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思考的作文

時(shí)間：2024-01-08 18:38:57 作文大全我要投稿

（熱門）思考的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的思考的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱門）思考的作文15篇

思考的作文1

　　關(guān)于成熟的概念，相信每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復(fù)，對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(zhǎng)的`結(jié)果，卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨(dú)立思考可以作為一個(gè)人成熟的標(biāo)志，因?yàn)閷W(xué)會(huì)獨(dú)立思考時(shí)，許多幼稚的觀念便不攻自破。

　　獨(dú)立思考，意味著對(duì)事物秉持理性、中立、客觀的態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時(shí)，不應(yīng)該懷有對(duì)某種結(jié)果或?qū)虻钠�，否則便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該充分搜集證據(jù)和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解，進(jìn)而得出結(jié)論。

　　獨(dú)立思考的精神一方面要求我們能夠堅(jiān)持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從不同角度分析問(wèn)題，并且嘗試尋求以自己獨(dú)到的思路來(lái)闡釋現(xiàn)象，另一方面要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，保持自己對(duì)事物的判斷，避免人云亦云。

　　生活中的種種思維習(xí)慣讓獨(dú)立思考“知易行難”。但是，我們都應(yīng)該去努力完善自我。

思考的作文2

　　換位思考很重要，看你有沒(méi)有做得到。

　　想象一下：當(dāng)你有一天在上學(xué)時(shí)，一名同學(xué)不小心碰掉了你的東西。他急忙撿起來(lái)，仔細(xì)檢查有沒(méi)有損壞，之后把它放回你桌子上，并告訴你這件事。而你剛玩完，心靜不下來(lái)。你大聲說(shuō)：你干嘛呀！我動(dòng)你了，你扔我東西干嘛，真壞.我這xxx可是從xxx買的，xxx錢呢�。ㄖ虚g加了一些假話）�！蹦銦o(wú)所謂的把東西放回去，打了他一下，走開(kāi)了。而他氣的滿臉通紅，推了你一下：我沒(méi)有扔，我只是不小心碰到了，我還幫你撿起來(lái)，你卻說(shuō)是我扔的！“你又推了他一下：就是你扔的`！有人作證！”接著，你們就打起來(lái)了。

　　換位思考一下：你不小心碰掉別人的東西，你幫他撿起來(lái)，他卻說(shuō)你扔的，還打你。你是不是很委屈？做事要換位思考，這會(huì)使你避免不少麻煩。

思考的作文3

　　主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的孩子。他經(jīng)常無(wú)端地去欺負(fù)一群家禽，家禽們對(duì)此表示不滿，但他們打不過(guò)尼爾斯。終于，災(zāi)難降臨了，小精靈把他變小了。變小后的尼爾斯飽受家禽們的欺負(fù)。

　　一只天鵝看不下去這一切，就讓尼爾斯騎在它身上。他們一起去找小精靈解除咒語(yǔ)，一路上，它們經(jīng)歷了許多事情。而尼爾斯在經(jīng)歷了這些事情后感悟了愛(ài)與美的'真諦，同時(shí)也懂得了如何趕恩。小精靈原諒了尼爾斯，讓他恢復(fù)了原樣。從此以后，他再也不欺負(fù)小動(dòng)物了，而是和小動(dòng)物們和諧相處。

　　其實(shí)，有時(shí)換位思考才能感受到對(duì)方的苦衷。當(dāng)你埋怨父母做的飯菜難吃時(shí)，應(yīng)該想到父母的辛苦。當(dāng)你埋怨老師布置的作業(yè)多時(shí)，應(yīng)該想到老師的辛苦。再這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　有時(shí)換位思考是一種能感受到對(duì)方苦衷的方式。

