成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
4300多個(gè)日日夜夜，12個(gè)春夏秋冬，從媽媽生下我，到現(xiàn)在已經(jīng)12年了，隨著日子一天天的流逝，世間萬(wàn)物都變了，我也從兒時(shí)的懵懂走向了今日的成熟－－－我長(zhǎng)大了！
小時(shí)候，當(dāng)我得到了老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì)天真的告訴媽媽：媽媽，老師表?yè)P(yáng)我了。這時(shí)，媽媽臉上總會(huì)洋溢著開心的笑容，當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁逗我開心，可現(xiàn)在，不管是老師表?yè)P(yáng)了我，還是不高興，我都不再告訴媽媽了，而是把這些事埋在心底，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，有了屬于自己的“盒子”，我會(huì)把大大小小的事都放在那個(gè)“盒子”里面，那個(gè)“盒子”就是我的心
小時(shí)候，和鄰家的孩子一起玩沙子，一起捉迷藏，一起坐吊床，路過的行人都會(huì)看著我們天真的笑容和天真的樣子，嘴角揚(yáng)起笑容，老人看之，則羨之－－－兒時(shí)真好；青年看之，則夸之－－－小孩真可愛－－－－許許多多的語(yǔ)言匯成一句話，則是－－－－童年真好！
童年是神奇的，他能讓爺爺奶奶原本衰落的心里變的年輕，能讓爸爸媽媽臉上露出欣慰而快樂的笑容，能讓哥哥姐姐在緊張的學(xué)習(xí)中，感受到溫暖和歡樂，能讓童年就像一位法師，能讓不快樂的人變的快樂，能讓傷心變成開心，能讓愁眉苦臉變成笑逐顏開總之，童年是快樂的，是神秘的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
但現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)在和鄰家的伙伴一起玩沙子，捉迷藏，坐吊床了，在我眼里，這些事看起來都很幼稚。有時(shí)，我會(huì)坐在窗戶邊，望著窗外發(fā)呆，有時(shí)，我會(huì)躺在床上，做著白日夢(mèng)，還有時(shí)，我會(huì)望著那小朋友玩耍的身影，嘴角不禁揚(yáng)起微笑長(zhǎng)大后的我，不再是那個(gè)聽媽媽話的乖乖女了，有的時(shí)候，我會(huì)和媽媽對(duì)著干，媽媽說東，我偏要往西，媽媽說那件衣服好看，我偏說這件衣服好看些，媽媽要我買這條，我偏要買那條.媽媽要我穿這件，我偏要穿那件像這些事情，數(shù)不勝數(shù)。為什么會(huì)這樣呢？我也經(jīng)常想這個(gè)問題，或許是因?yàn)椋以谝徊讲阶呦虺墒�，在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，所以我有了自己的想法和看法，有了自己的主見。
長(zhǎng)大后的我，有了自己的秘密，這些秘密，只有我自己知道，我不會(huì)像小時(shí)候那樣，把所有的秘密和事情都告訴好朋友，雖然我知道，她們不會(huì)把這些事情告訴別人，不會(huì)背叛我，但不知為什么，我的心中卻隱約有點(diǎn)不放心，所以，現(xiàn)在我的秘密只有我自己知道，我把他們放在我心底最深處，免得讓人發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候，我喜歡許多的.人和我一起玩，那樣，我覺得熱鬧而又快樂。而現(xiàn)在，我覺得人多雖然熱鬧，雖然好玩，雖然快樂，但現(xiàn)在我更喜歡一個(gè)人呆在某個(gè)地方，在天氣晴朗的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在草坪上，抬頭仰望藍(lán)天，這時(shí)也不知為什么，我的嘴角總會(huì)情不自禁的彎起來，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹！
多少實(shí)例都證明著我不再是小時(shí)候那個(gè)天真，可愛，沒有憂愁，只有快樂的小孩子了，我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，也就意味著，將來我要面臨許多的挫折與磨難，也意味著，我要像“依賴”揮手說拜拜，向“獨(dú)立”揮手說你好……
