考試的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文1
在人生整個(gè)漫長(zhǎng)的路上，有大大小小數(shù)不清的考試。它們不需要筆和紙，只要一個(gè)小小的動(dòng)作就知道你是否通過(guò)這個(gè)考試。
“同學(xué)們，明天要考試，今天回家好好復(fù)習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)。
回答家里我捧起品德書就復(fù)習(xí)，把題看的`滾瓜爛熟。第二天可以有一個(gè)好的成績(jī)。
第二天很快就到了，我第一個(gè)走進(jìn)了教室，在教師的門口有一個(gè)掃把靜靜的躺著，老師在講臺(tái)上坐著，我跨過(guò)掃把走進(jìn)教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二個(gè)人也來(lái)了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會(huì)兒�？赡茉谙霌觳粨�？他也低著頭走進(jìn)教室，可能是因?yàn)槔蠋熢谶@兒。
我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。
第三個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他真是一個(gè)“馬大哈”，被掃把絆了一個(gè)趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個(gè)掃把，可是一看老師在又縮回了腳。
第四個(gè)同學(xué)來(lái)了，他看見掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進(jìn)了教室。
我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。
掃把默默忍受68名同學(xué)胯下之辱，直到最后一名同學(xué)來(lái)了，他一見掃把就皺皺眉頭，然后撿起來(lái)放在教室后的衛(wèi)生角。
我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。
忽然老師站起來(lái)問(wèn)：“同學(xué)們來(lái)齊了嗎？”
“來(lái)齊了！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學(xué)100分，其余人不及格�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，丈二和尚——摸不著頭腦。
老師拍拍桌子：“掃把就是考試！”同學(xué)們低下了頭。
這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會(huì)得一百分。
考試的作文2
“什么要數(shù)學(xué)考試！我昨天完全沒(méi)有復(fù)習(xí)！”我吃驚的叫道�！白蛱鞂懺诤诎迳系模l(shuí)叫你不看�！睌�(shù)學(xué)課代表小徐說(shuō)道�！拔艺f(shuō)小徐，咱們可是好朋友��！你可不能見死不救��！”小徐說(shuō)“好吧！看在你沒(méi)復(fù)習(xí)的面上，我?guī)阋怀�，這道題應(yīng)該這樣做......
“叮叮，叮叮。“上課鈴響了，同學(xué)們迅速做好了考試準(zhǔn)備，只不過(guò)還有一點(diǎn)嘈雜的聲音。
這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表小徐踏著鏗鏘步伐走向講臺(tái)，一針見血說(shuō)道“把一切有關(guān)數(shù)學(xué)的東西收下去，不許東張西望，左顧右盼，否則，違令者——“斬”小徐剛說(shuō)出口，我們就感覺(jué)一陣煞氣，撲面而來(lái)，雖然，小徐說(shuō)得字字簡(jiǎn)單，可是，骨子里卻透著殺氣。
