我相信作文【合集15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我相信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我相信作文1

　　作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。

　　我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥(niǎo)，叼著樹(shù)枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥(niǎo)，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較，一個(gè)叼著樹(shù)枝的鳥(niǎo)，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較，一個(gè)不會(huì)游泳的鳥(niǎo)，如何踩著樹(shù)枝捕魚(yú);也不跟你計(jì)較，太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹(shù)枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：

　　你知道，究竟多大的一根樹(shù)枝，才可以讓一只鳥(niǎo)浮在水面上?

　　鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?

　　找抽的命題老師，請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥(niǎo)，那么需要符合如下條件(出于對(duì)您智商的尊重，我不使用各種字母)：

　　木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥(niǎo)的重力

　　為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論：

　　水的密度木頭的體積重力加速度-木頭的密度木頭的體積重力加速度+鳥(niǎo)的重量重力加速度

　　合并同類(lèi)項(xiàng)并簡(jiǎn)化之，得出：

　　木頭的體積(水的密度-木頭的密度-鳥(niǎo)的重量

　　水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥(niǎo)很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鳥(niǎo)的'重量/木頭的體積-500千克/立方米

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結(jié)論：

　　如果鳥(niǎo)是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

　　2立方分米什么概念呢?——我們常見(jiàn)的磚頭，大約兩塊!

　　一公斤中的鳥(niǎo)什么概念呢?這么說(shuō)吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。

　　一只小雞那樣大小的鳥(niǎo)，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以，風(fēng)對(duì)木塊的阻力，也會(huì)讓鳥(niǎo)兒飛到大西洋，而不是太平洋的。

　　命題老師可能會(huì)說(shuō)他的鳥(niǎo)大，鳥(niǎo)大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　總之，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥(niǎo)，都不會(huì)選擇叼著樹(shù)枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥(niǎo)——淹死在太平洋里喂魚(yú)的傻鳥(niǎo)。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥(niǎo)故事上的傻鳥(niǎo)道理，只有傻鳥(niǎo)才會(huì)信。

　　零分理由：

　　第一，此生不按題目要求寫(xiě)作，卻舉了這么多歪理，態(tài)度極不端正;

　　第二，對(duì)出題老師不尊重，我不知道你的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，我如果知道他是誰(shuí)，我一定會(huì)到他那兒給你說(shuō)壞話，還有，如果讓你的語(yǔ)文老師看到你寫(xiě)的這篇作文，他一定會(huì)氣得吐血;

　　第三，從你的文章可以看出，你是一名很優(yōu)秀的理科生，所以，我給你零分你也不會(huì)少什么，我相信你在數(shù)理化考試中完全可以彌補(bǔ)回來(lái)。

我相信作文2

　　總有一些人，不是不想忘，而是忘不了；總有一些情，不是不想放，而是放不下。傷疤之所以會(huì)疼，是沒(méi)辦法徹底撫平；表面裝著沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)曾經(jīng)是掏心掏肺。愛(ài)太真，傷太深，也許得不到的永遠(yuǎn)是最美；有所謂，也無(wú)所謂，也許誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)。人生，說(shuō)不完是是非非；感情，弄不明誰(shuí)醒誰(shuí)醉。忘不了的人自己最痛，放不下的情自己最懂。有的人心里什么都有，就是嘴上不會(huì)說(shuō)，所以憋屈自己；有的事早已知道答案，就是不想點(diǎn)透，所以折磨自己。其實(shí)嘴笨的人，心是最真誠(chéng)；其實(shí)傻笑的人，情是最執(zhí)著。舍不得傷害別人，總是帶著笑去原諒；顧不得心疼自己，總是含著淚去支撐。一些感受，只能交予心，揉進(jìn)淚；一些感情，只能止于唇，藏于心。

　　人這一生，總有不愿接受的現(xiàn)實(shí)，不想承受的心情�？偸翘托奶头稳ッ鎸�(duì)，卻得不到領(lǐng)情領(lǐng)意的善待；一直傾心傾情去守候，卻等不來(lái)良心發(fā)現(xiàn)的回頭。一份真心，經(jīng)不起一再的'傷害；一份專(zhuān)情，受不了冷漠的對(duì)待。淚水，是會(huì)說(shuō)話的表情；心疼，是看不見(jiàn)的寒冷。難以捂熱的心，不值得疼；不知珍惜的人，不值得等。我們尋尋覓覓，就是為了能找一個(gè)隨時(shí)隨地聊天的人。距離不是問(wèn)題，只要心懂；網(wǎng)絡(luò)不怕虛擬，只要真誠(chéng)。侃侃而談，從不覺(jué)厭倦；默然相伴，也是一種溫暖。可以分享喜悅，也可分擔(dān)痛苦；可以盡情傾訴，也可細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。貼心貼肺，是心的相通；知冷知熱，是情的交融。一生最幸福的事，就是有人陪，有人懂。

　　再好的緣分也經(jīng)不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以單曲循環(huán)，人不能錯(cuò)過(guò)再現(xiàn)；情可以平平淡淡，心不能視而不見(jiàn)。在乎你的人不在乎天長(zhǎng)地久，更在乎你想不想擁有；原諒你的人愿意原諒你的一切，因?yàn)椴辉敢馐�去有你的世界。其�?shí)在這個(gè)世上，能把你放在心上的人并不多。懂得善待才能相守，珍惜當(dāng)下才配擁有。緣分，牽引了兩個(gè)人；懂得，眷戀了兩顆心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。上了心的人，才會(huì)在心上；動(dòng)了情的情，才會(huì)用深情。心其實(shí)很小很小，裝一份愛(ài)足夠；時(shí)間其實(shí)很少很少，陪一個(gè)人就好。最真的愛(ài)，是心無(wú)旁騖；最深的情，是一心一意。路的方向，腳知道；愛(ài)的方向，心知道。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在。在乎你的；是否善待？你在乎的，是否存在？感情中最難得的，是始終如一的關(guān)愛(ài)；能一直陪你到最后的，才是最長(zhǎng)情的告白。不要忽視身邊看似平凡的擁有，更不要等到失去了，才知道什么是懷念。水深而無(wú)聲，情真而無(wú)語(yǔ)。無(wú)聲無(wú)息的陪伴，值得用一生去善待，去信賴。我的人生，比起愛(ài)情，我更相信人品。

我相信作文3

　　自卑者總是一味地輕視自己，任何人都無(wú)法十全十美，而我們更需要用信心去戰(zhàn)勝自己的懦弱，戰(zhàn)勝自卑的過(guò)程，也是戰(zhàn)勝自我的一個(gè)療程。當(dāng)這個(gè)療程結(jié)束后，這個(gè)自卑感便會(huì)逐漸消失。自信、希望將點(diǎn)燃你生活中的每個(gè)角落。

　　我曾經(jīng)是一株經(jīng)歷不了大風(fēng)大雨，被風(fēng)一吹就倒下了的小花，我很自卑，沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有卓越的家境、沒(méi)有優(yōu)越的才能，什么都沒(méi)有，仿佛我就是一個(gè)沒(méi)有肢體語(yǔ)言的'軀殼。

　　記得那一次，是校里的一場(chǎng)作作文大賽。在那之前，我還是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、對(duì)世間萬(wàn)物皆有著豐富情感的小姑娘。

