[熱]美就在身邊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的美就在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美就在身邊作文1

　　美好的表情，美好的環(huán)境，還有美好的心靈，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，帶著一顆善于觀察體味的心，去感受那身邊的美。

　　走在路上，陽(yáng)光照射下，路人都行走匆匆，人群移動(dòng)的很快。可能沒(méi)人注意到那個(gè)在路邊緩慢前行，佝僂著腰背的身影。隨著我的前行，我們的距離越來(lái)越近了。

　　那是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，老人本來(lái)拖著一個(gè)包，背上還有一個(gè)，手里拿的顯然很沉重，在炎炎烈日下，怎么受的了，也不知他的家人在何處。

　　就在我即將擦肩走過(guò)的一刻，突然聽到了一個(gè)動(dòng)聽的聲音：“我來(lái)幫您吧。”那清爽的聲音，引起了我的注意。那是一個(gè)年輕的姐姐，二十來(lái)歲，善良的面龐露出甜甜的微笑。

　　路上走過(guò)那么多人包括我，為什么就沒(méi)走出這一步呢？一絲慚愧略過(guò)。

　　那個(gè)姐姐用纖細(xì)的手，拎起這個(gè)老人的`包，老人高興地說(shuō)：“姑娘，多虧你幫了我了！”老人之前的疲憊，仿佛一下子被沖走了。不時(shí)地刮來(lái)一陣微風(fēng)，老人那勞累的肢體也隨著風(fēng)變得輕松起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，這一幕顯得十分耀眼，而那大姐姐在陽(yáng)光的映襯下更加美了。天邊的云緩慢地在天空游動(dòng)，太陽(yáng)被云遮住了一點(diǎn)光芒，現(xiàn)在感覺(jué)清涼了很多。

　　那絲清涼隨微風(fēng)拂過(guò)，我的心不禁為之一動(dòng)，原來(lái)，美，就在身邊。

美就在身邊作文2

　　如果你們問(wèn)我：“世上的什么植物最美？”我會(huì)毫不猶豫地回答你：“臘梅花”。它雖沒(méi)有梅花的姿態(tài)，也沒(méi)有睡蓮的神秘和荷花的楚楚動(dòng)人，但是臘梅花的香氣太迷人了。

　　十一、二月是一個(gè)白色的季節(jié)，別的花早已卸下美麗的衣服，換上了厚厚的冬裝，只有臘梅花凌寒不懼和松樹竹子并肩奮斗，為這個(gè)冬天帶來(lái)一絲光明。這時(shí)我不禁想起了一首詩(shī)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽蚁矚g臘梅，喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。

　　記得有一年，我和母親來(lái)到一處小山上賞臘梅，這時(shí)已是寒冬一月，雪足足有半尺高，而它卻好像一位將軍一樣，仍昂首挺立在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪早已到了樹腰，那白雪好像一條厚厚的圍巾……

　　冬天的`清晨，偶見臘梅含苞待放，那一朵白黃色的小花一下子綻開了花瓣，好像一個(gè)穿白裙子的仙女，在那一刻我認(rèn)為這是一朵神圣的花、一朵純凈的花，所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅，喜歡它的堅(jiān)持不懈的精神。

　　二、三月份，天氣回暖，許多花草悄悄的探出頭來(lái)，而臘梅卻沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾淖兓�而改變形態(tài)，一直以最飽滿的氣勢(shì)迎接大家。我喜歡臘梅，喜歡它那勇敢頑強(qiáng)的精神。

　　臘梅的可貴品質(zhì)有很多，有一種品質(zhì)最可貴，它開放的時(shí)間偏晚，但還是可以用微笑面對(duì)每一個(gè)人，當(dāng)然生活不也是如此嗎？生活中的美有很多，只要你肯發(fā)現(xiàn)肯動(dòng)手就一定會(huì)有收獲。

美就在身邊作文3

　　它的交通工具只有搖櫓船，“啪嗒、啪嗒”輕輕地劃過(guò)水面；它的街道只有石板，青色的、青中帶黑的各種各樣的石板把一條條小巷相連。來(lái)到這里，就會(huì)看到撐著油紙傘的漢服女子仿佛從歷史穿越而來(lái)，踏上拱形的石橋，慢慢地走遠(yuǎn)……這就是江南六大古鎮(zhèn)之一的烏鎮(zhèn)。

