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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-08-31 12:21:48 煒亮 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(通用15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文(通用15篇)

  小學(xué)生的作文 1

  春天來(lái)了,春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇,冬眠的小動(dòng)物也蘇醒了。青蛙呱呱呱的叫著,松鼠也醒過(guò)來(lái)活蹦亂跳地,一會(huì)跳到這棵樹(shù)上,一會(huì)跳到那棵樹(shù)上。蝴蝶和蜜蜂也成群結(jié)隊(duì)的去采花粉和蜂蜜。小燕子也從南方飛回來(lái)了。有的小燕子在水面飛過(guò),肚皮偶爾貼一下水面,水面立刻激起一道道波紋,有的'小燕子在空中掠過(guò)像戰(zhàn)斗機(jī)一樣。

  春天來(lái)了,意味著桃花要開(kāi)了,花骨朵兒正使勁地張開(kāi)花瓣,山上的樹(shù)木也開(kāi)了花,這兒一簇,那兒一叢,很不少!小草從地里探出頭來(lái),好像很害羞的樣子,好像春姑娘的眉毛,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),使人眼明神爽。多么漂亮呀!

  山上的小溪里的冰也融化了,河里的小魚(yú)游來(lái)游去,小蝦在水底胡打亂鬧,平靜的小溪頓時(shí)熱鬧起來(lái),溪邊的石頭被風(fēng)吹得發(fā)出當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,!多么悅耳呀?/p>

  春天來(lái)了,春天真是太美了,我愛(ài)春天!

  小學(xué)生的作文 2

  值此的陽(yáng)光燦爛的春天,春姑娘踏著輕快的步伐迎風(fēng)而來(lái),聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來(lái)了,為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的足跡,但不要以為只有這些地方才有她的足跡,其實(shí),到處都有她的影子,我建議大家到迎賓公園去春游。

  迎賓公園的里面有一座假山,上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長(zhǎng)全身呈綠色的,而且這種綠既不是那種淡綠,也不是那種濃綠,而是又有一點(diǎn)淡綠,又帶一點(diǎn)濃的綠,真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的.綠色來(lái)的。大片盛開(kāi)的爬山虎是春姑娘的杰作。而這,在果園、在山上、在田野是看不到的。

  迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見(jiàn)底,小溪約有2米深,可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽(yáng)光照相館在水面上,金光閃閃,像有無(wú)數(shù)的金星在閃耀,溪水里的小魚(yú)們自由自在地游來(lái)游去,小蝦們靜靜地臥在水底。

  至于東面的寶塔,當(dāng)然就更加迷人了。由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說(shuō)了,大家還是親自去看看吧!

  真希望教師和同伙們采納我的看法:去迎賓公園游玩。

  小學(xué)生的作文 3

  頓時(shí),尷尬,悔恨,失望全部涌上心頭,只覺(jué)得臉上火辣辣的。

  “怎么會(huì)這樣啊!剛開(kāi)始還在班級(jí)名列前茅,現(xiàn)在卻一退再退。開(kāi)始退到第6名,后來(lái)第11名,這次竟然退到了第15名!你太令我失望了,這么優(yōu)秀的孩子居然變成了如今這樣。我不說(shuō)了,總之要記住‘虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后的道理’,你好自為之吧!”面對(duì)老師的斥訓(xùn),我無(wú)言以對(duì),我確實(shí)曾經(jīng)做過(guò)班級(jí)的第3名,后來(lái)越來(lái)越驕傲,成績(jī)也逐漸開(kāi)始下滑,但這一次居然退到了班級(jí)的`第15名。要知道,我們班只有七十來(lái)個(gè)學(xué)生啊!我的眼里噙滿了淚水……

  靜下來(lái),靜下來(lái)好好想想吧!真的應(yīng)該好好想想,這樣下去也不是辦法,我不斷地思索著。

  自從隔過(guò)二年級(jí)跳入三年級(jí)開(kāi)始,許多煩惱都在困擾著我,而好多事也并不能完全怪我。很多時(shí)候我也并不知道是怎么回事,一些“罪名”莫名其妙的就被同學(xué)們強(qiáng)加到自己身上,弄得我心煩意亂,處理這些事或被這些事困擾總是占用很多時(shí)間。我又必需得在較少時(shí)間內(nèi)完成較多的事情,說(shuō)實(shí)在話,憑我的能力還真達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。于是漸漸的感到力不從心,作業(yè)有時(shí)候也不能做到保質(zhì)保量的完成,這可能是我退步的最大原因。

