小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
又一個(gè)教師節(jié)將要來(lái)臨了，我決定給老師親手畫(huà)一張精美別致的賀卡，感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。 我畫(huà)了一個(gè)獎(jiǎng)杯，顏色十分鮮艷。還畫(huà)了一朵大紅花。每一片花瓣就像是真的一樣。我還在賀卡上寫(xiě)了幾個(gè)金光閃閃的`大字：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！” 雖然這只是一張小小的賀卡，但代表著我對(duì)老師的愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇2
不好了！不好了！動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們?nèi)可×恕?/p>
動(dòng)物醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士更是忙得不可開(kāi)交，醫(yī)院里人來(lái)人往，更讓醫(yī)生、護(hù)士感到驚奇的是，動(dòng)物們得的病都一摸一樣。這件事真是一傳十，十傳百呀。很快，老虎大王就知道了這件事。老虎大王急忙把獅子大臣叫過(guò)來(lái)，讓獅子大臣把所有的醫(yī)生、護(hù)士叫來(lái)開(kāi)會(huì)。松鼠護(hù)士說(shuō)：“我覺(jué)得，這是環(huán)境的問(wèn)題，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的'天變得灰蒙蒙的，水也變得污濁了。樹(shù)木也不再那么茂盛，花更沒(méi)有以前芬芳了�！豹{子大臣說(shuō)：“是啊，我們喝的水也不再像以前甘甜了。大王，我們以后該怎么辦��？這樣下去我們遲早都要遭殃的�！崩匣⒋笸醭了剂撕芫茫詈笳偌怂械膭�(dòng)物探討生存的問(wèn)題。
后來(lái)，動(dòng)物們最終決定，到火星上居住�；鹦呛驮瓉�(lái)的地球一摸一樣，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。生病的動(dòng)物們一到哪里病就全好了，動(dòng)物們記住了這個(gè)教訓(xùn)，再也不破壞環(huán)境了，在那里過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活！
小學(xué)生的作文 篇3
“轟隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了幾下，鼓聲震耳欲聾，把教室里的小朋友都嚇了一跳。一道道閃電如巨龍飛騰，好像為大自然這個(gè)舞臺(tái)亮起炫目的燈光�！皣W嘩嘩”豆大的雨點(diǎn)奏起了歡快的.樂(lè)曲，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
俏皮的雨點(diǎn)從云朵里蹦到地上，漸漸地濕漉漉的地上結(jié)起薄薄地水層，轉(zhuǎn)眼間又變成一個(gè)個(gè)小小的湖。雨點(diǎn)落在湖中濺起一朵朵水花，仿佛是美麗的花兒在開(kāi)放，又像是雨點(diǎn)在跳舞�！稗Z隆隆”雷公公又為在跳舞的雨點(diǎn)伴奏。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，云散了，太陽(yáng)公公又發(fā)出了燦爛的光芒。
小學(xué)生的作文 篇4
每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)過(guò)去，我們稱之為曾經(jīng)。它或許是快樂(lè)的，或許是傷悲的，或許是精彩的，或許是平淡的。但正是這些悲喜交加的組合，才讓我們存留下那些逝去的曾經(jīng)。
而我的曾經(jīng)，更讓自己感慨萬(wàn)分。
