小學(xué)生作文[合集15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![小學(xué)生作文[合集15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa43_5fbf7ef51e5e2.jpg)
小學(xué)生作文1
一天，小明家來了許多客人，媽媽買了許多飲料�？腿俗吡耍瑡寢尠褯]用的易拉罐給扔了，小明連忙跑過去，大聲地說：“媽媽，這些東西有用的！”媽媽轉(zhuǎn)過身來，說：“這些廢物有什么用？”小明神秘地說：“我現(xiàn)在不告訴你�！�
媽媽去上班了，她教我把家看好，我回答說：“噢！”媽媽走了，小明立刻跑房間里，打電話給他的伙伴，叫他們都過來，過了幾分鐘，他們都來了，小明教他們動(dòng)動(dòng)腦筋把這些易拉罐做成各種各樣的裝飾品。他們想呀想呀，突然小聰?shù)哪X子一轉(zhuǎn)，說：“我們來做個(gè)花瓶吧！”于小聰動(dòng)起手來�；ㄆ孔龊昧�，大家一起插上一朵鮮花，從花瓶里散發(fā)出迷人的清香。不一會(huì)兒小芳又做好了一個(gè)很精致的小臺(tái)燈。還是小東最棒，他做成了一個(gè)憨態(tài)可掬的小豬儲(chǔ)錢罐，并提議大家以后集體存錢，并把這些錢捐給貧困山區(qū)的.失學(xué)兒童，讓他早日回到學(xué)校讀書和我們一樣，有個(gè)美好的將來。
看著這些媽媽想扔掉的垃圾，經(jīng)小伙伴們靈巧的雙手而變成了這些精美的杰作，媽媽開心地說：“你們真會(huì)變廢為寶�。 �
小學(xué)生作文2
每個(gè)周末，爸爸媽媽都不在家，我只好一個(gè)人獨(dú)自呆在家里，做著自己的事情。有時(shí)我會(huì)把視線轉(zhuǎn)移到窗外，發(fā)現(xiàn)原來外面的世界也可以那么豐富多采！
你聽，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，路人的走步聲時(shí)快時(shí)慢，汽車不時(shí)地按喇叭，真是鳥聲，車聲走步聲，聲聲入耳！
你瞧，門衛(wèi)爺爺獨(dú)自一人吹著笛子，聲音時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚(yáng)，令人陶醉；白發(fā)蒼蒼的老奶奶在樓下溜狗，那么悠閑，那么愜意；送煤氣的叔叔扛著煤氣罐，頭上流下了豆大的汗珠，可嘴里依然哼著小曲；收廢品的爺爺們也大聲的吆喝著，他們靠自己的雙手，努力工作，讓家庭更幸福，生活更美滿！
遠(yuǎn)處，兩三個(gè)小孩在玩耍，可以隱約地聽到他們天真爽朗的笑聲。郵遞員叔叔騎車從遠(yuǎn)處趕來，把報(bào)紙書刊放到每戶人家的郵箱里，看著他那麻利的動(dòng)作，我不僅贊嘆，雖然他的工作是平凡的，但他又是偉大的.，冒著風(fēng)雨，頂著日曬把知識(shí)信息傳送到千家萬戶；清潔工阿姨的手上沾滿了垃圾，可我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)小區(qū)又干凈整齊了許多。
我本以為，外面的世界會(huì)跟鋼筋混濘土一樣冷漠，但現(xiàn)在我才知道，窗外的一切都那么美好！
小學(xué)生作文3
看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的。
可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢(shì)來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的`文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料？
你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
排比名的使用為文章增色不少。
