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煩惱的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對(duì)老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，就是我最期待的時(shí)刻，可是老天爺卻不給我面子。語(yǔ)文老師還是一如既往的走進(jìn)教室，若無其事的布置著作業(yè)�！罢Z(yǔ)文作業(yè)，NO.1把語(yǔ)文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO.2把語(yǔ)文課本1-26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對(duì)老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經(jīng)習(xí)慣了�；氐郊�，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號(hào)”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰，多想躺在床上睡一會(huì)、瞇一會(huì)。可是我不能，因?yàn)槿缟揭粯哟蟮淖鳂I(yè)壓著我、逼著我，讓我喘不過氣來。我只能走進(jìn)書房，繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點(diǎn)多了！我悄悄地向父母的臥室進(jìn)發(fā)，啊！爸媽早就睡下了。而且爸爸的`嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對(duì)我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業(yè)，就睡覺吧！對(duì)了，別忘了整理書包。明天還要上學(xué)呢！晚安，兒子�！泵慨�(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧！明天的事明天再說……
哎……誰(shuí)能理解我們小學(xué)生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn)，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……（此處省略N個(gè)字，雖然此處省略了N個(gè)字，但無論多少個(gè)字都無法形容我此時(shí)的心情！）希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來煩我！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
歲月如梭，成長(zhǎng)的煩惱悄然而至，我和媽媽也常常會(huì)發(fā)生一些分歧。
期末考結(jié)束，考了一個(gè)滿意的成績(jī)的我按捺不住興奮，開心的說道：“媽媽，我們今晚去看電影吧！”而媽媽卻給我潑了一大盆冷水，“看什么，花那錢干什么。你以為你的成績(jī)很好嗎，你看看你們班的班長(zhǎng)，考的多好，你跟她比比看，差多遠(yuǎn)，還好意思叫我?guī)闳タ措娪�。”我心想：真是的，不去看就不去看吧，還拿班長(zhǎng)出來壓我。但我默不作聲，轉(zhuǎn)身想回房間，可是這時(shí)媽媽又莫名其妙的冒出來一句：“你看看你，一考完試，就像中考考完了一樣，一下子就放松了，這樣怎么能進(jìn)步呢！我聽說，你們班的班長(zhǎng)這次退了幾分，哭了一整個(gè)晚上，現(xiàn)在又開始抓緊時(shí)間做作業(yè)，一刻都不落下。哎，我都不知道你天天在干什么�！彼檬种噶酥肝�，長(zhǎng)嘆了一口氣，臉上的皺紋又聚在了一起。
我有些不耐煩，漫不經(jīng)心的說：“有什么好比的`，做朋友多好，非要當(dāng)什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”“我都不知道怎么說你， 現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，就你會(huì)這么想。”說完，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。就這樣，一場(chǎng)本應(yīng)開心的對(duì)話，就這樣因?yàn)榉制缃Y(jié)束了。我真的想不明白：我考不好罵我就算了，考得好也要被罵，真是丈二和尚摸不著腦袋。
我和她之間的分歧還有很多。今年過年，她非要拉我去商場(chǎng)和她一起去買新衣服�？晌腋静幌肴�，因?yàn)槲胰ド虉?chǎng)，就喜歡看一些布娃娃、小飾品、小掛墜之類的，和她的興趣完全不同。于是，我便提出抗議，當(dāng)然，這個(gè)是沒有用的。我被她拖著往商城走。到了商場(chǎng)，她就開始瘋狂的挑選衣服，而我找了一個(gè)地方坐著玩游戲，她時(shí)不時(shí)的問我這件怎么樣，那件怎么樣，我生怕如果我說不好看，她又會(huì)說一大堆莫名其妙的話，只好一個(gè)勁的點(diǎn)頭說好。
逛了一個(gè)下午，終于挑好了一件，但回家后，她又開始試衣服，不知怎么又覺得不滿意，然后又開始說我：“我叫你去幫我看看，你卻一直在玩手機(jī)，白白浪費(fèi)了幾百塊錢，算了，就將就著穿吧�！蔽覍�(duì)她無語(yǔ)了，怎么我怎么做都是錯(cuò)的呢？當(dāng)然面對(duì)這些，我只能苦笑。
