優(yōu)秀成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見亦好；不投訴，早些忘掉更好；不夠好，若不小心親耳聽到，冒充失聰幾秒亦好；寬容在一起，至少能終老。
——題記
有一個女孩，她小學沒有很大的舉動，不是很突出，總是在班級里當一個小小的隱形人。小學舉行返校時，她逛了一條街選了一只很大很可愛的熊送給她的語文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個女生拿著她的熊送給自己將這個畫面定格。事后，老師對女孩說：“對不起啊，我知道這只熊是你送的，但是怕你拍照時不太自然，所以讓別人代替了�！比缓笈⒑軅碾y過也有對老師以及那個女生的厭惡。于是在初中她努力得到了新老師的關注。再次回到母校時，她以為她已經做得很好了，可老師還是視她為無物，沒有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。
每每回想起這個亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯，老師也有錯，女孩失去了她對老師的寬容而老師卻參與了這個讓女孩失去對他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊，那么女孩也不會失去自己的對他人的寬容。然而，就算老師沒有這么做，女孩的心也太小了，無法對任何人寬容，老師也只是將這個事實提前而已。最后的結果，始終不變。
我與這個故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會記住對我好的人，更會記住那些對我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對于一些對我不好的人，我也不會給予好的態(tài)度。這個做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的`真實寫照。
幼年時，看見那些比自己厲害的人，總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個人，好像要把那個人厲害的本事記得清清楚楚，沒有嫉妒什么的不良心理，只是內心覺得滿足：看，這么厲害的人我可認識哦！長大了，一切都是那么的不一樣，一面一面的，對老師的一面，對父母的一面，對朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹慎地對待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒有他們那樣的特長，埋怨自己……這時的寬容心在不知不覺間已經泯滅。
暑假里看了一本書，里面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同于上課認真聽，下課好好復習的學習方法。我曾一度糾結要不要將書貢獻出來給同學們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏�；蛟S出于慚愧的心理，我又一次將書翻過，找出書中的學習方法，并做好筆記等待一個可以心甘情愿送出的時機。
成長之中，必定會有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責任心。
但是，寬容絕不可省去。
不要數，大家怎么不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽，有點悲哀不過確保；大家天天相見好，幸福皆因包疪互保。怎能說，一早全知道？
——后記
優(yōu)秀成長作文 篇2
一本好書是一盞明燈，照亮人生之路；一本好書是夏日的清風，讓人心曠神怡；一本好書是春日的甘露，秋日的碩果。
我第一次接觸書是二年級，那一本是楊紅櫻的《笑貓日記》，也許我現在上六年級不該看那些小說了，但這本《笑貓日記》一直在我心中。
我心中的'笑貓是這個樣子的：它身子是黃色的，有黑色的斑紋，臉上總帶著微笑，脖子上掛著一個笑字。
讀完這本書，我覺得：我們應該做一個善良、正直的人，一個敢于面對困難的人。
這本《笑貓日記》開發(fā)了我讀書的興趣，我一天大部分時間都抱著書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
一本好書，讓我們終身受益，讓我們多讀書，讀好書吧！讓我們在讀書中成長吧！
優(yōu)秀成長作文 篇3
一顆小小的種子，是那么地不起眼，它經歷了那么多艱難險阻，才開出了一朵艷麗的鮮花。是太陽這個慈祥的母親，用無私的愛奉獻給了它們，讓它們迎著朝陽茁壯成長……
清晨，濃霧鋪天蓋地，籠罩著整個世界，大地呈現出一片白茫茫的景象。偶爾微風吹過，空氣沁人心脾，讓人頓覺涼爽。
所謂是“何人縱千斧，害意肯留木卉，偶乘秋雨滋，冒土見微苗。猗猗抽條穎，頗欲傲寒冽。”��！我家里就有幾株這樣的`月季花。
伴隨著輕盈的腳步，來到陽臺上。放眼望去：幾株色彩艷麗、形態(tài)各異的月季花栽種在盆中，大紅色的紅得鮮亮，在陽光的照射下，花瓣猶如涂上了一層油，閃閃發(fā)光，像是一個害羞的少女。緊接著，是一朵白月季花，它樸實大方，花瓣層層疊疊，微微下卷。花朵外層是五個大花瓣，范圍一層層縮小，花中間有幾片葉子包圍的花蕊，花蕊呈現出淡粉色，幾根可愛的短線，爭先恐后地從里面冒出來。
旁邊有幾顆花骨朵兒聳立花盆角落，各種各樣的顏色花瓣微微上翹，包裹著花蕊，根上的幾片小葉子，是橢圓型的，邊上還帶有許多齒輪樣子的，它的莖上面帶有幾根刺。一束陽光射了進來，照在了花朵上方，花兒像剛睡醒似的，睜開了困乏的眼睛。
花兒！迎著朝陽成長起來吧！
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