小學(xué)生作文4
今天，天氣非常炎熱，正是中午太陽烤得大地都要冒青煙了，而此時(shí)此刻我卻是非常的高興因?yàn)槲覀冋谌トT木杓沙灘的路上。
到了沙灘，我迫不及待的脫下鞋子，踩著細(xì)細(xì)的，熱乎乎的，軟綿綿的`沙子又叫又跳，跑到累了我就開始一個(gè)人在挖沙洞了，挖好了一個(gè)洞就把自己的腳放進(jìn)去埋上，然后又拔出來將腳洗干凈，這樣埋埋洗洗玩了好一段時(shí)間，等才回過神，大家不知去了哪，直到我聽到嬸嬸叫我，我才尋著聲音找來，找到了大家，然后又和大家一起洗腳·埋腳，和大家一起玩沙子十分快活。
玩了沙子后我們?nèi)ラ_沙灘摩托，我剛開到一半，弟弟就耍賴皮了硬要我先讓給他開，我也沒辦法呀，誰讓我是哥哥呢，只好讓給他。
飯后，天色漸漸暗了下來，“潮來了”人們的喊叫聲和驚天動(dòng)地的浪濤聲響徹云霄，只見浪潮鋪天卷地般卷來，沒一會(huì)兒浪小了，這時(shí)海水和沙灘變得特別的干凈，大家都開始站在或躺在沙灘上，我來不及脫衣服就迫不及待地躺在沙灘上，叔叔在一定距離站著，不讓我們?cè)骄�，一個(gè)個(gè)小浪撲過來淹沒了我的身子，害我吃了好多好多的海水。
回家了我依依不舍地離開沙灘，有機(jī)會(huì)我一定還到木杓沙灘玩。
小學(xué)生作文5
朗月在天！
萬家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語的，那里有父親慈愛的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語，還有我的嬉笑！
家，是無憂無慮的`，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無緣無故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！
一本書上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！
家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無數(shù)的歡樂，記載著無數(shù)個(gè)瞬間里白鳥劃過的痕跡！
我愛家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)椋覀儛鬯�！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！
家，等于愛，等于永遠(yuǎn)！
【教師評(píng)語】這篇文章用詩意的語言抒發(fā)了對(duì)家的眷戀、熱愛，并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家，等于愛，等于永遠(yuǎn)！”這一主題。運(yùn)用大量的比喻，排比，生動(dòng)形象，寓情于景，情景交融。
小學(xué)生作文6
檸檬，一種常見而富有營(yíng)養(yǎng)的水果。相信大家一定知道它吧！今天，讓我們一起走近檸檬，了解檸檬吧！
檸檬原產(chǎn)于印度、中國(guó)和緬甸，現(xiàn)在主產(chǎn)國(guó)為中國(guó)、意大利、希臘、西班牙和美國(guó)。
檸檬檸檬個(gè)頭中等，約長(zhǎng)7厘米，約寬3.5厘米，兩端均突起而稍尖，似橄欖球狀，成熟者皮色鮮黃，具有濃郁的香氣。檸檬吃起來有淡淡的.酸甜，幽幽的清香直沁人心脾，令人心神清爽，唇齒留香。目前，檸檬受到了世界人民的喜愛。
檸檬不僅鮮美爽口，而且還富有營(yíng)養(yǎng)。檸檬含有維生素c、檸檬酸、蘋果酸、高量鉀元素和低量納元素等，對(duì)人體十分有益。153年，一些法國(guó)探險(xiǎn)者在加拿大過冬，他們當(dāng)中有110人患了壞血病，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩烁嬖V他們喝檸檬水，在絕望中，病員們喝了這種水，像服了“仙丹”那樣，病魔頓除，很快恢復(fù)了健康。原來，檸檬還可以治療壞血病。
