成長作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
我的書包已經(jīng)伴我走過了四個年頭的風風雨雨，書包，伴我成長。
記得我七歲生日那天，媽媽遞給我一個包裝精美的禮物說：“猜猜是什么？”“一定是新書包！”我一語中的。那年九月，我成為了一名小學生，媽媽的新書包陪伴著我走進校園，大家都稱贊我的書包漂亮，我開心極了。
一轉(zhuǎn)眼四年過去了，我成為一位名副其實的“老”少先隊員，成了高年級的學生。那時，同學們都流行起了超人書包，天天稱贊自己是什么超人的書包，還順便嘲笑一下藍貓書包：“早就過時了！”同學們一看到我的書包，就像看小人戲一樣，圍過來，上下看了一遍又一遍，然后蒙著嘴含笑走了。但是我卻仍對我的藍貓書包情有獨鐘，總是舍不得丟掉。
五年級的.時候，我們搬到了新校園，由于離家太遠，為了減輕肩膀的負擔，我不得不把我的舊書包“珍藏”起來，買了一個小書包。星期一至五，我把作業(yè)往小書包里一放，輕輕松松的回家啦。
漸漸的藍貓書包被孤零零的遺忘在了角落，漸漸被淡化。偶爾一次，我想起了這個“好朋友”，找遍了家里的角角落落，終于在柜子的角落里找到了它，我趕緊把它洗干凈。我要把藍貓書包好好保管起來，因為它帶給我很多美好的回憶。
藍貓書包，你伴我成長。
成長作文 篇2
“成長”是一首優(yōu)美的歌曲，時而高亢激昂，時而委婉深沉; “成長”是一條潺潺流動的小溪，匯成茫茫大海，掀起成長的波浪;“成長”是一本相冊，記載著成長的每一瞬間，讓人終生難忘。
從我出生到現(xiàn)在，媽媽一直把我打扮得像個小公主，非常討人喜歡，是家里的開心果，爺爺、奶奶的掌上明珠。
在學校里，我認真刻苦，取得了優(yōu)異的成績和許多榮譽。在成長中，伴隨我的永遠都是歡聲笑語。然而，發(fā)生在今年暑假里的一件事令我感受到了什么是真正的傷心。我的曾祖母因為心臟病突發(fā)，而永遠地離開了我們。當我聽到這噩耗時，我的心像被刀割了一般，疼痛難忍。在那些天里，我的心中籠罩上了一層陰影，周圍的一切都不再有生機，就連天空也是灰蒙蒙的。平時那個活潑開朗的我消失了，取而代之的'是悲痛欲絕和沉默寡言。當我坐在曾祖母靈位前默默地折著“元寶”時，腦海里浮現(xiàn)出的全是您和藹可親的影子：平時我放學回家，您總在家門口等我;在家吃飯時，由于我忙著看電視，還要您三番四次地來“請”我;在家里沒人時，您總是特地趕來，照顧我……曾祖母您已經(jīng)八十高齡了，可我還是一點都不懂得您的一番愛護之心，一味的嫌您羅嗦。現(xiàn)在我傷心，我悲痛，我后悔又有什么用呢？今后我再也聽不到您的教誨了，再也不能孝敬您了。
是啊！人往往在失去的時候，才會懂得珍惜。
是�。〕砷L的道路不可能總是一帆風順的。讓我們隨著成長的歌曲，成長的小溪，成長的相冊，走得更遠，更多地了解“成長”一詞。我們終有一天會長大，會真正地飛躍成長，讓我們一起乘著這條小船揚帆起航吧！
成長作文 篇3
成長，無非就是在一塊檀木上刻下痕跡，過程和滋味，全部在劃痕的深淺與精致中體現(xiàn)出來。散漫地走在林陰道上，向著陽光燦爛的地方邁步，在這飄滿了馥郁香氣的歲月中，我慢慢成長。
在悠閑的時光中，我總愛捧一本書。字句間那些或是壓抑，或是激昂的情感彌漫了我的腦海。我的心也振蕩了，隨著他們的喜怒，他們的嗔念，浮動遐想。那些鉛字不再是枯燥無味的符號，那是有著生命、有著呼吸的東西，化為一切情感，化為一切哲思，給那些緩慢悠長的時光鍍上一層精心的紋路，散出質(zhì)樸的淳香。歲月靜謐，安然的時光中有書伴我。所有的反思，所有的啟發(fā)，在身體的一隅安居，蜿蜒成飛舞的姿態(tài)，帶著我在世界四處碰撞，探索那些奧義。時光的流水蹁躚帶我成長。
