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小學(xué)生的作文

時間:2024-01-10 08:45:38 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我最喜歡的動物就是狗了,因?yàn)樗犜、可愛,但我家人一直反對我養(yǎng),但如果養(yǎng)不好,一只狗的話,還是不要再養(yǎng)。這樣只會白白地浪費(fèi)了這幼小的生命。

  上周六,我和爸爸還有媽媽去了珠江新城的迪卡儂里買了一個橙色的小球,付過錢后,我便高興地拿著球向我的目的地進(jìn)發(fā)了。

  我朋友的家就在迪卡儂的對面,我興沖沖地跑到她家的門口,按下了門鈴。馬上就聽到了有狗在汪汪汪地叫,就像在說“有客人到……”我進(jìn)門把手中的球晃了晃!安级 笔俏遗笥鸭茵B(yǎng)的一只有棕色卷毛的貴賓犬,它好像不會長大一樣,它不能像金毛犬一樣長得跟人一樣大,它好像只能像嬰兒一樣小小的,被人護(hù)著。

  今天我剛到,它就興沖沖地?fù)u著小尾巴過來,用前爪抱著我的小腿,保持看站立的姿勢,可憐巴巴地望著我,眼睛水汪汪的`,我彎腰把它抱進(jìn)屋,然后放地上,它以為我要幫它揉肚皮,它翻身仰躺在地上,四個小爪在半空中揮舞,樣子可愛極了!我把它翻正過來,它很聽話地趴在地上,它以為我要朝遠(yuǎn)處扔去,一只小狗就以飛速把球叼走去狗窩里獨(dú)自把玩,用它的小牙在球上磨牙。幫它搓背,舒服地趴在地上,我站起身來把它推翻,它奇怪地看著我,手腳擺動著。我站起身,飛快地向房間跑去,“貝貝,你家,布丁又變胖了!”“布丁”真逗!

  “布丁”眼看我要跑,笨重地翻了個自然后站起來,“屁踹屁踹”地追了上來,然后在我前腳邁進(jìn)房間的時候,它又抱住了我的小腿,好像在說:“陪我玩嘛!”我看著它那真摯的眼睛,再一次忍不住地笑了!安级 闭娑喊。

  “布丁”是一只可愛的貴賓犬,它那笨里的身體,和搞笑的表情贏得我們一次又次的笑聲,每次和它玩都能帶來快樂。

  如果以后我能養(yǎng)狗,我一定要養(yǎng)一只如同“布丁”的貴賓犬,它叫“果凍”。

  “布丁”是我的好朋友!

  雖然我非常喜歡,但是家里還是不養(yǎng)動物,免得浪費(fèi)一個又一個生命。動物的生命也要珍惜。

小學(xué)生的作文 篇2

  宇宙星空,無限蒼穹。

  夜晚,獨(dú)自坐在涼亭中,仰望星空。很美麗,很漂亮?磶最w明星嵌入夜空,心中無限感慨。人的一生正如這繁星一般,有得失之分,也有生死之別。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼便要離開母校了,心中無限傷感。

  小時候,我不明白,為什么畢業(yè)生要稱小學(xué)為母校?長大后,才漸漸懂得,小學(xué)是孩童接受第一次正式的知識乃至精神上的洗禮!把小學(xué)稱為母校,當(dāng)之無愧!我曾問畢業(yè)生:“還曾記得你的母校嗎?”他們的回答令我震驚!爱(dāng)然!痹谀切⿵匾刮疵叩囊雇,在那些讀書時浮想聯(lián)翩的時候,在那些不知老師所云而走神時,母校的往事便一瀉而出:有老師的諄諄教誨;有學(xué)操時的.滑稽動作;有與玩伴間的惡作劇;當(dāng)然還有那最可貴的情誼……

  那是一個周二,放學(xué)后,我與我最好的玩伴小明在學(xué)校打羽毛球,由于我們玩得太起勁了,誰也沒有注意到時間已經(jīng)不早,老天爺大概為提醒我們該回家了,下起了雨。隨著一陣風(fēng)刮起來,雨越下越大,雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像蒙上了一層薄霧一般。

  “快,我這有傘,等會兒!毙∶鬟呎f邊翻他的隨身包!霸谶@兒呢,咦——唉,壞了,可能是出來太匆忙,割破了。”我連忙跑過去一看,果然,小明心愛的油紙傘“負(fù)傷”了,那傘上分明有一道傷痕!鞍Γ瑳]事,有傘總比沒傘強(qiáng)。”于是,我們便撐起傘,準(zhǔn)備上路。小明毫無怨言地?fù)纹鹆四莻壞角。

  寒風(fēng)夾雜著冰冷的雨水,無情地吹打著,我早就已經(jīng)凍壞了。我正要把傘往后拉拉,突然發(fā)現(xiàn)小明渾身都濕透了,冷得直發(fā)抖。原來為了使我少淋雨,他默默地把自己在傘下的位置讓給了我許多。我看著這一切,感到一陣陣的慚愧。小明似乎注意到我在看他,他沖我笑了笑。正時,莫大的羞愧已將我團(tuán)團(tuán)包圍,我說:“你快往前挪,要不凍壞了身子!薄皼]事,我身體好著呢!”小明又笑笑。“可是……”我還想說,可被他打斷了。“哈,你還是在傘里吧!一會兒就到家了。”

  不久,天晴了。也許老天為他這種先人后己的精神所感動了吧。于是,我?guī)е鴿M身的寒氣和無比的羞愧回了家,但是我忘不了這件事,忘不了小明,更忘不了我的母校……

  宇宙蒼穹,繁星點(diǎn)點(diǎn)?戳吮恚咽巧钜沽。朦朧的夜,朦朧的我。從前懵懵懂懂的孩童,到現(xiàn)在步入成熟的我,得到過,也曾失去過。那些事在同一個地點(diǎn),同一個場所——母校。