此外，檸檬全身都是寶,是加工綠色產(chǎn)品的重要原料:檸檬葉可用于提取香料；檸檬鮮果表皮可以生產(chǎn)檸檬香精油;果胚還可生產(chǎn)果膠、橙皮苷、高級(jí)飲料、高級(jí)果酒;果渣可作飼料或肥料;種子可榨取高級(jí)食用油或者入藥。
總之，檸檬具有殺菌、美容、開胃、減肥、止嘔、降血糖和預(yù)防多種疾病的作用。真可謂：檸檬雖小，“五臟”俱全。
小學(xué)生作文7
最近我在電視上看到了一個(gè)關(guān)于抗震救災(zāi)的英雄事跡讓我頗受感動(dòng)。一位北川中學(xué)的老師在地震時(shí)為了保護(hù)他的四個(gè)學(xué)生，自己用身體保護(hù)這四位同學(xué)，當(dāng)救援工作人員救出這四個(gè)孩子時(shí)，當(dāng)時(shí)的人們都驚呆了，老師已被教學(xué)樓的碎塊砸的不成摸樣了，但他的胳膊缺緊緊地抱著他的四名學(xué)生。
當(dāng)看到這里時(shí)，我不禁揮然淚下，我完全被老師的這種舍己救人的品質(zhì)打動(dòng)了，當(dāng)看完電視時(shí)，我還對(duì)媽媽說了一句：“這老師簡(jiǎn)直就是神經(jīng)病，這種情況趕快自己逃吧，哪還有功夫救人�！钡珜懙竭@里時(shí)，我不禁對(duì)自己的這種語言感到可笑。哪一位老師不想活命啊，但他們始終堅(jiān)持一個(gè)原則——一切為了學(xué)生。后來通過電視報(bào)道才知道，這位老師其實(shí)是一位湖南人，是到北川縣的一名支援教師，我認(rèn)為他這種不顧自己的生命去保護(hù)學(xué)生，這種人恐怕除了譚老師沒有別人了。
我明白了，人并不是盲目的`活著，輕易的死是沒有意義的，只有對(duì)人類做了貢獻(xiàn)，你的死才是有價(jià)值的。我們中華兒女此時(shí)需要的正是這種人民教師�。�
——深深的為天上的譚老師祝福
一路走好
……
小學(xué)生作文8
今天下午，和風(fēng)情佛、麗日高照，同學(xué)們興高采烈去采茶。
一路上，同學(xué)們像是放飛的小鳥，耍歡的小狗，蹦蹦跳跳，滿臉的春風(fēng)，滿心的喜悅。一路伴著生生鳥語，潺潺流水，不知不覺就到了茶田。
走進(jìn)茶田里，仿佛置身于起伏不斷的`碧波之中。近一點(diǎn)兒的茶田呈淡綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈墨綠色，旁邊翠郁的群山突突兀兀就像連天碧=海里的層層波浪。
同學(xué)們顧不得陶醉于自然美景，迅速地投入采茶勞動(dòng)之中。有的一只手挎著籃子另一只手不停地在茶樹上占占點(diǎn)點(diǎn)，一雙雙手雨點(diǎn)般起起落落，摘得又快又準(zhǔn)有的用小酒盒往腰上一系就是茶籃，騰出雙手，左右開弓，茶農(nóng)伯伯看在眼里，喜在心里，順口夸道：“小將出馬，一個(gè)頂倆。”有的干脆把籃子放在地上，步步為營(yíng)，手輕如燕，圍著茶樹，上下翻飛。茶田里的氣氛忙而不亂，同學(xué)們嘴上說說笑笑，手上忙個(gè)不停，心里暗暗較勁，一場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽正悄悄地茶田展開。孫雪晴的手特別快，籃里的茶也增的快，徐雪姣同學(xué)，守歲一般，但他特別專心，有耐心，劉小慧同學(xué)采茶方法很巧，看她不慌不忙，像是心理再說：看我的，我一定行的……
不知不覺太陽快落山了。我們把綠油油、毛絨絨的茶交給了茶農(nóng)伯伯的時(shí)候，伯伯慈祥地看了看我們，又看了看茶葉，他滿臉的笑意中充滿無限希望。
小學(xué)生作文9
盧梭曾說：“你幫助過別人，別人就會(huì)幫助你�！边�真是這樣。
