我的探索作文8篇（優(yōu)）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的探索作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的探索作文1

　　在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個忠厚的北京男人，有一個刻薄吝嗇的妻子，和可愛伶俐的兒子福官。店里的掌機叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運的心氣和傲氣。任老板對他很好，沒有因為劉京倫只是個伙計就看輕他，而將他當(dāng)兄弟般看待。

　　但也只是這樣了。一個復(fù)一個的普通日子過去，像田間流過的小溪，散入不知名的地方。將來，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個如意或不如意的妻子。劉京倫也會定一樁親事，他還會有一個孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時間的流逝，帶著不甘與無奈消磨殆盡。但是在這個平常的陽光明媚的下午，忽然來了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預(yù)設(shè)的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。

　　他們在歷史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時代的先驅(qū)者，他們曾為夢想孤身一人。

　　影片中，雷門·華萊士帶著歐洲的電影來到京城，卻被認(rèn)為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當(dāng)劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的'世界里的人們打開了一扇通向世界的窗。光影的魔力。

　　華萊士問劉京倫，你們中國人怎么那么喜歡哈腰鞠躬啊？對這個問題，小劉子以中國人特有的阿Q精神回答道：因為彎著腰，你看著人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……

　　電影是存在的意義所在。馬克思說，人在和自然物的遭遇中領(lǐng)會到存在物的存在，而藝術(shù)是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來了，他們的存在散發(fā)著光芒。

　　夢想是在年輕時燃燒的東西，希望是那時映出火光的眼睛。當(dāng)法國人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時，我喜歡看人們第一次面對電影時的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車就要開過來，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來，他們急切地?fù)]舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢想。

我的探索作文2

　　“快來看，這是怎么回事��！”我們聞聲而來，只見幾只螞蟻圍著一個煙頭轉(zhuǎn)了幾圈，煙頭就滅了�！疤�奇怪了！”我邊想邊走回家。

　　為什么螞蟻能滅火？螞蟻是怎么滅火的？用口水嗎？我被這一團(tuán)問題搞得頭昏腦漲，理不出頭緒。最后，我決定快刀斬亂麻----做實驗。

　　在確保安全的情況下，我把煙頭放在路邊，還加了一塊餅干做誘餌。十分鐘后，一隊螞蟻匆匆趕來。我心里暗喜：終于來了！快幫我破解謎團(tuán)吧！可很快我就失望了：因為前面的螞蟻毫不知情，紛紛撞在煙頭上“壯烈犧牲”了！我不忍心，剛要把煙頭拿開，只見一只螞蟻用觸角碰了碰同伴的尸體，愣在那里，好像不敢相信同伴死去的事實。接著，它用觸角碰了碰后面一個同伴，后面一個同伴又用觸角碰了碰再后面一個同伴……過了一會兒，它們繞過煙頭，開始井然有序地搬運餅干。我心里一陣狂喜：它們應(yīng)該馬上就回去滅火了吧！可我又失望了，直到餅干被搬完也沒一只螞蟻來滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開，只見一隊“后續(xù)部隊”爬過來，“包圍”住煙頭，很快，煙頭就熄滅了。

　　我在狂喜過后冷靜下頭腦：等等，這次試驗除了驗證這件事是正確的，還沒什么收獲呢！咦，我好像看到了……呃……螞蟻好像吐出了一些液體�。】谒�？惡……不可能�。∥矣謺灹�。結(jié)果，我只能去百度上尋找答案。百度顯示：螞蟻會分泌蟻酸，蟻酸可以滅火。我又產(chǎn)生了幾個疑問：蟻酸？是酸性的嗎？為什么蟻酸能滅火？于是我決定再做個試驗。

　　我費盡心機買到了幾張ph試紙，然后按照上次的步驟放好煙頭和餅干，再在煙頭旁鋪了幾張試紙。過了一會兒，螞蟻“軍隊”迅速爬來。和上次一樣，前幾只螞蟻壯烈犧牲，中間的螞蟻搬運餅干。后續(xù)部隊開始滅火了！我的心“砰砰”直跳，睜大眼睛瞪著試紙，生怕一分心錯過任何一個細(xì)節(jié)。可遺憾的.是，后續(xù)部隊“淹沒”了試紙。過了幾十秒，螞蟻散開了。我急忙撿起一張試紙查看，只見上面呈現(xiàn)出紅色。啊，蟻酸是酸性的！可我怎么也想不出什么是蟻酸，蟻酸為什么能滅火。于是，我決定求助書本和網(wǎng)絡(luò)。

　　翻開《動物大全》，我看見上面寫：蟻酸的別名是甲酸，它可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。接著我向百度求助蟻酸為什么能滅火�？蛇z憾的是電腦上只顯示：蟻酸中的某種元素滅了火。唉，為什么沒有更詳細(xì)的答案呢？我沒學(xué)過化學(xué)，那答案好像離我有千里之遙啊！