“開始考試！”只聽小徐一聲說(shuō)道，全班同學(xué)開始動(dòng)筆，只聽筆在試卷上發(fā)出“沙沙—沙沙—沙沙”的聲音，剛開始，連一枚針掉到地上都聽得見�？墒呛髞�(lái)便開始變得不安了�！埃盒钔瑢W(xué)，不要把身體轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，好好看你的試卷，認(rèn)真做題�！毙⌒煲会樢娧恼f(shuō)道�！埃盒『瓮瑢W(xué)。別以為你長(zhǎng)得小，就以為我看不見，我告訴你，這是在考試，把你的手拿上來(lái)：”小徐課代表嚴(yán)肅而又生氣的吼道�！靶“弁瑢W(xué)：”只見小徐瞪著雙眼吼道“：你個(gè)又高，還在講話，你眼睛不盯著自己的看，跑去看別人的卷子干嘛！”“：我真的`沒(méi)有�。 八麆傉f(shuō)完，我們?nèi)啾愫迦淮笮ζ饋?lái)，這是為什么了？因?yàn)樾“勖恳淮握f(shuō)謊，都會(huì)說(shuō)”：我真的沒(méi)有啊！”
成績(jī)下來(lái)了，考得還可以，只不過(guò)那幾位“仁兄”一考完，就被老師叫到了辦公室，后文便不知了，反正一個(gè)字—慘。
這就是我們班，永遠(yuǎn)的“停不下來(lái)”，永遠(yuǎn)有無(wú)盡的趣味，這也是我們班的一大特色，當(dāng)然考試作弊只是一個(gè)小插曲僅此而已。
考試的作文3
期末考試即將來(lái)臨，可以說(shuō)這次考試是很重要的，因?yàn)殚_學(xué)后，我就是初三了。
我這個(gè)人，比較沒(méi)有壓力感，到現(xiàn)在，還在想暑假該怎么好好玩玩。我想旅游，想要打網(wǎng)球，還想學(xué)長(zhǎng)笛。但是爸媽卻說(shuō)，要補(bǔ)補(bǔ)課了。我從小學(xué)到初中，幾乎沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課。所以這句話一出來(lái)，著實(shí)把我嚇了一跳。我很不情愿地和爸媽說(shuō)，我學(xué)習(xí)又不差，也不是沒(méi)跟上，為什么要補(bǔ)課。但是爸媽卻能講出一大堆話來(lái)反駁我。一般這種情況，我都不再多說(shuō)，想辦法轉(zhuǎn)移話題。
有時(shí)候，我甚至想，做一次全年級(jí)倒數(shù)第一的感覺(jué)怎么樣?反正考好也補(bǔ)課，考?jí)囊惭a(bǔ)課，索性讓所有人大吃一驚。但是，大腦不聽使喚，還是要記背。
記得在朱德庸的《絕對(duì)小孩》一書中，看到過(guò)這么一句話:"所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是最優(yōu)秀，所以才有人發(fā)明了考試。"是啊，每個(gè)孩子的世界都是糖果做的，他們只要開心就好，但是，每個(gè)大人的世界都是用金錢做的，他們的夢(mèng)想就是在自己的天空上貼滿鈔票。
世界上所有的孩子都是好孩子，但是因?yàn)榭荚�，有了好孩子和壞孩子之分，這也讓那些所謂的壞孩子們失去了他們的快樂(lè)。我曾經(jīng)想過(guò)，為什么我是一個(gè)中國(guó)孩子，我每天面對(duì)的只有考試，而其他國(guó)家的同齡人也許在做他們自己想要做的事情。
考試，只能決定成績(jī)的.好壞，但它不能決定這個(gè)人一生的好壞，而素質(zhì)教育，也許才是我們真正需要的。
如果有人問(wèn)我，你為什么要來(lái)到這個(gè)世界上，我只會(huì)回答，我要來(lái)體驗(yàn)生活。如果讓我選擇做一個(gè)什么樣的人，我會(huì)選擇做一個(gè)快樂(lè)的人。至于為什么要讀書，我不會(huì)說(shuō)出像"為中華之崛起而讀書"這樣的豪言壯語(yǔ)，只是因?yàn)槲蚁矚g在學(xué)校里和老師同學(xué)相處時(shí)的快樂(lè)。
考試，還是要進(jìn)行，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，但是，我還是會(huì)把快樂(lè)放在人生的首位!
考試的作文4
我終于要飛了！什么？我是誰(shuí)？我是諸葛亮。但是，雖然我現(xiàn)在覺(jué)得很輕松，但是一想到過(guò)去，心里還是會(huì)有些難過(guò)！
聽說(shuō)關(guān)羽去世了，我不禁感到震驚：難道不是很會(huì)打仗嗎？怎么會(huì)這樣？我后悔沒(méi)有讓劉備多給關(guān)羽一些兵和馬，我后悔沒(méi)有仔細(xì)警告關(guān)羽。如此一來(lái)，荊州和麥城未必失守，關(guān)羽也不會(huì)死！但事實(shí)并非如此！