　　烏鎮(zhèn)，“中國(guó)最后的枕水人家”。一條條金黃色的搖櫓船在水中慢慢篤行，無(wú)論船夫還是游人都不急不躁，仿佛搖著蕩著，時(shí)間也會(huì)慢下來(lái)。從船上看，沿河兩岸白墻黑瓦的一棟棟民居，有一叢叢玫瑰花從臨河的陽(yáng)臺(tái)探出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大紅的玫瑰一簇簇像過(guò)節(jié)時(shí)掛的燈籠，又艷又暖。兩棟民居之間常見高大的柳樹，垂著枝條輕輕撫摸水面，一片片柳葉像一塊塊晶瑩的碧玉，綴在柳枝的辮子上隨風(fēng)輕輕飄蕩。

　　兩岸的`民居以石橋相連，橋洞與它的倒影構(gòu)成了一個(gè)個(gè)完整的大圓盤，像這古鎮(zhèn)的生活：平和、圓滿。走上石橋，“嗒嗒”的聲音回響在清幽的小街小巷，像是寂靜中奏起了輕快的音樂(lè)。河面上清波漾漾，人影綽綽，一幅幅動(dòng)態(tài)的江南水鄉(xiāng)畫卷展示在我的面前。

　　“小橋、流水、人家”，烏鎮(zhèn)，默默地迎接著天南海北的客人：一樣的古道，卻是柔和的秋風(fēng)，寧?kù)o中藏著盛世的繁華。

美就在身邊作文4

　　生活中有很多美，有的表現(xiàn)在外表，有的在人心靈深處。我發(fā)現(xiàn)了我身邊的“美”——心靈美。

　　在我們學(xué)校四（7）班，有一名女同學(xué)叫田佳琪，因?yàn)橥扔忻�病，不能走路，為了治好她的病，家人把房子都給賣了。不管是酷暑炎炎的夏日，還是寒風(fēng)呼嘯的冬天，我們都能看到田佳琪的媽媽背著她，一個(gè)一個(gè)臺(tái)階地上樓梯，一直把她送到教室的座位上。每當(dāng)看到這一幕，很多同學(xué)都會(huì)停下來(lái)，為這種無(wú)私的母愛深深地感動(dòng)著。在媽媽的精心照料下，田佳琪學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這種無(wú)私的母愛，難道不是一種美么？

　　學(xué)校的老師和同學(xué)都關(guān)注著田佳琪的情況，為了幫助她，學(xué)校舉行了為田佳琪捐款的愛心活動(dòng)，同學(xué)們都拿出了平時(shí)攢下來(lái)的零花錢，雖然每個(gè)人捐的錢都不是很多，但表達(dá)了同學(xué)們對(duì)她的一片真情�？吹酵瑢W(xué)們的'真心幫助，田佳琪媽媽留下了感動(dòng)的淚水。一次愛心捐款，折射出同學(xué)們美好的心靈。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們的身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，保護(hù)美，一起去創(chuàng)造美吧！

美就在身邊作文5

　　用心去體驗(yàn)生活，生活中的點(diǎn)滴總能把我們的視線在眼角揉搓出感恩的清淚……

　　畫面一：春雨透明細(xì)膩，潤(rùn)濕著黎明，潤(rùn)澤著萬(wàn)物�？�，可愛的燕子在雨中裁剪著春天的帷幕。花兒按捺不住膨脹的激情，那里粉蕾皎皎，這里玉蕊楚楚。小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠。河邊的'楊柳，煙拖綠柳垂微雨，多情的春雨也在枝葉間輕攏慢捻出一串串思念。我摘一枚柳葉，銜在嘴里，吹出了顫悠悠的春天。

　　畫外音：和雨適時(shí)滋盛世，諧音布道傳清平。大自然無(wú)聲地示范著什么是和諧，我感恩大自然。

　　畫面二：“讓我送你回家吧……”老師微笑著。老師一手擎著傘頂風(fēng)冒雨，一手艱難地握住龍頭。大概是由于用力，手上青筋根根暴出。雨水把傘打得“叭叭”地響，老師下意識(shí)地把傘往后挪，頓時(shí)，雨發(fā)瘋似地打在他的頭上、臉上，順著領(lǐng)口往下鉆。老師低著頭，咬緊牙，任由雨水侵襲。車輪在泥濘的路上滾動(dòng)著，飛旋起的股股泥漿打在老師的身上，和著雨水滾下去，老師的身體前傾，拼命地向下壓著，把全身力氣積聚在腳上，拼命地向下踩著、踩著……