　　老師領(lǐng)我去參加比賽，我很高興，終于有了一個(gè)可以自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我把自己所有的心血都傾注在這篇作文上，體裁不限。我的作文題是《插上夢(mèng)的翅膀》我以為自己可以拿到名次，所以整天茶飯不思，用自己的幼稚夢(mèng)想和天真語(yǔ)言填滿了作文稿。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)認(rèn)真的修改，我終于把作文交到了評(píng)審老師的手中，我表面上裝作平靜，內(nèi)心卻波瀾四起，想著再過(guò)幾秒老師為我頒獎(jiǎng)�？墒菐追昼娺^(guò)去了，評(píng)審老師卻搖搖頭：“太幼稚了，簡(jiǎn)直不切實(shí)際，還是多鍛煉一些文筆再來(lái)參賽吧�！蔽业男睦锵駢毫艘粔K石頭似的，仿佛一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我變得好自卑，從此老師選同學(xué)參加競(jìng)賽，我再也沒(méi)去過(guò)；課堂上發(fā)言，我怔在那兒，像啞巴似的一動(dòng)也不動(dòng)，一句話也不說(shuō)。至于那個(gè)評(píng)審老師，一看也不看，仿佛見(jiàn)到那張臉，就惡心得想吐。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光就飛逝了幾年，那心中傷痛漸漸消失。有一天，我看了一部電視劇——《大丫鬟 》，被里面的女主角善良、勤勞和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念所感動(dòng)了。我試著從自卑中走出來(lái)，我試著去多交朋友，試著去改變生活，在芒果臺(tái)看到了《天涯明月刀》，便深深迷戀上把人間情誼都埋葬藏在心中的由鐘漢良飾演的冷漠俠客傅紅雪，真的超帥哇！我的心中便有一個(gè)理想——以后我也要在演藝圈中發(fā)展。做個(gè)大明星，我“自戀”的認(rèn)為我的歌也唱得不錯(cuò)的嘛，干嘛要自卑呢？

　　從此我走出了自卑的陰影，時(shí)不時(shí)也就來(lái)哼上幾句：“哦~什么原則都不管吶，男人吶，是視覺(jué)動(dòng)物所以你舞動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，女人吶，是聽(tīng)覺(jué)動(dòng)物所以我說(shuō)情話……”

　　今年，又是一場(chǎng)作文競(jìng)賽。我多年的語(yǔ)文基礎(chǔ)使老師既讓我當(dāng)參賽選手又當(dāng)主持人。在主持節(jié)目中，我掌握了練聲的尺度，所以輪到我時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，滔滔不絕地講了起來(lái)，我講完了，臺(tái)下竟齊刷刷地響起了掌聲，我笑了，自豪地笑了！該給我評(píng)論了，還是那位老師，他笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，幾年不見(jiàn)，提高了很多嘛，我認(rèn)為冠軍非你莫屬。”

　　結(jié)果，我如愿以償?shù)氐玫搅说谝�，我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲抑�道：我們不該為一點(diǎn)點(diǎn)小事而被擊倒。

　　鼓勵(lì)與批評(píng)就像兩股方向相反的風(fēng)，而我們要在風(fēng)中扎根生長(zhǎng)，不要自悲相信自己：我能行的，我不會(huì)退縮，我要追著我的夢(mèng)想，迎著人生的太陽(yáng)前進(jìn)，做一個(gè)充滿活力，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　這路真的不好走，但是請(qǐng)相信自己，就像我一樣，追求自己的夢(mèng)想，信心，是永恒不變的金。

我相信作文4

　　崔老師第一次來(lái)到我們班的時(shí)候，班上的同學(xué)不是很歡迎她這位充滿年輕活力的老師——因?yàn)樗�到�?lái)的同時(shí)，也“擠走”了我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師。雖然起初大家并不熱情，但她的到來(lái)卻使我們班變了一個(gè)樣。

　　講數(shù)學(xué)課的時(shí)候崔老師常常借題發(fā)揮，向我們講起她知道的各方面的知識(shí)和種種難忘的、甚至可笑的經(jīng)歷，逗我們開(kāi)懷大笑。

　　記得期末考試的前幾天，到了下午還要上數(shù)學(xué)課，班上的同學(xué)復(fù)習(xí)了一整天，累的都要睡著了。這時(shí)候，只見(jiàn)崔老師不緊不慢走進(jìn)教室，臉上露出一種十分“狡猾”的微笑。然后，又一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：

　　“大家復(fù)習(xí)一天都累了吧？”

　　聽(tīng)到老師說(shuō)出這句理解學(xué)生的話，班上立刻騷動(dòng)起來(lái)，大家紛紛響應(yīng)：“是�。。。�！”

　　老師臉上又露出那“狡猾”的微笑，說(shuō)：

　　“呵…既然這樣，那我給大家講個(gè)故事提提神吧……”

　　“好，快講吧�。�！”同學(xué)們齊聲道。

　　接著，老師慢悠悠的'講起故事來(lái)：

　　“從前有個(gè)傻子，遇到什么事，只會(huì)對(duì)別人說(shuō)‘沒(méi)有，沒(méi)有�！�……哎，大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事？”

　　大家毫不猶豫，脫口而出：“沒(méi)有！”

　　“快別說(shuō)��！”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有詐，可后悔也晚了。

　　此時(shí)崔老師正站在講臺(tái)上“咯咯”的笑個(gè)不停。同學(xué)們后悔的只想打自己嘴巴。

　　笑夠了，崔老師才回過(guò)頭來(lái)一邊笑一邊對(duì)我們說(shuō)：“你們不知道，今天那個(gè)美術(shù)王老師，和幾個(gè)老師‘聯(lián)手’來(lái)唬我，她們問(wèn)了我兩遍‘你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事’我回答‘沒(méi)有’，逗的她們笑個(gè)不停。當(dāng)時(shí)，我竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)……”這回，不止是崔老師一個(gè)人笑，我們也跟著她傻笑起來(lái)。

　　作為一個(gè)班干部，我最希望的是能夠被選為班上的區(qū)三好學(xué)生。三、四年級(jí)時(shí)，我曾因選票數(shù)“全班票數(shù)第一”而榮幸當(dāng)選，也曾因老師一句“王燕比他們差了一票半票”而落選。但不管是當(dāng)選還是落選，我都對(duì)結(jié)果不滿意，因?yàn)橐郧暗睦蠋煆膩?lái)不在班里唱票，所以選票結(jié)果根本不公正。

　　崔老師接班以后，無(wú)論是評(píng)選班干部，還是選區(qū)“三好”，在同學(xué)們投票之后，直接唱票，沒(méi)有一絲偏袒，這一點(diǎn)是歷屆班主任都沒(méi)有做到的，崔老師的公正令我很是欽佩。

　　還有值得我欽佩的是，崔老師做到了言出必行。六年級(jí)第二學(xué)期，正值國(guó)家教委頒布“減負(fù)令”，她向我們宣布這件事時(shí)，全班一片歡呼雀躍。事后我向她訴說(shuō)了“我寫(xiě)四個(gè)小時(shí)作業(yè)”的經(jīng)歷后，她很是感慨，并許諾以后不再多布置作業(yè)。果然，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

　　我們的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在與母校告別的同時(shí)，我們也要與崔老師告別了。此時(shí)，我想對(duì)她說(shuō)一句：“崔老師，我真的感謝你！”

我相信作文5

　　我愛(ài)哭，因?yàn)槲液芘橙酢�傷心時(shí)，眼淚總會(huì)悄然滑落；遇到困難我總是以淚洗面；只要遇到我不爽的事，我就哭，不由自主地哭了，只要哭了，我就會(huì)不停地哭，哭一次，大概能把一個(gè)大水桶裝滿了。因?yàn)榭�，曾有人說(shuō)我脆弱無(wú)能；因?yàn)榭�，多少人�?duì)我懷有不好的影象。我有時(shí)候甚至對(duì)自己說(shuō)：“喂，你到底能不哭嗎？難道哭了就能解決問(wèn)題嗎？”但是這都無(wú)濟(jì)于事，我哭的毛病怎么也戒不掉。因?yàn)槲沂冀K都是那么脆弱，禁不起風(fēng)吹雨打......

