我們的成長(zhǎng)作文4篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的成長(zhǎng)作文 篇1

　　我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，就是在咖啡館里，我們能夠看到這樣的對(duì)象，我們看到他們?cè)谠V說(shuō)自己的愛(ài)情。

　　可是，我們畢竟都這么大了，談戀愛(ài)變成了常態(tài)，可是我們卻都不愿意再去喜歡人了，因?yàn)樘�累，我們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力，去經(jīng)營(yíng)一段感情，然后再冒著被人拋棄或者是拋棄別人的危險(xiǎn)。想想都累。

　　我們還是如此讓我們懂得，我們還在這樣的環(huán)境里，說(shuō)自己是個(gè)佛系少女，我們還是在當(dāng)年青春的時(shí)候，我們?cè)诔�著青春的歌曲，我們還是懂得的愛(ài)情。

　　如同當(dāng)年，在小學(xué)和幼兒園的.時(shí)候，我們都不懂的，自己長(zhǎng)大之后到底要去做什么，我們只是聽(tīng)著別人，人云亦云，覺(jué)得談?wù)撻L(zhǎng)大這個(gè)話題的時(shí)候，就很興奮，也很激動(dòng)。

　　所以，直到現(xiàn)在，我們終于懂得了很多。

　　自己的心態(tài)，就像是個(gè)滄桑的老人。

　　如果我們一直都懂，那么所有的合作，都是不一樣的奉獻(xiàn)。如果我們始終都在，我想這些東西，從來(lái)都不應(yīng)該是公開(kāi)了的，因?yàn)楣�開(kāi)并沒(méi)有什么好的效果，反而會(huì)招來(lái)禍端。

　　這是我的總結(jié)。

我們的成長(zhǎng)作文 篇2

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂(lè)的煩惱。我們成長(zhǎng)的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。

　　作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說(shuō)：“你們現(xiàn)在六年級(jí)了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺(jué)得這有多痛苦，挺一挺就過(guò)去了。到了初中，作業(yè)會(huì)更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢。”老師總是找這樣的“借口”，家長(zhǎng)便也這么認(rèn)為，而且越來(lái)越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的.中學(xué)，總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”，成長(zhǎng)的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭�。〈罅康妮o導(dǎo)課等著呢，休息時(shí)間又在哪兒？過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jī)，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說(shuō)：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來(lái)越多啰！”

　　不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西。考不好要被家長(zhǎng)、老師批評(píng)，考好了又擔(dān)心萬(wàn)一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長(zhǎng)重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。

　　唉，如果解決這些煩惱只能靠家長(zhǎng)思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒(méi)有煩惱呢？但愿社會(huì)能關(guān)注這些問(wèn)題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。

我們的成長(zhǎng)作文 篇3

　　8月16日，作為蒙山中學(xué)預(yù)備新生，我們?cè)僖淮蝸?lái)到少年軍校。和一群全然陌生的同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵�，我期待不已�?/p>

　　懷著一絲絲的興奮，我們進(jìn)入了少年軍�！�—那個(gè)我們五年級(jí)時(shí)有喜有憂的地方。

　　啊，換上迷彩服的我們瞬間變成了“小軍人”，一張張容光煥發(fā)的臉、那挺拔的身姿，軍人的形象蔓延在我們身上。在這短暫的三天里，我們每天做著廣播體操和軍姿訓(xùn)練。記得第一天，在室內(nèi)操場(chǎng)，有兩位老師為我們講解、示范廣播體操。大家動(dòng)作十分有力，昂首挺胸。但漸漸得，同學(xué)們的“能量”慢慢減弱了。半個(gè)小時(shí)后，大家都腰酸背痛了。但是，我們堅(jiān)持不懈，挺過(guò)了難關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我們每天的訓(xùn)練時(shí)間都安排得十分緊湊，所以我們每天的神經(jīng)幾乎都是緊繃著的，豎起耳朵聽(tīng)著教官?gòu)V播中的命令。在閑暇時(shí)，我們會(huì)在一起玩玩小游戲，同學(xué)之間相處十分和睦，就如同幾年的好伙伴一樣。同時(shí)，在勞累時(shí)，大家互相加油，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一致，一同克服種種困難。

　　早晨，太陽(yáng)與我們一起在崗位上站好；又在黃昏時(shí)隨著我們的口號(hào)聲落下。我們的生活在時(shí)間的齒輪中運(yùn)行著，讓軍訓(xùn)生活的每一天都過(guò)得短暫而又難忘，因?yàn)橛行峦瑢W(xué)、老師的陪伴，有少年軍校的教官們與我們一起苦、一起累，同時(shí)又一起歡樂(lè)。他們是我們想家時(shí)最好的慰藉，也因有他們，才讓我們?nèi)�天的生活過(guò)得這樣充實(shí)。

　　三天來(lái)，所有流過(guò)的`汗水和淚水，換來(lái)的是成長(zhǎng)的感動(dòng)，這些感動(dòng)和歡樂(lè)，也讓所有的苦都變成了美好。

　　也許，在四年后，我們學(xué)業(yè)有成，又要離開(kāi)母校的的那一天，但我們?nèi)詴?huì)想起這三天讓我們成長(zhǎng)的軍訓(xùn)！

我們的成長(zhǎng)作文 篇4

　　等啊等，盼啊盼，終于到了今天，今天是什么日子呢？今天是我們盧實(shí)學(xué)校四年級(jí)隆重的十歲成長(zhǎng)禮！

　　終于熬過(guò)了上午的三節(jié)課和午休時(shí)間，到了下午2：00時(shí)，我心中已是激情四射�。】僧�(dāng)我們來(lái)到教室外面排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng)時(shí)，卻沒(méi)看到爸爸媽媽，我的心情一落千丈，變得心灰意冷，前往操場(chǎng)的一路上，我的心真是百般疼痛�。�

　　可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽原來(lái)已經(jīng)在等著我了，我的心頓時(shí)充滿了幸福感。我們一同來(lái)到田徑跑道上，這就是我們待會(huì)兒要走的`“紅地毯”。當(dāng)我和爸爸媽媽一起走過(guò)成長(zhǎng)門，在拱門前合影時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅和溫馨。

　　到了座位上后，我們一同等待著接下來(lái)的環(huán)節(jié)。只見(jiàn)兩位小主持人有聲有色地主持著，領(lǐng)導(dǎo)演講完后就是那振奮人心的演出了，有唱歌跳舞等節(jié)目，其中最精彩的要數(shù)武術(shù)表演了。瞧，那些練武術(shù)的小同學(xué)們側(cè)空翻、后空翻、耍大刀、耍棍棒，每個(gè)都表演得有模有樣，讓人看了眼花繚亂，他們可真厲害呀！

　　接下來(lái)的環(huán)節(jié)，就是家長(zhǎng)跟孩子互相送信和禮物。爸爸媽媽見(jiàn)了我做的賀卡驚喜萬(wàn)分，當(dāng)我看到爸爸媽媽寫給我的信，對(duì)我的關(guān)愛(ài)和殷切希望時(shí)，我熱淚盈眶，心里翻滾著波濤洶涌的海浪。當(dāng)我打開(kāi)禮物看到時(shí)一支精美的鋼筆時(shí)，我明白他們的心，一股暖流再一次涌上心頭……

　　通過(guò)這次十歲成長(zhǎng)禮，讓我懂得了父母的愛(ài)是多么的偉大，學(xué)校老師對(duì)我們也是多么的有愛(ài)啊！我決心要發(fā)奮讀書，將來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓他們看到自己那聰明的孩子能成大器；做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以報(bào)答學(xué)校報(bào)答老師！

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