二年級(jí)日記[常用6篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)日記 篇1

　　生活中的規(guī)律無(wú)處不在，現(xiàn)在就讓我們把它整理一下吧，經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)這些東西是有規(guī)律的：

　　人的心跳有規(guī)律，鐘表的時(shí)針、分針、秒針有規(guī)律，不光這些有規(guī)律，人們的呼吸也是有規(guī)律的。鐘表的規(guī)律總是那么神秘，但有一種算式比它更神秘，它出現(xiàn)時(shí)有很多種。大家快猜猜看它們是誰(shuí)吧，如果不知道就讓我來(lái)解答吧！它們就是：6×3、60×3、600×3，開始我還不知道解答的.方法，經(jīng)過(guò)我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我了解了一個(gè)口訣，讓我來(lái)讀給大家聽：一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大幾倍，積就擴(kuò)大幾倍。

　　我們的生活中充滿了數(shù)學(xué)知識(shí)和規(guī)律。

二年級(jí)日記 篇2

　　踢毽子是在很早以前就有了，古代人都會(huì)踢各種花樣的毽子。

　　上午第二節(jié)課，我們班舉行了踢毽子比賽。老師選出了A組和B組，每組兩人。A組有彭博、臧佩萱；B組有我和薛曉宇。

　　開始比賽了，A組先踢，彭博踢了5個(gè)，臧佩萱失手，只踢了一個(gè)。我這次踢了8個(gè)，薛曉宇踢了12個(gè)，我們都向上升了。

　　第二輪開始了，A組踢完之后，薛曉宇先踢，當(dāng)她踢到第10個(gè)時(shí)，毽子在眼前，一下*眼上，毽子掉下去的一瞬間，薛曉宇把眼睛閉上了，因而沒踢到毽子。

　　我想：毽子怎么會(huì)被薛曉宇踢到自己的眼睛呢？這時(shí)薛曉宇把毽子給了我。

　　我開始踢，當(dāng)踢了一二個(gè)的'時(shí)候，不小心用鞋底踢了一下，我急忙大步過(guò)去，把毽子又踢起來(lái)，踢到第6個(gè)時(shí)，毽子改變了主意，向我身后跑去，我急中生智，把腿向我身后一抬，抬錯(cuò)了地方，沒有接到 這個(gè)可惡的毽子。

　　第三輪，我們組是6＋8。A組是5＋9，我們兩個(gè)組在最后一輪竟然打成了平局，我很高興。

　　最后算了算每組總成績(jī)，我們組贏了，因?yàn)槲覀兘M48個(gè)，她們組27個(gè)。我明白了團(tuán)結(jié)力量大這句話的深刻含意。

二年級(jí)日記 篇3

　　“五一”放假的第二天，我們?nèi)�家一齊驅(qū)車去焦崗湖釣魚。

　　到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開折椅和罩傘，再把魚餌蚯蚓掛在鉤上，此時(shí)便開始下鉤。雖然我已經(jīng)不就是第一次釣魚，但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的情緒還就是十分急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚兒，快些來(lái)吧！”此時(shí)突然漂浮微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我明白有魚兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)！

　　我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。最后，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)就是一條大魚。在爸爸的`幫忙下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它就是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！

二年級(jí)日記 篇4

　　今天是三八婦女節(jié)，我想：“我該怎么樣去幫媽媽做事情呢？”突然，媽媽說(shuō)：“我去買菜了，你幫我看門口吧！不要出去玩�！蔽艺f(shuō)：“不，不用了，你來(lái)看門口。我去幫你買菜吧！”媽媽奇怪地問(wèn)：“今天怎么這么乖啊，幫媽媽去買菜�！蔽荫R上說(shuō)：“你忘記了嗎？今天是三八婦女節(jié)啊�！眿寢屵@才醒悟過(guò)來(lái)：“好，但這一次不用錢吧？不要好像上次那樣，向媽媽要錢哦�！蔽一卮鹫f(shuō)：“這你放心吧，這一次免費(fèi)的.�！庇谑牵�我拿著籃子，學(xué)著媽媽的樣子出發(fā)了。

　　到了市場(chǎng)，我首先買魚，我走到魚肉類哪兒，一陣魚腥味迎面過(guò)來(lái)，我一聞到就想吐了。于是，我捂住鼻子，走了過(guò)去。我選了幾分鐘，終于選中了一個(gè)魚頭，我買了下來(lái)。接著，我去買青菜，買青菜非常容易，到了那兒，選了幾棵“上等”的白菜。接下來(lái)，我還買了牛肉、豬肉、排骨等食物。

　　通過(guò)這一件事，我終于明白了媽媽是多么辛苦，我一定要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。

二年級(jí)日記 篇5

　　一天，星星叫大家來(lái)小區(qū)玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個(gè)游戲。

　　游戲開始了，大家都非常謹(jǐn)慎，有的用手護(hù)著名牌，有的靠著墻，還有的都躺在了地上；星星飛快地跑過(guò)來(lái)，想和我正面對(duì)決，但我可不會(huì)讓她撕我的名牌的�？墒菦]有用，因?yàn)樾切前蜒壑樽右晦D(zhuǎn)，后面的圓圓就把我的`名牌撕了。我問(wèn)：“誰(shuí)被撕了？”星星回答說(shuō)：“你的名牌被撕了！”

　　雖然我被淘汰了，但我很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)很累了；接下來(lái)的比賽開始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個(gè)女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個(gè)游戲了，但圓圓沒有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。

　　雖然今天我沒有贏，但是我很開心。

二年級(jí)日記 篇6

　　這天，是“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她一向在想：這天是教師節(jié)，該送什么禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長(zhǎng)著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)！就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是，玲玲留意翼翼的摘了起來(lái)，一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！何老師必須會(huì)喜出望外。玲玲興沖沖地來(lái)到學(xué)校，書包都沒來(lái)得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面靜悄悄的，沒有人，窗下就是何老師的辦公桌。“給何老師來(lái)個(gè)驚喜，這不是比當(dāng)面送上更有好處嗎？真實(shí)天賜良機(jī)��！”玲玲想著，心里美滋滋的，微笑浮此刻她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨日必須又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的.地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭，桌子正中間的語(yǔ)文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看，��！王老師正和學(xué)生一齊打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶，樂(lè)滋滋地向教室跑去。

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