　　“曉玲，去看看電視，里面的孩子有多乖！快來(lái)快來(lái)！”爸爸叫了我一聲，我被弄得二丈的和尚——摸不著頭腦。奇怪？爸爸竟然還會(huì)叫我看電視？倒是件新鮮事。于是，懷著好奇，我來(lái)到電視機(jī)前，好懷念我的電視拉，很久都沒(méi)有與電視見(jiàn)面了。今天我可得好好看了。爸爸把前面的內(nèi)容跟我敘述了一遍，講的是關(guān)于一個(gè)女孩的故事。我邊看電視，邊聽(tīng)爸爸講�！耙粋�(gè)女孩從小就被親身父母拋棄了，也許這是注定了，當(dāng)女孩接到阿公阿婆手中時(shí)，竟然不哭了。她的養(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)她十分疼愛(ài)，她的生活很貧窮卻很幸福。一次，她的親身父母要接她回家，她親身父母家境很富裕，可是她放棄了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。也許她那時(shí)慎重地選擇的話那么她一定會(huì)有很好的命運(yùn)的，也許她那時(shí)那么選擇的話，她一定會(huì)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境的�？墒牵�她沒(méi)有那么選擇。她還是愿意留在阿公阿婆那里。因?yàn)榘⒐�阿婆老了，手腳不麻利了，需要有人照顧了。女孩有怎么會(huì)拋下她們不管呢？所以，女孩起早貪黑地照顧阿公阿婆，把好的飯留給老人家吃，自己吃剩飯。她很小就會(huì)幫阿公阿婆做事了。她真的好孝順��！而且她書(shū)讀的又好，學(xué)習(xí)又那么優(yōu)秀。她一邊學(xué)習(xí)，一邊工作，是很辛苦，可是她卻很快樂(lè)。她也有自己的夢(mèng)想，她要好好讀書(shū)的�！�

　　看著電視，我真的很感動(dòng)，相信這個(gè)女孩以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。她是一個(gè)那么孝順的女孩��！那么乖那么好的一個(gè)女生啊！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論命運(yùn)給她開(kāi)了多大的玩笑，可是她從來(lái)都沒(méi)有哭過(guò)！面對(duì)生活的困難，她勇敢面對(duì)！那么小就那么乖了。你呢？遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就哭成那樣。俗話說(shuō)，孩兒眼淚不輕彈��！眼淚就那么脆弱嗎？哭是懦弱的表現(xiàn)�！卑职值囊幌�話我不禁想起了自己，我是那么懦弱，和那個(gè)女孩相比我是那么渺小，遇到事情只會(huì)以淚洗面。我只會(huì)哭.....我不要那么懦弱，面對(duì)困難我要抬頭，我要堅(jiān)強(qiáng)了！我要向女孩那樣！我不會(huì)哭了，花季，不相信眼淚！我也不應(yīng)該相信眼淚，恩，我不相信眼淚！就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，無(wú)論如何你們都看不見(jiàn)我哭了。眼淚也是很寶貴的，是不可以輕易滑落的'。

　　看著電視，聽(tīng)著爸爸的淳淳教導(dǎo)。我的內(nèi)心涌起了一股很強(qiáng)的力量，在不斷的增強(qiáng).......

　　去做作業(yè)了，我在我的日記本上寫(xiě)上了大大 的字——花季不相信眼！

　　這五個(gè)字將深深地記在我的心里，永遠(yuǎn)地刻在我的心里.....

我相信作文6

　　淚水，是讓人用來(lái)抒發(fā)情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來(lái)；淚水，是讓人表達(dá)情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠(yuǎn)不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐和懦弱，卻無(wú)法博得別人的同情。

　　天，是黑的，也下著毛毛雨。今天要發(fā)期中考試卷。放了學(xué)，我頹廢的拖著沉重的書(shū)包，有一下沒(méi)一下的挪動(dòng)雙腿，整個(gè)人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低的氣壓都讓人無(wú)法靠近�！熬尤豢歼@么低……怎么可能會(huì)考這么低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)，“哦？到家了？”我看著近在咫尺的家門(mén)，忽然不想進(jìn)去，不想看見(jiàn)媽媽那一臉期待的樣子，也不想聽(tīng)見(jiàn)媽媽那急切的話語(yǔ)。但是，不進(jìn)去又能怎么樣呢？我自嘲的搖了搖頭，伸出手去輕輕將門(mén)打開(kāi)，小心翼翼的觀察了一下家中的樣子，直至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影才松了一口氣。

　　“啪！”我一把將肩上的書(shū)包扔到床上去，整個(gè)人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺(jué)的把眼睛閉起來(lái)，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開(kāi)眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺(jué)到這個(gè)事實(shí)之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來(lái)。

　　就這么靜靜的哭了一會(huì)，我慢慢的從床鋪上爬了起來(lái)，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來(lái)，也不管手上有沒(méi)有細(xì)菌，就這么直接往眼睛上擦，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書(shū)包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書(shū)包里拿出來(lái)一張被折的.皺巴巴的考卷：101。鮮紅的字跡提醒著我，我這次英語(yǔ)考試居然只考了101分。我的心又一次被人狠狠的揪住，我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)。

　　我擦了擦眼淚，看著考卷，耳邊忽然回想起以前某一個(gè)人曾說(shuō)的話：“考差沒(méi)有關(guān)系，遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，只要你懂得爬起來(lái)，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對(duì)不是你。” 我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我的淚水浸濕的一大塊，我忽然覺(jué)得剛才的眼淚好廉價(jià)，廉價(jià)到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢(mèng)初醒：眼淚，不可能對(duì)你有什么幫助。意識(shí)的這個(gè)道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開(kāi)始找出自己錯(cuò)誤的地方。

　　你失敗的時(shí)候，眼淚不會(huì)為你做什么，只會(huì)為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時(shí)候，眼淚只是你懦弱的表現(xiàn)。如果硬要說(shuō)眼淚有什么用處的話，有的只是偶爾清洗一下我們的眼球而已。

　　所以，從那時(shí)開(kāi)始，我不再相信眼淚。

我相信作文7

　　我相信，世間一切美好，都是不會(huì)被時(shí)光隱沒(méi)的，相反，它一直都會(huì)盤(pán)踞在時(shí)空的一隅，如一顆明星，發(fā)光發(fā)亮。

