詩歌《家》幼兒園中班語言教案

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家收集的詩歌《家》幼兒園中班語言教案，歡迎大家分享。

詩歌《家》幼兒園中班語言教案1

　　活動目標

　　1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。

　　2、引導幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力和口語表達能力。

　　3、讓幼兒知道幼兒園是個大家庭，每個小朋友要關心愛護幼兒園。

　　活動準備

　　ppt課件：家

　　活動過程

　一、觀察背景圖

　　1、出示：課件1，引導幼兒觀察背景圖。

　　天空、樹林、草地、河水、幼兒園的背景

　　2、引導說說圖上都有些什么，讓幼兒猜猜這些地方都是誰的家?

　　二、結合背景，理解詩歌

　　1.啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，大膽的想，然后告訴大家。

　　(1)藍藍的天空是誰的家呢?

　　(幼兒可以相互議論、啟發(fā))

　　(2)密密的樹林是誰的家?

　　(3)清清的河水是誰的家?

　　(4)紅紅的花兒是誰的家?

　　(5)快樂的幼兒園是誰的家?

　　2.小朋友在這些家里想到了那么多的好朋友，現(xiàn)在，我們開看看到底是誰的家呢？

　　(1)課件2

　　教師：你們看藍藍的天空是誰的家?

　　(引導幼兒完整說出：藍藍的天空是小鳥的家。)

　　(2)課件3

　　密密的樹林是誰的家?

　　(密密的樹林是蘑菇的家)

　　(3)課件4

　　綠綠的草地是誰的家?

　　(綠綠的草地是小兔的`家)

　　(4)課件5

　　清清的河水是誰的家?

　　(清清的河水是水草的家)

　　(5)課件6

　　紅紅的花兒是誰的家?

　　(紅紅的花兒是蜜蜂的家)

　　(6)課件7

　　快樂的幼兒園是誰的家?

　　小朋友一起說：快樂的幼兒園是小朋友的家。

　　三、感受詩歌中優(yōu)美的語句

　　1、課件8

　　教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。

　　2、課件2-7

　　教師演示課件，幼兒跟隨朗誦，啟發(fā)幼兒朗誦詩注意感情和語氣。

　　四、引導幼兒仿編詩歌

　　1、藍藍的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?

　　(幼兒自由發(fā)言后，教師對幼兒的仿編詩句進行組合，并把詩歌念給小朋友欣賞)

　　2、藍藍的天空是( )的家。

　　(太陽、飛機、月亮、星星、宇宙飛船、外星人、直升飛機……)

　　密密的樹林是狐貍( ) 的家。

　　(孔雀、大象、大灰狼、長頸鹿、啄木鳥……)

　　3、教師對幼兒的想象要給予充分肯定。

　　活動延伸

　　讓幼兒畫出想象中的家。

詩歌《家》幼兒園中班語言教案2

　　活動目標

　　1、在看看、說說、聽聽的活動中理解兒歌內(nèi)容，能結合生活經(jīng)驗幫“小客人”找家，感受詩歌的畫面美和語言美。

　　2、引導幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神。

　　3、讓幼兒知道幼兒園是個大家庭，每個小朋友要關心愛護幼兒園。

　　活動準備

　　1、畫有藍天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園的大幅背景圖。

　　2、制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友的磁性教具。

　　活動過程

　　一、出示“家”的背景圖。

　　1、師：看看，這幅圖漂亮嗎？我們仔細來看一看，圖上都有些什么呢？（請幼兒們大膽地說說自己看到的事物）

　　2、師：剛剛小朋友們說道圖片上有樹，看一看，是一棵樹嗎？（不是，有很多樹）是的，圖片上有許多的樹，密密麻麻的，密密麻麻的樹，我們就可以說成是“樹林”。（還可說得更好聽些）導出“密密的樹林”。

　　二、找出每一對事物的關系，引出詩歌。

　　1、師：用小鳥的語氣說：媽媽，你在哪啊，我找不到家了（邊說邊出示圖片）

　　幼兒討論，教師參與幼兒的活動中。（什么地方才是小羊、白云、蝴蝶、小魚、小朋友的家？）

　　2、交流討論的結果，把其他的小客人送回家。一位一位的送，要求幼兒結合前半部分所學的說說小客人的家在哪？（誰愿意送小羊回家的，就站起來說說相應的句子。）

　　3、幼兒跟著教師完整地朗誦詩歌一遍，分角色朗誦。（可以邊做動作邊朗誦。）

　　三、游戲

　　結合“照片拼圖”的游戲，激發(fā)幼兒仿編兒歌的興趣。老師這里有一張神奇的拼圖，想請小朋友一起來幫我拼一拼，怎么拼呢？拼的時候，我們還是會玩找家的游戲，如果你們找對了，我們就拼一塊。

　　四、小結。

　　拼圖完成后，會呈現(xiàn)出一張孩子們的在幼兒園的照片，這時候老師進行總結。

　　附：詩歌藍藍的.天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。

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