光陰永是流逝，我的思考帶著弦律在人間呼吸，就在那戴上耳機的一瞬。那些悠揚的曲調(diào)，那些悲哀的嘆息，那些激情的律動，就在這小小的音符上爆發(fā)出熾人的能量。照亮世界的，不只是太陽。生命需要有著方向?qū)б榫w控制著你的行動。最偉大的，永遠都是思想。藝術(shù)家們把思想化為音韻、化為弦律、化為真心的吶喊。音樂悄然叩動我的心扉，讓我如癡如醉�！坝襁的苄�，人言與樂并。繁音忽已闋，雅韻詘然清”。音樂縹緲如夢，悠悠晃晃，我從飄浮著的漩渦中陷了進去，我感受到人間的冷暖、歲月的荏苒、時光的無情。傾聽著音樂中美麗，品味著一段又一段歌詞曲調(diào)，音樂飄散著我的心情滋味。那一杯用憂郁、迷幻、閑愁兌成的雞尾酒在歲月風塵中翩躚。生活散著芳香，每一種滋味都糅于其中。人生路上，一切雜念都隨風飄散，我平靜下來，思考著一切，領(lǐng)悟著人生與真理，幸福與安寧。所有的心事，伴隨著音韻在空氣中漂浮。我在人生路上悠悠晃晃地前行。
在寧靜的時光中，我在微澀的茶香中呼吸詠嘆。爺爺愛茶，他那白瓷杯上沉淀著茶漬，那是時光的痕跡。茶葉顆粒放進瓷杯，發(fā)出叮叮的響聲，悅耳可聽。滾燙的熱水沖刷著泛黃的杯壁，升起一片迷蒙的白氣。帶著醇厚，寧靜深邃。爺爺用他那褐色的瞳仁注視著我，輕啟嘴角，講著那些觸動心田的故事。茶是苦的，人生也不是處處彌漫著甜蜜，有悲哀、有疾苦，這才是人生。在澀味過后，甘從中來，那用淡然，堅持糅成的一杯花茶，散在空氣中，呼吸吐納。我在時光中感受著茶的意象和靈魂的.升華滌蕩。人活在世，會遇到那么多的困難挫折，而在氤氳的迷霧面前，不迷失道路，這就是時光蹉跎的秘密。閉上眼睛，感受著茶水叩擊杯壁的旋律，猶如飄渺的輕煙，讓整個心飄泊在茶香溢動的海洋中，我感受到了平和。人世蒼茫，卻擁有一份永遠也逃不掉的恬靜。寧靜深邃，是一種博大、一種賜福�？粗鵂敔斘⒉[著眼，飲著人生的味道，我知道這時他的心如茶般澄明平靜。我也拈著一片茶葉，將它舒展開，墨綠色的樹葉均勻地呼吸著，淡淡的、不知不覺，無聲無息。一切雜質(zhì)皆拋，唯有本心最真。這是茶的真諦吧。我要在世間更灑脫更輕松的活。
倘若有人再問我，你長大了嗎？我想我會微笑著回復他：“還沒有，因為我在書、音樂、茶的陪伴下正安靜徜徉人生路�！蹦菈K古樸的檀木，早已刻上了花紋、優(yōu)雅動人，長流于世。
成長作文 篇4
沐浴著書香，我開始慢慢擁有了成熟的心，我是一個在閱讀中成長的孩子。
以色列人教育孩子讀書，是在書上抹蜂蜜，以此告誡孩子書是好東西。而我的父母教育我閱讀，也是很有一套方法的。小時候，我喜歡看動畫片，爸爸媽媽知道了這事以后，給我買了許多繪本。當時的動畫片用的都是“五毛錢特效”，自然比不繪本上那“風沙四起”、“電閃雷鳴”的效果了。時至今日，我的書柜上還放著一套繪本故事，那是我四五歲時最愛的書。
除此之外，爸爸媽媽在我讀完書后，還會出“試卷”檢測我看書用不用心。有一次，我看完《西游記》后，媽媽給我留了兩道題，一道是唐僧念緊箍咒的`內(nèi)容，一道是蟠桃園里桃子的個數(shù)。這兩道題我在書里左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，可就是找不到答案。不過，答案沒找到，我倒幾乎把整本《西游記》的劇情都背了個大概。爸爸媽媽經(jīng)常出這種題，我在尋找那不存在的答案時，也真正把這些書讀下去了。
到了大一點的時候，我開始嘗試去扮演這些故事里的角色。各個角色的形象，都需要我用不同的聲音、動作、神態(tài)和感情去演繹。而要演好這些角色，還是要靠讀書，我把書讀透了，也就自然而然地能演出理想的效果了。
在閱讀中，我陶冶了我的情操，增長了不少見識，還提高了我的語言表達能力和我的寫作水平。身為一個在閱讀中成長的孩子，我感到由衷的幸運，因為我是一個“腹有詩書氣自華”的人！
成長作文 篇5
大家知道交通嗎？在這世上：酒駕、醉駕，甚至還有不少人闖紅燈，藐視交通法則，把交警的話當做耳旁風，又有多少人能體諒交警呢？又有多少人體諒生命呢？一個星期六，我親自體驗了一下。 在大街上，來來往往的汽車川流不息，如離弦的箭般從我身邊疾馳而過。有些遵守交通的人，就會依法不去闖紅燈，可是偏偏有些皮厚的，就是要硬闖紅燈，被交警處罰，還不依不饒，舍不得那幾塊錢，甚至不要臉面，還跟交警耍花招。 過了一會兒，我看對面的人行燈綠了，跨出步子準備過馬路。突然，一輛寶馬飛快地從我身邊開過，嚇得我心驚肉跳，還好我閃得快，要不然就被撞飛了。