就在我悲痛欲絕的時(shí)候，我聽到了張飛被殺的消息。我立刻從椅子上摔了下來(lái)。張飛為什么要離開？對(duì)此，我不僅后悔，還責(zé)怪自己。自責(zé)自己是軍事家，越來(lái)越迷茫。你甚至沒(méi)有考慮這個(gè)細(xì)節(jié)。怎么能打？
從那一刻起，我就經(jīng)常告訴自己，一切都要全面，不能有錯(cuò)！
事已至此，但最終還是救不了：劉備率領(lǐng)數(shù)十萬(wàn)大軍前來(lái)復(fù)仇，只有幾十人落敗。當(dāng)我到達(dá)白蒂城時(shí)，劉備已經(jīng)奄奄一息了。我為他感到難過(guò)。他問(wèn)我的時(shí)候很有信心的說(shuō)他想統(tǒng)一全國(guó)，但是統(tǒng)一之前他就要死了。這時(shí)，劉備哭著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有聽軍師的指示，我自己照顧自己，帶領(lǐng)軍隊(duì)，最終我被打敗了。討厭！如果我不幸去世，我丈夫可以幫助阿逗。如果他不能互相幫助，他可以自己負(fù)責(zé)自己的.事情。”聽完之后，我覺(jué)得對(duì)不起自己。我答應(yīng)他要幫助統(tǒng)一全國(guó)，但是我沒(méi)有做到。
劉備死后，看著劉禪，我決定幫他治理國(guó)家。因?yàn)槟挠袆鲊?guó)、諸葛志國(guó)這樣的說(shuō)法？
我把兵法傳給姜維，調(diào)兵遣將。
我支持寫作。
我望著天空，做著白日夢(mèng)。
我想了想，突然覺(jué)得周圍有點(diǎn)潮濕。哦，是我的眼淚。
我終于要飛了！希望下次不要再這樣了。讓我重新對(duì)待一切。
考試的作文5
一天下午，李老師走進(jìn)教室，手上卻沒(méi)有拿書，全班都很驚奇，因?yàn)槔罾蠋煕](méi)拿書，這可是絕無(wú)僅有的事��！
接著更不可思議的事發(fā)生了，李老師說(shuō)要考試。同學(xué)們一愣，隨即像發(fā)了瘋似的拿起書走馬觀花地看。試卷在哪兒呢？“這次是沒(méi)有試卷的考試�！苯淌依镌僖淮握ㄩ_了鍋，有的說(shuō)“肯定是口試”，有的'說(shuō)“一定是實(shí)踐考試”，還有的竟然說(shuō)老師在開玩笑。我的神經(jīng)一下子繃緊了，上午不是剛考了語(yǔ)文嗎？怎么又要考試呢？李老師笑而不答，示意我們起立，跟著她走。同學(xué)們一下子好奇了，左看看，右瞧瞧，還有說(shuō)有笑的。
李老師慢慢地走著，同學(xué)們又蹦又跳，以為會(huì)發(fā)生什么事，可一切都很平靜。同學(xué)們?cè)缇桶芽荚噿伒搅司畔鲈仆�，這時(shí)前面好像出現(xiàn)了新大陸——一張廢紙飄落在地上。小王一看，默不作聲，徑直走了過(guò)去;小張哼著歌蹦了過(guò)去;小林一臉壞笑，在紙上跳了跳，用腳把它踢到了一邊……不久，那張紙就布滿了腳印。我也視而不見地走了過(guò)去，跟隨大家“路不拾遺”。排在后面的小丁紅著臉，走到角落，輕輕地把紙拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，然后一聲不吭地走回隊(duì)伍。
我們從前門出去，又從后門進(jìn)來(lái)，回到座位上，準(zhǔn)備老師所說(shuō)的考試�？闪钊梭@訝的是，李老師一揮手，說(shuō)：“考試結(jié)束�！蓖瑢W(xué)們驚詫不已。我們只是走了走，怎么就考試結(jié)束了呢？大家盯著老師，希望她給出答案。“這次考試只有小丁同學(xué)是滿分。”李老師平靜地說(shuō)。“什么？”同學(xué)們的疑問(wèn)一浪高過(guò)一浪�！耙�?yàn)槟銈儗?duì)那張廢紙視而不見，而小丁同學(xué)卻將它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這本是每個(gè)人都能做到的，可你們做到了嗎？”為了壓過(guò)我們的驚詫聲，老師提高了音量。同學(xué)們沉默了，紛紛撿起身邊零碎的垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。
隨手撿起一張廢紙，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是一種美德，呈現(xiàn)的是一種生活態(tài)度。讓我們多彎一次腰，多伸一次手，使我們的世界更加純凈美好。
考試的作文6
叮鈴鈴，考試預(yù)備鈴聲響起了。除了幾個(gè)“老油條”，其他人都還在緊張的復(fù)習(xí)中，絲毫沒(méi)有要放下書本的意思。