　　雖然有一個疑問沒有解決，但我還是很開心！讓我們從身邊的小事物開始，多觀察，多思考，多實驗，一起做個科學(xué)小達(dá)人吧！

我的探索作文3

　　最近，我學(xué)了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文里說，人躺在死海海面上不會沉下去�；丶液�，我突發(fā)奇想，如果雞蛋放在鹽水里，會不會浮起來呢？我決定探索一下。

　　說干就干，我翻箱倒柜地找出一個量杯，看它的高度正好合適做這個實驗，有時透明的，能看清實驗過程。嗯，就是它了。

　　我把量杯倒?jié)M水，又從冰箱里拿了個生雞蛋，現(xiàn)在準(zhǔn)備做實驗了，我既興奮又擔(dān)心。馬上可以解開謎底了，但是實驗會不會成功呢？

　　我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒有絲毫停頓，最后聽到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說明水本來就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋托浮起來。

　　這時，我想起來了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強，我為什么不也在水里加一點鹽呢？這樣好增加水的`浮力吧！于是我從調(diào)味盒里找來了鹽，又拿來了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應(yīng)。一勺，兩勺……倒到第四勺時，雞蛋還是在水底紋絲不動。我拿起筷子，放進(jìn)水里攪拌，鹽漸漸融化了。只見雞蛋隨著筷子的攪拌不停的打轉(zhuǎn)，看著像是要浮起來了。但是，隨著筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒有浮起來。我有些泄氣了，心想：書中的說法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來，繼續(xù)做。

　　我想也許是含鹽量不高，還沒有形成足夠大的浮力，我干脆多放點鹽吧！于是我又放了第五勺，第六勺。繼續(xù)攪拌著，心想：這一回，雞蛋會浮起來了吧！就在我邊想邊攪拌的時候，突然，雞蛋在濃鹽水里晃動了幾下，我的心也隨著他忐忑不安的跳動。終于，她仿佛領(lǐng)會到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時，只見他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。

　　我歡呼雀躍，試驗終于成功了。原來隨著鹽水濃度的增加，鹽水對雞蛋的浮力也增加。當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量時，雞蛋就會漂浮在水面上。

　　親自動手實驗，打消自己的疑慮，是件快樂的事。親身的思考，自己去探索，這收獲比老師講得更深刻。就像錢學(xué)森說的：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。我明白了：所有科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，有成就的人，都是做了無數(shù)次實驗才成功的。

我的探索作文4

　　那是幼兒園放暑假的一天，我們?nèi)�家和同學(xué)的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺到很好奇。

　　有一天，風(fēng)和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高�？晌掖蚰┮豢丛S多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時是黑黑的，像一只只螞蟻扭動著身子，身子上還長滿子細(xì)細(xì)的'絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過一兩上小時就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽干凈，然后要認(rèn)真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會死的�！�

　　過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點黑色斑點就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。

　　過了一段時間，我又去看蠶寶寶，只見它一動都不動。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察�！眿寢尠参课�。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個月后，我再去看蠶寶寶時，它已結(jié)繭了，它一邊轉(zhuǎn)圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油��！”過了兩天，我再去看的時候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個個不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學(xué)校問老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會有顏色，是因為它的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)е�種種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個“英雄媽媽”！

　　原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終于被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！

我的探索作文5

　　天際霞光入水中，水中天際一時紅。初見流霞，倚身伏檻，看湖心魚龍潛躍，望云際鴻雁長飛。風(fēng)起云游，竹聲濤濤，好意境矣！

　　靜謐的清晨，宜興竹海游人尚少。行至湖畔，水波粼粼。夾岸數(shù)十步，竹枝掩映，晨蟲飛鳴。搔首間，忽窺一小洞，深藏百草之中。

　　怎生得了？我疾步上前，撥開草叢，匍匐向前。洞極深極黑。我巴住石壁，湊近洞口，準(zhǔn)備一探究竟。洞內(nèi)漆黑一片，黯然無光，單靠雙眼無法辨識。我再生一計，赤手空拳，伸手掏入洞中。內(nèi)洞僅一掌寬。洞壁寒氣陣陣，濕冷至極。細(xì)細(xì)探來，光滑如鏡，似人工精心打磨。手探得越深，我心中恐懼愈甚。這可如何是好？我連忙抽手而出，對著冷得幾乎僵直的手掌直呼熱氣。