唉，現(xiàn)在的司機真是沒禮貌，會不會開車呀！一番驚嚇后，我又向前走去，忽然一雙有力的雙手緊緊地抓住我的肩膀，往后一拉，一輛大巴車急速駛過。我看了看燈，不好，亮了紅燈，我加快步伐，連句謝謝都沒來得及說，就走了。 走過馬路，我的心里想起了多起車闖紅燈撞人，行人集體闖紅燈的.事，有時候我坐媽媽的電瓶車，常常因為有些人不遵守交通規(guī)則而急剎車，氣得媽媽火冒三丈，也嚇得我驚慌失措，不遵守交通的人好可怕。 記得有一次，我在看電視新聞，一個女生闖紅燈，被交警發(fā)現(xiàn)，要求罰款。那女的竟然說：“我知道，闖不闖紅燈關(guān)于個人素質(zhì)，個人教養(yǎng)，我就是個沒教養(yǎng)的人。”
這番話讓交警咋舌，無言以對，好一番糾纏后，才交了罰款。 人們屢屢違反交通，遵守交通是為了安全呀！親愛的人們，請遵守交通吧，請珍愛生命，遠離危險！
成長作文 篇6
從我呱呱落地開始，陪伴我時間最長的是我最親愛的媽媽。媽媽不只是給了我生命，哺育了我。在我慢慢長大的日子里，是媽媽耐心的陪伴我，使我有依靠，是媽媽不斷的鼓勵我，使我增加自信。
我屬相是鼠，性格也像鼠一樣膽小，對一些不確定性的事情充滿膽怯，導致在一些事情上不夠自信。媽媽便開始幫我改變這一現(xiàn)狀。
小學時，班級舉行課外讀書會，我不想?yún)⒓�，媽媽鼓勵我積極參加，就給我報名。讀書會在公園舉辦，同學們到齊后各自閱讀喜愛的文學作品，30多分鐘過去了。家長提議讓同學們講述自己讀書的內(nèi)容，這時我心里有點七上八下，當著這么多同學的面，我講述不好怎么辦。這時，媽媽走了過來，用堅定的眼神看著我，說，大膽舉手吧，你發(fā)音清晰洪亮，記憶力強，平時在家里就講的`很好，這次肯定錯不了。經(jīng)媽媽這么鼓勵，我滿懷信心的舉起了手。
輪到我講述閱讀內(nèi)容了，我大步走到前面，面向家長同學，看到媽媽面帶微笑看著我，似乎在說，開始吧孩子。我從容不迫的講述起來，把閱讀的故事完整生動的講述了下來，期間家長都用贊賞的眼光看著我，同學們多次為我鼓掌。講述結(jié)束后，家長們紛紛向媽媽取經(jīng)，問我平時的學習方法。我知道，我的優(yōu)秀與媽媽的陪伴與鼓勵是密不可分的。
整個小學期間，媽媽總是盡可能的抽出時間陪伴我。陪我做作業(yè)，陪我閱讀課外書，陪我參加課外活動。每每遇到難題，一想到媽媽那堅毅的微笑的眼神，我立刻就有了克服困難的信心，問題就會迎刃而解。
在我成長的路上，正是媽媽的陪伴，讓我多了一分自信，加上我的九分自信，就成了十分的自信，讓我能夠勇敢的面對未來。
成長作文 篇7
周末的早上，我對媽媽說：“媽媽我想吃黃豆芽�！眿寢屨f：“好啊，那我們自己來做黃豆芽吧！”聽到媽媽這么說，我很興奮、激動。
那一天，我和媽媽挑選了幾把黃豆，把黃豆放到杯子里，加上滿滿的一杯水。這時的黃豆又小又硬，像一顆顆土黃色小珍珠。第二天，我迫不及待地去看黃豆，發(fā)現(xiàn)黃豆變大了。一個個都鼓著圓圓的肚皮，張開了小嘴巴，好像在說：“我要喝新鮮的水啦！”于是我給小黃豆“洗”了一個澡，讓它們舒舒服服地生長。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)我的小黃豆都撐破了肚皮，長出了嫩嫩的小芽，真可愛！每天觀察黃豆的`變化，已經(jīng)變成我必不可少的功課。某一天的早上，我發(fā)現(xiàn)我的黃豆芽已經(jīng)長高了一些，不再是彎彎曲曲的，豆瓣已經(jīng)變得長長的了，根部也多了一些細細的小根，形狀不一，它們一直在奮力地往上長。不知不覺豆芽長成了一片小樹林，挨挨擠擠，好像在炫耀自己：“看，我們長得多高��！”
看著我和媽媽培育的豆芽，我就想起餐桌上豆芽的美味。這時我想起了一句話：自己動手，豐衣足食，多一份付出就多一份收獲，善于觀察，勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
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