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煩惱的成長作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長作文 篇1
成長為一個(gè)大人是每個(gè)小孩子的愿望。可是，這不是一天兩天的功夫，它是一個(gè)漫長而曲折的過程。
在成長的過程中，我們往往會遇到許許多多的判斷題。做對了，是天堂；做錯(cuò)了，是地獄；無止盡的思考下去，又添了幾分成長的煩惱。
判斷題（一）：
媽媽：“女兒，呦，在寫日記�。狂R上寫好了給我看一看啊！”女兒：“媽媽，我們老師說了，偷看個(gè)人隱私是違法的�！眿寢專骸斑@怎么能叫‘偷看’呢？我是誰呀？我是你媽媽！嘿！翅膀長硬了，想飛了不成。告訴你，你是我女兒，你的事當(dāng)然由我管了�！迸畠海骸拔铱刹皇悄愕乃接胸�(cái)產(chǎn)！”媽媽：“可是，不看你的.日記，我們怎么了解你的內(nèi)心世界？”女兒：“……”
判斷題（二）：
女兒：“媽媽，你為什么要打我？”媽媽：“你這次考試考得實(shí)在太差了！上次考試，你還排在年級前十名呢，這次考試居然倒退了三十名！你要知道，別人正在努力向前跑呢！”女兒：“可是，我已經(jīng)深深地反思過了。而且，你說過你是不會打我的，你今天怎么變卦了呢？”媽媽：“我本來是不想打你的，可是，一想起昨天開家長會，我就要忍受那種不好肥的滋味了！”女兒：“……”
如果成長沒有煩惱，就沒有所謂的五彩繽紛；如果成長缺少了判斷，就如一汪清水，至清則無魚。
我將會微笑著，面對生活，把握好時(shí)機(jī)，盡心盡力地“判斷”。相信，在我成人后，會對自己說：“成長中有煩惱，這才是生活的必然規(guī)律�！�
煩惱的成長作文 篇2
“不經(jīng)力風(fēng)雨，怎能看見彩虹”漫漫成長路途，總是坎坷不平，走在路上難免會摔跤，，但是如果你堅(jiān)持下來，你會發(fā)現(xiàn)關(guān)卡后面會是耀眼彩虹……那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個(gè)同學(xué)玩游戲，她突然從遠(yuǎn)處跑來，我開心極了練滿把他拉過來跟我們一起玩。要問她是誰？她是我六年來最好的朋友，用現(xiàn)在的話來講就是閨蜜�！皠e碰我”她推開我，我一個(gè)踉蹌地跌到地上�！鞍ミ�，你干嘛推我？很疼的好不好”她翻了一個(gè)白眼“切，你別裝了，你讓我感到惡心，這么假惺惺的！”我反應(yīng)過來后心里滿是憤怒與委屈：“你說什么呢？你怎能這樣講我�！�
我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學(xué)們招過來了“她們兩怎么吵起來了呀！”“正好同學(xué)們都在，我問你，你是否講我壞話了，你真是一個(gè)笑面虎呀�！彼焕洳粺岬脑捪褚话唁h利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對她發(fā)火道“你發(fā)神經(jīng)，別對著我發(fā)，我不會做那種事�！薄埃赫l信啊”�！澳闳ニ腊伞蔽覒嵟臒o話可說，轉(zhuǎn)身離開“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧！”同學(xué)們大叫道，豆大的雨點(diǎn)打到我的身上，我卻一點(diǎn)也不覺得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什么是淚什么是雨。
第二節(jié)課下課，班主任找我，我?guī)е闷娴男睦碜哌M(jìn)辦公室，剛走進(jìn)去就看見班上的一位同在那�！昂⒆�，我已經(jīng)大致了解了你們的'情況，其實(shí)是同學(xué)亂傳的沒事。而制造謠言正是這位同學(xué)。”看著他讓我想起了那件不起眼的是：有一次我碰掉了他的書，我沒有幫他撿，相反還踩了上去。但現(xiàn)在想來真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對不起！我……”“不不，其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該拿這種方式解決問題。對不起”剛出辦公室我就看見她躊躇在門口，看到我之后她的臉都紅了。我會意得拉住她的手說“好姐妹，你還生氣嗎？”“不是，不是，對不起，我不應(yīng)該不信任你的，請你原諒我”“沒事，誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時(shí)候，一個(gè)無意的動作，也能驚起大風(fēng)浪啊啊這件事也是我成長路途中的一個(gè)阻礙，跨過它，又是一片晴朗天空”
煩惱的成長作文 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然我也不例外，而我的煩惱是什么？有人說：“童年是一生中最快樂的回憶，無憂無慮快樂的生活”，但升上初一年級后這種感覺卻漸漸消聲匿跡。
現(xiàn)在的我，很快就要進(jìn)入高中生涯了，可是隨著年齡的增長，不僅沒有帶給我太多的喜悅，反而帶給我越來越多的煩惱�？粗妥x高中的表姐書讀得那么好，家族都以她為傲，令我既羨慕又忌妒，無形中，我的壓力也就越來越大，面對著現(xiàn)在的功課越來越多，單元學(xué)習(xí)越來越繁重，每個(gè)星期也要擠出許多時(shí)間補(bǔ)習(xí)，僅剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來完成大量的作業(yè)，對于重睡眠的我來說，還真的有些吃不消呢！因?yàn)榘謰屪屛疑涎a(bǔ)習(xí)班，加強(qiáng)準(zhǔn)備數(shù)理資優(yōu)班的考試，以致于我的睡眠時(shí)間就不足，常常忙到眼冒金星才能休息，身心都疲倦；尤其碰到學(xué)生的天敵－考試更是讓我煩惱，每次的數(shù)學(xué)考試題目變化無窮，可說是吃盡苦頭，所以我的.煩惱應(yīng)該是屬于課業(yè)壓力太大吧！
我明白煩惱是種不想有，但卻經(jīng)常困擾我的麻煩。它會讓我頭昏腦脹，阻礙我的思維，我愈想解決它，就愈多煩惱，或許我要學(xué)習(xí)思考煩惱問題的來源，再從根本去解決，我想唯有改變讀書方法，調(diào)整生活的步調(diào)，放松心情面對每一件事，遇到問題，只要適度去面對，換個(gè)角度想一想，把問題解決了以后，就多了一分經(jīng)驗(yàn)。
或許利用零碎課間時(shí)間完成功課，把考試當(dāng)作一種樂趣，我的煩惱或許會減輕或消失不見也說不定。
煩惱的成長作文 篇4
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不就是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就就是死腦筋轉(zhuǎn)但就是彎；語文也就是，不該錯(cuò)的總就是錯(cuò)�！煽兛偩褪菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候就是父母批評的話語，有時(shí)候就是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻就是妹妹的挖苦。
人生有競爭才會精彩——這就是我安慰自我的'話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
但就是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績就是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許就是庸人自擾，但的的確確，這就應(yīng)就是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年應(yīng)對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長�。�！
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