成長(zhǎng)作文 篇2
不經(jīng)意間，小草吐綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了。有時(shí)，成長(zhǎng)就在一瞬間�！奥牼幌�，勝讀十年書。”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)也足以喚醒我的人格與尊嚴(yán)，足以讓我在瞬間成長(zhǎng)。
記憶的時(shí)鐘回拔到實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考前的那個(gè)仲夏之夜。
再有一個(gè)月就要中考了，后黑板上的中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字異常醒目。長(zhǎng)跑已經(jīng)到了最后沖刺的關(guān)頭，而此時(shí)我卻想當(dāng)逃兵，沒有力氣再學(xué)下去。第一次模擬考試，數(shù)、理、化科科亮起了紅燈。而我，這個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)上的佼佼者卻視而不見，依舊我行我素。我的一切舉動(dòng)都被班主任王老師看在了眼里。
那一天是母親節(jié)，我和同學(xué)們正在商量送給母親什么禮物。這時(shí)王老師來了，討論聲戛然而止。王老師叫我出去。
“怎么了？成績(jī)搞成這樣！怎么向父母交待？知道快中考了嗎？”“知道。我……我不想學(xué)習(xí)了！”我囁嚅地漫不經(jīng)心地答道。
“不想學(xué)了！你不覺得你的理由荒謬嗎？初一初二力爭(zhēng)上游，到了初三關(guān)鍵時(shí)刻不想學(xué)習(xí)，你對(duì)得起誰(shuí)？！且不說你的父母，你對(duì)得起你自己以前的努力嗎?你父母天天在外打工，早出晚歸容易嗎？你不想學(xué)習(xí)，你累，你父母不累？！你父母養(yǎng)你干什么？！你好好想想吧！今天是母親節(jié)，你送給你母親的是什么？即使你給她帶來不了驕傲，至少你也不應(yīng)該給她帶來恥辱！……”
走出辦公室，我的淚水洶涌而出。我并不為自己挨罵而哭泣，我為我那長(zhǎng)久不奮斗的靈魂而悲哀！為那渾渾噩噩度過的'時(shí)光而悲哀！同時(shí)也為自己而慶幸，我感謝夏夜里這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，它淋醒了我沉睡的心，澆醒了我那渾沌的靈魂。淚雨中，我仿佛看到明天奮斗的自己，看到在學(xué)習(xí)的田地上耕耘的自己。
是的，王老師說的對(duì)。我沒有理由說累，辛辛苦苦把我養(yǎng)成人的父母比我更累！我是父母的未來，是他們的希望。即使我不能夠讓他們以我為驕傲，我也不能讓他們因?yàn)槲业呐橙踉诙鴲u辱！我要在自己的青春，這個(gè)屬于我的最寶貴的日子里拼搏奮斗！
那個(gè)仲夏夜的“暴風(fēng)雨”讓我這棵渴望被滋潤(rùn)的小樹在瞬間長(zhǎng)大了。勁草敢迎疾風(fēng)，險(xiǎn)峰只迎闖將！那場(chǎng)“暴風(fēng)雨”讓我在以后的道路上，不敢停歇，不懈奮斗！
叩擊心靈的話語(yǔ)足以讓我受益終生，成長(zhǎng)就在一瞬間。啊！難忘那個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的仲夏之夜。
成長(zhǎng)作文 篇3
關(guān)愛是同學(xué)之間的互相幫助；關(guān)愛是老師的諄諄教導(dǎo)；關(guān)愛更是父母的無私奉獻(xiàn)。關(guān)愛能讓我們感覺到溫暖與幸福，自從經(jīng)歷了那件事情，我發(fā)現(xiàn)自己就在關(guān)愛中成長(zhǎng)。
在一個(gè)寂靜的夜晚，疲憊不堪的我迷迷糊糊的躺在床上，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽走進(jìn)我的房間，偶然的看到了劃壞的校服。這時(shí)我才想起放學(xué)時(shí)與同學(xué)嬉戲，我（校服）被樹枝劃破了衣角。只見媽媽躡手躡腳地坐在了床上，將校服搭在腿上，動(dòng)作嫻熟的從抽屜里拿出線圈，抽出了尖銳而又閃亮的鋼針，開始為我縫起衣服來。