滴答滴答……老師來(lái)了。只見她從容不迫地走上講臺(tái)，一邊走，一邊說(shuō)：“把跟數(shù)學(xué)有關(guān)的東西收進(jìn)書包里。”大家慢慢地告別了書本，恨不能多看幾秒鐘。我趕緊第一時(shí)間收好，靜靜地觀察起同學(xué)來(lái)。
平時(shí)上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)，考試前做好了準(zhǔn)備的“好學(xué)生”、“別人家的孩子”們個(gè)個(gè)一幅胸有成竹的樣子，還帶著幾分自豪的笑容。比如班上江湖人稱：羅姐、朱哥、張雅雅、夏子酸、狗哥等。
當(dāng)然還有平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真寫、上課睜眼睡覺(jué)的學(xué)渣。他們大部分都焦躁不安、欲哭無(wú)淚。當(dāng)然還有特例，超級(jí)學(xué)渣：王一銘，他現(xiàn)在還嘻嘻哈哈的。
當(dāng)然也有像我這種，默默無(wú)聞的中等生。雖然復(fù)習(xí)了，但不是進(jìn)步一兩分就是退步一兩分，萬(wàn)年80多分，都鎮(zhèn)定自如。真是太佩服我自己了，這么緊張的時(shí)刻，我還有心思研究別人。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我怎么樣都有80你多分呢。
沙沙沙……教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得清。離考試結(jié)束大約還有30多分鐘的時(shí)候，我寫完了。但我沒(méi)有停下來(lái)，我驗(yàn)算起了計(jì)算題。驗(yàn)算完后，大約還剩15分鐘，我開始東張西望。我先瞟了一眼遠(yuǎn)處的小橙橙，他是我的冤家，我的上上任同桌。雖然不是優(yōu)生，但我倆總比這比那的`。呦呵，他喝水喝得真起勁呵！我又看了一下前面的弘曦，哇———，他才寫到第二面，有人叫他蝸牛，也不至于這么慢吧！我又看了一眼“羅姐”。哎？——她居然在驗(yàn)算，難不成她寫得比我慢？！
叮鈴鈴……收卷鈴響了。轉(zhuǎn)眼間，一疊卷子變魔術(shù)般“飛”回了老師手里。大家便三兩聚在一起，說(shuō)起了題目，有的講得眉飛色舞，有的聽得垂頭喪氣，有的呆若木雞。但愿我們能考個(gè)好成績(jī)吧！
期中太重要了，期中是每個(gè)學(xué)期唯一一個(gè)讓老師重新認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)，但“期中似期末，滿卷送命題啊”��！
考試的作文7
由于這次考試沒(méi)有考好，因此一收到成績(jī)后，人就變得昏昏沉沉，心情很不好，無(wú)論做什么事都沒(méi)辦法認(rèn)真完成。
混到三四點(diǎn)鐘，還是覺(jué)得很郁悶，便與妹妹出去散散心，雖說(shuō)是初春，但總覺(jué)得天也有點(diǎn)陰沉沉的。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，還有點(diǎn)涼冰冰的。
轉(zhuǎn)眼就到了池塘邊。
水不如想像般的清澈見底，卻也能見到不少的小金魚。
池塘被大石塊分成了兩半，一邊是養(yǎng)了好幾年的較大的金魚，一邊則是最近剛放進(jìn)去的金魚寶寶。
金魚寶寶小巧玲瓏，還沒(méi)有半根小拇指長(zhǎng)。
橘黃色的身軀，仿佛透著金光，若隱若現(xiàn)的小尾巴，擺來(lái)擺去，猶如晶瑩剔透的絲綢，動(dòng)人的魅力傾刻間讓人忘記一切，我似乎看見陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，那些小魚都聚集到一塊兒，享受著陽(yáng)光，享受著溫暖。
我的心里似乎有東西開始融化了。
再走到草地上，我沒(méi)有見到青翠欲滴的嫩葉，只有金黃的枯草。
俯下身，用手輕輕地摸一摸，軟軟的，也暖暖的，忽然間，一個(gè)白色的身影映入了我的眼簾，妹妹躡手躡腳地跑過(guò)去，突然，激動(dòng)地又蹦又跳：“小白兔，小白兔在這兒呢!”還沒(méi)等我作出反應(yīng)，她就猛地鉆進(jìn)了樹叢里。
小白兔被她嚇得跑東跑西，兩口耳朵豎了起來(lái)，紅寶石般的`眼睛仿佛也在左右地張望著，生怕遭遇了不測(cè)，真是可愛極了!
