小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
今天下午，我們學校舉行了一年一度的鬧元宵活動。
活動開始了，全校同學一起看舞龍燈。只見紅龍搖頭擺尾的跑來了，而黃龍卻有氣無力的漫步著，好像一夜都沒睡覺一樣無精打采，逗得我們哈哈大笑。舞龍燈的同學賣力的舞者龍燈，贏來場上一片片歡呼聲。不一會兒，舞龍燈表演結束了。
接下來，我們可以帶著爸爸、媽媽一起參加做游戲。我們玩的第一個游戲是：疊報紙。規(guī)則：2張4開的報紙，每張報紙上站5人（只可以一只腳站），讓一人跟對方的一人猜拳，輸了的一方將自組報紙對折，再站上去，哪一組有人腳不在報紙上，那組就輸了。不一會兒，輪到我們比賽了，負責猜拳的胡劉暢帶著我們的期望上“戰(zhàn)場”了，我們剩下的'5人則抱成一個團站在報紙上，幾次猜拳下來，我們雙方都快要東倒西歪了。不過，在胡劉暢的組織下我們馬上就調整好站姿，又穩(wěn)穩(wěn)的站好了。功夫不負有心人，最終我們組取得了勝利，我們高興得一蹦三尺高。
時間像一條小河，默默無聞地從我們身邊流過，很快我們就把每個班的游戲玩了個遍，玩得可盡心了。
今年的鬧元宵真有意思，我永遠也不會忘記這一天。
小學生的作文 篇2
今天早上，我起床之后我看了一會電視，我姨夫就和我姐姐來了，我打開門和姐姐玩了一會兒，三姨夫說：“我們該畫畫了！”我和姐姐說：“好！”于是我們就去畫畫了，畫的是一頭驢，畫完了驢我才想到：驢一定在捉小鳥于是我問老師：“老師驢是不是想捉小鳥？”老師說：“是的�！�
于是我們就去海底撈吃火鍋了，等我們到了媽媽她們都已經(jīng)開始吃了一會了，媽媽看見我們來了，又給我們要了幾個菜。我吃飽了就去海底撈玩的地方去玩了，等我進去我就發(fā)現(xiàn)那里有好多好多的小朋友。
我們玩了滑滑梯，蹺蹺板、畫畫、看電視……我們玩的可開心啦！快回家的.時候，我上了一個廁所，回到門口，準備開門時，有個小弟弟打我了幾下，有個阿姨看到，把他叫走了。我就去找媽媽，然后我們就回家了。
小學生的作文 篇3
一天，我們正在上數(shù)學課，有一個人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺發(fā)射架，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，十、九、八、七、六、五、
四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射。他猛地壓住空的那一端，嗖的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴里念念有詞：73154報告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準確登陸月球。老師馬上回過頭來，全班頓時雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個粉筆頭，向他扔去，說衛(wèi)星已準確返回地球，降落在厚臉皮的地方，全班頓時哄堂大笑。
們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。 我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊，男生一隊，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣!一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認輸，我們就繼續(xù)把雪球扔向對方，又經(jīng)過了幾個回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。 玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊已經(jīng)堆好了，這一局女生隊勝了。 我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。
我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發(fā)出一些趣事今天，我們召開了一次有趣的中隊活動�；顒娱_始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。我們是共產(chǎn)主義接班人同學們都唱得那么激動。文藝會演現(xiàn)在開始。這時，同學們個個摩拳擦掌，想上臺表現(xiàn)自己。主持人走過來：下面有請曉東同學上臺唱歌。嘩人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的'歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎大家都爭先恐后地回答，金豪回答：能。為什么嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：恭喜你，答--他故意拉長：錯了。唉，真是竹籃打水--一場空�？芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：什么火不能用教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，你。怒火。恭喜你--浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：答對了。耶。同學們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
小學生的作文 篇4
紅包里，一疊壓歲錢正商量著去哪里旅行，如何讓自己增值。
壓歲錢們到了銀行，就七嘴八舌地說：“這個主人要帶我們去銀行干什么？”一張壓歲錢說：“讓自己增值嘍！”話音剛落，就被主人塞進了銀行的柜員機。在柜員機里，主人的壓歲錢碰到了它的朋友，并向朋友們招手問好。
柜員機里的錢越來越多，把整個箱子都要擠滿了。壓歲錢有些不耐煩了，說：“這里面擠死了，我想出去！”像聽到它的聲音一樣，運鈔車來了。主人的壓歲錢和它的朋友們一起，都被放進了車里。壓歲錢將被帶到了不同人的手里，將去不同的地方，它很開心，因為再也不用呆在吵鬧、擁擠的柜員機里了。
就這樣，壓歲錢開始了它的新的旅程。壓歲錢來到了超市，來到了商場，也來到了未建成的紹興紹興輕軌站……它覺得自己很驕傲，可以讓自己為大家作最大的貢獻�；蛟S，還能為輕軌的早點建成出一份力呢！
壓歲錢到了主人手里。主人把它們帶到了書店，買回了好多書。既豐富了主人的知識，又讓壓歲錢發(fā)揮了最大的價值。
主人把一部分壓歲錢帶到了捐款箱邊，他要為貧困地區(qū)的人送出一份愛，一份溫暖。主人想：要用壓歲錢做有意義的事才行。于是，他毫不猶豫的把壓歲錢投進了捐款箱。
主人又把壓歲錢帶到了國外，他不但要讓自己嘗遍天下美食，讀遍天下書，更要看遍天下景，讓自己變成知識豐富、眼界開闊的'人。于是壓歲錢又增了值。
主人把剩余的壓歲錢放進了柜員機，期待著下一年的變化。
幾年后，主人去銀行取錢，他仔細地數(shù)了數(shù)，“呀！壓歲錢變多了！”他又驚訝又快樂。
這時，再次回到主人手里的壓歲錢高興地說：“啊，這是一場多么有意義的旅行啊！”
所以，我們要用壓歲錢做有意義的事，這樣才能真正讓它增值。
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