑娘”一樣穿著水晶鞋翩翩起舞；也想一直聆聽“夜鶯”美妙的歌聲。那一篇篇?jiǎng)勇牭耐捁适�，讓我初步認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的“真善美”和“假惡丑”。當(dāng)“丑小鴨”變成白天鵝時(shí)，我懂得了什么是堅(jiān)持夢(mèng)想；當(dāng)“海的女兒”變成海里的泡沫時(shí)，我懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)。正是這一次次的精神洗禮，讓我一步步地成長(zhǎng)，并不斷完善健康向上的人格。
如今，我已深深地愛(ài)上了閱讀，那追求知識(shí)的泉水已經(jīng)一發(fā)不可收拾。正如毛爺爺所說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書籍已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)的摯友，我生活的一部分，不僅可以讓我積累知識(shí)，更重要的是讓我感悟出人生的道理。
令我印象最感觸最深的是一本書叫《愛(ài)的教育》。這本書讓我懂得了，作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛(ài)心。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切”。我們要把愛(ài)看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛(ài)，我們的`生活就會(huì)變得更加美好。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！币粋�(gè)人的成長(zhǎng)，代表著心智的逐漸健全。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折讓我們堅(jiān)強(qiáng)，困難激發(fā)我們的勇氣，經(jīng)歷讓我們蛻變。對(duì)于我們而言，最美好的年華，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是心智的不斷成熟。在破繭而出之前，迷惘和掙扎不可避免，而在書中也許能找到解決之道，讓你遇見更好的自己。
書籍讓我收獲了快樂(lè)，懂得了如何成長(zhǎng)，是書籍陪伴著我，見證了我的成長(zhǎng)，也教會(huì)了我很多知識(shí)。書就是我進(jìn)步的階梯，我的良師益友，讓我們一起邊閱讀邊成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，深刻的一個(gè)話題，但同時(shí)也是多么輕松與快樂(lè)。回首成長(zhǎng)中的足印，我找到了那個(gè)愛(ài)。 六歲暑假時(shí)的一個(gè)晚上，與媽媽看電視，剛好摁到了一個(gè)做飯節(jié)目上，我停了下來(lái)。電視上做的是用小刀雕刻的一個(gè)蘿卜使之成為一個(gè)鳳凰般的模樣，再灑上幾勺排骨湯。看著那個(gè)電視，我的口水已經(jīng)不知不覺(jué)流了一大攤了。第二天早晨我硬是要媽媽給我做那道菜，她不肯，但在我再三再四的苦苦求衷下，媽媽終于答應(yīng)了。 因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候年齡也不大，做飯不是那么嫻熟，刀技就更加的差了。我在門口玩著，隨著時(shí)間的流逝，媽媽做完了，叫我去吃。走到跟前，屁股就往后一追，坐到地上嚎啕大哭：一點(diǎn)都不像，重做一個(gè)我的哭聲，使她很無(wú)奈，摸摸我的頭說(shuō)：乖，不哭，媽媽在做一個(gè)。聽到這句話，我立即止了哭聲。這次我就坐在廚房門口玩。 過(guò)了一會(huì)兒，就聽見聲什么東西落在地上的聲音與媽媽的叫聲，我跑進(jìn)去一看，眼前的一幕使我呆住了：刀在地上，媽媽的血一滴一滴的流在地上，我問(wèn)媽媽：沒(méi)事吧，媽媽？沒(méi)事，你去玩吧，一會(huì)就做好了那時(shí)的我太小，聽了她的'話去玩了。我不知道媽媽的血是怎樣止住的。也不知道她是怎樣強(qiáng)忍疼痛做完那道菜的。 雖然菜很難看，但我，吃完了�？粗男�，那是多大痛苦&& 那是一雙靈巧之手，那是一雙愛(ài)子之手。至今還記著那個(gè)場(chǎng)景：血從媽媽的手上滴到地面上。雖然媽媽手上的傷疤早已愈合，但那道菜永記于我心，那件事永記于我心，媽媽的愛(ài)我更是永遠(yuǎn)的記在我的心中。
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