心里頓時(shí)覺(jué)得松了口氣兒，“一年之計(jì)在于春”果然沒(méi)錯(cuò)。
春天象征著生機(jī)，()象征著活力，也象征著溫暖的開始。
抬頭望了望，樹枝上綴滿了花苞，雪白的花瓣透著淡淡的青綠色，迎春花的枝條上似乎也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)金黃，像熟睡的嬰兒，摸上去滑滑的，嫩嫩的，涼絲絲的。
舒活舒活筋骨，心情好了許多，這就是大自然的魅力嗎?夕陽(yáng)的余輝照在身上，暖洋洋的，心中一切的不舒坦都拋在了腦后。
冬天過(guò)去了還有春天，風(fēng)雨過(guò)去了還有彩虹，不要太難過(guò)，我還可以讓下一次的考試充滿希望。
考試的作文8
一想到緊張，一想到考試，我的腦海里便浮出一連串的畫面。你想知道畫面是什么樣的嗎？那就讓我告訴你吧！
那還得從一個(gè)星期五下午說(shuō)起。那個(gè)下午，是奧數(shù)競(jìng)賽的初選。下午第三節(jié)課，我背著書包，邁著沉重的步子來(lái)到了五年六班。上課鈴敲響了，一張張似幽靈般“恐怖嚇人”的考卷悠悠地“飄”到了我們的面前，我不敢有絲毫怠慢，“刷刷”地寫了起來(lái)。第一大題是巧算，我瞄了一眼，在心中暗暗叫好：太棒了！巧算大部分都很簡(jiǎn)單，至少可以留在奧數(shù)班的隊(duì)伍里。我過(guò)五關(guān)斬六將，勢(shì)如破竹�？呻y題也來(lái)了，我索性不管他們：會(huì)，就寫；不會(huì)，就跳到下一題。一遍下來(lái)，我只做了十分之一，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我只好使出“絕招”：死纏爛打。所謂“死纏爛打”，就是列舉，把一個(gè)個(gè)數(shù)字列出來(lái)，然后就能得出答案。這招對(duì)于找規(guī)律的題很管用。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻在紙上寫起來(lái)，兩道題又被我解出來(lái)了，我望望所剩不多的時(shí)間，再看看慘不忍睹的考卷，心頓時(shí)涼了半截。我被逼得走投無(wú)路，只能向難題進(jìn)發(fā)。不知是不是巧合，目光不由自主地停在了巧算的最后一題上，那種題型是爸爸昨天才教我的，我的'腦海里蹦出了解那一題的算式。我嘗試著去套公式，套了半天，終于被我套出來(lái)了，我長(zhǎng)吁了一口氣：“功夫不負(fù)有心人哪！”
時(shí)間就好像奔騰的江水，抓也抓不住，從指縫中溜走。交考卷的時(shí)間到了，我嘆了一口氣，緩緩地交上去，緩緩地離開了教室。
一個(gè)星期后，我看到了通過(guò)的喜訊，興奮得一蹦三尺高。這真是一場(chǎng)緊張的考試�。�
考試的作文9
今天就是考試的日子了。早上匆匆吃過(guò)早飯后趕到了考場(chǎng)。學(xué)校里嚴(yán)肅的氣氛有點(diǎn)嚇人，沒(méi)有人說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有人互相鼓勵(lì)。這就是考場(chǎng)了？呵……
爸爸進(jìn)了教導(dǎo)處，我在旁邊觀察起了這所學(xué)�！梢哉f(shuō)，真的很大�？墒俏也幌矚g太大的學(xué)校，我怕我會(huì)迷路，我怕我會(huì)輸。
發(fā)卷子的時(shí)候，下雨了，是否意味著我考試的失敗呢？能感覺(jué)到，心臟跳得很快很快。一開始似乎有些緊張吧。我對(duì)自己說(shuō)，加油，你能行的。你真的可以。想想考試復(fù)習(xí)的那段時(shí)間吧，都是為了這一刻……我不想辜負(fù)父母。 做著卷子時(shí)，也許是我明顯底氣不足的加油，給了我力量？也許是天使降臨？我卻越做越不緊張，越來(lái)越放松了。那時(shí)我就想：緊張也是考，不緊張也是考，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獛еo張的心情去做試卷呢？后來(lái)進(jìn)入狀態(tài)后，也就想著卷子了，看來(lái)考試，并沒(méi)有我想想的那么難嘛！
考試后，天氣也放晴了。我騎著車，心里高興壞了�？荚囃戤�，不管是怎么樣，我都一身輕松。考好考不好，那都是以后的事了，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)。雖然英語(yǔ)后面有一個(gè)8分的作文忘記了，但是我已經(jīng)想好了，我是絕對(duì)不會(huì)怪自己的——我考不好的`原因有太多了，考好的話，也只能算幸運(yùn)。我只知道，我盡力了。
媽媽說(shuō)過(guò)，放開考，能及格就不錯(cuò)了。嗯……考完試真的是太爽了！現(xiàn)在就剩下等通知了，大不了就留級(jí)！怕什么？！
即使留級(jí)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)也算個(gè)挫折。挫折，是人一生的財(cái)富之一。我不會(huì)退縮，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們都要學(xué)會(huì)微笑。
考試的作文10
