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成長(zhǎng)作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字3篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
人生就像沙漏,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已悄悄從指尖流逝。而成長(zhǎng),就像是人生中那一抹云霞,美麗但卻消逝極快。
成長(zhǎng),是每個(gè)人不可缺少回憶,每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有不同的人陪伴,也許是父母;也許是爺爺奶奶;再或者是姐妹;我的成長(zhǎng)有你真好!
我是一個(gè)多愁傷感的人,朋友不多,但身邊也不缺朋友,然而真心朋友唯有她,我的成長(zhǎng)有她的陪伴,真好!
記憶中浮現(xiàn)著從三年級(jí)到六年級(jí),是她一直在我的成長(zhǎng)起著重要作用,當(dāng)然,我們一起成長(zhǎng),一起長(zhǎng)大。生病時(shí),她陪我去看病,叮囑我喝藥;傷心時(shí),她在身邊安慰我;考試失利時(shí),她在耳畔鼓勵(lì)我,幫助我。那段時(shí)光是我記憶深海中的明珠。
那些話語
記得那是六年級(jí)的一次月考,由于我家里有事,而且我又胡思亂想。于是我考得極差,在別人面前,我并沒有表現(xiàn)得那么在乎,那么難以接受,大家都認(rèn)為我很樂觀。唯有她看出了我的心思。那天,我一個(gè)人坐在操場(chǎng)的椅子上望著天空,那時(shí),在我眼里,天空都是灰色的不知不覺間,一滴滴淚從面頰流過!
這時(shí),感覺肩上被拍了一下別傷心了,一次考試不算什么,失敗是成功之母嘛!好啦,你還有我陪伴著你,別哭了,下次加油就好了。⑽遗ゎ^眼前是那熟悉的面孔。嗯哪,我會(huì)努力的。⑽覀兪滞焓只氐浇淌,夕陽下,我們的背影現(xiàn)得那樣唯美,同樣也預(yù)示著我們的`友誼地久天長(zhǎng)。
那雙手
那雙手,一直在我恐懼時(shí)伸在我的面前,那雙手,就像是黑暗中的那一束微光。
成長(zhǎng)有苦有甜,有酸有辣,成長(zhǎng)有時(shí)就像怪味豆一樣,把它們一起放到嘴里就會(huì)有一個(gè)大驚喜。
我的成長(zhǎng)有你真的很好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)
成長(zhǎng)作文600字 篇2
有些事情,過去了,就過去了,不留一絲遺憾,也沒有一絲喜悅。
回首往事,樁樁件件,歷歷在目,我不曾記得有多少美好是值得留戀的,好比一滴水滴在大海里逐漸黯然的背影,又好比生命的逝盡。她就是這樣,眼望遠(yuǎn)方,似乎在尋找著什么;但她不可能找到,不可能找到。
那依然殘留的歲月。〗裣η嗖,明月送君千里,是永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。我又可曾想到過?十二年的漫長(zhǎng)與短暫。“身體發(fā)膚受之父母”,又可曾想到過,父母日漸衰老的容貌。我都經(jīng)歷了什么?我要經(jīng)歷什么?我真的.明白嗎?
包括我自己,見證著這一段段深厚的感情,是的,人有悲歡離合,陪伴是最長(zhǎng)情的告白,在筑夢(mèng)路上不一樣的煙火,散發(fā)著同樣迷人的光彩。
昔日的鐘聲,滴答滴答不停在轉(zhuǎn)動(dòng),小雨拍打著水花,一滴眼淚隨之落下,我相信人生等著我去改變,讓每一刻更加精彩。
讓每一刻更加精彩,并不寄托什么,并不期望什么,煩惱是無情,溫存未必是體貼,讓每一刻更加精彩,飛得更高,像狂風(fēng)一樣舞蹈,越過山丘,像風(fēng)一樣自由,路漫漫,心暢然。
或許,二十年,三十年以后,相逢是苦是甜?或許兩鬢斑白,也還能像現(xiàn)在這樣,保留著多少年輕?要知道,我們每天不是在云里霧里的奔波,即使再小的帆也能遠(yuǎn)行。時(shí)光一去不返,機(jī)會(huì)一去不留;心中的那份美好,如果你愿意,相信我,你是忘不了的。
有些時(shí)候,有些事情,孤獨(dú)是多么寂寞,只是因?yàn)闆]了你的畫面,永遠(yuǎn)回不到那一天,但是心中的那份美好,如果沒有你,不知在何時(shí),何時(shí)再相遇。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
成長(zhǎng)路上有你們,我才不會(huì)孤單;成長(zhǎng)路上有你們,我才能在黑暗中找到方向;成長(zhǎng)路上有你們,我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人,每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起,他們便無微不至地呵護(hù)著我。一歲時(shí),他們耐心地教我學(xué)說話、學(xué)走路。六歲時(shí),他們把 我送進(jìn)學(xué)校,不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲,我踏入了初中,他們頂著風(fēng)霜雨雪,一次又一次的接送我。若是有人問我:“這十二年來,你最喜歡的、最感謝的.、與你陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的那人是誰?”我會(huì)毫不猶豫地說:“我的爸爸媽媽!”
老師的陪伴
如果說,老師是辛勤的園丁,那我們便是祖國(guó)的花朵;如果說,老師是人類靈魂的工程師,那我們便是她手下的棟梁;如果說,老師是宏偉的書山,那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師,把我們從懵懂引向成熟,使我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高、地有多廣,夢(mèng)想可以有多大!老師不僅僅是春蠶、蠟炬,更是春風(fēng)、夏雨,吹起我們的心扉,潤(rùn)在我們的心底,教我們悟得了人生的真諦!在學(xué)校中的七年,是老師引領(lǐng)著我不斷超越自己!
同學(xué)們的陪伴
學(xué)校是一個(gè)大集體,每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個(gè)班,就充滿了濃濃的友情。一聲安慰,一聲道歉,一次彎腰,一個(gè)轉(zhuǎn)身……這一句句話語,一個(gè)個(gè)動(dòng)作,都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)班級(jí)里,有這么多可愛的同學(xué)。在開學(xué)以來的三個(gè)月中,是他(她)們一次次地伸出援助之手,幫我渡過難關(guān)!
在此,我真的很想發(fā)自內(nèi)心地大喊一聲:“成長(zhǎng)路上需要陪伴,成長(zhǎng)路上有你們真好!”
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