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（合集）雞蛋浮起來了作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋浮起來了作文1
今天，我們做了一次有趣的小實驗。
上課了，老師微笑著走進教室，手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要干什么，過了一會兒，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們今天要做一次小實驗，你們說雞蛋會不會在水中浮起來？”我們都異口同聲地說：“不會�！崩蠋熡终f：“那么雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實驗�！蓖瑢W(xué)們一聽要做實驗，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實驗開始了，老師先往一個小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。后來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽后，雞蛋是會沉下去呢？還是會浮上來？”同學(xué)們聽完后，有的.在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學(xué)交談，教室里頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入后，便拿起勺子朝順時針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，后來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個小漩渦，老師把雞蛋放進水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師說：“這是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會浮起來�！�
老師又分別用糖水和雪碧做了實驗，結(jié)果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會兒，雞蛋又浮了起來，這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。
這節(jié)課真快樂，我們不僅得到了寫作文的靈感，還明白了一個科學(xué)道理，真是太棒了。
雞蛋浮起來了作文2
今天，上完科學(xué)課，老師讓我們回家做“雞蛋浮起來”的實驗。
回到家中，我連忙找出所用材料：一杯清水、一罐鹽和一個生雞蛋。準備就緒后，我便迫不及待地做起了實驗。
我來到桌邊，小心翼翼地將雞蛋放進盛有水的玻璃杯里。只聽“撲通”一聲，雞蛋像跳水運動員一樣滑進水中，不一會兒便沉到了杯子的底部，安安靜靜地呆在水杯里。接著，我舀了一勺鹽放進杯子里，靜靜地觀看雞蛋的動靜，可它卻懶洋洋地躺在杯子里一動也不動。咦，到底是怎么了？這個不聽話的雞蛋怎么不浮上來呀？我又急又緊張，不免又加了一勺鹽。霎時間，水變得渾濁起來，我乘機攪了一下，可雞蛋還是紋絲不動。哎！難道老師說的那些條件不充分？還是我加的鹽分量不夠？不管了，加了鹽再說吧。于是，我又舀了滿滿兩大勺子鹽加入杯中。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，好像生怕那個雞蛋從杯子里逃走似的。忽然，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像吹足了氣的氣球，搖搖晃晃，慢慢地浮出了水面。我又驚又喜，用手輕輕一按，雞蛋沉了下去；一松手，雞蛋又浮了上來。就這樣，來回幾次，這只調(diào)皮的'雞蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍著手高興地叫道：“我成功了！我成功了！”
驚喜聲引來媽媽。她看到我手舞足蹈的樣子，問道：“晨晨，什么事讓你這么高興��？”我把媽媽領(lǐng)到桌前，指著杯中的雞蛋說：“媽媽，你看，雞蛋浮起來了！”媽媽看后，便問我：“那你知道雞蛋為什么能浮起來呢？”我煞有介事地學(xué)著老師的口吻說：“這還不簡單嘛，那是因為清水一旦變成了鹽水后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的浮力就會大于重力，所以雞蛋就會自然而然地浮起來了�！眿寢屄牶螅业念^滿意地笑了。
世界之大，無奇不有。我想，只要我們肯鉆研、肯思考，就一定能解開更多的科學(xué)奧秘。
雞蛋浮起來了作文3
聽說雞蛋可以在水中浮起來，我今天就來試一試，看這個說法是不是騙人的。
首先，我準備了道具，有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半，在剩下的那一半里加進去水，右手輕輕的拿著雞蛋，左手拿著杯子，把雞蛋放到瓶口，讓它輕輕的滑下去。它沉入水底，靜靜的躺在那兒，一動也不動，好像睡著了似的。我又等了一會兒，雞蛋也沒有浮起來。