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)溫習(xí)。再來(lái)，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的`一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，溫習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣溫習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。溫習(xí)中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到溫習(xí)知識(shí)的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種溫習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)跍亓?xí)的過(guò)程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，要通過(guò)看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、溫習(xí)內(nèi)容要分配合理。在溫習(xí)中，我們要先溫習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先溫習(xí)三大科，再溫習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，溫習(xí)時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、溫習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們?cè)跍亓?xí)過(guò)程中要根據(jù)遺忘的程度來(lái)安排溫習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，溫習(xí)效果也好。但溫習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因溫習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
考試的作文11
我很清楚的記著，那天我很心煩，拿著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷輕輕地嘆了一口氣：“唉，又考砸了�！�
那一刻，我能做什么呢？靜靜地坐一會(huì)兒吧！可教室里的那幾位優(yōu)勝者，一直喋喋不休地討論著自己的分?jǐn)?shù)�！安徽f(shuō)行嗎？煩死了！”我在心里罵著他們這些可恨的“怪物”。不就是90分、95分嘛，有什么了不起的！說(shuō)是這樣說(shuō)，可自己也多少次夢(mèng)想就是那個(gè)90分的得主呀。我多么羨慕他們呀！
拿著試卷，又一次不知所措，回家后該怎么說(shuō)呢？“這次題目太難了，好多人都沒(méi)有考好，我下次會(huì)努力的！”“有好幾道題沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師也說(shuō)這不怪同學(xué)們。”我心里有那么一大堆理由，又好象一個(gè)都用不上，因?yàn)檫B我自己都不相信。
在回家的路上，我聽到有一群小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，真像我們班的那幾個(gè)女生一樣。今天下課時(shí)，他們拿著試卷在我面前的那個(gè)得意勁兒，真是讓人熱血沸騰。有一種想“扁”她們一頓的沖動(dòng)�？晌沂恰笆缗保^“頭可斷，發(fā)型不可亂�！鳖櫦暗叫蜗螅抑缓媚亟邮苓@一切，真是太委屈了。
終于到家了，現(xiàn)在就進(jìn)去嗎？我心里好害怕。算了，豁出去了，大不了挨一頓臭罵。我漫不經(jīng)心地走到爺爺跟前，爺爺看了我足夠半分鐘�！霸趺催�不向我‘開炮’呢？不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧？”我靜靜地等待著爺爺對(duì)我的'“判決”，他卻出乎意料的平靜。我放下試卷后，就去看電視了�！半y道爺爺已經(jīng)對(duì)我心灰意冷了？”我多想讓爺爺狠狠地罵我?guī)拙�。可你知道嗎？這種沉默的感覺(jué)比挨罵更難受。我好后悔，早知道這樣，我寧愿少打會(huì)兒籃球，少玩一會(huì)兒。
我默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次一定要考好。一定！”
現(xiàn)在，眼看又要考中期試了，我能不能考好呢？我真怕自己會(huì)比上次考得更差。我也知道，我是不會(huì)考過(guò)她們的，但是我會(huì)努力的！
考試的作文12
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復(fù)習(xí)試卷來(lái)背。為什么我要這么煩呢？這還不是因?yàn)榭荚噯h。