  幸虧爸爸是知識(shí)分子,媽媽是一名教師,在他們的幫助下,我的成績(jī)才不會(huì)下降那么快。如果不是他們?cè)诠?jié)假日加班輔導(dǎo),我現(xiàn)在的情況可能更糟糕,也許早就成了差生。

  我默默的擦干眼淚,把臉浸在水盆里。我似乎有點(diǎn)明白,淚水永遠(yuǎn)不如汗水。我要洗清大腦,祛除身邊的一切紛繁瑣事。我要重新開(kāi)始,一切都回到起點(diǎn),我要證明給人看——我不是一個(gè)差生!

  小學(xué)生的作文 4

  春天是一個(gè)美麗的季節(jié),春姑娘輕輕地來(lái)了,正如冬爺爺悄悄地走了。瞧,春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,那層層積雪正在融化,土地正脫掉那潔白的毛衣,小河上的結(jié)冰也在一點(diǎn)一點(diǎn)變成小水滴……

  春姑娘走呀走,它悄悄地溜進(jìn)學(xué)校里,只見(jiàn)精神抖擻的同學(xué)們陸續(xù)走向教室,開(kāi)始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中,老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室,不辭辛苦地為同學(xué)們傳授著知識(shí)。春姑娘看了滿意地笑了。

  春姑娘跑呀跑,跑到了森林里,只見(jiàn)森林里冬眠的動(dòng)物們抖了抖,從漫長(zhǎng)的睡眠中蘇醒起來(lái),迫不及待地出來(lái)覓食?蓯(ài)的小松鼠開(kāi)始在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,小河里的'小魚(yú)小蝦也在水面上蹦來(lái)蹦去,森林里到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景色。春姑娘看了開(kāi)心地笑了,很甜很甜。

  春姑娘飛呀飛,飛到了田野里,田野上勤勞的農(nóng)民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著采蜜,蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了,仿佛在說(shuō):你們好,我又回來(lái)了……

  啊,我愛(ài)大自然,更愛(ài)那美麗的春天!

  小學(xué)生的作文 5

  冬,是位冷酷無(wú)情的男子,他用冰雪驅(qū)散了陽(yáng)光,用逼人的寒氣趕跑了小動(dòng)物,用寒冷的氣息凍結(jié)了山河;冬,走過(guò)了許多崇山峻嶺,在每一座險(xiǎn)峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜,在綠色上灑滿了白;冬,游過(guò)了許多滔滔不絕的河流,把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的冰層,在綠色上鋪滿了白;冬,邁過(guò)了許多生機(jī)勃勃的森林,給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花,在綠色上堆滿了白。

  冬,有時(shí)也是一位大自然的朋友,他用微笑的雪花給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè),用迷人的姿態(tài)給大自然增添了新的`景象;冬,帶著一片片、一朵朵微笑的雪花,播種在孩子們的面前,他的雪花像孩子們的心一樣純潔;冬,帶著一幅幅、一面面迷人的姿態(tài),展現(xiàn)在大自然的面前,他的姿態(tài)像一幅畫(huà)一樣美麗;

  冬,在這個(gè)世界上不停地跑動(dòng),現(xiàn)在他已經(jīng)上氣不接下氣了,他停了,停在了春天的面前,春天用一束陽(yáng)光融化了他,融化了這個(gè)世界。

  冬,他既是個(gè)無(wú)情的男子,又是個(gè)大自然的朋友。冬,在我眼里是光明的,我想用世界上最美的鮮花來(lái)點(diǎn)綴他。

  小學(xué)生的作文 6

  聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前的生活很貧困,少有的高樓大廈、公路也是泥巴路,沒(méi)有多少好吃的,大多數(shù)的人都只能住在破屋里面,打電話的人只能用公用電話,人們出門(mén)只能用自行車,很少看見(jiàn)汽車。

  我家在四川的一個(gè)小縣城,當(dāng)時(shí)我們家庭條件正常,在我們四川條件不好的'時(shí)候大地震來(lái)了。2008年的一場(chǎng)大地震讓我們的生活更加困難,房屋倒塌,電力中斷,我和小朋友們只能在板房里讀書(shū)。