　　畫外音：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。老師無(wú)言地告訴我：什么是生命對(duì)心靈的承諾。我感恩老師。

美就在身邊作文6

　　生活中處處存在美，大自然之美、微笑之美、裝飾之美，我要說(shuō)的是心靈之美。

　　有一次，我和媽媽去超市買了一大堆東西，在收銀臺(tái)付了錢后，坐上了出租車回家。到了家門口，媽媽把東西一包一包地提下了車。這時(shí)，我和媽媽可犯了難，心想：“怎么才能把這些東西提回家呢？”突然，鄰居阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大姐，剛和兒子買東西回來(lái)呀�！眿寢屨f(shuō)：“是的，這不，正往家里拿呢！”阿姨又說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍銈兲�。”說(shuō)著，阿姨幫我們把東西提到了電梯口。媽媽說(shuō)：“行了，大熱天麻煩你了。”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，”再幫你們提一段�！卑⒁桃恢睅臀覀兲岬搅思议T口。阿姨走的一剎那，我感受到了她心靈的美。

　　還有一次，我和同學(xué)在上學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)老大爺在騎三輪車。不知道是什么原因，三輪車沒(méi)往上爬，反而往下退。這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子把車推了上去，還問(wèn)那個(gè)大爺：“大爺，你去哪啊？”大爺說(shuō)：“我去前面那里。小伙子說(shuō)：“你的.車沒(méi)電了，我?guī)湍阃粕先ァ！蹦莻�(gè)小伙子推車的時(shí)候，我感受到了他心靈之美。

　　法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，美就在身邊，讓我們用愛傳遞美，用行動(dòng)創(chuàng)造美，用心綻放美。

美就在身邊作文7

　　看，生活中處處都蘊(yùn)含著美，它不是物質(zhì)上的美，而是來(lái)源于心靈深處的美。來(lái)自于心靈深處的美是什么呢？是農(nóng)民伯伯在烈日之下辛勤勞作獲得的糧食；是母親包含濃濃的愛一針一線縫制的圍巾；是大自然賞賜給大地蒼生那不可缺少的雨水；是同學(xué)們真摯的祝福和鼓勵(lì)……

　　韓寒冬日，出門時(shí)總得穿上厚厚的外套，戴上暖暖的圍巾。那這外套、圍巾又是從哪里來(lái)的呢？這外套，只會(huì)是父親每日工作為你買回來(lái)的.；而這圍巾，還是買也買不到的，那可是母親一針一線為你縫制的啊！每一針，都是對(duì)你的希望，每一線，都蘊(yùn)含著對(duì)你的愛。這就是美，來(lái)自心靈的美。

　　梅花不畏嚴(yán)寒，在冰天雪地之中開放，給那茫茫的毫無(wú)活力的地方帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。這種高尚的，鐵骨錚錚的品質(zhì)，更是一種美。

　　不要問(wèn)美是什么，只要你用心體會(huì)，一定能感覺(jué)得到。母親做的一日三餐，老師是潺潺教誨，甚至連樹上結(jié)出的果實(shí)，也是一種美。每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)知不同，體會(huì)也不同，但是，他們一定都能感覺(jué)得到美的存在。美，就在身邊。

美就在身邊作文8

　　善良，平凡而又美麗。

　　——題記

　　今天早晨從家里出來(lái)，外邊的風(fēng)冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子里邊縮了縮，手揣進(jìn)兜里攥緊了那幾塊錢。

　　“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步仿佛受到了心靈感應(yīng)，也加快了步伐。

　　今天出門晚了一點(diǎn)，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那里的時(shí)候還有許多人在那里等著。應(yīng)該是沒(méi)有晚。

　　滴!滴!滴!公交車來(lái)了，我和其他的幾個(gè)人排隊(duì)上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進(jìn)桶里，結(jié)果司機(jī)卻說(shuō)少了一塊，這時(shí)候，我感到寒氣從地下往上冒出來(lái)，我的心也涼嗖嗖的。怎么辦?如果在回去拿肯定來(lái)不及，可是……現(xiàn)在怎么辦呢?我猶豫在那里，也許是后面的幾個(gè)人等不及了吧，開始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的.時(shí)候，有個(gè)人遞給了我一塊錢，你們都不會(huì)知道我那時(shí)是多么的激動(dòng)，是的!也許一塊錢并不值錢，可是在當(dāng)時(shí)它卻幫了我大忙。