只見媽媽小心翼翼的拿起了針，先是把線頭放在嘴里抿了抿，然后瞇著眼睛緊皺眉頭，動(dòng)作緩慢的要將線頭穿進(jìn)細(xì)小的針眼里，可是一次次的嘗試，迎來的卻是一次次的'失敗，我的心就像每被一雙無情的大手緊緊的揪住了，我竟然不敢相信媽媽的視力會(huì)變得如此衰弱。
媽媽又使勁的眨了眨眼睛，這才把線頭穿了進(jìn)去。剛要睡去的我，卻又被一聲尖叫（輕聲的呻吟）而驚醒了，我猛的一回頭，原來媽媽的手被針尖兒扎破了。媽媽咬緊牙關(guān)，依然在床頭為我縫補(bǔ)校服，她用手緊緊的握住了衣服裂口的兩邊，不知疲倦的一針針地縫補(bǔ)著。這真是“慈母手中線，游子身上衣。”此時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已有了許多白發(fā)，寬闊的額頭已多出了幾道細(xì)微的皺紋，眼泡紅腫，眼中早已布滿了血絲。
這時(shí)我的心情彼此起伏：父母為了我過上幸福的生活，他們東奔西跑，日夜操勞，每時(shí)每刻都在無微不至的關(guān)愛著我。我在他們的關(guān)愛下無憂無慮的成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
關(guān)愛如一把鑰匙能打開我們心靈之窗；關(guān)愛如微風(fēng)，撫摸著我們的臉頰；關(guān)愛又如細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
在關(guān)愛中成長(zhǎng)，讓我懂得了怎樣去感恩！
成長(zhǎng)作文 篇4
中國(guó)書法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。書法書法已經(jīng)成為供人們欣賞的藝術(shù)了，書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。
中國(guó)文化博大精深，我國(guó)書法家有：在東漢時(shí)期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術(shù)提高到了一個(gè)新的階段，有人稱他的書法為古今之冠。筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”，又被后人譽(yù)為“書圣”。
因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學(xué)寫毛筆字了。
據(jù)說，弟弟一進(jìn)教室，就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫隸書，弟弟就大方的寫起筆，按照老師寫的例字，寫了一個(gè)超大的字。
老師從別的學(xué)生位置走過來，盯著一看，差點(diǎn)就被氣死了。
雖說，現(xiàn)在弟弟寫隸書有模有樣的，但是，字還是有點(diǎn)大，還需要再寫小一點(diǎn)。
從剛開始到現(xiàn)在寫，倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現(xiàn)在的正規(guī)隸書。
剛開始學(xué)，弟弟因?yàn)閷懾Q的時(shí)候，尾部總會(huì)有一點(diǎn)彎，寫橫的'時(shí)候，收筆總會(huì)擅抖一下。更別說一些復(fù)雜，又很注意格式的了。弟弟會(huì)因?yàn)檫@些，沉不住性子，鬧著不學(xué)了，鬧著不寫了。可是，媽就是要弟弟改去這個(gè)急脾氣和，鍛煉一下耐心。
這樣，媽媽東哄西哄的，終于讓弟弟學(xué)了一年半的書法。最后，弟弟反而沒改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老板不收錢了。
雖然，弟弟結(jié)束了這合他痛苦的書法過程，但是，結(jié)果還是挺好的，至少，弟弟會(huì)寫隸書了。
媽媽經(jīng)過這件事，常教導(dǎo)我們：“既然決定了做什么事，就一定要做到底�！�
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