“啊……”一聲熟悉的聲音闖進(jìn)了我的'耳朵，抬頭望去，原來是閨蜜小彭，從樓梯上摔了下來，我快步跑上去，剛好接住了小彭。我一邊拉起小彭，一邊責(zé)怪地說：“你臭美什么呀，穿高跟鞋，把腳摔斷了怎么辦？”小彭見我生氣了，可憐巴巴地看著我說：“以后不穿了，謝謝，別生氣了嘛！”我最見不得她可憐巴巴的樣子，雖然腳沒被摔斷，但是摔破了，我扶著她到家里，飛快地去買酒精，棉花和創(chuàng)口貼。我輕輕地用棉簽擦了一下傷口，剛要倒酒精時(shí)，她就緊緊拉著我，一晃，酒精潑在了傷口上，她一聲叫道：“啊，庝！”費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把她的傷口處理好，扶著她慢慢地把她送回了家。
第二天，我剛要進(jìn)大門時(shí)，被值日生給攔住了，一大聲朝我吼來：“紅領(lǐng)巾呢？”我霎時(shí)反應(yīng)過來。我站在門口打轉(zhuǎn)，心想“早知道，帶錢買一條，唉，進(jìn)不去了，怎么辦�！蓖蝗灰恢皇执钤诹宋壹缟希瓉硎切∨�，她遞給了我一條紅領(lǐng)巾，我轉(zhuǎn)頭問道：“那你用什么呢？”“我再去買一條呀�！毙∨碚f道，我不好意思地說了聲：“謝謝！”“謝什么謝呀，昨天你不拉我那一下，我估計(jì)還躺在醫(yī)院呢！”我倆一起走進(jìn)了教室。可我的思緒卻依然停在大門口的那條紅領(lǐng)巾上。
也許人與人之間就應(yīng)該相互幫助，像我們經(jīng)常說的那樣“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
小學(xué)生作文10
時(shí)間過的好快呀！寒假轉(zhuǎn)眼就要過去了，在這個(gè)寒假里發(fā)生了許多好玩的有趣的事。
大年三十的一大早我和媽媽去了奶奶家，奶奶高興地說：“我的乖孫女都來看我了！”我心里一震：難道妹妹也來了？在這是奶奶叫：“大孫女！貼對(duì)聯(lián)去！”我貼上了橫批和上聯(lián)，找不到下聯(lián)了！哦！對(duì)了！奶奶要去扔舊對(duì)聯(lián)時(shí)我把新對(duì)聯(lián)也給她了，我等啊等就是沒人回來，這時(shí)三叔回來了，我急切的.問道：“奶奶在哪兒？”三叔說：“我去找找吧！”他很快就回來了，手里拿著新的下聯(lián)，他笑著說：“老人家去扔舊對(duì)聯(lián)時(shí)把新對(duì)聯(lián)也扔了就去買了根甘蔗回來了，這對(duì)聯(lián)還是我從垃圾桶里扒回來的！”我先是一愣！然后捧腹大笑起來笑的肚子都疼了！嘻嘻……臉上急切的表情很快的消失了！奶奶回來笑著說：“人老了就是不中用啦！”
在奶奶家的第二天，大人都不在家，我和妹妹玩起牌來，她輸了好多把，最后還指責(zé)我！我抬起手想教訓(xùn)這個(gè)不知天高地厚的妹妹，這時(shí)她說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手呀！”我哭笑不得地說：“君子是男的好不好？”她說：“哦！女孩就是偽君子了？”我胡亂地說：“對(duì)！”妹妹說：“那好！偽君子動(dòng)口不動(dòng)手！”我聽后立刻笑暈。我還有許多趣事，比如在別人照相時(shí)搗亂，和妹妹玩飛刀大賽……總之我的寒假趣事很多！我很快樂！
小學(xué)生作文11
人們都說“春雨貴似油”，那是因?yàn)榇河晔谴禾斓氖拐撸丫G色帶給了大地。而秋雨呢？俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿層棉�！�
秋雨給人們帶來寒冷，把人們帶進(jìn)蕭瑟的秋天。我曾討厭秋雨。但現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)了秋雨的可愛之處。
進(jìn)入了秋天，天氣還是那么熱，地里種的菜快要枯萎了，人們都在盼望一場(chǎng)大雨的`降臨。
今天下午，大地還是火辣辣的，轉(zhuǎn)眼間就被烏云罩住了。一陣涼風(fēng)拂過，便淅淅瀝瀝地下起雨來。我推開窗，向外張望：無數(shù)的雨點(diǎn)飄舞著灑向大地，細(xì)若針尖，密如牛毛。一陣微風(fēng)迎面吹來，好涼爽啊！幾顆雨點(diǎn)落在我的臉上，清涼的感覺頓時(shí)涌遍了我的全身，好久沒有這樣涼爽了。