這是怎么回事兒呢？我抓耳撓腮，不知道怎么辦。突然，我想了起來要加鹽。我連忙跑到廚房，去把白色的.陶瓷調(diào)味罐拿來，左手拿開蓋子，右手拿著小勺子，舀起白白的鹽，一勺又一勺，一共舀了六勺子。然后我用筷子輕輕攪了攪，慢慢的，鹽融化在了水里，水也渾濁了起來。我用指頭蘸水嘗了嘗，很咸，像海水一樣咸。
這下應(yīng)該沒問題了吧？我靜靜地坐在桌子旁，眼睛一眨也不眨的看著透明的礦泉水瓶子。過了會兒，雞蛋還是沒有反應(yīng)，我端起瓶子晃了晃，雞蛋也跟著晃了起來，好像在說：“小主人別搖我，我還沒睡醒呢！”我一停手，雞蛋又不動了。難道是鹽太少了？我又舀了一勺鹽倒進去，用筷子攪了攪，我想：這下該浮起來了吧？
我又等一會兒，看見雞蛋在杯子底下輕輕的轉(zhuǎn)動著，慢慢的，一點一點的往上爬，我有點不敢相信自己的眼睛，伸手使勁的揉了揉，雞蛋是真的在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭，慢慢往上立起來，尖尖的那一頭往下沉著。不一會兒它的頭探水面。哇！雞蛋真的浮了起來。我用手指輕輕地把雞蛋往下按，手一松，它又浮上來了，真神��！我高興地跳了起來，大喊著：“媽媽快來看啊，雞蛋浮起來了！”
“為什么雞蛋能在鹽水中浮起來呢？”媽媽問我。我也不知道，有誰能告訴我雞蛋浮起來的奧秘嗎？
雞蛋浮起來了作文4
今天下午，老師說要給我們做個小實驗，我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子，還有用報紙包的東西，一根筷子，一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報紙包的東說：“你們猜猜這里面包的是什么？”我們一口同聲說：“是冰糖。”老師邊搖頭邊說：“不是。”我們問：“那是什么？”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆里買的是什么？兩個雞蛋？拿來有什么用呢？
過了一會兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進塑料瓶里，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動，老師又把另一個雞蛋放進水里，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋，雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學(xué)們大聲喊：“放鹽，放鹽�！庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先�，李昆峰一邊放鹽，我一邊攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會兒，可我的'手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員，跳著舞浮了起來了。此時全班同學(xué)都鼓起掌來，還興奮的叫著喊著：“快看，雞蛋浮起來了。”
我們很好奇，雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什么原理，最后還是張億軍說：“鹽有浮力，所以才會浮起來的。”老師聽了高興的說:”對呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大�！甭犃死蠋煹脑挘蠹一腥淮笪�，原來是這樣�。� 看著浮起來的雞蛋，我心里想：科學(xué)的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。
雞蛋浮起來了作文5
星期天，我做完作業(yè)，正沒事干時，爸爸回來了，說要教我做一個雞蛋浮起來的實驗。
爸爸先讓我準備一些實驗器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、雞蛋（生熟均可）和鹽。我依照爸爸的要求，一切準備就緒。
爸爸先讓我在杯子里舀半大杯水，把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。這時，爸爸又讓我往杯子里放些鹽。當我正要放的時候，媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的.場面，馬上就嘮叨開了：“又是你爸爸在嚇搗鼓了，真經(jīng)事不做，就會嚇哄你�！薄安�，我們在做實驗，是爸爸教我做怎樣讓雞蛋浮起來的實驗�！蔽覟閶寢寣Π职值那舛q解著。不過，媽媽嘴上說的不是，而心里卻暗暗地支持我，她連忙拿過一袋細鹽遞給我，說，“細鹽比粗鹽溶得快�！庇谑�，我又加了幾瓢羹細鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來了，而且浮出了水面。我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”