當(dāng)然，她有意見和我統(tǒng)一的時(shí)候，有一次，我們一起去超市，在回來的路上 ，我們看到一個(gè)乞丐在路邊乞討，讓他的姿勢(shì)與別的乞丐與眾不同，他一直站著，對(duì)每個(gè)幫助他的人，都會(huì)送上一個(gè)標(biāo)志性的微笑。這時(shí)，我們竟然會(huì)一起上去給他五元，我用我的零花錢，她用她的，我們 不約而同的笑了。
在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)出現(xiàn)許多煩惱，但更多的是快樂。當(dāng)遇到煩惱時(shí)，都要學(xué)會(huì)將心比心，少一句頂嘴，就會(huì)多一份安寧，讓幸福圍繞在我們身邊。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
有人問過我：“成長(zhǎng)快樂嗎？”這也是我常常問自己的一個(gè)問題，經(jīng)過我?guī)滋斓乃伎嘉业贸隽艘粋�(gè)答案：如果說成長(zhǎng)中沒有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂在洋溢的話，那成長(zhǎng)就會(huì)變的毫無價(jià)值。
一年級(jí)的時(shí)候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當(dāng)時(shí)的我對(duì)成長(zhǎng)沒有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(zhǎng)當(dāng)中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(zhǎng)。隨著年級(jí)的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會(huì)，便對(duì)媽媽提出了自己想法，誰(shuí)知被媽媽一口拒絕了，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心觸動(dòng)了一下。媽媽板著臉對(duì)我說：“整天想著玩，沒有一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買來的練習(xí)本命令道：“快，把這些練習(xí)本拿去做，待會(huì)我來改，快去！”練習(xí)本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門，拋下一句話：“好好做！”我看著練習(xí)本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習(xí)呢？為什么不能讓我休息一會(huì)呢？為什么呢？面對(duì)著兩邊的練習(xí)本，雖然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見我變成了練習(xí)本的奴隸。唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。
結(jié)尾：成長(zhǎng)中有煩惱那是肯定的`，如果成長(zhǎng)中沒有了煩惱，那么，就像調(diào)味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(zhǎng)中有許許多多的煩惱，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才如此的多彩�?/p>
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
很小很小的時(shí)候，快樂是許多望得睹摸得著的貨色。幾顆糖、幾弛花花綠綠的卡片、多少個(gè)玻璃球，以及他人給的哪怕是很小的一件小禮物，皆能興奮得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂十分簡(jiǎn)略而又無比詳細(xì)。小時(shí)候，媽媽的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的糖果。本日回憶那些糖果的臭甜時(shí)，好像嘴邊還殘留著良多滿意。
快樂在這時(shí)仿佛無所不在，無時(shí)不在。地一明，就會(huì)有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂含沒去，又藏伏來，啼聲也隨著高一聲，低一聲地叫著。二個(gè)伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快活的世界咱們的鈍樂似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。爾們樂此不疲地追隨著。
跟著書包分量的增大，我們的`快樂開始變得龐雜也啟初越來越含混。我們?cè)?jīng)那樣無邪而成熟在有形的書標(biāo)跟無形的生活空間里，我們開始感觸到了學(xué)習(xí)的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁悶�？鞓穭t是覺得本人的無知，而在尋求有知的進(jìn)程。在學(xué)奧數(shù)的共時(shí)，心里很愛慕那些在游玩嬉戲的同窗，但該我結(jié)開一講數(shù)教題，口里又很愉快，把那份羨慕扔到九壤云外。而應(yīng)我測(cè)驗(yàn)成就不幻想時(shí)，心里又是那樣的難功，一集體悄悄地陷進(jìn)憂郁中。品味愁郁好像是我們成長(zhǎng)核心靈豐盛的一個(gè)標(biāo)記。
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