  從小時候拼命喊著“abcd”——在母校。

  大呼小叫在操場上奔波——在母校。

  課堂上認(rèn)真做我筆記,偶爾也會搞一些惡作劇——在母校。

  童年的我們,有一顆玻璃心,是純真的。所以才拼命地想要回憶。

  我站起身,拼命著回味著母校的時光,回味著這片紙。

  我愿隨包裹著糖紙的流星一同飛向那記憶的長河中去……

小學(xué)生的作文 篇3

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情,這其實(shí)就是一個態(tài)度問題。我對學(xué)習(xí)一直都是兩面派,既喜歡又不喜歡。

  我喜歡語言文字的博大精深,但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案;喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的'新奇,但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的訓(xùn)練。對于英語,我的態(tài)度忽冷忽熱,當(dāng)我熟練流利的唱英語歌時,我往往陶醉其中。與外籍老師交談時,雖然我的詞庫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)單詞,但是我仍然非常自豪,也慶幸我腦子里幸虧記了點(diǎn)單詞句型,但我讀課文時,發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致,覺得外國人說話特啰嗦,還有,這個單詞明明就是這個意思,可背到句子中就錯了,卻換成了另一個單詞,而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒,一換單詞,害得我每次背課文不是顛倒了順序,就是背錯了單詞。

  因?yàn)樽鳂I(yè),語法,背課文,我對語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意,尤其是對英語,真想放棄不學(xué)了。時間久了,我卻發(fā)現(xiàn),這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動力,因?yàn)槟氵B你恨得科目都學(xué)不好,那你還有什么資本來恨它。

  所以,我堅(jiān)信,我一定可以學(xué)好所有的科目!

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  我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情,這其實(shí)就是一個態(tài)度問題。我對學(xué)習(xí)一直都是兩面派,既喜歡又不喜歡。在學(xué)習(xí)的過程中也總會遇到各種各樣的問題,情緒也總是會有所波動,比如在學(xué)習(xí)上成績好的時候,有時會高興的得意忘形,成績不好的時候像霜打了一樣垂頭喪氣。

  我喜歡語言文字的博大精深,但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案;喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的新奇,但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的訓(xùn)練。對于英語,我的態(tài)度忽冷忽熱,當(dāng)我熟練流利的唱英語歌時,我往往陶醉其中。與外籍老師交談時,雖然我的詞庫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)單詞,但是我仍然非常自豪,也慶幸我腦子里幸虧記了點(diǎn)單詞句型,但我讀課文時,發(fā)現(xiàn)英語句子中的`單詞順序與翻譯的順序不一致,覺得外國人說話特啰嗦,還有,這個單詞明明就是這個意思,可背到句子中就錯了,卻換成了另一個單詞,而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒,一換單詞,害得我每次背課文不是顛倒了順序,就是背錯了單詞。

  因?yàn)樽鳂I(yè),語法,背課文,我對語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意,尤其是對英語,真想放棄不學(xué)了。時間久了,我卻發(fā)現(xiàn),這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動力,因?yàn)槟氵B你恨得科目都學(xué)不好,那你還有什么資本來恨它。

  所以,我堅(jiān)信,我一定可以學(xué)好所有的科目!

小學(xué)生的作文 篇4

  我的爺爺已經(jīng)六十多歲了,但是他的身子依然健朗,到現(xiàn)在還在擔(dān)任守夜人的苦差呢?聽媽媽說,他原來可是管轄八所學(xué)校的大校長!干這事還真是委屈他了,不過,看他樣子,干得還很開心,這可能與他一向樂觀的心態(tài)是分不開的。

  說起我爺爺?shù)男愿,那簡直就是一個老頑童,活潑一詞雖是用來形容孩子的,可用他身上一點(diǎn)也不過分,他調(diào)皮,還很不聽話(奶奶的話除外)。只要和我在一起,他就整我,這可能就是他愛我的獨(dú)特方式吧。他沒事的時候,就坐在那看書,他知識淵博,博古通今,對歷史情有獨(dú)鐘,當(dāng)然偶爾也會哼哼唧嘰的',不知道在嘀咕什么,可還玩了,就像是我的一個活玩具,這玩具不花錢買,劃算。

  他形態(tài)偏胖,臉也有些肥,這搭配似乎是老天安排好了的。奶奶常說他肥頭大耳,爺爺卻自詡為“才”大氣粗,他們兩個各不相讓,爭執(zhí)不下。我時常去摸我爺爺那龐大的臉,使勁地捏他,爺爺就在那兒亂叫,以引起別人的注意,其實(shí)他一點(diǎn)都不疼,有時候還使用苦肉計,讓我使勁捏,他就好在我媽媽那里告狀,讓我媽媽教訓(xùn)我,好幾次,我都上當(dāng)了,當(dāng)然有時候他也是嚇唬我,故意說告訴我媽媽,其實(shí)我媽媽打我的時候,他還是心疼的。

  有一次,爺爺送我上學(xué),在校門口我發(fā)現(xiàn)了八元錢,不知是誰掉了,我正準(zhǔn)備去交給老師的時候,我爺爺卻說是他先發(fā)現(xiàn)錢的,錢歸他,就這樣,我和他在校門口爭吵,這事后來被我媽媽知道了,好好地把我爺爺教訓(xùn)了一頓,說他當(dāng)了這么多年的校長都白當(dāng)了,不教育孩子走正道,真不象話,可是我爺爺還在那嘰嘰地笑,我在一旁趁機(jī)說“以后我學(xué)壞了,就是爺爺教的,找他理論”。哎!我爺爺就是這樣,不過老實(shí)說,和他在一起,我很開心。

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