當我高興得手舞足蹈時，爸爸卻認真而有嚴肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”爸爸的提問，我的高興勁消去了一大半，我當時真的有點張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來。但還是爸爸“原諒”了我，給我時間，讓我自己去尋資料，找答案。后來，我在一本科普讀物中找到了答案：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動動手，做實驗，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長知識。真有意思！
雞蛋浮起來了作文6
某一個月的一天，妹妹來我家做客。天色很晚了，媽媽讓我沖雞蛋茶給大家喝。我應(yīng)下之后去冰箱拿了三個雞蛋，在水龍頭邊清洗起來。
妹妹跟過來看到了，突發(fā)奇想：“姐姐，雞蛋在水里能浮起來嗎？”我噗的一聲笑了；“傻妹妹啊，雞蛋在水里哪能浮起來？”“為什么��？”“呃，這哪有什么為什么，浮不起來就是浮不起來啊。”妹妹并不滿意我的說法：“我不信！我不信！”我暗想：小孩子就是天真。雖然我堅信雞蛋浮不起來，但拗不過妹妹，只好證明給她看�！皠e吵，我給你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水，然后把雞蛋放進水里。只見那雞蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪著大大的眼睛，忽地，吵鬧起來：“不行！姐姐我要讓它浮起來！”
妹妹鬧著，迫使我到了電腦前：“百度上一定有辦法的！”我嘆了一口氣，妹妹怎么如此執(zhí)迷不悟！為了讓她死心，我還是給她搜了一下。只不過，令我萬萬沒想到的'是，還真有辦法！
我迅速看完，也不管妹妹了，立刻試了試：將雞蛋放入裝了半杯水的杯子里，將雞蛋小心地放到杯子里，然后在杯子里放了兩勺鹽，神奇的事發(fā)生了！杯子里的雞蛋浮起來了一些，離開了杯底！我再用勺子攪拌了一下，雞蛋竟然浮出了水面，水白白的，像濃牛奶一樣。當鹽沉淀下去后，水就清了一些，和露出小腦袋的雞蛋相映襯，甚是可愛。
原來，鹽在水中溶化后，會產(chǎn)生一些氣泡，把水中的空氣趕了出來，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把雞蛋托出了水面。這其實和死海是同理。
其實生活中也有很多科學(xué)道理，科學(xué)秘密無處不在，關(guān)鍵在于我們是否是有心人，是否擁有求知似渴，勇敢探索的精神！
雞蛋浮起來了作文7
昨天，直播課上老師讓我們做讓雞蛋浮出水面的實驗。我很疑惑，雞蛋那么重，怎么可能浮出水面呢？媽媽說：耳聽為虛，眼見為實，你做了不就知道了嗎？聽完媽媽的話，我趕緊準備材料開始做這個實驗。
實驗之前，根據(jù)老師教的方法，我準備了一個玻璃杯裝上三分之二的自來水，一罐食鹽，一根筷子和一個生雞蛋。
實驗開始了，首先我把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋一下子就沉入了水底，看吧，我就知道雞蛋會沉下去！我有些著急地說道。媽媽聽了，說：別急，先慢慢加點鹽試試看。于是，我用勺子加了半勺鹽進去攪拌均勻，靜置幾秒鐘后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的位置沒有多大變化。心想：是不是鹽加少了？
接著，我又加了一勺進去，繼續(xù)攪拌，這時水變得沒有開始那么清澈了，里面有許多細小的鹽粒在水中翻滾，而雞蛋也只是稍微在水里動了兩下又沉在了杯底。這時我有點失望了，心想這個實驗是不是假的呀？媽媽看出了我的心思，笑著說：別急，你多加點鹽進去再看看。聽了媽媽的話，我又加了一勺鹽進去，繼續(xù)攪拌著，突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋在水中一上一下地晃動起來，雞蛋周圍出現(xiàn)了許多小水泡，好像在水里跳舞。可是呢，雞蛋離水面還遠著呢！我有些氣餒了，停下攪拌的筷子，又往杯中加了滿滿一大勺鹽進去，攪拌了大約20秒左右，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋晃晃悠悠地浮出了水面，好像一個頑皮的孩子剛潛水出來，得意地晃著腦袋向我炫耀。我興奮地大叫著：成功了！我的實驗成功了！
實驗結(jié)束后，我還是很疑惑為什么水加了鹽以后雞蛋就可以浮出水面呢？通過查資料我知道了當水的`浮力比雞蛋小時，雞蛋就會沉在水底，而加了鹽后，鹽水的密度就會變大，浮力也會增加，當鹽水的浮力比雞蛋的浮力更大時，雞蛋就會浮出水面了。我還知道在水里加上糖也能讓雞蛋浮起來。
做了這個實驗，我真是太開心了，因為既收獲了做實驗的樂趣，又收獲了更多的科學(xué)知識。
雞蛋浮起來了作文8
作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、溫水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不著頭，不知老師葫蘆里到底賣的什么藥，讓我忍不住好奇起來。