俗話說(shuō)得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。”現(xiàn)在不光有期中、期末考試，還有月考、小測(cè)驗(yàn)之類的考試，多得令我們目不暇接、手足無(wú)措。特別是現(xiàn)在，因?yàn)槲覀円谀┛荚嚵�，所以老師看得特別緊。語(yǔ)文這東西，靠的就是死記硬背，這不，背誦的東西像雪花似的飄向了我們，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西已經(jīng)裝得太多了，似乎只要再加點(diǎn)兒進(jìn)去，要爆炸一樣。沒(méi)辦法，誰(shuí)知道考試試卷會(huì)出怎樣的題呢？所以，我們只好“照單全收”了。數(shù)學(xué)考試還可以，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)很好。
現(xiàn)在考試，不光是要門門都在80分以上，而且還要和別人比，自己的成績(jī)是否比別人好。家長(zhǎng)們大都好勝心強(qiáng)，全部往每門的最高分看齊�？荚囈换丶遥谝粏�(wèn)的是成績(jī)，第二問(wèn)的就是全班的'最高分了。
老師的試卷就像流不盡的水，今天我看見語(yǔ)文老師在出卷子，看見老師那眉頭一皺一皺的我想卷子肯定都很難，這時(shí)我又想到了：如果考不好，首先，爸爸先把我給罵一頓，老師在把我罵一頓回到家里媽媽就開始嘮叨了：“別人考那么高，你就不能啊？一樣的老師，一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，你和別人的差距怎么就那么大呢……”說(shuō)教完后，又開始憶苦思甜，“想當(dāng)年我們想上學(xué)都上不起，一回家就得照看弟弟妹妹，還吃不飽，你們呢，��？還不好好珍惜，比起我們你們不知道要幸福多少倍�！本瓦@樣，我們一站就是半個(gè)小時(shí)以上。于是，現(xiàn)在的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個(gè)小時(shí)以上一動(dòng)不動(dòng)，腿也不會(huì)發(fā)麻。這就是父母說(shuō)教到口干的唯一結(jié)果。
唉！考試、考試，我實(shí)在是太煩了。
考試的作文13
從小到大，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)不知多少場(chǎng)考試了�？荚嚭笥袃煞N結(jié)果，一種是考的好，第二種是考的不好，肯定人人都想考好。
今天是周一，我們要進(jìn)行月考。第一節(jié)考數(shù)學(xué)，只聽見老師說(shuō)開始考試了一張張?jiān)嚲碓谖覀兪种�，心怦怦跳，生怕自己沒(méi)考好，一道一道的仔細(xì)算在考數(shù)學(xué)時(shí)還算平靜，沒(méi)有多少人說(shuō)話，考完數(shù)學(xué)大家都到處問(wèn)問(wèn)題，這道怎么做？那道怎么做，可能是同學(xué)們太著急想知道自己對(duì)不對(duì)，這時(shí)第二節(jié)課考試的老師來(lái)了，她是等同學(xué)們安靜下來(lái)才發(fā)了卷子，聽著老師的話改變了錯(cuò)的題目，改完后，查字典的時(shí)間已經(jīng)到了，我們只好又站了五分鐘來(lái)用查字典。寫完字點(diǎn)后，我們一如既往的寫著其他題目，在剛剛寫完課外閱讀后，老師說(shuō)就剩十分鐘了沒(méi)太多時(shí)間了，我們快速的血再做的時(shí)候遇到一個(gè)不會(huì)的題怎么辦呢？我急得像熱鍋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，時(shí)間不夠了，“這怎么辦呢？”只好空了過(guò)去，時(shí)間不夠，才是這次考試的風(fēng)波，我們沒(méi)有把題目寫完，到后來(lái)考試結(jié)束，同學(xué)們都抱怨起來(lái)，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試大家也都提高了謹(jǐn)慎，后兩次我們也沒(méi)有耽誤時(shí)間。
考完后都很懊悔，為什么要說(shuō)話呢，明明可以寫完的卻浪費(fèi)了自己的時(shí)間，我知道老師對(duì)我們有非常大的期望，可是我們還是讓老師生氣，讓老師失望了，這次我們最大的錯(cuò)誤就是在考試的'時(shí)候說(shuō)話，耽誤自己的時(shí)間，這次考試沒(méi)考好，就是這個(gè)致命的缺點(diǎn)造成的，既然是錯(cuò)誤，肯定要改正，在這個(gè)上面只能摔一次。下次堅(jiān)決不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我們現(xiàn)在一定可以管住手，管住嘴，不再亂說(shuō)廢話了，現(xiàn)在的我們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們以后不會(huì)再像這次一樣了。這次也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，不應(yīng)該亂說(shuō)話。
失敗是成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能遇見彩虹呢？只有我們經(jīng)歷了這次挫折，才能會(huì)遇見更好的下次。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)我們只有經(jīng)歷了挫折，才能成為更好的自己。加油！向更好的未來(lái)進(jìn)發(fā)！