記得小時(shí)候，我總是幻想著離開(kāi)父母，一個(gè)人無(wú)拘無(wú)束的去闖蕩世界。想過(guò)去大海里與鯊魚(yú)搏斗；想過(guò)去孤島跟魯濱遜一樣亡命生活；更想過(guò)有一天自己能站在明星的舞臺(tái)上閃耀。這些大膽而可笑的夢(mèng)想，沒(méi)有決對(duì)的成功，也沒(méi)有絕對(duì)的失敗。但這也是自己在曾經(jīng)的偉大理想。
小學(xué)的生涯更是讓我難忘。因?yàn)樵谶@六年里，真的讓人刻骨銘心。我曾經(jīng)從二年級(jí)起，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，于是同學(xué)漸漸的疏遠(yuǎn)我，使我感到難過(guò)和從未有過(guò)的挫敗感。而在這時(shí)，我卻得到一份難能可貴的友誼和感動(dòng)。記得有一次，我因?yàn)槭懿涣诉@樣的打擊，而一個(gè)人躲在學(xué)校的一角，被我們班的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，她知道我難過(guò)的原因。便什么也不說(shuō)，靜靜的陪坐在我的身旁。奇怪的是我走到哪兒她就走到哪兒�！澳銥槭裁匆野�？是要看我笑話嗎？”我終于忍不住了，便厲聲問(wèn)起來(lái)，像審問(wèn)犯人一樣�！懊總�(gè)人失敗的時(shí)候，總有那么一位天使在身旁。請(qǐng)問(wèn)，我可以當(dāng)你的天使嗎？”一句話，便讓我不知如何作答，此刻的'自己早已熱淚盈眶。就這樣，我接受了一份友誼也收獲了一次感動(dòng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯里，我和她形影不離，勝似親人。我們一起努力，并且有老師的幫助，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是喜上加喜。
曾經(jīng)的許多事，在腦海中早已定型，是我永生難忘的紀(jì)念品。
小學(xué)生的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼又到了夏季，成百上千的知了蛻變后在樹(shù)上不分晝夜的鳴叫，行為非常古怪。好像在抱怨什么，應(yīng)該是在說(shuō)這世界為什么那么不公平，為什么其命運(yùn)為人類所主宰？他們彼此用自己獨(dú)特的語(yǔ)言交流著，呻吟愈來(lái)愈響——無(wú)盡的申冤。但他們的氣勢(shì)并不比人類弱。
小狗應(yīng)該是人類最忠實(shí)的朋友，可人類是怎樣待他的？把他們當(dāng)作看門(mén)的工具，當(dāng)作閑時(shí)用來(lái)嬉戲的東西，還不停的折磨他們，喂他們的食物比豬還要低下。這也難怪狗兒會(huì)咬人了，因?yàn)樗麄儜嵖�，為什么自己的人生要定格在討厭的人類世界。那些狗�?chǎng)的老板更是令人咬牙切齒，竟把他們當(dāng)作賺錢(qián)的籌碼，當(dāng)作交易品推來(lái)搡去，還有的把他們五馬分尸，后賣到各地。這就是我們對(duì)最忠實(shí)的朋友所做的一切。嗨，改天殺的`人吶。他們也有顆炙熱的心，他們的感知能力并不比你們差啊。
在草原上自由奔騰的馬兒呢？人們用那無(wú)情的馬鞍將他套住，剝奪了他的自由，從此開(kāi)始了無(wú)盡的勞役生活。還有那肥壯的牛羊，連他們?nèi)祟愐膊环胚^(guò)，他們殘忍地在那些無(wú)辜生命上烙下印記，在牛的鼻孔中套上鐵環(huán)，割掉羊角來(lái)賣錢(qián)，而這些黑心的人卻還在逍遙法外，鐵石心腸的人吶。你們于心何忍？他們也會(huì)保護(hù)自己，也會(huì)反抗啊。你們的下場(chǎng)可想而知。
同在一片藍(lán)天下，他們并不比你們差，你們?nèi)绻龠@樣無(wú)節(jié)制地殘害無(wú)辜生命，那么人間正義之士和被束縛被壓迫的生靈也會(huì)替天行道，將你們繩之以法的�！昂推健倍值脑⒁膺�應(yīng)好好體會(huì)啊。
小學(xué)生的作文 篇6