老師先端起溫水倒進透明杯子里，然后將雞蛋輕輕放入裝著溫水的杯子內(nèi)，雞蛋迅速沉入水底，“賣什么關(guān)子呀？”我心里想。后來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子里，粉末像瀑布一樣直瀉而下�！袄蠋熞墒裁囱�？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子里慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化�！安恢蠋熞绾螌Υ@‘可憐’的'雞蛋吶！”心里還是暗暗想著。后來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續(xù)攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎么回事呢？這白色粉末是什么呀？有個同學(xué)實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學(xué)嘗了嘗杯子里的水，“是咸的”他說道。
這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中后將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞并不太了解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。
通過這個科學(xué)實驗，引發(fā)了我對科學(xué)的興趣和愛好，也更加深刻地了解、認識了科學(xué)，等我以后學(xué)了更多的科學(xué)知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。
雞蛋浮起來了作文9
今天，我高高興興地來到教室，我一進教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什么？”老師說：“今天，我們要做一個小實驗�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“什么實驗？”只見老師拿出一個杯子，接著又拿出一個壺來，然后，老師把杯子里倒了半杯水，老師又說：“同學(xué)們，你們說半杯水里能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結(jié)果，就有人我不能，還有人說能的。然后，老師把雞蛋放入半杯水里，��！結(jié)果出來了，把雞蛋放入半杯水里不會浮在水面上，老師又說：“因為那水的密度小于雞蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上�！边@讓我們懂得了一個道理。
第二次試驗，只見老師又倒入了半杯水，緊接著，拿了一個勺子，弄了一勺鹽放進水里，老師又問：“同學(xué)們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的'答案都不一樣，結(jié)果，老師將勺子朝順時針方向旋轉(zhuǎn)，那水漸漸地變得混濁了，然后，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進鹽水里，一看，我們異口同聲地說：“��！浮起來了，真神奇！”
第三次實驗是老師又將被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時針方向旋轉(zhuǎn)，那水漸漸的混濁了，又過了一會兒，那水又變得清澈了，老師接著問：“同學(xué)們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最后一次實驗，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通過這次小實驗，指出了一個結(jié)論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。
這真是一次難忘又高興的實驗課呀！
雞蛋浮起來了作文10
聽說把雞蛋放進鹽水里，能自動浮起來，這是真的嗎？今天我就親自來驗證一下。
周五下午放學(xué)回到家，我就迫不及待地找來了需要的材料：一個生雞蛋，一根筷子，一個水杯，一包食鹽。
實驗開始了。我首先在杯子里倒進大半杯自來水，水不能太滿了喲，否則雞蛋放進去，水就溢就出來了。接著我把雞蛋輕輕地放進水杯里，雞蛋立刻沉到了水杯底部，睡起了大覺。然后我放入兩三勺鹽，用筷子輕輕地攪拌，讓鹽溶化掉�？墒请u蛋還沒有浮起。咦？難道我聽說的是錯誤的嗎？雞蛋怎么還不浮起來呢？我有點著急。
正在這時，在旁邊一直密切關(guān)注著我一舉一動的爸爸走過來，親切地對我說：“孩子，加的鹽有點兒少，再多加一些試試�！庇谑俏揖陀旨恿藘扇}，輕輕地把鹽攪拌開。這時，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋慢慢地離開了杯底，我高興地喊：“爸爸，爸爸，快看！快看！雞蛋離開杯底了。”爸爸配合地說：“哇，真是的，你真厲害！”并向我伸出了大拇指。我的心狂跳不止。接下來我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，只見雞蛋漸漸地，一步一步向上移，我的心也一步一步地向上提。最后雞蛋終于浮起來了，我高興地手舞足蹈�！拔业膶嶒灣晒α�，我的實驗成功了！”我興奮地說。爸爸也露出了開心的表情。我的'好奇心極強，于是就把雞蛋按到杯底，可我的手剛一松開，雞蛋就慢慢地浮了起來，我反復(fù)按了幾次，雞蛋來來回回地上下擺動，仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了！