考試的作文14
“誠(chéng)實(shí)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻有很多人做不到，它作為中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一，我卻差點(diǎn)將它遺忘。
一個(gè)星期前，我們進(jìn)行了各科期中考試。其他三科成績(jī)出來(lái)了，此刻，我們正焦急地等待數(shù)學(xué)成績(jī)。終于等來(lái)了數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)：“楊檸，100！”我驚喜地走上去拿了試卷。因?yàn)榭荚嚂r(shí)我都沒(méi)檢查，本來(lái)我就沒(méi)抱太大希望考100，看著100分的試卷，我心花怒放，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。老師開始分析試卷了，我認(rèn)真地聽著。當(dāng)老師說(shuō)道：“所以，這題的答案應(yīng)該是9”。我低頭看了看我的試卷。不對(duì)呀，我寫的答案是7，老師竟然給我打了對(duì)。我應(yīng)該去找老師改回錯(cuò)題嗎？可是那樣就不是100了，多可惜呀！于是，我就裝作沒(méi)看到，繼續(xù)聽老師分析試卷，但是我的心一刻也沒(méi)平靜下來(lái)，我這么做，真的是正確的`嗎？
放學(xué)了，我走在回家的路上，心中想的全是考試的事，我心里充滿了不安。不巧的是，天色灰蒙蒙的，幾朵沉甸甸的烏云低低地壓在天上，風(fēng)也越刮越大，呼呼的風(fēng)聲像是在斥責(zé)著我，忐忑不安的我快步走回了家。
回到家，我將試卷攤在桌上，試卷上的100分依然鮮紅，可是現(xiàn)在看到卻顯得很刺眼，因?yàn)槲颐靼�，這個(gè)100分是虛假的。我再次陷入了激烈的思想斗爭(zhēng)中，藏著吧，能得到許多夸獎(jiǎng)，跟老師說(shuō)出真相吧，就沒(méi)有完美的分?jǐn)?shù)了。屋外的雨下得越來(lái)越大，敲擊著窗玻璃發(fā)出沉重的響聲，每一聲都仿佛敲在我的心頭，催促著我說(shuō)出真相。終于我毅然決然地作出了決定。
第二天，我走進(jìn)了老師的辦公室，鼓起勇氣跟老師說(shuō)出了真相，我終于得到了我應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，并向我投來(lái)贊賞的目光。我看著試卷上新打的分?jǐn)?shù)，感覺(jué)無(wú)比坦然，同時(shí)，也為之前的行為感到羞愧不已。
這次考試，不僅考了我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更考了我對(duì)“誠(chéng)實(shí)”兩字的理解。經(jīng)過(guò)這件事，使我深諳一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)，才是為人處世最基本的品質(zhì)。
考試的作文15
成長(zhǎng)的煩惱像是一條走也走不完的路，煩惱像是一列坐也坐不完的火車；煩惱像是一扇永遠(yuǎn)都打不開的門。哎，與我而言，最大的煩惱要屬考試“綜合癥”。
考神駕到�。∫宦牭健翱荚嚒眱蓚�(gè)字，我就煩，為什么總有考不完的試呢？總不讓人有喘息的機(jī)會(huì)，如果世界上沒(méi)有考試該有多好啊。每到考試時(shí)，我心里總是七上八下的，怕交上去的是一張空白卷，連一題都沒(méi)有寫。一發(fā)考卷了，我看著考卷上的題目，就頭昏眼花。考卷上的題目面目猙獰起來(lái)，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)寫，不然讓你抱個(gè)零鴨蛋回家。”可是面對(duì)考卷上的題目，我真是束手無(wú)策呀！真是煩死了，題目似乎瞬間變成一只只攔路虎，千方百計(jì)阻攔著我思考。叮鈴鈴下課了，我的卷子還是空白的，都是考卷上的題目害了我。我總有一會(huì)像你“報(bào)仇”的，一定要把考試“綜合癥”治愈。
一波未平一波又起。又要考試了，我暗下決心要克服考試“綜合癥�？季戆l(fā)下來(lái)了，我不斷給自己鼓勁兒：“加油，你能行”。每一題我都細(xì)細(xì)地思考了好幾遍。答案慢慢地從筆尖冒出來(lái)。叮鈴鈴，下課了，考卷收上去了，我是不是真的`克服了考試“綜合癥”�？季戆l(fā)下來(lái)了，我大吃一驚：這次沒(méi)有考零分，而是考了六十幾分。我高興得蹦蹦跳跳，一打開家門，欣喜若狂地把考卷拿回家給媽媽看。媽媽用“千里眼”盯著我的考卷看了好幾次。喜出望外的她笑嘻嘻地說(shuō)：“太棒了，看來(lái)你的考試綜合癥沒(méi)了。”也許考試“綜合癥”還沒(méi)痊愈，但是能這樣我已經(jīng)很高興了。考試“綜合癥”我快要更你說(shuō)再見了，以后也不見了。
雖然我的考試“綜合癥”還沒(méi)有痊愈，但是我相信：有志者事竟成。
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