　　我懷著感恩的心情向給我錢的那個(gè)人望去是一位工人。

　　我想，我不需要知道他是誰(shuí)，他長(zhǎng)得怎么樣，因?yàn)槲抑�道，最善良的人。是最美麗的�?/p>

美就在身邊作文9

　　我總覺(jué)得生活中人與人之間現(xiàn)在很冷漠，沒(méi)有信任，沒(méi)有同情。人性的美已經(jīng)蕩然無(wú)存，但那次，我終于發(fā)現(xiàn)，美就在我身邊。

　　那天，我和媽媽坐地鐵回家。車上人很多，每到一站，只有上車的人，沒(méi)有下車的人。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一個(gè)老奶奶，看上去有六七十歲了。老奶奶顫巍巍地走著，想找個(gè)座位�？墒牵�很多坐著的人連頭也不抬。

　　又到了一站，上來(lái)一個(gè)打扮漂亮?xí)r髦的阿姨。她坐到了一個(gè)座位上，老奶奶正好移動(dòng)到她的面前。這位阿姨皺著眉頭對(duì)老奶奶說(shuō)：“走開，你個(gè)臭老太婆！”老奶姐只好無(wú)奈的挪開了。穿著打扮漂亮，內(nèi)心咋這么壞呢？我想讓她快點(diǎn)下車。結(jié)果，她真的坐了一站就下了。

　　地鐵又駛過(guò)幾站，人漸漸少了，但那位老奶奶還是沒(méi)有座位。又到了一站，上來(lái)一個(gè)小伙子。他看見有一個(gè)空位，就坐在了那里。不過(guò)，他很快又站了起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“阿姨，您坐在這里吧！”老奶奶坐下了說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子！”

　　我開始打量起小伙子，他穿著一件灰白的工作服，腳上穿著一雙普通的不能再普通的鞋、少而精是戴著一頂灰白色的鴨舌帽。全身上下有著一些油點(diǎn)，雖然看起來(lái)不那么干凈，但透露出一種質(zhì)樸。不一會(huì)，他就下了地鐵。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想：“雖然他穿的.并不華麗，但是他的舉動(dòng)是美麗的。我明白了：其實(shí)生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，就在我們身邊。

美就在身邊作文10

　　沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是一支完美的團(tuán)隊(duì)。

　　這句話讓我想到了一次拔河比賽，去年，我們班參加了學(xué)校組織的拔河比賽，同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，好像上了“戰(zhàn)場(chǎng)”的小戰(zhàn)士�！邦A(yù)備、開始！”體育老師的一聲令下像給同學(xué)們充了電，讓他們鼓起勁來(lái)，拼命地使勁往后拔。這時(shí)，雙方隊(duì)員的眼睛睜得圓溜溜的，每個(gè)隊(duì)員的身子都向后傾著。有的同學(xué)臉漲得通紅通紅的，牙咬得“咯吱咯吱”直響，眼睛盯著繩子；有的同學(xué)眉頭擰成了疙瘩，連嘴、眼都在使勁呢！我們?cè)谂赃咠R聲呼喊：“加油！加油！”。梁老師也拿著話筒，大聲喊著，用手指揮著大家齊心協(xié)力一起用勁。同學(xué)們聽到加油聲，立刻鼓起勁，像充滿了氣的`大氣球。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，贏了好多場(chǎng)比賽。當(dāng)我們勝利時(shí)，同學(xué)們高興的一蹦三尺高。

　　過(guò)了幾天，梁老師公布了拔河比賽成績(jī)，我們的心跳猶如一只只小兔子，梁老師說(shuō)：“這次比賽我們班得了全年級(jí)第三�！蔽覀凂R上歡呼起來(lái)：“太棒了！太棒了！”每當(dāng)我們看到黑板上的拔河比賽獎(jiǎng)狀，我們的心里熱乎乎的，好像燃燒著一束火苗。