　　記憶中，美食萬(wàn)千，心中卻總留有小饅頭的空位，那袋來(lái)自韶山的小饅頭，正騰著熱氣。

　　韶山并不是我的家鄉(xiāng)，但我對(duì)韶山卻有著種說(shuō)不出的情愫。我在那里呆過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，每天放學(xué)，我都能看見(jiàn)那個(gè)在校門(mén)口擺攤的老人，他面前兩個(gè)大大的泡沫箱里，全是熱氣騰騰的小饅頭。小小的饅頭，還不及我的小手掌一半大，握在手里熱乎乎的、軟綿綿的，中間還有一線豆沙，一口咬下去，饅頭的香淳與豆沙的甜美融合在一起，從舌尖漫延開(kāi)來(lái)，一直暖到心里。我喜歡饅頭的味道，淡淡的，不濃烈，厚重樸實(shí)，原汁原味。那時(shí)候，我經(jīng)常站那個(gè)泡沫箱旁等爸爸來(lái)接，而那個(gè)老人也掛著和藹的笑，看我心滿意足地慢慢品嘗。

　　老人佝僂著背，坐在矮矮的折疊椅上，他的眼神望著面前的人潮，略顯空洞，沒(méi)有誰(shuí)愿意停下追趕時(shí)間的腳步，只有他在等待。他仰著腦袋，似一位與世無(wú)爭(zhēng)的僧人，眼中沒(méi)有喧囂，沒(méi)有匆忙，只有一片蔚藍(lán)的天空，純凈遼闊，超出了時(shí)空的限制，洗脫了塵世的浮灰，他懂得等待的美，他明白慢下來(lái)的時(shí)間有多么寶貴。他笑著，似乎空氣都變慢了，人們的腳步也慢了，車(chē)流慢了，街道面前的人來(lái)人往，都慢了下來(lái)。無(wú)數(shù)人匆匆經(jīng)過(guò)，街道孤零零的；他獨(dú)自一人坐在矮矮的小凳上，他笑呵呵的。他靜靜地陪我一起等，暖暖的，是一只小饅頭的溫度。

　　只是，我等的是爸爸，他等的是時(shí)間。

　　時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我離開(kāi)韶山多年，那袋小饅頭也成了過(guò)往。我不知道老人有沒(méi)有等到時(shí)間，或者他早已離開(kāi)韶山，在另一座城市，坐在那把折疊椅上，帶著那熱氣騰騰的小饅頭。時(shí)光改變了太多，但記憶中的那袋小饅頭，并沒(méi)有消失。語(yǔ)文課上，讀到《索溪峪的.野》，“什么一線天，百丈峽”，忽地想起那小饅頭中間的一線豆沙，舌尖又泛起那香甜的味道，想起那位佝僂著背等待時(shí)間的老人……，回憶涌起的，是一整片美好。

　　美好是不會(huì)被時(shí)光隱沒(méi)的。昨天早晨，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，手里居然提著一袋小饅頭，第一時(shí)間看見(jiàn)它，我卻并沒(méi)有感到驚訝，似是老友間的默契，相互感應(yīng)——它沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。隔著塑料袋感受它的溫度，甜美的味道再次綻放于舌尖，剎那間，時(shí)空重疊，我似乎看見(jiàn)，老人守著兩個(gè)大大的泡沫箱子，守著熱氣騰騰的小饅頭，守著寂寞的街道，守著時(shí)間……

　　我相信，美好都是不會(huì)被時(shí)光隱沒(méi)的，縱使蒼海桑田，�？菔癄�，那些美好，它一直都在時(shí)光的角落，靜靜守望。它一直都在。

我相信作文8

　　我曾經(jīng)沉淪過(guò)大半年。整天除了游戲吃飯就是睡覺(jué)，毫無(wú)生氣。我依賴著父母，依賴著朋友，依賴著唯一不曾放棄過(guò)我的空氣。

　　手機(jī)輕微地響起了鈴聲，是母親的短信：

　　“記得元宵會(huì)�！遍_(kāi)始有些發(fā)愣，翻開(kāi)手機(jī)中的日歷——農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié)。一時(shí)間卻有些五味雜陳的感受。時(shí)間過(guò)得好快�。∑鸫泊┮率�口洗臉，已過(guò)了十五點(diǎn)�？粗�鏡子中打扮了許久才微微有些像人樣的自己，便不由有些自嘲了。半年前，滿懷希翼，自赴神圣的考場(chǎng)，自以為朗朗乾坤把握在手中，卻不幸淪為微末的螢光，我失敗了。雖然我不相信眼淚，但現(xiàn)實(shí)卻真是過(guò)于骨感。

　　已到了傍晚時(shí)分，元宵會(huì)場(chǎng)漸漸有些煙火燃起。我辭別了父母獨(dú)自一人坐在會(huì)場(chǎng)旁的長(zhǎng)椅上，看爆竹飛濺、煙火升平，卻沒(méi)有絲毫的感覺(jué)。夕陽(yáng)已沒(méi)，夜色酣濃。元宵會(huì)上好一派繁華景觀。這時(shí)，一只小手扯了扯我的衣袖。順眼望去，卻是一個(gè)七八歲的小女孩，她用水靈靈的大眼睛盯著我。似是有些怯生，地問(wèn)：“叔叔，借我一元錢(qián)好不好？”我頓時(shí)被這句“叔叔”給逗樂(lè)了，來(lái)了興致。我爽快應(yīng)道：“好，但是你借錢(qián)干什么？”。小女孩好似有些洋洋得意，挺著胸脯興奮地說(shuō)：“為了我的夢(mèng)想，我需要一元錢(qián)買(mǎi)打打火機(jī)�！薄皦�(mèng)想”，好無(wú)力的一個(gè)詞。但我還是遞給了她一元錢(qián)。不久我看見(jiàn)小女孩又跑了回 來(lái)，兩條小辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，用粉嫩的雙手拽著我的衣服：“叔叔，我要給你看世界上最美的七彩風(fēng)景�！蔽椅⑽⒁恍Γ�風(fēng)兒拂過(guò)，有些煙火的味道。

　　第一秒，蒼穹如墨，似有些湛藍(lán)，云層浩瀚，遮蔽了所有的星空；第二秒，微微有風(fēng)，揚(yáng)起了塵埃里沒(méi)落的灰屑，似是追夢(mèng)人輕靈的舞動(dòng)；第三秒，孔明燈在夜空升起，輕靈自由······空氣芬香，被桎梏的思維稍稍有些放松。之后似是一條巨龍破土而出，在無(wú)限的夜空中痛快淋漓地舞動(dòng)著。它在夜的最深處綻開(kāi)，奪盡所有的光華。第七秒，璀璨的.煙火奪目而起，在夜深處龍飛鳳舞了四個(gè)圓環(huán)。