“玩火者，必自焚�！边@是古人說(shuō)過(guò)的一句很有哲理的話。其實(shí)告訴你一個(gè)秘密，我小時(shí)候也玩過(guò)一次火!不過(guò)那一次可著實(shí)讓我長(zhǎng)了教訓(xùn)，體驗(yàn)到了后悔的滋味。
記得那是去年冬天，烤腸的香味深深地刺激著我的嗅覺(jué)，令我始終不能忘卻，我也十分想吃，可是烤腸太貴，而且又是可吃可不吃的小零嘴，崇尚生活節(jié)約的爸爸媽媽從不給我買，于是我想還是“自己動(dòng)手，豐衣足食”，便萌生出自己烤香腸的想法。
于是我找機(jī)會(huì)自己烤腸吃，終于有一天，爸爸媽媽都不在家，我便開(kāi)始準(zhǔn)備自己來(lái)烤腸。首先，我做了一下計(jì)劃，經(jīng)過(guò)我的考慮，預(yù)計(jì)把“味多美”的'奶茶盒作為烤架，把衛(wèi)生紙作為碳，然后把香腸放到最上面來(lái)烤�？蛇@時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題，怎么去把衛(wèi)生紙來(lái)點(diǎn)著，我想到的第一個(gè)辦法是把火從杯底點(diǎn)著，可是這樣無(wú)疑衛(wèi)生紙會(huì)漏，行不通。我又想了幾個(gè)辦法，都行不通。最后只好匿名向網(wǎng)上求助，結(jié)果還真有答復(fù)，方法是把紙杯從中間剪開(kāi)，把衛(wèi)生卡在中間，然后把中間的衛(wèi)生紙作為“引火索”來(lái)點(diǎn)著，以此來(lái)烤香腸。
得到了方法，當(dāng)然就要實(shí)行了。于是我便開(kāi)始按照方法做了起來(lái)。首先，我把紙杯從中間剪開(kāi)，然后我在它的里面塞上衛(wèi)生紙，并在中間剪開(kāi)部分位置上也塞上一些衛(wèi)生紙。接著，我找來(lái)一個(gè)打火機(jī)，用它把衛(wèi)生紙點(diǎn)著。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，衛(wèi)生紙連同我的“烤架”一同燒著了，而且馬上就要燒到沙發(fā)了!我驚慌的不知道該怎么做才好，突然想到水火相克，忙去廚房接了一大盆水，潑了下去，火終于滅了，但一地的狼藉……一顆驚惶的心好久也不能平靜，后悔的滋味心里頓時(shí)壓倒了我心中的一切。
后悔的滋味可真是不好過(guò)呀，早知如此，何必當(dāng)初。要是我不是因?yàn)樨澇�，又怎�?huì)闖下這樣的大禍，這件事雖然危險(xiǎn)，但是卻著實(shí)令我受益匪淺。
小學(xué)生的作文 篇7
頭上生綠葉，身上方格格。東北不長(zhǎng)她，全身黃顏色。你知道是什么嗎？那就是——菠蘿。
今天，老師拿出兩個(gè)菠蘿來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)觀察菠蘿�！崩蠋熛茸屛覀兛床ぬ}，菠蘿的葉子密密麻麻、很亂，像一個(gè)大雞窩。果實(shí)像一個(gè)大鐵錘，也有鐵錘的殺傷力那么大。反過(guò)來(lái)看像一個(gè)地雷、炸彈或者一個(gè)張牙舞爪的大章魚(yú)，那個(gè)格子像一個(gè)九宮格，格子上有一個(gè)小刺，我們摸的.果實(shí)很粗糙，刺很扎，我想：這是它防身用的吧？再摸葉子，很硬，葉子頂部很扎。聞著香味，香味不僅是酸的，還是甜的，老師切開(kāi)菠蘿一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。有一位同學(xué)說(shuō)：“說(shuō)不定這一股香味已經(jīng)傳到別的班里去了呢�！遍_(kāi)始吃了，老師把菠蘿切開(kāi)，金黃的果肉，放在了盤(pán)子里，放上鹽水泡起來(lái)。開(kāi)始吃了，大家狼吞虎咽的吃完了，我拿起一個(gè)菠蘿片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠蘿可以做菜——菠蘿咕咾肉，冰淇淋，有許多維生素，真好吃。
我喜歡吃菠蘿。
小學(xué)生的作文 篇8