　　難道就此作罷？以我個性，絕非如此。為一探洞中秘密，我決心放手一搏。

　　草中之洞，定不是人為。如能自己打探，說不定還能發(fā)現(xiàn)奇物。此時，湖邊翻騰起一尾小魚，濺出些許水珠。我腦中靈光乍現(xiàn)：徒手空掏，既不成事，何不換作水淹？正思索著，我已不覺掏出水瓶，倒出大股清水。我呵呵傻笑，為自己的絕妙主義暗自竊喜。瞅著洞口，我喃喃自語：“來吧，寶貝兒，出來吧，讓我瞧瞧你的模樣兒�！蔽乙还淖鳉猓�連灌幾瓶，只等洞中頑物現(xiàn)身。

　　等了許久，我已焦灼萬分。此時，游人漸增。見我這個“怪物”，他們紛紛湊過來打探。哎，這么個盯法，讓我渾身尷尬。透過湖水，我隱隱看到自己微微漲紅的臉頰。

　　少頃，洞內(nèi)似有動靜。先是一陣打嗝般的`聲音，唬得我連退三步，險些掉進(jìn)湖中。隨后，洞里細(xì)密不絕地冒著泡泡。我大驚失色，連忙退后幾步。

　　不知何物浮上水面，露出奇丑無比的大嘴，呼了一口氣又沉入水底。我一時驚呆，幾秒之后，恍然醒悟。我定下神來，舉起一根木棒往洞內(nèi)一通亂攪，水立刻渾濁，呈土黃色。

　　正攪之，又瞅一龐然大物，縱身一躍，跳出洞口，發(fā)出古怪的“呱”叫。我心頭一緊：蓋一癩蛤蟆也。這廝惱羞成怒，以拔山倒樹之勢向我蹦來，吐舌怪叫。三十六計走為上計。我狂野似的迅速逃離�？赡枪治锬目狭T休，竟然窮追不舍……慶幸自己行動敏捷，終于溜之大吉。

　　烈日當(dāng)空，我披柳絲，穿花徑，繼續(xù)曲折向前行。臨水觀魚，登山聽音，賞不盡山中好風(fēng)景。

　　我似小小“霞客”，捎帶著一顆好奇心，行走于隱隱青山、迢迢秀水之中，四處探尋，嘗試揭開大自然的神奇密碼，快哉！

我的探索作文6

　　探索是什么？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個知識寶庫。今天我將揚起實驗的帆，向探索之海遠(yuǎn)航——

　　今天，我在看書時，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會“蹦”起來。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂。“會蹦起來？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心里卻有另一個聲音：“試試吧！”我一陣糾結(jié)，好吧，試試就試試！

　　我拿出一袋新買的豌豆，準(zhǔn)備了一杯水，為了滿足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進(jìn)水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會不會坐著“楊利偉”呢？

　　本以為這些“火箭”會“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閑地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過去了，杯子里絲毫沒有動靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書去了。

　　一小時過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什么？有人在開槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時，一個情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的'像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調(diào)皮的孩子跳出家門，個個像脫韁的野馬——

　　為什么會這樣呢？

　　原來，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質(zhì)根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時，它就會蹦出來了。

　　探索是永無止境的，“人們永遠(yuǎn)不能停止追問�！睈垡蛩固沟倪@句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！

　　探索真有趣！

我的探索作文7

　　茫茫宇宙,探索無限 在茫茫宇宙中，地球是一個美麗而神奇的星球，而我們——充滿著好奇的人類，便在一代又一代的生命中探索著這個有著神秘面紗的星球和比這個星球更加神奇廣闊的宇宙……

　　于是，我們把這種發(fā)現(xiàn)的過程叫做科學(xué)研究，從牛頓由樹上掉下的蘋果而發(fā)現(xiàn)的萬有引力開始，無數(shù)不可思議的謎題都逐個解開了。因此為了把這些已經(jīng)獲得的信息流傳下去，讓后人再進(jìn)一步探究，便出現(xiàn)了《百科全書》，從而許許多多關(guān)于科學(xué)的信息我們都可以從中獲得。我很喜歡科學(xué)，所以買來一本，好好研究了一番。

　　書中為我展示了一個奇妙的世界，從天文地理到人類發(fā)展，從航天科技到植物結(jié)構(gòu)，每一課題的探究與解答，都使我對科學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。其中有一篇名為《空間站——建在宇宙空間的實驗站》讓我認(rèn)識了在遙遠(yuǎn)太空中那不可思議的空間。

　　空間站就像是一個建在太空中的房子，它是一個大型的人造衛(wèi)星，是一個半永久性的空間基地，空間站雖說地方不大，可它的作用可是巨大的，它可以當(dāng)“司機”，運送來往的人和資源；它是一個優(yōu)秀的“維修工”，對宇宙中其它航天器進(jìn)行維修和保養(yǎng)；另外，它還是一個十分可靠的“報信員”，每天都要完成對地球監(jiān)測、資源勘查、天氣預(yù)報等工作。所以，別看它個子小，可內(nèi)涵卻十分豐富，有了它，人類的科學(xué)探究工作容易了許多。

