小學(xué)生秋天作文(通用3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生秋天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生秋天作文 篇1
碧綠的小草不知什么時(shí)候悄悄地變黃，偎依在大地母親的懷抱，等明年再生。蟬鳴聲消失了，大雁排成人字往南方飛去，它們都在告訴人們：“秋天來(lái)了！”
秋天的天空格外晴朗，朵朵白云悠閑地飄著。楊樹(shù)柳樹(shù)的葉子變黃了，只有松樹(shù)不舍得脫下它們的綠衣裳。楓樹(shù)想得最周到，脫下了夏天的衣服，穿上了為秋天準(zhǔn)備的紅毛衣。
秋天正是豐收的季節(jié)。田野里，金子般的谷穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，地里涌起了波浪，一層趕著一層，還發(fā)出沙沙的`歡笑聲；高粱頂著火紅火紅的穗子好像燃燒的火炬……這一切，仿佛正向人們報(bào)告豐收的喜訊。農(nóng)民們正在收割田里的莊稼，他們的臉上流淌著勞動(dòng)的汗水，也洋溢著開(kāi)心的微笑。
果園里，蘋(píng)果熟了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭。葡萄架上，結(jié)滿(mǎn)了成串的葡萄，有紫的，有綠的，有深紅的，一顆顆在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，散發(fā)出誘人的清香。我簡(jiǎn)直陶醉在這迷人的秋色中了！
充滿(mǎn)生機(jī)與活力的夏天是美麗的，但飽含豐收喜悅的秋天更加迷人！
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋天帶來(lái)了許多美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音，只要你用心去聽(tīng)，就一定會(huì)被它吸引的。
魅力的秋天悄悄地來(lái)了。你看，高大挺秀的楊樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)英勇的士兵，整整齊齊地排列著。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，一片片金黃色的樹(shù)葉簌簌地飄落下來(lái)，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，這是樹(shù)葉與樹(shù)媽 媽告別的話(huà)語(yǔ)。
一條清澈見(jiàn)底的小溪在田野旁邊“嘩啦啦”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。幾只小螞蟻乘坐著葉子，在小溪上玩起了漂流，他們就像一位位游俠，乘坐著金色的小帆船，駛向遠(yuǎn)方。撿起一塊石頭，扔進(jìn)水里，“叮咚”一聲，濺起了水花，在陽(yáng)光的照耀下，變成了美麗的'珍珠。
田野里，無(wú)邊的稻草金燦燦的，他們快活地唱起了歌兒，“沙拉拉，沙拉拉”唱出一首首優(yōu)美的歌謠，就像一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)在演奏。果園里，一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果像是擠在一起的小娃娃，扒開(kāi)綠葉，紅著臉笑瞇瞇地向外張望。
美麗的秋天，好一個(gè)碩果累累的景象！它帶給我們的是一首豐收曲，一首歡樂(lè)的歌。讓我們用心去感受秋天豐富、美妙的聲音吧！
小學(xué)生秋天作文 篇3
我的記憶中，水蓼可分為兩種，一種是青蓼，一種是紅蓼。
青蓼，其莖、葉均為淺綠色，開(kāi)白色小花，穗狀，花朵一簇簇綴著�；ㄊ⒓竟�(jié)，花開(kāi)如荼，映水而放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如星河密布，玄遠(yuǎn)而飄逸，發(fā)幽思之想。若是一單棵青蓼立于水中央，則有一種輕盈、俊逸之態(tài)，極易讓人想到那正臨水照面的清雅、娟秀的女子。青蓼，來(lái)得輕，來(lái)得淡，來(lái)得孤微，很少有大片的青蓼存在。青蓼少。
水蓼中，更多的是紅蓼。紅蓼，微紅的莖，微紅的葉，深紅的花，紅得肥碩而刺目。經(jīng)常是大片大片地存在著，花盛季節(jié)，花開(kāi)似火。很早，就“燃燒”了我的記憶。
記得小的時(shí)候，家門(mén)前不遠(yuǎn)處就是一汪水灣，水灣經(jīng)年不涸，故而，水草豐茂。每年的春天里，水岸邊最早生發(fā)出的就是薄荷和水蓼。薄荷嫩碧，水蓼淺紅，相映而情趣豐滿(mǎn)。這個(gè)時(shí)候，我的母親就挎上一個(gè)竹筐，來(lái)到水邊，采摘薄荷和水蓼的嫩的莖葉，采滿(mǎn)一筐，挎回家中。用清水將采摘的莖葉洗干凈，放入一泥盆之中，再拿大粒的粗鹽，反復(fù)揉搓，揉至莖葉滋出水漬，鹽分進(jìn)入莖葉之中。然后，以另一泥盆將其蓋嚴(yán)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)酵，即可開(kāi)盆食用，這就是所謂的“薄荷菜”。薄荷清爽，水蓼辛辣，兩種滋味融在一起，食于口中，滋味特別。那些年里，那些艱苦的日子里，整個(gè)春天，我們都是用“薄荷菜”佐餐，生活倒也有滋有味。
那些年里，我出門(mén)就能望見(jiàn)對(duì)面的'水灣，望見(jiàn)水灣邊勃勃生長(zhǎng)著的水蓼。朝朝夕夕，舉首盈目。望見(jiàn)它，雨季到來(lái)時(shí)，被水慢慢淹沒(méi)。立秋之后，水位下降，它又復(fù)立于水澤，挺挺然，一副昂然不屈的樣子。它變得更紅，紅得明亮，紅得通透，紅得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，全不顧了這季節(jié)的肅殺。每一根枝頭，都岔出一串串的花穗，將椏枝壓得沉向大地，像是一種虔誠(chéng)的俯首。紅紅的色彩，映于水面，使蕭索的秋涼，增添了一份熱烈�？墒�，隨著季節(jié)的深入，季秋時(shí)分，水蓼的花就開(kāi)盡了，花穗上結(jié)滿(mǎn)了花籽，只有頂端，還有幾粒花慘然地開(kāi)著，看上去孤獨(dú)而又落寞。
這個(gè)時(shí)候，我的祖母知道，水蓼已經(jīng)成熟了。她會(huì)走向水邊，選擇幾棵肥大的水蓼，將其連根拔出。然后，用細(xì)繩捆好，倒立著掛在庭院南墻的背陰處。看著它，慢慢陰干下來(lái)，好像要故意鎖住一種孤獨(dú)和寂寞。那時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)祖母：“留著這些干水蓼做什么用？”她說(shuō)：“說(shuō)不定什么時(shí)候就用著，可以治蛇傷呢。”我的祖母，似乎忘記了，在北方，季秋之后，蛇很快就要“冬眠”了，怎會(huì)出現(xiàn)蛇傷？所以，在我的記憶里，水蓼從來(lái)也沒(méi)有用來(lái)治過(guò)蛇傷，倒是有幾次，我的父親做魚(yú)湯，掐幾段放入鍋中，說(shuō)是能去魚(yú)腥。不過(guò)，后來(lái)我讀書(shū)，知道水蓼確是能治蛇傷的，至少是有這樣的記載。如《唐本草》：“水蓼主蛇毒，搗敷之，紋汁服，止蛇毒入內(nèi)心悶�！�
若干年后，我的記憶里，還晃動(dòng)著祖母掛在南墻下的那些水蓼棵。頹萎了，干枯了，凝固了，但季秋里，水蓼的落寞、悵惘，卻永遠(yuǎn)被貯存了。
季秋里，水蓼的那種情狀，永遠(yuǎn)成為了我內(nèi)心一種殘敗、荒冷的風(fēng)景。
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