　　和諧美可以讓我感受到團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！這種美就在我們身邊環(huán)繞，只要用你的眼睛仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)，美就在你身邊。我相信只要我們?nèi)�二班團(tuán)結(jié)，就是最完美的團(tuán)隊(duì)。

美就在身邊作文11

　　雖然那件事已經(jīng)很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因?yàn)樗�用行�?dòng)告訴我：小事情見大品格。

　　一個(gè)星期天的早上，我坐公交車到姑姑家，不知為什么，一上到車的我，就覺(jué)得很不舒服，我找了一個(gè)座位坐下，連忙閉目養(yǎng)神。漸漸地，隨著上車的人多了，車廂內(nèi)的吵噪聲也大了起來(lái)，我的胃好像翻江倒海似的`，難受極了。沒(méi)想到，就在這時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。

　　突然，司機(jī)猛地一剎車，我的身體猛然向前，這時(shí)候的我，再也受不住了，“哇”的一聲，贓物就吐在前面座位的一位中年婦女身上。車上所有人的目光都不約而同地投向我那邊。

　　我緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，中年婦女緩緩的回過(guò)頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為我擔(dān)心著�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是中年婦女把外面的那層衣服脫了，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿吧�！�

　　車門開了，中年婦女走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這位大嫂真善良!”“這位大嫂心眼兒真好!”

　　這就是美，中年婦女的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

美就在身邊作文12

　　美，世間無(wú)處不在的旋律。美，她是一位卓越的音樂(lè)家，為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè)曲。美，她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理。美，她是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家，為我們帶來(lái)生活的希望，為我們推翻暗無(wú)天日、饑寒交加的窮苦生活，給我們帶來(lái)了盼望已久的幸福生活！

　　在烈日暴曬下的田地里，整天起早貪黑的農(nóng)民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們?cè)诘乩砀芍�農(nóng)活，不由而然地想起用當(dāng)?shù)氐拿耖g樂(lè)曲來(lái)消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲乏。歌聲雖不怎么樣，但卻傳遍四野。同時(shí)清澈的溪水輕輕地流入農(nóng)民的心里，使干渴的心田得到滋潤(rùn)，煥發(fā)活躍的光彩。

　　美就在我身邊，當(dāng)你和以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽音樂(lè)；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，這是美奏出的華美樂(lè)章。

　　美就在我身邊。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，家人的鼓勵(lì)，仿佛使我看到了初升的太陽(yáng)，聽到鳥兒的歌唱。它讓我重新燃起希望，重新成為藍(lán)天上翱翔的雄鷹。我感受到了，這是美創(chuàng)造的'。

　　其實(shí)，美無(wú)處不在。世間的一切都是美好的。美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂(lè)。它，就在我們身邊。它一直在為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這個(gè)社會(huì)勾勒出色彩斑斕的畫卷。它要我們用心去感悟，用眼去欣賞，用耳去聆聽！

　　美就在我身邊，不是嗎？

美就在身邊作文13

　　美，其實(shí)就在我們身邊，風(fēng)景之美，人情之美……只要仔細(xì)觀察，美無(wú)處不在。

　　走在路上，一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，放眼望去，一座座山像披了件綠色外套，和蔚藍(lán)的天穹融為一體；一棵棵大樹挺立著，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，都不為所動(dòng)；陽(yáng)光懶洋洋地在人間游玩，每一個(gè)地方都有它的腳印。獨(dú)特的古建筑，紅墻白瓦，燕尾，是泉州的明信片，但，現(xiàn)在完整保存下來(lái)的，很少，很少。

　　來(lái)到校園，兒童天真的笑容和稚嫩的臉蛋令我久久不能忘記，朗朗的讀書聲像音樂(lè)一樣悅耳，小運(yùn)動(dòng)員矯健的步伐如畫面一樣定格。老師、同學(xué)們的神情，開心的歡呼，傷心的淚水……像一幕幕畫面在我腦海里來(lái)回播放，這難道不是美？

　　這時(shí)，一陣哭聲引起我的注意，我連忙趕過(guò)去。哦，原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了，我剛想伸手去扶時(shí)，有許多先聞聲跑來(lái)的同學(xué)，已先伸出援助之手，有的攙扶著那位同學(xué)，有的去找老師，有的……一抹陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們豆大粒的.汗珠像珍珠一般晶瑩剔透，在此刻，卻顯得那么珍貴。受傷的同學(xué)見到有這么多同學(xué)來(lái)關(guān)心他，竟然，感動(dòng)得哭了呢，不知情的人，還以為他受欺負(fù)了。