　　原來(lái)，夢(mèng)一直在我的心靈深處，不曾離開(kāi)。繁華盡散，天邊亮起了第一道曙光。那一刻，我頓然明白，我那微末的螢光，已在心頭升起。

　　我獲得的寫(xiě)作啟示： 【滿分點(diǎn)剖析】

　　像考生這樣因?qū)W習(xí)失敗而心情低落的情狀大多數(shù)同學(xué)也都有過(guò)，可當(dāng)小作者巧妙地借“一元錢(qián)”引出情節(jié)時(shí)，故事的展現(xiàn)方式開(kāi)始令人耳目一新了。誰(shuí)也不會(huì)想到，僅僅是“一元錢(qián)”買(mǎi)來(lái)的那個(gè)打火機(jī)，卻能帶來(lái)如此絢麗的光彩。并因?yàn)檫@種焰火，讓作者心中的夢(mèng)想重新升起。取材生活，構(gòu)思卻不落俗套。文章對(duì)舉手投足的描摹、內(nèi)心糾結(jié)的刻畫(huà)，無(wú)一不把閱卷老師引入了小作者預(yù)設(shè)的心理氛圍之中，而后峰回路轉(zhuǎn)，燃放的煙花，不僅消弭了小作者心頭的失意，也使閱卷老師陡升的擔(dān)憂得以釋然。

我相信作文9

　　我，不太喜歡她。

　　在之前，對(duì)于我和她之間所謂親情血濃于水的愛(ài)，我從不相信。

　　她，六十歲的老太太了，滿臉皺紋像千溝萬(wàn)壑的黃土高原，矮胖的身材走起路來(lái)滑稽極了。她的那雙手，是地震后哭泣的大地，干裂發(fā)黑，還有一股泥土味。

　　她行為粗魯。高亢粗壯的聲音讓人懶得理她，尤其是她還喜歡自言自語(yǔ)。她吃飯時(shí)動(dòng)作幅度很大，這使我不太愿意靠近她。她老是喜歡用她那雙手摸我的頭，我只得把頭扭開(kāi)，用余光看著她，勉強(qiáng)笑笑，然后，她勾著那彎得像拱橋一樣的脊背走開(kāi)了。

　　她的傳統(tǒng)思想根深蒂固。一次爸爸發(fā)現(xiàn)一瓶過(guò)期了的花露水，便扔到垃圾桶里。她一看，把花露水撿起，疑惑地說(shuō):“這還是滿的哩！”說(shuō)完還朝空中噴了些，好像能示意她是對(duì)的。我告訴她切開(kāi)的西瓜要放冰箱，她大聲說(shuō)：“沒(méi)事，不放也能吃！”我不想再說(shuō)什么，看著她又勾著那彎彎的脊背消失在門(mén)邊。

　　她的脊背隨著歲月越來(lái)越彎，我也一直在成長(zhǎng)。慢慢的，回老家的次數(shù)越來(lái)越少。難得今年，我們抽出時(shí)間回去看她。

　　她一聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鳴笛聲，立馬停下手中洗菜的活，雙手濕淋淋地快步跑了出來(lái)，像個(gè)孩子般興奮地笑。我撇撇嘴，她張手想要抱我，但又突然頓住，帶著些許尷尬默默把手往圍裙上擦了擦，就招呼我們進(jìn)去了。我才發(fā)現(xiàn)，她的腰更彎了，整個(gè)人被壓得比我還矮一截，是被什么壓迫的呢？

　　傍晚，她戴著草帽，緩慢地喊著：“咕～咕～”，把雞引進(jìn)圈里，夕陽(yáng)的余輝灑在她身上，一切事物都昏黃了，那一聲聲“咕～咕～”，顯得格外悠長(zhǎng)凄涼。時(shí)間仿佛停止了，我好像透過(guò)時(shí)光縫隙里的另一個(gè)時(shí)空看見(jiàn)了她，看見(jiàn)了她彎成老橋的脊背。我感覺(jué)眼睛蒙上了一層霧氣，她看見(jiàn)我，朝我笑笑，皺紋擰成一朵小花。我也笑笑，默默走開(kāi)了。留下她一個(gè)人，勾著彎彎的`脊背對(duì)抗無(wú)盡的黑暗。

　　我看著她被黑暗埋沒(méi)，我逐漸意識(shí)到我以前是多么愚蠢。沒(méi)有看見(jiàn)那濃霧中耀眼的愛(ài)。

　　她強(qiáng)挺著脊背負(fù)擔(dān)了多少風(fēng)雨，卻一聲不吭。爺爺身體不好，因此所有的事都是她一個(gè)人干，一年復(fù)一年；人老了，看著子女一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，想去親近，卻意識(shí)到子女好像不愿回頭看她。她只能繼續(xù)負(fù)重前行。沒(méi)有人幫助她，她的一切欣慰都顯得又可笑又心酸。她不辭辛勞想獲得一點(diǎn)，只要一點(diǎn)情感的滋潤(rùn)，只是無(wú)人關(guān)注她。她只能勾著像老橋一樣的脊背不斷，不斷走開(kāi)，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。她，就是老橋，一直堅(jiān)守，也從未離去，只是我不曾發(fā)現(xiàn)。

　　人生這條路上，我們被一些無(wú)關(guān)緊要的事物迷惑，越來(lái)越固執(zhí)，迷惘。那些為我們?nèi)找共賱诘模�飽含深情的，真正�?ài)我們的，卻被我們忽視。請(qǐng)相信，相信他們，相信那份愛(ài)。

　　看著她笑著，脊背依然如彎彎老橋一般，我真想抱住她，不讓她再獨(dú)自負(fù)重前行。她從未離去，也從未改變，她一直相信，我也相信，永遠(yuǎn)相信，這份愛(ài)。

我相信作文10

　　心被陰霾緊緊地包裹住，透不過(guò)氣來(lái)。窗外鳥(niǎo)兒一次次地飛過(guò)，突然想哭，那溫?zé)岬囊后w卻流不出來(lái)。此時(shí)的我思緒一片混亂：半個(gè)月的努力，就這樣只換回了二等獎(jiǎng)。我不服氣，世界為什么這么不公平？我實(shí)在不知道自己有哪里不如他們……想著想著，思緒越來(lái)越亂，如同蜘蛛網(wǎng)般糾結(jié)在一起。漸漸的，我開(kāi)始懷疑，懷疑自己確實(shí)沒(méi)有那么出色，自己沒(méi)有那么優(yōu)秀。心中滿滿的自信像泄了氣的氣球，越變?cè)叫　＿@次的失敗甚至讓我覺(jué)得，我的夢(mèng)想遙不可及……

　　窩在沙發(fā)里，耳畔縈繞著那明亮而富有穿透力的聲音：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的`海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園�！甭�(tīng)著左溢那熟悉的聲音，我的眼漸漸亮了，在心中撐起了一片天。對(duì)，要相信自己，沒(méi)有自信的我還能是我嗎？我就是我，我要相信自己，一次的失敗能算什么。我要當(dāng)一條逆流的魚(yú)，縱使有困難千萬(wàn)重，縱使不被人理解看好，縱使我們?yōu)榇瞬恢�要付出多少。只要我們認(rèn)定了，不論是對(duì)是錯(cuò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)在半路停下，這或許是我們唯一僅有的堅(jiān)持。

　　我相信，我的路并不是寬闊大道，人生總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的，就是花也會(huì)有枯萎凋零的一天。但正因?yàn)槲易咴谶@條不平坦的大道，才學(xué)會(huì)了什么是友情，什么要珍惜。也就是在這條不平坦的大道上，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信。

　　我相信，能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　我相信，夢(mèng)總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。即使，受再多的挫折，夢(mèng)想是不會(huì)飄逝。擁有夢(mèng)想就是擁有了整片天空。用微笑去面對(duì)每一天的生活，用微笑去化解一切的煩惱。

