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網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論作文，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論作文1
今天，我們的作文班變成了沒有硝煙的戰(zhàn)場。同學(xué)們因為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利進(jìn)行了一場“戰(zhàn)斗”，大家都躍躍欲試，都為了贏得比賽而努力著。
我們先進(jìn)行了分組，我有幸被分到了反方，就是弊大于利的那一方。
首先正方小A發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)可以開闊我們的視野，不僅可以及時了解新聞，還可以知道社會熱點(diǎn)，拓展我們的知識面……”反方小B反駁道：“不少的小學(xué)生都成為了小網(wǎng)蟲，將大部分時間都用在了網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，耽誤了學(xué)習(xí)，容易叛逆，怎么可能還會對學(xué)習(xí)有好處呢？”這時候，正方坐不住了，“騰”的一下，站了起來：“網(wǎng)絡(luò)還可以對外交流，可以克服心理障礙，內(nèi)向的人可以在網(wǎng)絡(luò)里毫無顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，還可以減輕因為課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的壓力，可以重新樹立學(xué)習(xí)信心……”
我們反方一下子啞口無言，正方馬上乘勝追擊，打出了一張王牌——小D，小D的精彩發(fā)言，讓我們無言以對。正當(dāng)老師要決定正方勝利的時候，我們組的一匹黑馬小E自告奮勇地站了出來，胸有成竹地陳述了他的觀點(diǎn)，竟使正方無力還擊。
辯論賽還在熱火朝天地繼續(xù)，但是坐在一旁的我陷入了沉思：看待這種問題，其實(shí)應(yīng)該一分為二，就像水能載舟亦能覆舟，網(wǎng)絡(luò)也是如此，我們既不能一竿子打死，也不能過度使用，忽視網(wǎng)絡(luò)帶給我們的危害，我希望我們所有的小朋友都可以不做網(wǎng)絡(luò)的.俘虜，而成為正確使用它的主人！
陳老師點(diǎn)評：精彩！描寫的過程有起有伏，有詳有略，讓我們也從字里行間感受到了現(xiàn)場劍拔弩張的緊張氣氛。最后結(jié)尾的思考無疑是錦上添花。
網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論作文2
低頭族是新一代的電子產(chǎn)物，把先進(jìn)科技的冷漠氛圍帶進(jìn)淳厚溫暖的古早社會;低頭族又像是貪心的蒼蠅，無視捕蠅紙上掙扎的同類，接二連三躍進(jìn)誘惑的漩渦，很遺憾地，社會早已充盈可悲的.現(xiàn)況，人類被冷血、不懷好意的手機(jī)、平板徹底征服了。
因為有了網(wǎng)絡(luò)，我們得以在不見面時增進(jìn)感情;但見面時，我們卻低頭滑著自己的手機(jī)”，這是一句流傳網(wǎng)路的話，發(fā)人深省。手機(jī)、平板本該帶給人們歡樂，但在智慧型手機(jī)普及的今日，我們卻常在摯友、尊長面前獨(dú)自享受著寂寞，即使看似以最先進(jìn)的手法與世界交際，卻得面對一個沒有關(guān)懷、付出的世界，心靈倍感空虛。而冷漠不僅侵襲了原本熱絡(luò)的家庭、同儕，更溢滿都市風(fēng)情的每一角落：新一代的年輕人不再見面互相問好，不再以助人的心讓出博愛座，甚至不愿與他人交談......
我始終深信著：日新月異的科技無法改變?nèi)饲�，改變的其�?shí)是眾人的心啊! 網(wǎng)絡(luò)就像冰箱一樣，即使清楚知道里頭沒什么，仍頻繁地將其打開”，低頭族便是被滑機(jī)的誘惑束縛。而過度的依賴電子產(chǎn)品更引發(fā)種種社會亂象：有人因工作時不停埋首苦干”而失去寶貴機(jī)會，有人因整顆心懸在手機(jī)上而荒廢課業(yè)，甚至因在道路上做低頭族而導(dǎo)致的車禍比例逐漸攀升......
人本是可以專心致志的筆直走在人生路上，然而手機(jī)誘惑及人心不古的社會景況卻在康莊大道上掘下一個個陷阱，使人們身陷其中而無法自拔。 我看低頭族，是被桎梏的心靈，失去解鎖的勇氣。
面對低頭族，如臨深淵，如履薄冰，別讓偶有的烏云盤據(jù)世界。在面對3C的誘惑時，應(yīng)義正辭嚴(yán)的拒絕;若是已沉迷而墮入深淵，則要以破釜沉舟之勢，使自己得以重見清明藍(lán)天。如此，民德歸厚矣
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