　　回到家中，媽媽立刻拿了一杯熱牛奶，說(shuō)：“冷不冷？”一句關(guān)心使我心中涌入一股暖流，甜甜的。媽媽還時(shí)不時(shí)“冒出”幾句關(guān)心。

　　親情之美，友情之美，在我們形成一道道美麗的風(fēng)景線，走出去，看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

美就在身邊作文14

　　美，是什么？漂亮的人，賞心悅目的風(fēng)景，還是。

　　其實(shí)沒(méi)有很多種，而且沒(méi)就在我們身邊，它形影不離，在每個(gè)地方都得以見到。

　　比如，在公園悠閑地散步，兩旁盛開的花兒，茂盛的樹木，無(wú)不一樣滲入我們的眼，再牽引到我們的心。它們能讓我們忘記煩惱，不知不覺(jué)酩酊在這“花花世界”。它，就是美的。

　　再比如，在擁擠不堪的公交車?yán)�，喧鬧的聲音匯成一段“雄壯”的節(jié)奏，在車廂里流竄。誰(shuí)也沒(méi)有注意，身邊的每位老人，他們只顧自己，并不樂(lè)意起身讓座。但，總有那么幾個(gè)人，是無(wú)私的，他們懂得美德，敬老，真正的含義。內(nèi)心的'善良驅(qū)使著他不知不覺(jué)起身，小心翼翼將老人扶著，坐下。它，也是美的。

　　還有，在一片片大花園里，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)美麗的花朵，他們都咧開嘴歡樂(lè)的笑著，用自己的健康快樂(lè)向辛勤的、細(xì)心的園丁表示著感謝。是這些無(wú)私的園丁灌溉給它們了“養(yǎng)料”、“水”，讓它們茁壯成長(zhǎng)。這些園丁，是美的。

　　還有。美，是說(shuō)也說(shuō)不完的，只要你有一雙會(huì)傾聽世界的耳朵，一雙明亮的眼睛，和，一顆善良的心。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就縈繞在我們身邊。

美就在身邊作文15

　　在我認(rèn)為，心靈只要美，才是最美的，而這種美往往就在我的身邊，四處的走動(dòng)，奔跑。

　　善良往往也就是體現(xiàn)心靈美的。還記得那天，呼呼的北風(fēng)吹著，她還是一如既往的早早地來(lái)到教室里打掃衛(wèi)生。從來(lái)都沒(méi)有人關(guān)注過(guò)她，因?yàn)樗�太不起眼，學(xué)習(xí)不突出，長(zhǎng)得也不漂亮。而且她往往最后一個(gè)走出教室，把燈、窗戶、風(fēng)扇等關(guān)了再走。下課后走到黑板旁，默默地把黑板擦干凈，默默照顧每班里的小花小草、默默地幫助著同學(xué)們。

　　然而有一天，她去晚了。同學(xué)們都來(lái)職責(zé)她，這時(shí)老師說(shuō)起了話，說(shuō)她不是有意遲到的；而是因?yàn)樵诼飞蠋椭�了一位老太太，而那位老太太就是老師的母親。

　　那時(shí)，我感覺(jué)她好美！不是看到她的容貌美，而是看那個(gè)用嬌小的'身體包裹著的最美的心。

　　時(shí)光的年輪在不停得轉(zhuǎn)動(dòng)，光陰一去不復(fù)返，那也已經(jīng)是過(guò)去了。

　　如今，我已不是那個(gè)，只會(huì)站在原地觀賞別人，展現(xiàn)美麗的自我。我也想變成一個(gè)心靈美的女孩。但是別人卻勸我說(shuō)，是我想得太多對(duì)自己沒(méi)把握。

　　初一那天，室友突然生病了，要去看病，但是沒(méi)有錢，而我卻把我僅有的十元給了她。

　　而且還和她一起和她在一起，陪著她，照顧她。

　　在那一刻，我也長(zhǎng)成了一位心靈很美的人。

　　不會(huì)再是只會(huì)羨慕別人了，有了自己的。

　　發(fā)現(xiàn)我也成為了一個(gè)心靈美的人，很美。

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