　　了解了空間站，我對宇宙就更加向往了，空間站上記載著人類對未知世界的好奇，也許，現(xiàn)在我們對宇宙的了解只是一些皮毛，但世界還在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，我們的探究永不會停止，將來一定會了解更多。

　　我對宇宙十分的向往，我曾經(jīng)想遨游在宇宙中，但很可惜，眼睛近視了，在宇宙中遨游已經(jīng)不可能實現(xiàn)了，但在地面上研究還是有可能的'。所以，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，將來才可能實現(xiàn)我的夢想，夢想雖好，但我卻對自己的前方“伸手不見五指”。但有一點我可以確信，不管我以后在哪兒，做什么，我都會熱愛著科學(xué)，會像現(xiàn)在一樣，關(guān)注著人類的一個又一個科學(xué)研究�？茖W(xué)不分種族、年齡、性別，每個人都可以為科學(xué)貢獻(xiàn)出自己的力量，也許我們沒有那樣堅持，能像居里夫人一樣，在頑強拼搏后成為偉大的科學(xué)家；也許我們沒有那樣執(zhí)著，像牛頓一樣，苦思冥想后受世人敬仰。但有一點，我們能做到，就是永遠(yuǎn)對科學(xué)懷揣著一顆熱愛的心……

　　我想，《百科全書》教給了我知識，讓我感受到了科學(xué)的魅力，更讓我明白了自己的追求，找到了值得用一生去追逐的夢想！

我的探索作文8

　　秋風(fēng)起，蟹腳癢，又到了蟹肥菊黃的金秋時節(jié)啦!這天，媽媽又買來了肥美的大閘蟹。我別提有多高興了!心里還美滋滋地想：今天又可以“大開殺戒”了!媽媽手腳麻利地將一只只張牙舞爪的大閘蟹洗干凈，并用麻繩將它們一一捆扎好。我在一邊不時地催促著媽媽：“快點，快點嘛!”“小饞貓，馬上就好啦!”媽媽一邊應(yīng)道，一邊將蟹放入鍋里。透過透明的鍋身，我看見那些蟹正在拼命掙扎，但它們不一會兒就平靜了下來�？闪钗殷@奇的是，蟹殼卻由原來的青黑色轉(zhuǎn)換為了橘紅色。這是怎么回事我為此產(chǎn)生了疑惑：為什么蟹煮熟了殼就變紅了?

　　我連忙問一旁的媽媽：“媽媽，你知道蟹煮熟了殼為什么就變紅了嗎”媽媽苦笑著說道：“對不起，我不知道。你去問爸爸吧，他可是我們家的”智多星”呀，也許會知道吧。”于是，我便跑到書房，將同樣的問題告訴了正在埋頭研究脈沖電路的爸爸。結(jié)果卻讓我大吃一驚：連平時號稱“萬事通”的爸爸也被這個問題哽住了。他擺擺手，對我說：“你長大了，自己去尋找答案吧!”我聽了爸爸的一番話，心里一涼，可又想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹爸爸說的沒錯，我一定要通過自己的努力找到答案!于是，我便翻開《十萬個為什么》仔細(xì)地尋找起答案來。哈!功夫不負(fù)有心人，我終于在《十萬個為什么》這本書上找到了答案。

　　蟹煮熟后為什么會變紅?這與化學(xué)有關(guān)。原來，這種煮熟了的蟹外殼中，有一種顏色鮮紅的色素。如果把蟹的.紅色外殼浸到一種叫做丙酮的化學(xué)藥品中，這種色素會把丙酮染成美麗的桔紅色，殼體也就褪色變淺了。后來有人從龍蝦卵中把這種色素分離出來，名叫蝦青素。

　　含蝦青素的動物不只是蝦、蟹，許多甲殼類動物也用蝦青素來裝扮自己。有些小殼動物，主要含有蟲青素，有一些蟹類體內(nèi)含有蝶紅素。這些色素，包括蝦青素在內(nèi)，都和胡蘿卜素有類似的結(jié)構(gòu)，它們大量而廣泛地分布在自然界中�；瘜W(xué)名稱叫酮類胡蘿卜素，它們是“蝦兵蟹將”這類動物所含色素的主要成分。

　　活著的甲殼類動物的體色，由于種類不同，環(huán)境的差異，而有所不同，但是不論活著的“蝦兵蟹將”是什么體色，只要把它用甲醛浸泡或者加熱，都同樣會變成紅色。這是因為生物體內(nèi)的色素蛋白質(zhì)，在受熱的時候發(fā)生變性，原來同蛋白質(zhì)結(jié)合在一起的色素“逃”了出來，才顯露出紅色。另外，死后的蝦蟹，由于體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性，色素逃離，也會使外殼變成紅色。

　　我借鑒的。

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