  在政府的幫助和全國(guó)人民的支持,我們四川慢慢的站了起來(lái),經(jīng)過(guò)政府的幫助下,我們開(kāi)始逐漸富有了,我們現(xiàn)在有了高樓大廈,我也搬到了嶄新的學(xué)校,人們都住的是樓房,我們家庭也有了車,政府也為我們修了許多非常漂亮的路,在路的旁邊種了花草樹(shù)木,四川逐漸逐漸的美麗了起來(lái),媽媽帶我到婆婆那里,到了中午吃飯了,飯桌上有許多菜,魚(yú)、蝦、豬肉、烤鴨、涼拌雞,我拼命的吃。婆婆說(shuō):慢點(diǎn)吃,想吃啥,就吃啥。我和媽媽吃完午飯就回家了,家里的變化更大,有了電腦、冰箱、電視機(jī)、微波爐。等等,我們的生活變化了。

  最后,我要感謝所有幫助過(guò)我們的人,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后讓我們的家鄉(xiāng)變的更美好。

  小學(xué)生的作文 7

  在人生中,有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì),在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻,它體現(xiàn)出人間的溫暖。

  一顆流星劃過(guò)天際,站在窗前,吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意,我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西,準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上,溫習(xí)著功課。煩躁的心情,讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上,用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外,心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”

  幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路,門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了,一看是媽媽,便假裝睡著了。她走進(jìn)來(lái),摸摸我的頭,溫柔地說(shuō):“好好照顧自己!”隨后,便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但母親那溫暖的濃濃關(guān)切,足以使我酣睡一夜。

  溫暖,存于人們的心中;溫暖,來(lái)自圣潔的心靈;溫暖,可滿足人的需要;溫暖,可撫平人的'創(chuàng)傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

  我想﹕“溫暖,應(yīng)該就是這樣的吧!”

  小學(xué)生的作文 8

  我扁桃體發(fā)炎了,很久之前的事,說(shuō)實(shí)話,我也不清楚是怎么搞的。

  我的扁桃體雖然發(fā)炎了,但大部分時(shí)候,它還是挺乖的。

  有時(shí)候上體育課,跑完步就開(kāi)始發(fā)作,縷縷涼氣直往我干凅的喉嚨里鉆,又涼又糙,還帶著一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它,腫得一眼望去就知道它“抄家堵門(mén)”了,那滋味特不好受。

  這還不是最厲害的,說(shuō)個(gè)話說(shuō)久了也會(huì)痛。感就像喉嚨明明好好的,突然堵住,說(shuō)一句拉一下痛一會(huì)兒,哽住,得喝水潤(rùn)喉,過(guò)個(gè)半天才好。像我這種“話癆”晚期,基本都放棄治療了,由它去,多喝熱水便是。

  有時(shí)我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的`時(shí)候。我爸媽總催我去游,我當(dāng)然不肯,游過(guò)了知道喉嚨多痛就沒(méi)敢再去,疼得撕心裂肺,像嗓子硬生生被人強(qiáng)行拉破,說(shuō)話都沒(méi)力氣。再加上鼻炎,一進(jìn)去鼻涕直流,換來(lái)了幾次請(qǐng)假。我可以說(shuō)是有點(diǎn)接納它的痛了。

  扁桃體發(fā)炎是很早以前的事了,早到我都不記得是什么時(shí)候發(fā)的炎,莫名其妙。我媽揚(yáng)言要帶我去做手術(shù)割了它,但我不肯,因?yàn)槟壳拔彝ο矚g自己的聲音的,變了以后,就不像是謝承妤了。

  其實(shí),痛過(guò)了之后,也不是特別痛了。

  小學(xué)生的作文 9

  我和小紅是同桌,可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎?來(lái),讓我悄悄告訴你。噓!

  我是一個(gè)很不喜歡說(shuō)話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來(lái)時(shí),我總是在一旁默默不語(yǔ)。就連平時(shí)去逛街,爸爸問(wèn)我想買(mǎi)些什么、想吃些什么,我卻和別的孩子不一樣,總是不吭聲?晌蚁矚g勞動(dòng)。星期天,我總是幫爸爸買(mǎi)東西,還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息,我總是說(shuō):“等我洗完了再去吧!”我覺(jué)得爸爸媽媽每天很辛苦,這都是我應(yīng)該做的。

  我的同桌就和我不一樣了,她很愛(ài)說(shuō)話。一天到晚說(shuō)個(gè)不停。下課時(shí),她一會(huì)兒說(shuō)昨天晚上看的動(dòng)畫(huà)片,一會(huì)兒又說(shuō)自己新知道的謎語(yǔ),就連上課時(shí),她還趁著老師不注意,悄悄跟我說(shuō)話!我在想,難道她不覺(jué)得累嗎?她不僅愛(ài)說(shuō)話,而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時(shí),她都會(huì)拿著跳繩從教室飛奔出去,“嗖”的一下就不見(jiàn)了人影。