　　是的，我相信，我的生活是五彩的。我再用我的畫(huà)筆去描繪更多的色彩，更多的風(fēng)景。一路走，一路看，風(fēng)景就在身邊。即使有再多的煩惱，說(shuō)一句：“相信自己！“就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

　　我相信落葉也有他的生命，在樹(shù)根下，默默地奉獻(xiàn)。

　　我相信冬天是美好的，因?yàn)槎�天的純潔，就是春天的蓬勃�?/p>

　　相信自己能把所有事做好，因?yàn)閚othing is impossible。相信有自信的自己，才能成為成功的傳奇。

　　相信自己吧，我會(huì)站上最閃光的專(zhuān)屬自己的舞臺(tái)，我相信，我會(huì)讓自己的人生發(fā)揮到最亮點(diǎn)。我相信，因?yàn)槲乙材軌�。�?lái)吧，相信自己是最棒的！

　　耳邊的歌依舊在飄蕩，我跟著輕輕地哼了起來(lái)：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在我這里都能實(shí)現(xiàn)……”

我相信作文11

　　“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒(méi)有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂(lè)園……”熟悉的歌聲傳來(lái)，楊培安自信而又充滿磁性的歌聲將我引向了那個(gè)下午。

　　從小我就有一種自卑，仿佛與生俱來(lái)一般，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都覺(jué)得很難抬起頭啦，用現(xiàn)在我們老班的話來(lái)說(shuō)就是“這是一種缺乏自信的表現(xiàn)”。那時(shí)候我很低調(diào)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可見(jiàn)到人的時(shí)候還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，總是不想引人注目，老師們都說(shuō)我有考第一的實(shí)力，可就是沒(méi)有考第一的勇氣。無(wú)論是干什么事情我都總覺(jué)得無(wú)法比過(guò)別人，經(jīng)常是還沒(méi)結(jié)束就自己讓步，讓別人輕而易舉地奪得了冠軍的寶座。

　　不過(guò)，這種習(xí)慣在那個(gè)下午得到了改變。那次數(shù)學(xué)考試，我故意寫(xiě)錯(cuò)了一題，以149.5再次位居全班第二。不過(guò)很可惜，這次我的伎倆終于是難逃法眼，數(shù)學(xué)老師直接把我轉(zhuǎn)送到周老大那里，那張“喝茶通知書(shū)”也隨即送到了我的手中。

　　由于我很少去老師辦公室喝茶，剛進(jìn)門(mén)時(shí)還是非常緊張，老師請(qǐng)我坐下，放起了這首歌�！跋腼w上天/和太陽(yáng)肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕別人看見(jiàn)/在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”激昂的歌聲瞬間將我驚醒，我開(kāi)始仔細(xì)聽(tīng)歌詞，心中也變得忐忑不安起來(lái)：老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故放歌的，那么放這首歌的用意是什么呢？歌曲結(jié)束，老師炯炯有神地眼睛盯著我，讓我忍不住避開(kāi)她仿佛已經(jīng)實(shí)質(zhì)如同利劍，能夠看透我內(nèi)心的那一束眼神。老師看到了我的反應(yīng)，嘆了口氣，說(shuō)：“你也是聰明人，知道我為什么把你叫過(guò)來(lái)吧�！蔽业拖骂^說(shuō)：“知道，因?yàn)閿?shù)學(xué)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師的話音就響了起來(lái)：“你明明能拿滿分的，為什么一定要放棄垂手可得的東西呢？”“我，我，我只是……”我委屈地說(shuō)，可是老師再次打斷了我的話，“沒(méi)有什么原因，我告訴你，你一定要相信你自己�！闭f(shuō)罷，老師嘆了口氣，說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事吧。”

　　從前有一個(gè)小女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，輕輕松松，不用怎么學(xué)就能沖進(jìn)前十，可就是不想當(dāng)?shù)谝�，長(zhǎng)大后她有能力，但也不肯努力用功拔尖，結(jié)果只是呆在了一個(gè)比較好的學(xué)校。

　　講完，老師說(shuō)：“這個(gè)小女孩就是我，原本我也是能夠進(jìn)省重點(diǎn)教書(shū)的，可就是因?yàn)槲也豢嫌霉�考試，只排在前十，孩子，我想跟你說(shuō)，你還年輕，還有時(shí)間，我不想我的`命運(yùn)在我的學(xué)生身上重現(xiàn)。”我不知道怎樣走出了辦公室，怎樣回到了家，但是我知道：我的命運(yùn)，變了。

　　做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當(dāng)一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會(huì)是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�/我相信明天/我相信青春沒(méi)有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂(lè)園……”楊培安的聲音還在一遍又一遍地延續(xù)下去，就像那通向成功的更高層次的道路，永遠(yuǎn)不會(huì)停息，直到天邊的盡頭。

我相信作文12

　　當(dāng)鵝黃色的銀杏樹(shù)葉子從灰白色的樹(shù)枝上剝落的時(shí)候，分散的思緒讓我細(xì)略地捋了一捋，我來(lái)河南財(cái)經(jīng)政法已經(jīng)大致兩個(gè)月有余了。青灰色的高樓，金燦燦的法桐樹(shù)，潔凈的柏油路面似乎已經(jīng)把我從充滿幻想的時(shí)代帶入了現(xiàn)實(shí)的世界。

　　操場(chǎng)上奔跑的身影仍舊被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只是面孔不再那么熟識(shí)，不再那么青澀，不再那么果敢剛毅。我年輕的人兒他們都去了哪里？我思念的不是他們不再存在，而是他們存在著而又不再存在。

　　我們?cè)��?jīng)那么相信夢(mèng)想。操場(chǎng)上我們高呼伴著奔跑的腳步，清一色的校服不論春夏秋冬我們整齊著像支莊嚴(yán)地隊(duì)伍時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著向夢(mèng)想出發(fā)。我們聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲，只因?yàn)槲覀兛偸亲咴阝徛暤那懊�。我們總看不�?jiàn)夜色漆黑，只因?yàn)槲覀儙捉?jīng)鏖戰(zhàn)直至黎明。再也聞不見(jiàn)那干澀的粉筆沫了么？

　　我們?cè)僖舱也灰?jiàn)那低著腦袋啃著白饅頭的人群了么？我們?cè)僖舱也坏轿覀冎档每释�的東西了么？當(dāng)清晨啾啾的鳥(niǎo)聲落入凌亂的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光依然明麗的在我們的窗前開(kāi)放，我和我們的朋友是否還沉浸在暖暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，歲月的抽絲讓我們也逐漸褪色，每天面對(duì)著手機(jī)電腦發(fā)呆，嚎叫，每天想著法的下一節(jié)課究竟該怎樣逃，每天就這樣每天。好像過(guò)了星期一就是星期天，好像一天就是吃過(guò)了飯就去睡覺(jué)，也許過(guò)去欠我們的太多，我們?cè)鯓舆^(guò)分都不顯得能夠得到償還。