思考的作文4

　　曾有位年輕人向楊絳先生請(qǐng)教自己的困惑。得到的答案是，“你就是想的太多，書讀的太少�！�

　　這個(gè)答案被很多人追棒，也奉為自己的金科玉律。

　　對(duì)于這句話，我也是認(rèn)可的'，只是覺(jué)得還是要再加以補(bǔ)充。書的太少是有道理的，但是如果只是流于表面地讀書，那只是在積量，沒(méi)有消化，那也只是假讀書。

　　而想的太多，是指想的是沒(méi)有用的胡思亂想，而不是思考，沒(méi)有讓書上那些有用的內(nèi)容真正地應(yīng)用到自己的生活中，對(duì)自己有所改變。

　　我自己最近的閱讀就是如此，太執(zhí)著于讀了哪幾本書，然后想著應(yīng)該做些筆記寫些書評(píng)，可后來(lái)都變成了只追求看完一本書，對(duì)于一些想法只是心中想一想，沒(méi)有去動(dòng)筆，等到看完書之后，也就不了了之。

　　這樣的情況下，就會(huì)覺(jué)得好像看完一本書的收獲就不是很大，甚至?xí)r間一久，都忘了讀過(guò)些什么。

　　所以，書要讀，但要精讀，且要學(xué)會(huì)真正地思考，讓那些好的內(nèi)容能為己所用。

思考的作文5

　　也許我們似乎很難再說(shuō)一遍像夢(mèng)一樣的話。就像當(dāng)年我在這里拍戲一樣。我保證在這里看手機(jī)，看電腦玩。在一個(gè)地方一切似乎都很清楚。所有真實(shí)的情感。

　　這是常有的事。

　　但是，你曾經(jīng)義憤填膺地想說(shuō)些想說(shuō)的話，卻無(wú)法克服那種力量。你總覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，不能自力更生。

　　我們也在一個(gè)地方觀察動(dòng)物，那些所謂的情緒和夢(mèng)境。

　　我們只是在尋找自己靈感的過(guò)程中開(kāi)始了新的`旅程。

　　這些不是我們完全喜歡的東西，但現(xiàn)在一個(gè)地方開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一些全新的真理。那種感覺(jué)就像高中做語(yǔ)文練習(xí)。我們根本不知道自己在說(shuō)什么，但還是可以寫很多答案。

　　那么生活到底是什么呢？

　　所以我們總是在思考。

　　也許這些問(wèn)題根本不會(huì)有什么確切的答案，但是我們的思考從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。

思考的作文6

　　不知不覺(jué)，花了兩個(gè)多小時(shí)了解了兩位很欣賞的優(yōu)秀者的成長(zhǎng)故事。

　　有點(diǎn)出乎意料，和不太熟悉的人相互不茍言笑的他們，在私下是很搞怪且風(fēng)趣的，而且都有各自的興趣愛(ài)好。

　　有喜歡唱歌的`，也有喜歡跳舞，還有一個(gè)共同點(diǎn)就是特別地愛(ài)笑。

　　從他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我也看到了一個(gè)值得思考的品質(zhì)，那就是目標(biāo)堅(jiān)定且努力刻苦。

　　很小的時(shí)候，他們就知道自己想要的是什么，想要成為什么樣的人。所以，在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們所付出的努力都是在為了那一個(gè)既定的方向。

　　雖然對(duì)于個(gè)中的辛苦，他們只是寥寥數(shù)語(yǔ)地去帶過(guò)，但看到他們?nèi)缃袼故境鰜?lái)的實(shí)力，就可以窺見(jiàn)一二了。

　　沒(méi)有人是可以隨隨便便地成功，即使我們看到的是他們?nèi)缃窨此圃频L(fēng)輕的表面，但實(shí)際上都是在那些日日夜夜地堅(jiān)持與努力中一點(diǎn)一滴地積累出來(lái)的成就。

　　這也是特別值得思考且去學(xué)習(xí)的。

思考的作文7

　　不知道因?yàn)槭裁丛�，這里的背景顏色突然變色了黑色，不，應(yīng)該說(shuō)是灰色�？墒敲髅魑也](méi)有改變他們，卻突然就成就了這樣的結(jié)果。

