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成長作文600字
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
成長作文600字 篇1
記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照云彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什么東西？”爸爸回答說：“這是書�！蔽矣謫枺骸皶鞘裁�？”“書呀，里面的學問可大著呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，里面全有！”“哇！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接著看書。我癡迷的看著爸爸看書時津津有味的表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，為什么他有如此大的魔力讓爸爸如此地著迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事，那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的話，我便會鬧騰他們，難以進入夢鄉(xiāng)。
就這樣持續(xù)了幾個星期，爸爸決定教我學習拼音，我開始可不愿意，后來聽爸爸說學了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱著“再堅持一下，就可以看書了的心態(tài)，使我掌握了漢語拼音這一大關。以后，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的.書，已經使我感到快樂與欣慰了。
如今我已經上六年級了，基本的幾千個漢字我已經全部認識了，可是，由于學習任務不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心里不只是人類的長生果和進步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。
成長作文600字 篇2
我們常常聽到身邊的人不斷的抱怨，抱怨命運的不公平,為什么別人擁有那么多金錢而自己卻如此的貧窮，抱怨別人擁有一切而自己一無所有，然后仰首大呼，老天不公平！
其實老天真的很公平！因為上天早已將最珍貴的東西免費的賜予了每一個誕生在這個世界的生命。
我們每時每刻不能停止呼吸，而空氣卻是免費的；我們不能沒有太陽的照射，而陽光卻是免費的；我們不能沒有雨水的滋潤，而雨露卻是免費的；我們享受著春風的輕撫，而春風卻是免費的；我們擁有親情的溫暖，而親情是不需要付出任何代價的；我們沉醉于朋友的關愛，而友情也是無需任何代價的；還有我們的意志，我們的信念，我們的希望，我們的.夢想……這些珍貴的無價之寶都是免費的，怎能說我們一無所有呢？
我們無需任何代價就已得到世間上最珍貴的一切，我們難道不應該心懷感恩嗎？我們哪有權利責問老天的不公呢？就我們現(xiàn)在所擁有的一切，我們之中又有多少人表示過感謝呢？難道我們就應該得到這些寶貴的資產嗎？
帶著感恩成長。心懷感恩的人才能真正體會到什么是幸福，心懷感恩的人才能真正了解什么是偉大，也只有心懷感恩的人才會擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛——出自對一切生物的關愛和感激的愛。
帶著感恩成長。如果沒有父母辛苦的哺育，哪有我們現(xiàn)在的成長？感謝天下父母的養(yǎng)育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，才有了今日的我們。對于父母，我們心懷感恩。
帶著感謝上路。在我們的人生之路上，不會一帆風順，總會有點困難，有些挫折。面對失敗，身處困境，是我們的朋友無私的支持我們，幫助著我們，和我們同舟共濟，與我們患難與共，因此我們心懷感恩，感恩我們能夠擁有純潔偉大的友情。
帶著感恩成長。感恩體現(xiàn)了一個人靈魂的貴賤，心懷感恩會使一滴水珠變得非凡，心懷感恩會使一株小草變得特別，心懷感恩會使天空呈現(xiàn)不一樣的色彩！
讓我們一起帶著感恩成長！
成長作文600字 篇3
成長，是一首譜寫不盡的歌，是一條綿延不息的流，是一把永燒不竭的火！
挫折，可謂是你一生中的常客，從你呱呱墜地到年近古稀，挫折始終在你身邊。小到走路摔跤，大到生離死別……可那些，都是對你的磨練。
還記得小學時，學校組織學生出國學習。那是的我，別提有多高興了，回家立馬告訴爸媽。爸媽也覺得應該讓我出去，多看看時間，長長見識，便欣然答應了。
時間飛快，暑假到來，整裝待發(fā)的我前往機場，登上西安飛往新加坡的航班……
就說時間飛快，十天美妙的旅行結束了，我眼里充滿了留戀與不舍回到西安……
回到家中，面對我的是成堆的暑假作業(yè)和補習班，可我無心去做，滿腦子都是新加坡那高尚奢華的生活。
漸漸地，暑假也宣告離開，意味著即將開學了。
帶著草草應付完的暑假作業(yè)，我第一天就被老師訓了個劈頭蓋臉，而且接到一個噩耗，明天收心考試。
暑假時，我光忙著干別的了。根本沒復習，怎么辦呀？一些同學說出了這樣的話，我沒有回應，因為我的情況我自己知道。
可謂時間飛快，老師下發(fā)卷子，宣讀名次�！拔迨泵�。這個連老師都驚訝的名次，讓全班陷入議論。上學期的第五名，怎么現(xiàn)在成五十三了？不會是抄的`吧？！嘻嘻！我自己也很驚訝。
回到家，我想了很久，這到底是怎么了？！可我并沒有太大改變，直到這學期的期末考試。
“五十六”名！全班再次被我震驚，倒數第一，這怎么可能？我這才意識到了自己的差距，發(fā)奮圖強。
在“五二六”之前，我的名次恢復到第十四名，雖然還有一點起伏，但已無大礙。
挫折，雖是你人生的�？�，但只要你正視它，面對它，不逃避，總會有超越它的一天！
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