小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我長大了，我想學(xué)會炒菜，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
今天，我要學(xué)做的菜是番茄炒蛋。爸爸說，做番茄炒蛋，要先把番茄洗干凈，再切塊。我拿了兩個(gè)又圓又紅的番茄，把它們洗干凈。爸爸示范切了一個(gè)，教我怎么用刀，我學(xué)著爸爸的樣子，把番茄切成大小不等的小塊，用盤子裝好。然后，拿了一個(gè)雞蛋，往碗邊一敲，蛋殼裂開了一條小縫，用手一掰，只聽“哧”的一聲，掉下一個(gè)淡黃色的“調(diào)皮蛋”，像溜滑梯似的一下溜到了碗底。我往蛋了加了少許鹽，用筷子把蛋攪勻。爸爸打開煤氣灶，我往鍋里倒了些油，等油發(fā)出“滋滋”的聲音時(shí)，我趕緊把蛋倒進(jìn)鍋里，翻滾的油把蛋炸得“噼噼啪啪”的.響，一會兒的蛋就變土黃色的蛋塊了。爸爸說，“可以放番茄了。”我把番茄倒進(jìn)鍋里，放了一小勺鹽，來回翻炒，炒了約五分鐘，番茄慢慢變成軟了，爸爸叫我往鍋里加了些醬油和蔥花，把它盛出鍋，一盤美味番茄炒蛋大功告成了。
品嘗著自己做的美食，我心里美滋滋的。
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的下午，我和同學(xué)們在快樂魔方的教室里進(jìn)行剝花生大賽，游戲規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰剝得花生多，誰就是勝利者。
老師一聲令下，緊張的比賽開始了，同學(xué)們有的緊張得臉通紅，有的自信滿滿好像已經(jīng)獲得了勝利，有的卻在不慌不忙地剝著花生，邊剝邊說：心急吃不了熱豆腐，我慢慢地，認(rèn)真地剝，一定能夠取得勝利！還有的同學(xué)一眨眼的功夫就已經(jīng)把面前的花生剝完了�？吹酱蠹叶寄敲纯�，我著急得直接用自己的手掌壓花生，結(jié)果摳開花生殼一看，花生仁都被壓成粉末了，白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。眼看著大家都快剝完了，我更加手忙腳亂亂起來，急得滿頭大汗。比賽終于結(jié)束了，我們組取得了第二名的好成績，大家都開心極了。
今天玩得真開心，雖然沒有拿到第一，但是我從中明白了心靜下來才能做好事的.道理。
老師評語：全文流暢、完整地記錄了一次剝花生大賽，寫得十分精彩，用有的……有的……有的……句式寫出了比賽時(shí)選手們的表現(xiàn)，說明觀察很仔細(xì)，將同學(xué)們比作獵豹，可見比賽之激烈。但是結(jié)尾有點(diǎn)啰嗦，個(gè)人賽部分動作不夠，要多補(bǔ)充補(bǔ)充！
小學(xué)生作文 篇3
你們知道水會倒流嗎？你們見過切不斷的紙嗎？
有一本書可以讓我們邊學(xué)邊玩，做有趣又長知識的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 一看到這個(gè)名字就覺得很有趣，牙簽怎么會挑剔呢？于是，我按照書上的要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準(zhǔn)備好的糖塊放在圈中央。一開始牙簽沒有動靜，我著急地說:“快動，快動！”過了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔”去，緊接著其他的牙簽隨之而去，真是奇妙��！接下來我又把肥皂塊放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，好似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？ 原來，糖塊會吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜，擴(kuò)散的薄膜把牙簽往外推。這些沒有生命的'牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃”糖塊，不喜歡“吃”肥皂塊。
聽了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測的科學(xué)海洋中，相信會讓我們大開眼界，大家一起來體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂吧！
小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的荷花池。
荷花池里的水清撤見底。夏天，荷花池里的荷葉碧綠碧綠的`，挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)圓盤，又像一柄柄大傘，一陣風(fēng)吹來，荷葉你拉拉我，我扯扯你。荷葉托著荷花，荷花更美麗，不信，你看，荷花有的白的如雪有的紅的如霞有的搶著開放有的像位害羞的小姑娘還沒開放呢!一陣風(fēng)吹來荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈。有句詩說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边�真是，小荷花剛剛露出尖尖的角，就已經(jīng)有蜻蜓立在上頭了。
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