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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-09 09:34:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

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小學(xué)生作文 篇2

  從幼兒園讀到五年級(jí),教過(guò)我的老師很多,但我最難忘記的還是班主任劉老師!她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝,即使冬天也不例外。老師特愛(ài)笑,讓我們覺(jué)得和藹可親,就像我們的媽媽一樣。

  劉老師上課很有趣,喜歡和我們開(kāi)玩笑,常常惹得同學(xué)們哈哈大笑,肚子都笑痛了?吹竭@里你千萬(wàn)不要我們老師不務(wù)正業(yè),上語(yǔ)文課跑去擺龍門陣了。其實(shí)是結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時(shí)候,她給我們講到三個(gè)蠢秀才與三姐對(duì)歌之時(shí)的丑態(tài),笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過(guò),老師又亮開(kāi)歌喉,給我們唱了一段三姐中的精彩選段,聽(tīng)的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們?cè)谛β暲、歌聲中結(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語(yǔ)文課上,我們覺(jué)得一點(diǎn)也不累,每次都急切盼望下節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。

  當(dāng)然,我們的老師也有缺點(diǎn):剛開(kāi)始教我們的時(shí)候家庭作業(yè)布置的很多,我們時(shí)時(shí)抱怨。后來(lái)一位同學(xué)直接給老師提出了這個(gè)意見(jiàn),我們看見(jiàn)老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”,都想這家伙也太不識(shí)時(shí)務(wù)了,就等著“穿小鞋”吧!沒(méi)想到的是兩天后的下午放學(xué)之時(shí),老師還正式給我們道歉,還表?yè)P(yáng)了那位提意見(jiàn)的同學(xué)。說(shuō)她剛教畢業(yè)班下來(lái),沒(méi)意識(shí)到我們還小,當(dāng)成六年級(jí)要求,是她的過(guò)失,以后一定改正。我們聽(tīng)后報(bào)以最熱烈的掌聲,因?yàn)槲覀冞從來(lái)還沒(méi)聽(tīng)到老師給我們道歉呢!從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了,我們都為老師這種知過(guò)就改的精神所感動(dòng)。而且同學(xué)們見(jiàn)老師都是如此,有過(guò)失誰(shuí)也不藏著掖著,都養(yǎng)成了知過(guò)就改的好習(xí)慣,這就是我們老師無(wú)聲的身教!

  劉老師還是一位充滿勇氣,非常堅(jiān)強(qiáng)的妻子。她的'愛(ài)人這幾日生病住院,她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè),絲毫看不出她的疲勞和傷痛;下班就到醫(yī)院照顧愛(ài)人晚上還陪床。要不是我們看見(jiàn)她每天提著送飯的保溫桶好奇的問(wèn)她,簡(jiǎn)直看不出她與平常的異樣!她沒(méi)有因?yàn)檎疹櫵龕?ài)人而落下一節(jié)課,這樣堅(jiān)強(qiáng)的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎?

  這就是我的老師,我喜歡她的幽默風(fēng)趣,敬佩她的自信堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)生作文 篇3

  每天上學(xué)、放學(xué),爸爸媽媽和老師總要千叮嚀萬(wàn)囑咐——一定要注意安全。提起安全,我不禁想起了小時(shí)候的那次難忘的遭遇。

  那是一個(gè)星期天的下午,我在家寫完了作業(yè),閑著沒(méi)事干,就去找小伙伴們玩。找來(lái)找去,原來(lái)他們正躲在一棵大樹背后烤著吃蚱蜢。我也就湊了進(jìn)去,和他們一塊吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我又覺(jué)得人太多了沒(méi)意思,就自己開(kāi)辟了一塊不錯(cuò)的“根據(jù)地”,那兒有很多干草。我找了一盒火柴,堆了一堆干草,然后就去捉蚱蜢了。我捉了許多蚱蜢,用鐵絲串了一大串。接著我點(diǎn)燃了干草,把蚱蜢放到上面烤了起來(lái)。不一會(huì)兒,蚱蜢烤熟了,我拿著我的杰作跑到小伙伴們那兒去炫耀,和他們一起分享這美味。吃完后,我回到自己的“根據(jù)地”,發(fā)現(xiàn)那里已變成了一片火海。小伙伴們紛紛大喊:“著火了!快救火呀!”而此時(shí)的我卻不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤,嚇得躲進(jìn)了我家的'后院。大人們都拿著鐵鍬和水桶去救火。半個(gè)多小時(shí)后,火漸漸地熄滅了。媽媽從后院找到了早已痛哭流涕的我。她并沒(méi)打我,只是給我講了許多關(guān)于安全的知識(shí)。

  這件事雖然過(guò)去好多年了,但是它就像一道傷疤,永遠(yuǎn)留在了我的心靈深處,時(shí)時(shí)刻刻在提醒我注意安全。

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