  這就是我和我的同桌。我不愛(ài)說(shuō)話,可是很愛(ài)勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛(ài)說(shuō)話的.性格你知道后可要替我保密呦,萬(wàn)一被她知道了,她肯定又要在我耳邊說(shuō)個(gè)不停啦。不過(guò),她喜歡運(yùn)動(dòng)的精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。

  小學(xué)生的作文 10

  這個(gè)夜,靜得可怕。一輛電瓶車正悄聲無(wú)息地行駛在幽暗的小路上。四周,死一般得寧?kù)o。

  電瓶車與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響;卮鹚鼈兊闹挥胁辽矶^(guò)的風(fēng)。婆娑的樹(shù)影搖擺著若隱若現(xiàn)的身軀,月光溫柔地瀉在湖面上,碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的粼波;璋档臒艄馔鲁鲆粓F(tuán)團(tuán)白霧將人籠罩其中,使人昏昏欲睡。云霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車的頭燈還在苦苦地支撐著。

  夜幕沉沉,黑漆漆的房屋里,人們睡得正酣。涼風(fēng)侵入了肌骨,我開(kāi)始不停地發(fā)抖,抱緊了開(kāi)車的她。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),車似乎怎么騎不到家。我的腦海中老是浮現(xiàn)岀一些令人毛骨悚然的形象來(lái):七丈黑魔、裊裊精靈、毛茸茸的巨爪和藍(lán)幽幽的獨(dú)眼。四周的.一切仿佛都在看著我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。

  夜鶯的低吟打破了這沉靜,慢慢地驅(qū)散了我的恐懼,偶爾有幾輛車開(kāi)過(guò),我都把它們當(dāng)成救世主。我拿掉了棉花,棉花上的血跡,令我腦海中一片空白。阿欠!感冒的滋味可不好受。

  車,慢慢地駛向了終點(diǎn)站。我伸了伸懶腰,準(zhǔn)備立刻去床上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。

  小學(xué)生的作文 11

  “小記者”令我很向往。去年報(bào)的小記者是我軟磨硬泡說(shuō)服爸媽才讓我去報(bào),不過(guò)他們認(rèn)為我無(wú)一技之長(zhǎng),是不可能被錄取的,但我卻報(bào)上了名。然后接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待。

  那天去報(bào)名時(shí),工作人員就說(shuō):“報(bào)上名的從1月1日開(kāi)始能收到一份蕭山日?qǐng)?bào),叫我們注意報(bào)紙上小記者的內(nèi)容,而且在1月14日能拿到小記者的.證件!睆哪翘炱,我就一直等。到了1月1日毫無(wú)動(dòng)靜。幾天后郵遞員送來(lái)一份報(bào)紙,但報(bào)上卻沒(méi)有令我值得興奮的消息。到了1月14日,我拿到了小記者的證件和小記者衣服,我特別高興。

  自從報(bào)名后,媽媽一直都在訓(xùn)練我。說(shuō)什么小記者絕不能偷懶,應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,做到隨時(shí)都能出發(fā)的可能,你看電視里的記者在下雪天不怕凍連夜報(bào)道新聞,記者們得不怕吃苦。聽(tīng)了這些話,我吐出舌頭,做了個(gè)鬼臉。心里卻下定決心,我不能打退堂鼓。一天看到報(bào)紙上讓我眼前一亮。“小記者開(kāi)課了”但仔細(xì)一看,不是我們瓜瀝這片的,心里很失望!鞍ァ蔽业男∮浾吆螘r(shí)能上崗工作呀!

  小學(xué)生的作文 12

  一年四季中,我最愛(ài)的是春天,但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。

  從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)去,就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看,學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書(shū)趣趣趣生智,墨香心香香香怡情”,瞧,這真是一幅充滿書(shū)香氣息的.對(duì)聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓,旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的木棉樹(shù)了。每當(dāng)春暖花開(kāi),木棉花開(kāi),就引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)在花兒上玩耍。木棉樹(shù)的周圍,是翠綠的牽;ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng),相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了,球場(chǎng)的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。每到夏天,大樹(shù)不僅成為了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園,還為那些小球員遮蔭送涼,讓孩子們感覺(jué)非常舒適。

  大課間到了,廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音,那是同學(xué)們要踏步的音樂(lè)。一排排整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,從教學(xué)樓里魚(yú)貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿,頓時(shí),給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)那美麗而又充滿生機(jī)的廣場(chǎng)。

  小學(xué)生的作文 13

  有一天,阿姨去喝喜酒,帶回來(lái)幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別,是一個(gè)圓圓的玻璃瓶,那這些喜糖吃光了,玻璃瓶就要丟掉,不是很可惜嗎?那我們就廢物利用吧!