　　當(dāng)高考的號(hào)角還未吹響之時(shí)我們是否已經(jīng)把戰(zhàn)鼓錘的像驚雷一樣？我們?cè)��?jīng)披著星辰眼睛就像月亮，是否起誓為中華之崛起而讀書(shū)，是否默念為家族扛一片藍(lán)天點(diǎn)燃綺麗的希望！現(xiàn)在不玩命將來(lái)命玩你。只要學(xué)不死就往死里學(xué)。雖然這是一段無(wú)需重復(fù)的歲月，但歷經(jīng)磨難的背后不應(yīng)該是精神的頹唐而應(yīng)是精神的高揚(yáng)。也許過(guò)了春困秋乏便不再冬眠夏打盹，也許打完這場(chǎng)游戲我們已經(jīng)決定一切都應(yīng)該結(jié)束了，也許逃完這節(jié)下次我也不會(huì)再抄作業(yè)了，當(dāng)我陷入這也許之中我知道了這也許真的很多。

　　在迷茫的'日子里，我喜歡一個(gè)人輕攬著風(fēng)在校園里漫步，美麗的樸樹(shù)依然美麗楓樹(shù)葉在變得通紅，我突然聽(tīng)見(jiàn)清朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)匆匆凝重的身影，那朱木的座椅留著考研的痕跡，那西裝革履的身影充滿了信心與成熟的剛毅。我知道了，銀杏葉正在褪去枯黃，準(zhǔn)備著迎接春天的無(wú)限希望，孤獨(dú)的平行電纜延伸著終會(huì)觸及那充滿光亮的地方，我們正從遠(yuǎn)方趕來(lái)。

　　迎著十一月的陽(yáng)光，春天不會(huì)太遠(yuǎn)冬天也不會(huì)太長(zhǎng)，我知道我們都來(lái)自遠(yuǎn)方，一路涉山涉水，我知道我都有雄鷹一樣的翅膀，我知道冬天不會(huì)太久迷茫的日子不會(huì)久留。我們看著六點(diǎn)鐘的東方，一道紅痕剌過(guò)天際慢慢的正變得暄亮，我們站在那里等待再一次的精神光芒。是的，我們是在跑操，但又不是，跑向陽(yáng)光奔著的是希望。當(dāng)我們重新出征，我相信我們依然勢(shì)不可擋，因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)冬季不會(huì)太長(zhǎng)。

我相信作文13

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了。咦，你還在值日，到底過(guò)不過(guò)去和你說(shuō)聲再見(jiàn)呢？還是頭也不回地走出教室呢？我心里很糾結(jié)。

　　少年聽(tīng)雨閣樓上，紅綢昏羅帳。

　　記得剛背上書(shū)包踏進(jìn)初一（5）的教室，望著那些陌生的面孔，稚氣未脫的我感到了幾分茫然。隨著時(shí)間的推移，大家彼此都熟悉了，并且成為了好朋友，也包括你。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我總喜歡欺負(fù)你，還愛(ài)給你取外號(hào)，你便一氣之下告訴了你媽媽?zhuān)�本�?lái)只是想傾訴一下，沒(méi)想到你媽媽真的來(lái)學(xué)校找我，可我卻不以為然，當(dāng)你媽媽氣得要去找老師時(shí)，是你，你用力拽住你媽媽勸她繞過(guò)了我。從此，我們成了好朋友。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你站在跑道邊，不時(shí)地為我們遞水，鼓勁；籃而球賽上，你聲嘶力竭地為我們吶喊助威，甚至不惜和你最好的朋友吵架；數(shù)學(xué)課上，你經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤，但從不失去對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，總是靠著百折不撓的意志與困難斗爭(zhēng)……善良，活潑，永不言棄是你給我最深刻的印象。學(xué)習(xí)上我們互相幫助，課余時(shí)我們打打鬧鬧，這些小事雖平淡如水卻細(xì)水長(zhǎng)流，友誼便在這一點(diǎn)一滴中融入了那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面。

　　可是，這份美好的友誼，卻因?yàn)槲业囊淮芜^(guò)錯(cuò)而破碎了。因?yàn)榉挪幌�，所以我便在那空落后的白天后的黑夜，在那失落的黑夜后的白天，意猶未盡地想起了你。想念如水般美麗，可是，課堂上，我卻沒(méi)有心思聽(tīng)課了。

　　壯年聽(tīng)雨客舟中，斷雁叫西風(fēng)，江闊云低。

　　一次讀書(shū)，看見(jiàn)一句話：放棄也是一種美麗。心里默默念著，似乎感悟到了什么，對(duì)，我要放棄，畢竟，此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)才是最重要的。我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的家人負(fù)責(zé)，更要對(duì)你負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榉挪幌逻@份友誼而影響了自己。

　　于是，我將你永遠(yuǎn)珍藏在了心里，課堂上也不再分心了。

　　人的一生會(huì)遇見(jiàn)許多人，他們會(huì)影響自己，人的一生亦會(huì)錯(cuò)過(guò)許多人，他們也會(huì)影響自己。遇見(jiàn)你是美麗，錯(cuò)過(guò)你是刻骨銘心，那么，遇見(jiàn)你，再錯(cuò)過(guò)你，便是此生刻骨銘心的美麗了。

　　而今聽(tīng)雨僧廬上，鬢已星星矣，悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。

　　不論最終結(jié)果如何，當(dāng)我年事已高，微笑著回憶起這份美麗時(shí)，我會(huì)用一生的遺憾來(lái)彌補(bǔ)那次錯(cuò)誤，但我不會(huì)后悔當(dāng)初的放棄。每一條走過(guò)的路，都有一個(gè)不得不這樣走的`理由，每一條要走的路，都有一個(gè)不得不這樣走的方向。我相信，我的選擇理由和方向都是正確的。我們要一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，永不抗拒那生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)智者。到了驀然回首的一瞬間，生命必然給我們?cè)S多友誼和又一次乍喜的心情，那時(shí)的你和我，又是恢復(fù)了的你和我，而人生已然走過(guò)，是多么美的一份友誼。

　　其實(shí)，這份美麗于我本身已是一份朦朧的溫馨與寂寥，一份成熟的希望與絕望，是你，陪我走過(guò)那么多無(wú)法排遣的日子，你，也成了我此生永不蒼老的風(fēng)景。

　　我相信，我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我相信作文14

　　我相信，我相信世間有真愛(ài)，人生有真情。

　　雖然我知道有許多的愛(ài)，最終都是凄涼的分手。也有許多愛(ài)是傷痕累累的無(wú)耐，但我還是相信這世間有真愛(ài)，人生有真情。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道，對(duì)愛(ài)不要苛求完美，只要我們自已拋棄自我的私心，努力去經(jīng)營(yíng)終會(huì)擁有天長(zhǎng)地久的。就算是有時(shí)他有意地傷害，你也不必太在意的，誰(shuí)人無(wú)過(guò)?誰(shuí)人無(wú)錯(cuò)?這樣更能顯示出你對(duì)他的信任與包容，同時(shí)也能磨煉出我們對(duì)感情的一種耐性。我不是圣人，也有許多的錯(cuò)誤，但我知道感情是需要經(jīng)營(yíng)的，更需要包容與守候的。如想把自己的愛(ài)延續(xù)就必須懂得珍惜身邊的緣聚。