“為什么雞蛋會在鹽水里浮起來呢？”我好奇地問爸爸。爸爸耐心地對我說：“這是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力，就會浮出水面�！迸�！原來是這樣。
如果人在有足夠多鹽的水里，是不是也會浮起來呢？引起了我的深思。
雞蛋浮起來了作文11
今天，我和媽媽在家里做了一個非常有趣的實驗。
這個實驗是一個關(guān)于浮力的實驗。在媽媽的幫助下我先準備材料：一個玻璃杯、鹽、一個勺子、一個雞蛋。開始做實驗了，我先用玻璃杯盛了大半杯水，然后把雞蛋放進去，雞蛋迅速沉入了水底�，F(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動的，我連著放入三勺鹽，雞蛋稍稍有一點浮動；我又放了一勺，雞蛋仍處于那個位置；我再放入一勺，雞蛋又浮起了一點；于是，我又連著放了二勺，雞蛋浮到最上方，但沒有露出水面。當我放到第十勺時， 雞蛋終于從水面冒出他的小白臉，大概露出了1厘米，估計這時的水已經(jīng)夠咸了。我覺得不過癮，又一下子放進了好幾勺鹽，哇，雞蛋一下浮出了水面更多，差不多露出了半個臉。為什么雞蛋會浮起來呢？媽媽要我去查了一下電腦，這是因為：液體的密度越大，所受浮力越大，而鹽能使水的密度加大，于是水的浮力也增大了，鹽水的`密度大于雞蛋的密度，當雞蛋所受浮力大于雞蛋自身的重力時，就會上浮。所以雞蛋在鹽水里不會沉到杯底，反而一直浮在水的上面。
我在《十萬個為什么》里看到死海也是這個原理。死海位于以色列，常年炎熱干燥，氣溫高，蒸發(fā)性強，水分蒸發(fā)后鹽分卻依然留了下來，年深日久，湖中積累的鹽分就越來越多，于是死海就成了世界上最咸的湖泊，含鹽量高達230%—250%。死海讓不會游泳的人可以在海上隨意地漂游，還可以悠閑地仰臥在海面上，看畫報、看風景。
雞蛋浮起來了，科學(xué)世界真是無奇不有�。∥艺娓吲d今天又學(xué)到了新知識！
雞蛋浮起來了作文12
“你拿一個裝滿水的玻璃杯，然后在里面放一個生雞蛋，雞蛋就會沉下去”回想起我昨天在網(wǎng)絡(luò)上看了星星老師講授的作文課，“如果你在里面加一些鹽，雞蛋就會浮上來。”我半信半疑，于是，今天一起床就好奇地找來一個玻璃杯，一根筷子，一包鹽，準備做實驗。
首先，把玻璃杯裝滿了清水，然后，把生雞蛋放進去，只見雞蛋馬上沉到了杯底，接著，我放了幾勺鹽進去，再用筷子緩慢地攪拌一下，讓鹽充分融化，過了一會兒，雞蛋慢慢地露出了它的“臉”，我高興得手舞足蹈�？墒沁^了一會兒，這個不爭氣的雞蛋又慢悠悠地沉了下去，我的臉也跟著沉了下來，好像晴空萬里的天空，突然下起了雨。
我不甘心地又放了幾大勺鹽，好像這個雞蛋在逗玩似的，一會浮上來，一會沉下去，在水底紋絲不動，我又猛加了幾大勺鹽，終于奇跡發(fā)生了。雞蛋終于浮到水面，我興高采烈地叫媽媽過來看我的實驗成果。
媽媽拿起杯子，指了指雞蛋：“你知道加了鹽的雞蛋為什么會浮起來嗎？”我搖搖頭，疑惑地望著探出腦袋的'雞蛋：“不知道呢�！眿寢尫畔卤�，摸摸我的頭：“當物體的重量大于水的浮力時，物體會下沉。當物體的重量小于水的浮力時，物體會上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽時，增大了水的比重，水的比重等于雞蛋的重量時，雞蛋就會懸浮水中，水的比重大于雞蛋時，雞蛋就會浮出水面。”哦，原來是這樣，我終于明白了。
這個小實驗不但讓我得到快樂，而且讓我知道了雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個世界還有許多有趣的現(xiàn)象，只要有一雙善于實踐的手，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
雞蛋浮起來了作文13
雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ�，但你知道雞蛋的奧秘嗎？知道雞蛋與鹽的關(guān)系嗎？今天，蔡老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，要求大家做一個實驗，觀察雞蛋會不會輕功。哈哈，也就是看雞蛋能不能在水里浮起來。
一般人都認為雞蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，這就需要鹽來幫忙。實驗之前，我們要準備玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子和一根竹筷，當然還必須把雞蛋洗得干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只見雞蛋慢慢地往下沉，像個訓(xùn)練有素的潛水員慢慢潛入水底。然后我用勺子裝了一勺鹽，撒在玻璃杯里——雞蛋紋絲不動，像個貪睡的'寶寶呼呼大睡。我又放了一勺鹽，等了好久也不見動靜，雞蛋還是安安靜靜地躺在杯底。