  “。》旁诖永锏柠}又撒了!”

  聽(tīng)到外婆這么一說(shuō),我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)外婆說(shuō):外婆,你把鹽和味精放在這幾個(gè)玻璃瓶里,這樣就不會(huì)撒了!

  “嗨!我怎么沒(méi)想到。≡蹅兊耐鈱O女真聰明!”外婆笑著說(shuō)。

  于是,我們就開(kāi)工了。首先先把瓶子沖洗干凈,用毛巾擦一擦;然后再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦干;接著小心翼翼地把鹽和味精倒了進(jìn)去;最后我在瓶子上貼上一張紙,分別寫(xiě)上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進(jìn)柜子里,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這下就再也不用擔(dān)心撒出來(lái)了!

  幫外婆解決了那么大的難題,我的心里很高興。那剩下的幾個(gè)玻璃瓶怎么辦呢?對(duì)了,我桌子上的筆東一支西一支,亂糟糟的。于是我就把玻璃瓶的. 蓋 子拿掉,把筆一支一支地插進(jìn)去,再在外面貼上一個(gè)小狗的粘粘紙。哈哈!我的小狗筆筒就誕生了。

  做個(gè)生活中的有心人吧!讓生活低碳又環(huán)保。

  小學(xué)生的作文 14

  她的背影是最樸實(shí)的背影,她的背影是最勤勞的背影,她的背影是最美麗的背影。

  大年初一的晚上我興奮得睡不著覺(jué),心里盤(pán)算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃,怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了,我準(zhǔn)備出去看看。

  我走出家門(mén),看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的,有橙黃色的,有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上,傳來(lái)了一陣輕輕的`腳步聲。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見(jiàn)她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著垃圾車,認(rèn)真的打掃每一片落葉,每一塊石頭,每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚,抹去城市的污垢,從未落下一絲灰塵。

  正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明,健康,幸福。我仿佛看見(jiàn)月亮為她褪去黑暗,太陽(yáng)為她照著光芒,小鳥(niǎo)為她唱著樂(lè)曲。

  望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆:“多么平凡而高尚的工作。《嗝疵利惖谋秤鞍。 

  文章標(biāo)題非常恰當(dāng),開(kāi)頭用排比的手法加強(qiáng)語(yǔ)氣,讓讀者的好奇心更甚,到底是誰(shuí)的背影這么美麗呢?原來(lái)是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯,筆法細(xì)膩,可見(jiàn)小作者是一個(gè)悉心觀察生活的人。

  小學(xué)生的作文 15

  在我們的學(xué)校,有一個(gè)五彩繽紛的廣場(chǎng),那個(gè)地方是我們校園最美好的一角,你想知道嗎?那么接下來(lái)你要看好了哦!

  一進(jìn)校門(mén)口,就是我所說(shuō)的美麗的廣場(chǎng)了。在這個(gè)廣場(chǎng)里,最引人注意的就是木棉樹(shù)了。特別是在春天的日子里,木棉樹(shù)上黃黃的'葉子開(kāi)始飄落,突然長(zhǎng)出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下,低年級(jí)的小朋友就會(huì)搶著撿,撿了之后,他們可能會(huì)用來(lái)玩,可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹(shù)高約三層樓,像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹(shù)下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草,好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小孩子在玩耍,它們玩得多快活啊!

  再走近點(diǎn)一看,原來(lái)草地里還隱藏著一個(gè)小花壇;▔锏幕ㄎ孱伭屑t色、紫色、白色和黃色,其中,我最喜歡的是紫色。它們開(kāi)得像燦爛的煙花,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)舞動(dòng)著,像和我們一一打招呼,真是美不勝收!

  廣場(chǎng)的左邊有一個(gè)籃球場(chǎng),上體育課的時(shí)候,那里會(huì)分外熱鬧。

  早上,如果你在廣場(chǎng)里散步,便會(huì)聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場(chǎng),你覺(jué)得它怎樣?

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