遠(yuǎn)處，樹枝在微風(fēng)中搖曳，好像在慶賀秋雨的降臨。一層層的霧氣把遠(yuǎn)處的高樓包圍住了，近處，雨水順著屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，后來越來越多，連成了一條線。
雨點(diǎn)飄到田野上，地里的菜盡情地喝著雨水，它們好像從來沒喝飽過。池塘的水面，泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的波紋，這些都是秋雨的“杰作”。
一位農(nóng)民伯伯“吧嗒吧嗒”地抽著煙興奮地說：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨�。 �
雨終于停了。紅彤彤的太陽又出現(xiàn)在天空，但已經(jīng)不那么熱了。人們只感覺到清新涼爽，像剛喝了一瓶汽水似的。
真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！在我們最需要水的時(shí)候，它來到了我們身邊。
我要贊美你——秋雨。
小學(xué)生作文12
我的家鄉(xiāng)在萊州，我們這里的春節(jié)習(xí)俗可謂五花八門，聽我介紹一下吧！在臘八那天，家家戶戶都熬臘八粥，那是把農(nóng)民一年辛辛苦苦收獲的各種豆類米類放入鍋中熬。那粥色味俱全、熱氣騰騰，讓人忍不住就想上去嘗一口，在大飽口福之余讓我們感受到了豐收的喜悅。有了臘八粥，當(dāng)然缺不了臘八蒜，臘八蒜是用醋泡制而成，等到過年的時(shí)候蒜泡成了翡翠綠，醋也酸甜可口了，蘸著餃子一定會(huì)讓人想多吃幾個(gè)。臘月二十三，過小年，我家那邊都會(huì)大掃除一次，讓人有著煥然一新的感覺。
到了晚上，鞭炮聲也會(huì)響起，噼里啪啦，象征來年紅火。除夕那天，我們會(huì)貼對(duì)聯(lián)。中午，父母忙著做午飯，雞鴨魚肉樣樣不缺，還要準(zhǔn)備過年的餃子，餃子餡五花八門，有的'里面放錢象征著來年發(fā)財(cái)，有的糖象征著甜甜蜜蜜……到了晚上，我們會(huì)放鞭炮，左鄰右舍，鞭炮聲不間斷。一家人團(tuán)聚在一起吃著餃子，迎接新的一年的到來！元宵節(jié)到了，早上，一大碗熱氣騰騰的糯米元宵盛了上來。到了晚上，處處張燈結(jié)彩，我們開始了逛花燈，猜燈謎，猜中了，就會(huì)送一些精美的小禮品，讓我更加起勁。這就是我的家鄉(xiāng)萊州的春節(jié)習(xí)俗，歡迎你到我的家鄉(xiāng)想體會(huì)濃濃的年味。
小學(xué)生作文13
遠(yuǎn)處的風(fēng)依舊呼嘯著，刮得臉生疼，恍恍惚惚地人影依舊散亂，正是那句話“空蕩蕩的街，只有我，和生了我的女人�！�
初三的生活緊張而沒有頭緒，每每回家便一頭扎入題海中，與書本做著斗爭(zhēng)。
“閨女，”父親溫潤(rùn)的聲音透過門傳了過來，“好不容易回來一次，別悶著了，出去散散步吧！”
便推門而入，拉著我的手便往外走，
“誒，誒，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！蔽冶煌铣隽碎T。“去還不行嗎？”我妥協(xié)道。
父親笑著臉，滿臉都是喜悅。
夕陽西下，人影散亂，把我和父母的`影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。父親在左，我在右，母親在中間，我們默契地一路無話。只見那黃昏點(diǎn)綴著世界，在光與影之間的是一只掉隊(duì)的鳥，它徘徊在上空，水波蕩漾著，在小河的柔波里，我甘心做一條水草。我刻意的放慢了步子，父母慢慢地離我遠(yuǎn)去，我看見他們略微佝僂的背，微白的頭在夕陽下更顯得白，我止不住眼淚，眼眶早已蓄滿淚水。
“囡囡呢？”母親在不遠(yuǎn)處望向我，微笑著，我們不說話好久好久，世界仿佛靜止一般。