“天啊，怎么回事？難道老師騙了我？雞蛋，你倒是浮起來呀！”我郁悶極了，急得直跺腳。我一氣之下又放了滿滿的四勺鹽，杯子里的水開始漸漸渾濁了，雞蛋也沒有辜負我的期望，終于從杯底慢慢豎了起來，像個剛睡醒的娃娃，使出不熟練的輕功，迷迷糊糊地往上冒。這下我大受鼓舞，趕緊又放了兩勺鹽，拼命用竹筷攪拌，神奇的事發(fā)生了：雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋�！耙�！終于浮上來啦！原來雞蛋真的會輕功�。 蔽医K于舒了一口氣。
事后，我靜下來思考，雞蛋為什么能浮在鹽水上呢？我百思不得其解，只好去問媽媽。原來，這種現(xiàn)象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律來解釋。由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面；當向鹽水中不斷加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。那雞蛋會不會懸浮在中間呢？哈哈！那是當然啦！只要鹽水的密度和雞蛋的密度相等，雞蛋就會懸浮在鹽水中間。真是神奇極了！
真沒想到，這個實驗藏著這么有趣的科學(xué)道理。如果我們在日常生活中多一些觀察、多一些思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實就在我們身邊。
雞蛋浮起來了作文14
今天，我又去心語作文上課。一進教室，只見我們桌前放有一個小碗，里面裝著一個滑溜溜的大雞蛋，一個透明玻璃的水壺，里面裝著清水，還有一包正宗的'福建原鹽和一根筷子。我看了，心想：我今天沒吃飯，這個雞蛋是給我煎荷包蛋做夜宵的嗎？這時，老師發(fā)話了：“今天我們做一個你們意想不到的實驗，這個實驗就是——雞蛋浮起來了。我做完了，會叫一個同學(xué)再做一次。”說著，實驗就開始了。
首先，老師端著水壺，再慢慢地把雞蛋放入清水中，生怕雞蛋碎了。因為如果雞蛋碎了，實驗就失敗了，老師肯定會被大家笑話。估計是因為老師很著急，雖然雞蛋沒碎，可是，沒想到雞蛋卻像木頭人一樣一動不動地躺在那里。有些同學(xué)覺得很奇怪，就問老師為什么。老師卻說：“別急，心急吃不了熱豆腐，還有戲呢！”大家聽了都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，想知道老師接下來要耍什么把戲。
接著，老師拿起我們家家戶戶都要用的福建原鹽，把它慢慢地倒入水中。剛開始雞蛋沒浮上來，于是，老師又加了點福建原鹽，這時，雞蛋有了點動靜，可是還是沒有浮上來。這下，老師火冒三丈了，恨不得把這個水壺砸得粉身碎骨。但是，他可不敢在大家面前砸，因為他還要維護自己的風度呢！最后，老師直接倒了半包鹽，雞蛋才能慢慢地浮了起來。老師說：“因為鹽水比清水的浮力大，就能把雞蛋托起，所以雞蛋就浮起來了�！�
最后，老師叫林楚欣上去做了一遍，林楚欣跟老師一樣也把試驗做成功了。
這節(jié)課不僅帶給我?guī)砹丝鞓罚步o了我很多的啟發(fā)。
雞蛋浮起來了作文15
在今天的作文課上，孫老師拿來了一杯水，一罐鹽和一個雞蛋。難道改上科學(xué)課了嗎？大家懷著激動的心情，迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上，好奇地看著。后排的人伸長了脖子，眼里發(fā)出疑惑的目光。
我們看了看杯中晶瑩剔透的水，沒什么特別。然后，孫老師請了一位同學(xué)動手操作。只見他小心翼翼地將雞蛋放入水杯中。雞蛋很快就沉入水底。“看仔細了！”孫老師話音剛落，同學(xué)們就呼啦一下沖到了老師周圍�？粗@位同學(xué)輕輕地把鹽倒入水中。潔白無瑕的食鹽一下子就把水面覆蓋了，就像剛下過雪似的。隨后，他用筷子慢慢攪拌，生怕把雞蛋弄破了。只見雞蛋在水中忽上忽下，翻騰幾下之后又沉入水底。此時，大家并沒有灰心，繼續(xù)往水杯中加鹽。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，生怕漏過了最精彩的環(huán)節(jié)。可經(jīng)過幾次不斷地加鹽操作之后，我們的“蛋小娃”還是遲遲不肯浮上水面。正在大家垂頭喪氣準備回到座位上時，孫老師倒去了半杯水并繼續(xù)往杯中加著鹽。“哈！”只見雞蛋像是被施了魔法般，慢慢地浮了上水面。我們都欣喜地鼓起了掌。
快結(jié)束這堂課時，謎底終于被揭曉了，“隨著食鹽地不斷加入，鹽水的`比重慢慢地比雞蛋大了，所以雞蛋就浮起來了”，孫老師解釋道。在約旦和巴勒斯坦之間，有一個叫死海的地方。海水中含鹽量極高，因此死海的浮力很大，連人都能在海面上浮起來。
生活中，我們需要仔細觀察，多多去想。通過自己的觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)其中更多的奧秘，獲得更多有趣的知識。
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