　　我喜歡這里的風(fēng)景，可是更喜歡這里的其他人。這里看到的，并不是其他地方的風(fēng)景，也不是照片或者記憶可以儲(chǔ)存的。我知道，其實(shí)我一直都知道。

　　這里的風(fēng)景都很正常。正如一開(kāi)始你來(lái)到這里所看到的那樣。其實(shí)所有的那些你以為很恐怖的事情也并沒(méi)有那么恐怖，不過(guò)是因?yàn)槟銉?nèi)心所想的，把他恐怖化了罷了。

　　我一直都在思念你，無(wú)論什么時(shí)候，都站在這里，等待你的到來(lái)。即便是這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)漫長(zhǎng)，我也不會(huì)后悔。我想對(duì)于這件事情，我會(huì)非常有耐心的`。

　　這是因?yàn)閻?ài)屋及烏，也許你長(zhǎng)大之后就會(huì)明白這個(gè)道理。我對(duì)身邊的小妹妹這樣說(shuō)。

　　其實(shí)有什么了不起的呢？不過(guò)是這樣普通的一件事情罷了。

　　不值得拿來(lái)炫耀。

　　我只是偶爾在思考。

思考的作文8

　　她，如一片云，悄悄地到來(lái)，她，如一片紅色的楓葉，悄然落下，不帶走一絲遺憾，因?yàn)樗罆r(shí)躺在最愛(ài)的人的懷里。

　　宛如，如一塊玉，毫無(wú)瑕疵，晶瑩剔透，不帶任何污跡。她的`才情，她的美貌，深深地吸引著福臨，亦深深地吸引著喜歡她的人。

　　現(xiàn)今，也很難找宛如這樣的女孩，面對(duì)任何事，從不大發(fā)脾氣，就是那么柔，如江南女子，和那小橋流水是那么的映襯，溫柔嫻靜，知書達(dá)理。她又是那樣的勇敢，勇敢地追求自己的愛(ài)情，她只知道：無(wú)論他是皇上還是平民，我生生世世都和他在一起。

　　一如我曾經(jīng)說(shuō)的那些話：作為女人，始終要有智慧，聰明伶俐，任何時(shí)候都要自尊，有著獨(dú)立的人格，不受任何人侵犯，又要大度，事事以大局為重，這樣才不至于被人恥笑。

思考的作文9

　　那一天晚上，我正在清理亂糟糟的書包，忽然聽(tīng)見(jiàn)紙破了的聲音。我的好奇心讓我繼續(xù)看下去，原來(lái)是一張破舊不堪的紙，上面寫著兩個(gè)字：藝術(shù)。“藝術(shù)是什么？”現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我并不了解它們，從那時(shí)起，我就開(kāi)始研究，雖然我知道可能有人比我先發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，可我還是想想一想，思考這道無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的“難題”。

　　我問(wèn)哥哥；問(wèn)舅媽；問(wèn)舅舅；問(wèn)外公，可他們的`回答一樣：“自己查字典！”可是字典上的意思也不好。藝術(shù)到底是什么？什么才叫藝術(shù)？我弄不明白，我知道：畫畫是藝術(shù)；舞蹈是藝術(shù)；書法是藝術(shù)；跆拳道是藝術(shù)，可藝術(shù)到底是那一個(gè)？終于到了十點(diǎn)，媽媽回家了，就這樣，我被“拖”上了床。

　　晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了藝術(shù)向一條蛇一樣纏著我，我都透不過(guò)氣了，可我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：世界上沒(méi)有解不出的難題!所以，我不放棄！