小學(xué)生作文14
今天，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)寒假最有趣事。雖然有去的事很多，不過，最有趣的要數(shù)我和外公的魚塘之游了。
下午，我、爸爸和媽媽一起來到外公的魚塘。那里的一切還和去年一樣，廣闊的池塘、吵鬧的鵝、雞和鴨、許多捕魚蝦的網(wǎng)……
首先，我拿著我的小籃子去幫外公摘金橘。外公魚塘的金橘樹長(zhǎng)得很奇怪，一邊靠著池塘，一邊靠岸�？堪兜囊贿叄皇鞘斓奶�，就是大的沒熟。靠池塘的那邊和樹的中心到是有不少的好果子。但問題是，夠不著呀！我猜這棵樹是成心想和我作對(duì)，誰讓我不愛吃金橘呢！
然后，我又在泥土里找螺，好讓鴨子們吃飽一點(diǎn)。我找到了很多螺，確切來說應(yīng)該是很多螺殼子。我正準(zhǔn)備把螺殼扔回泥土，這時(shí)，我的外公走過來說：“你不用扔了，螺殼鴨子也吃�！蔽页粤艘惑@，半信半疑地把螺殼扔進(jìn)鴨舍。果然，鴨子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。我找了很多很多螺殼。這時(shí)，我腦子里突然閃過一個(gè)念頭，我想：如果用魚來喂鴨子，它們會(huì)吃嗎？然后我就用魚來喂鴨子。結(jié)果，鴨子們吃得更歡了，連住在鴨舍里的'雞也來搶了。不過，轉(zhuǎn)眼間就到了吃晚飯的時(shí)候了，我只好戀戀不舍的回了家。
我發(fā)現(xiàn)，美好的時(shí)光是不能再回來的；所以，我們一定要珍惜一點(diǎn)一滴的美好時(shí)光。
小學(xué)生作文15
一位名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無所獲后，決定獨(dú)自去遠(yuǎn)海捕魚。他釣到了一條比船長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。魚力極大，拖著船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，最后把魚刺死，綁在船頭。然而，在回家的路上，我遇到了鯊魚。老人與鯊魚搏斗。結(jié)果，大馬林魚仍然被鯊魚吃掉，只留下一個(gè)光禿禿的骨架。老人不得不空手歸航�！独先伺c海》篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但它以獨(dú)特的簡(jiǎn)單回歸自然、深遠(yuǎn)的天空和壯麗的力量激勵(lì)了一代又一代的讀者。
我想起了文章中老人的話：一個(gè)人不是天生就要打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你就是不能打敗他。雖然老人努力捕獲的魚只被鯊魚吃掉了，但他擊敗了大馬林魚和許多鯊魚，反映了人類應(yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)的高貴品質(zhì)。他有一種優(yōu)雅的風(fēng)度來應(yīng)對(duì)失敗。他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是一個(gè)偉大的贏家。
沒有人知道人類的極限。當(dāng)一個(gè)人試圖克服自己的.缺陷而不是屈服時(shí)，最終捕捉到一條完整的魚或一個(gè)骨架并不重要，因?yàn)橐粋�(gè)人生命的價(jià)值在與那馬林魚的斗爭(zhēng)中得到了充分的體現(xiàn)。他不是一個(gè)贏家嗎？
作為一個(gè)強(qiáng)者，你不應(yīng)該因?yàn)槭《趩屎捅^，也不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非螅?/p>
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