　　當(dāng)然不是所有的感情都能持續(xù)地發(fā)展的，有的虛假的感情比利器還要容易傷人，但假如你一直怕被這種虛假的感情欺騙，而不敢接受感情的話，那你的一生將不會(huì)有真愛(ài)可言了。就象有許多人把感情比喻成鞋子一樣，如果你穿了一雙不合腳的鞋子后，就再也不相信有適合自己的鞋子，以后再也不想穿鞋了。那你就永遠(yuǎn)也不讓腳享受到鞋所給你帶來(lái)的溫暖與舒適了，也永遠(yuǎn)不會(huì)享受到有一雙精制鞋子裝點(diǎn)的美麗。

　　要知道無(wú)法相信真情的存在，真的是很危險(xiǎn)，無(wú)法去相信這美好的存在，就等與你自已拒絕了陽(yáng)光的存在，自已阻擋了溫暖的接近，在不知不覺(jué)中你的種種陰暗的想法就會(huì)侵蝕而來(lái)，那時(shí)你的生活也只能在灰色的無(wú)耐中渡過(guò)了。

　　當(dāng)然古往今天來(lái)，陳氏美、潘金蓮這些負(fù)心的例子也很多，但這不能代表全部，我們不說(shuō)他(她)們有沒(méi)有再次尋找真愛(ài)的權(quán)利，我們只說(shuō)我們對(duì)自己的愛(ài)，是否能作到無(wú)私無(wú)我?如果你是有真愛(ài)的人，就算是你遇上這樣的情感，你也不會(huì)被其傷害的，多想想他曾經(jīng)帶給你的美麗，用微笑去祝福他在新的情緣里能夠長(zhǎng)久地相聚，這也是對(duì)自已選擇真情的延續(xù)，因?yàn)閻?ài)不僅是你自己的幸福，也是彼此的幸福，只要你相信有真愛(ài)，繼續(xù)等候、明天終會(huì)有一個(gè)愛(ài)你、懂你、珍惜你、堅(jiān)信世間有愛(ài)的真情人出現(xiàn)的。也只有這樣你才能覓到知音，尋到真愛(ài)，才能讓自已生活在一個(gè)有愛(ài)的世界里，享受到在陽(yáng)光下的幸福生活。

　　一朵玫瑰會(huì)因種種原因最終調(diào)謝，但我們所記住的是它那美麗的精彩，感知它那美麗被后的故事，曾經(jīng)在風(fēng)中飄搖，曾經(jīng)在雨中掙扎，再加上它作蕾后，拼盡全力的怒放。這才有了昨天美麗和花香的.彌漫。如果它在意的是只是溫度、濕度、陽(yáng)光和是否會(huì)有調(diào)謝那它就永遠(yuǎn)不會(huì)綻放，也永遠(yuǎn)得不到那永恒的美麗和那浸人的香氣。沒(méi)有這些堅(jiān)持不懈的努力，就不會(huì)有這動(dòng)人的艷麗。

　　就連一棵枝芽都懂得展顏的重要，我們是人，為什么不能讓自已生活過(guò)的更好、更真、更純呢?我們?yōu)槭裁床荒芙?jīng)營(yíng)出這樣的美麗呢?朋友們，讓自已作一個(gè)惜緣人，真心人吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，不要怕被情所傷、也不要懼為情所累、相信生活，相信明天，拿出所有的真誠(chéng)!奉獻(xiàn)出全部的愛(ài)心，讓生活的美好展現(xiàn)在所有人的面前，讓我們?nèi)巳硕笺逶≡趷?ài)的陽(yáng)光下，享受本應(yīng)屬于我們的精彩的生活和快樂(lè)的人生。

我相信作文15

　　紅塵拂拭，浮沉如夢(mèng)，浮沫悲歡。不甚憶往事，往事如煙，朦朧中飄走，而我，就在這煙霧中一片迷茫。

　　教室，彌漫著朗朗的讀書(shū)聲，我卻獨(dú)自墮落在墻角邊，桌上擺放著堆積如山的書(shū)本，一陣微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)隨著風(fēng)的伴奏而歌唱起來(lái)。面對(duì)著這些厚厚的書(shū)，一種煩厭在心里頭掛著。

　　“鈴鈴…。”上課鈴響了。同學(xué)們都迅速抽出書(shū)本一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)講。只有我懶懶散散拿出書(shū)，不管聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂，我已無(wú)所謂了。這節(jié)課是評(píng)講試卷的，試卷發(fā)到我手中時(shí)，看著這些分?jǐn)?shù)，再也不感到詫異，因?yàn)檫@不是第一次有過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)。不管我有多努力，比別人多付出多少倍，都是不會(huì)有回報(bào)的，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的堅(jiān)信，都被這樣的回報(bào)消除了，換來(lái)的是一陣陣悲傷，倒不如放棄罷了。

　　但是，那節(jié)體育課改變了我。

　　夏日炎炎，猛烈的陽(yáng)光映照在大地上。我們?cè)谔飶綀?chǎng)比賽一百米，“預(yù)備——跑！”同學(xué)們像斷了弦的'箭般飛快地馳騁。凝視著他們，再比比現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直是天地之別��！我速度那么緩慢，能行嗎？

　　終于到我了，“預(yù)備——跑！”我全力以赴地沖刺著，可是與他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我無(wú)法追上�！凹佑桶�！…”在旁的歡呼聲為我打氣，而我隨著她們的歡呼聲不斷地向前奔跑著，沖刺到終點(diǎn)。“你最后一名��！等一下繞著跑到跑兩圈！”聽(tīng)著老師給我說(shuō)的話，一陣陣的辛酸不停地在心中繞著。“為什么？為什么我再付出多大的努力多得不到回報(bào) ！為什么總要吃苦的那個(gè)人總是我！”

　　全班只剩我一人在跑著，那些人卻在一邊休息。“哈哈…。”那一陣陣的嘲笑，諷刺，還有那一雙雙在背后指點(diǎn)著的眼睛，此時(shí)此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出來(lái)，眼珠像斷了珠子一顆一顆地掉在泥面上，濕潤(rùn)了干旱的泥土。周?chē)�望著，發(fā)現(xiàn)我們班的女生向我跑來(lái)，一邊扶著我，一邊對(duì)著我說(shuō)：“我們陪你一起跑！”“你沒(méi)事吧？”…。那親切的聲音在我耳邊環(huán)繞著，我頓時(shí)感動(dòng)了。

　　跑完全程后，汗水濕透了衣服，聽(tīng)著她們的喘氣聲，覺(jué)得自己很脆弱，一有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都要放棄。老師把我叫來(lái)，望著他臉上露出親切的笑容，并安慰我不要放棄，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)，總有一天定會(huì)成功！聽(tīng)著他的話，才陡然明白，我不能輸！

　　是的！我要像一顆雖看不起眼，但又永遠(yuǎn)挺拔生長(zhǎng)的小草，野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生！

　　猛然回想起古今中外偉人的格言：“一代文豪”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！焙迷眨　霸�(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�！眽言�！大名鼎鼎的“文人” 泰倫提烏斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！…。.

　　是啊！在選擇理想的同時(shí)，要以堅(jiān)定的信念迎接那一重重的折磨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。而我，選擇的目標(biāo)，我相信自己！

【我相信作文】相關(guān)文章：

我相信作文08-09

我相信作文(經(jīng)典)12-31

我相信的作文02-19

我相信作文02-19

我相信08-12

我相信，我能行作文08-02

我相信，我能行作文04-26

我相信的優(yōu)秀作文06-22

我相信優(yōu)秀作文08-18

(精品)我相信作文01-06