　　到今天，我還沒(méi)有解出這個(gè)題，可我還是相信：我一定會(huì)想出來(lái)的！

思考的作文10

　　我獨(dú)自走在麥田里，七彎八折的小路，被我輕輕踏過(guò)，似乎這些路我已經(jīng)走過(guò)了幾十遍。

　　在我的第一顆扣子上，有一朵黑色的小花，神秘，芬芳，像一片片黑色的羽毛，輕盈，柔軟，這就是迷轂花，傳說(shuō)戴著它的人永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。

　　“呼——”一陣暖風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)娃娃調(diào)皮的'小手抓走了我的迷轂花�！拔�!把迷轂花還給我!”我拼命地跑著，我清楚得很，丟失了這朵花，就不可能走出這片麥田了!但迷轂花毫不留情地飄著，飄著，飄遠(yuǎn)了，消失了。

　　麥子動(dòng)了起來(lái)，一層層金色的麥浪向我推來(lái)，仿佛要吞掉我。無(wú)數(shù)個(gè)空虛飄渺的聲音在吟唱，在告誡，一層層金色卷了過(guò)來(lái)。

　　“陌生的女孩啊，你在這里丟失了迷轂花，就會(huì)在這里找回來(lái)——迷宮的迷轂花就是黑夜里的燈，你不該丟失它——”這是我醒來(lái)前聽(tīng)到麥子吟唱的最后一句話。

思考的作文11

　　未來(lái)的機(jī)器人在很多年以后，地球上的人越來(lái)越多，人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，許多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。為了處理這些垃圾，科學(xué)家發(fā)這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的，不會(huì)臟，不會(huì)生銹，也不會(huì)因摩擦而受損。它會(huì)自動(dòng)找垃圾，它有一雙特別大的眼睛，會(huì)閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的眼睛就會(huì)閃光。然后迅速出擊，很快就把垃圾處理掉。

　　它的肚子是一個(gè)特殊的工廠，這個(gè)工廠的作用就是處理垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來(lái)的電能儲(chǔ)藏在一個(gè)專門的卡里，供機(jī)器人的`運(yùn)轉(zhuǎn)使用。因此，這種機(jī)器人不用充電。這種機(jī)器人很多，只要是有垃圾的地方，就會(huì)看見(jiàn)它的身影。有了它之后，地球上再也看不見(jiàn)垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見(jiàn)了�？諝庖沧兊酶裢馇逍�。

　　你看，有了這種機(jī)器人多方便��！明了一種專門吃垃圾的機(jī)器人。

思考的作文12

　　不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向．曾想過(guò)自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了．可是又找不到錯(cuò)在哪．迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生．路是自己走出來(lái)的，就一定要堅(jiān)持下去。

　　童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

　　小學(xué)是快樂(lè)的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的．不一樣的階段，一樣的`目標(biāo)，我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前．可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子．或許我是錯(cuò)的，但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò)，我知識(shí)按著我思維去想問(wèn)題和辦事情。

　　有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

　　高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎．高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。

思考的作文13

　　星期天，天空萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，快到中午時(shí)，媽媽讓我下去買菜。我接過(guò)錢，高興地下樓了。

　　到了菜市場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，小販的吆喝聲此起彼伏。我來(lái)到一個(gè)買“心靈美”蘿卜的攤前，問(wèn)：“叔叔，多少錢一斤？”“一元�！蔽姨统鲥X買了一個(gè)既大有嫩的`蘿卜，便急匆匆地往家走。正當(dāng)我走到樓下時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“小姑娘，等一等�！蔽一仡^一看，原來(lái)是那位叔叔，臉上掛滿了汗珠。他氣喘吁吁地遞給我一元錢，說(shuō)：“你的錢掉了。”我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他便消失在人群中了。

　　回到家里，我沉思了好久，是什么讓那位叔叔拾金不昧呢？放下手中的活計(jì)把錢要交還給失主呢？我想了又想，終于知道了：他能這么做的，因?yàn)樗麚碛幸活w金子般的心靈。

　　蘿卜甜。蘿卜美。

　　賣蘿卜叔叔的心靈更美。