印象深刻的一堂課作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的印象深刻的一堂課作文，歡迎大家分享。

印象深刻的一堂課作文1

　　今天，是我這個(gè)學(xué)期上的第一堂綜合實(shí)踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風(fēng)趣，給我留下了很深刻的印象。

　　顧老師在這節(jié)課上主要批評(píng)我們?cè)谧鲈绮俚臅r(shí)候，發(fā)出了嘈音，排隊(duì)也不整齊，而且在下來(lái)出操的時(shí)候，動(dòng)作很慢，像個(gè)剛剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。在六個(gè)年級(jí)里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對(duì)我們刮目相看，顧老師便讓我們練習(xí)了好幾次，好多了。顧老師還說(shuō)在我們下去出操時(shí)，她檢查了一下六年級(jí)的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級(jí)三個(gè)班既然沒(méi)有一個(gè)是合格的。這說(shuō)明我們還沒(méi)有做到最好，應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個(gè)口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過(guò)這個(gè)口訣的“訓(xùn)練”，我們班現(xiàn)在每次都不會(huì)忘記下課三件事，都會(huì)自覺(jué)的'排桌椅，撿垃圾。后來(lái)老師還給我們講了一些健康小知識(shí)：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長(zhǎng)大以后想要改過(guò)來(lái)，就會(huì)很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，要不然長(zhǎng)大以后就要變成人們口中經(jīng)常說(shuō)的駝背，可難看了！

　　“叮鈴鈴——”時(shí)間過(guò)得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動(dòng)的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實(shí)踐課。

印象深刻的一堂課作文2

　　從上六年級(jí)的第一節(jié)課開(kāi)始到現(xiàn)在，我們也上了好多堂課了，但讓我印象最深的是那一堂課。

　　那是楊老師講第一課的時(shí)侯，我一開(kāi)始以為楊老師會(huì)和別的老師差不多，上課就是板著個(gè)臉、毫無(wú)氣氛，一節(jié)課下來(lái)教室里都死氣沉沉的，而楊老師不一樣，他的課不僅幽默而且有趣。

　　講到第一課第二自然段：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊�！睍r(shí)，楊老師說(shuō):“回頭哇，去看看長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、九寨溝這些地方，要不然去革命圣地看看，受受革命教育。別去那些個(gè)北京、上海啊、有高樓大廈的地方，雖然那里比較發(fā)達(dá)，但是那兒人多啊，人多他就屁多、車多，自然尾氣也就多。九寨溝多漂亮啊！還有金絲猴、大熊貓……去看看多好啊，非得去吸人家放嘞屁干啥，要我我是不去，傷害身體，萬(wàn)一去了一趟得了病怎么辦？對(duì)不對(duì),反正我不去，你要是不嫌臭你去唄，對(duì)吧�！甭�(tīng)到這，我們都笑得人仰馬翻，肚皮都快笑破了，你說(shuō)我們的`楊老師幽不幽默?

　　這就是我進(jìn)入六年級(jí)印象最深的一堂課，要是你聽(tīng)了，也會(huì)成為你印象最深的一節(jié)課吧！

印象深刻的一堂課作文3

　　有人喜歡奧妙精深的數(shù)學(xué)課，有人喜歡生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，而我喜歡花樣繁多的手工課。尤其是五年級(jí)上學(xué)期那一節(jié)。

　　放學(xué)前，手工老師神秘兮兮的給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——下節(jié)課帶陶泥來(lái)。一聽(tīng)這話，同學(xué)們立刻就炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著，“明天帶陶泥來(lái)干什么？”我們都搶著問(wèn)老師，可老師就是笑而不答，此情此景，為明天的手工課蒙上了一層神秘的面紗。

　　終于，神秘的課堂來(lái)臨了，大家的課桌上擺滿了各式各樣的陶泥。老師先給我們講解了泥人的`做法。接下來(lái)，就是我們大顯身手的時(shí)候了！我們分成七八個(gè)小組，展開(kāi)了小組比拼賽。我們小組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、分工有序，大家緊張地“工作”著，我也展示著自己靈活的動(dòng)手能力，同桌李強(qiáng)快速將它們組裝在一起，劉紅用牙簽將泥人的眼睛、鼻子和嘴巴都勾勒出來(lái)。一個(gè)栩栩如生的小泥人就“站”立在我們面前了。

　　我們捧著自己精心制作的小泥人走到講臺(tái)旁，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)擺滿了許多精致無(wú)比的作品。大家互相欣賞著，夸贊著……教室里熱鬧非凡。

　　沒(méi)想到，一堂平常到不能再平常的手工課，竟讓我感受到了成功、快樂(lè)和喜悅，當(dāng)時(shí)的情景我至今還難以忘懷。

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