夜色朦朧，我心情沉重地踏入了潮鳴衛(wèi)生院。撲鼻而來(lái)的是一股濃重的消毒水味道，阿太就在4樓的康復(fù)病房里。一年前，86歲的阿太因?yàn)樽髠?cè)肢體癱瘓進(jìn)入了醫(yī)院，從此就再也沒(méi)有下過(guò)病床。
整個(gè)病房是死一般的寂靜，除了偶爾有病人的幾聲呼嚕外，便沒(méi)有其他的任何雜音。拉開(kāi)簾子，阿太安靜地蜷縮在病床上，很累的樣子，睡了。她胸口起伏很大，插著氧氣管，像一株被抽干水分的植物，比先前更干瘦焦黃。毫無(wú)生氣的臉上，眼眶深深地陷了下去，僅剩的兩顆牙齒包在干癟的嘴外頭，下巴上的皮掛了下來(lái)，一層一層的，好不駭人。阿太的手幾乎沒(méi)有肉了，骨頭的輪廓很清楚，幾根青筋在手指里無(wú)力地跳躍著。盡管阿太沒(méi)有自理能力，但依然很干凈，稀疏的銀絲散落在枕頭上，整齊極了。媽媽叫醒了阿太，現(xiàn)在的阿太就像一個(gè)三歲的孩子，話也說(shuō)不清楚。不知為什么，我看著那雙死魚(yú)一樣無(wú)神的'眼睛，竟有一種想哭的感覺(jué)。
記得小時(shí)候，阿太最疼我了，身子板也很硬朗，八十多歲的人了卻也耳聰目明。我小被子上的名字還是阿太一針一線縫上去的呢！那時(shí)候，每天，阿太都會(huì)堅(jiān)持下床走一走，說(shuō)話也很清楚，她常說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，不走不走就不會(huì)走了�！贝蟾湃死狭硕紩�(huì)這樣吧，突然就不行了。這一倒下去，就再也起不來(lái)了。
和阿太說(shuō)了幾句話后，便邁出了醫(yī)院的大門(mén)。我突然明白，阿太是看一次少一次了。想到這些，不禁傷感，但轉(zhuǎn)念一想，人總是要死的，如果在老人生前好好盡孝，死了也不會(huì)后悔吧！
現(xiàn)在，我知道該怎么做了。
小學(xué)生的作文 篇9
在莉莫家的魚(yú)缸里，有幾條魚(yú)。他們之間也有善有惡，有強(qiáng)有弱。其中，還有兩條食人鯧自相殘殺。
開(kāi)始，有五條金魚(yú)和兩條黑鯊，他們過(guò)著平靜而又歡樂(lè)的生活�？蓛芍唤痿~(yú)卻接連死去，魚(yú)缸變的有些空蕩蕩的。于是，主人又買了兩條食人鯧。食人鯧的到來(lái)打破了魚(yú)缸的寧?kù)o。
食人鯧一大一小，大的那條總是在夜間其他魚(yú)都睡了的時(shí)候，把黑鯊的尾巴咬掉，但黑鯊從不敢反咬，時(shí)間長(zhǎng)了，黑鯊那漂亮的扇形尾巴變得光禿禿的。金魚(yú)的膽子卻大著哪！而且他的尾巴很薄，想咬也咬不住。他還總是把食人鯧嚇得躲在角落。好心的金魚(yú)三兄弟便擔(dān)起了保護(hù)黑鯊的任務(wù)。嘿嘿，這下，食人鯧不敢咬了！大家以為又能過(guò)上好日子了，可好景不長(zhǎng)，大食人鯧開(kāi)始咬他的弟弟--小食人鯧。
于是，金魚(yú)三兄弟和膽子變大的黑鯊又擔(dān)起了保護(hù)小食人鯧的任務(wù)。
這次，大食人鯧很不在意這些小魚(yú)們，他心里想：“就你們這些小家伙，還想打敗我？簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)！”其他魚(yú)兒也暗下決心一定要打敗他。
開(kāi)始，大家把大食人鯧逼得四處亂竄，身上的魚(yú)鱗被劃出一道道的.白痕�？傻较麓�，他便追著小食人鯧跑，并在夜晚偷襲。沒(méi)過(guò)幾天，小食人鯧的尾巴就被咬得光禿禿的，這就影響了他的游泳（因?yàn)轸~(yú)游泳時(shí)要靠尾巴保持平衡。），可小食人鯧和膽小時(shí)的黑鯊一樣，不敢反駁，只會(huì)像個(gè)懦夫一樣逃跑。但這大食人鯧一點(diǎn)都沒(méi)有“魚(yú)”性，并不想放過(guò)自己的弟弟，反而更加殘忍，把小食人鯧的尾巴咬掉，還咬出了白花花的肉，這激起了他食肉的本性，不再吃魚(yú)食，而是開(kāi)始吃小食人鯧。
最后的結(jié)果可想而知，小食人鯧悲慘的死去了。大食人鯧也被莉莫的媽媽賣掉了。其他的魚(yú)很悲痛，但漸漸的，他們想通了：強(qiáng)者終身為王，弱者總要被淘汰。
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