光芒的作文常用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的光芒的作文，希望能夠幫助到大家。

光芒的作文1

　　漆黑的夜空仿佛被墨汁渲染過一般，卻有無(wú)數(shù)的星群閃耀，如一陣陣?yán)嘶ǎ�拍在了黑夜的面頰上。

　　他手捧著沉重的獎(jiǎng)杯，走在夜空之下，望著群星之上無(wú)盡的黑色，仿佛那黑暗的時(shí)光就在眼前一般。

　　自打他踏上中學(xué)的那一天，就好像被烙上了平凡的`印跡。他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校只能勉強(qiáng)是中等，平時(shí)沉默寡言，沒有非凡的藝術(shù)才能，也沒有驚艷眾生的嗓音，同學(xué)中他沒有鐵哥們兒，老師中也沒有誰(shuí)對(duì)他親睞有加的，有時(shí)甚至連他自己都覺得，班級(jí)中多他一個(gè)少他一個(gè)都無(wú)所謂，他就像空氣一樣。

　　真正改變他的認(rèn)識(shí)的，是一次體育課。

　　那是一次千米的測(cè)試，第一圈，大家齊頭并進(jìn)，并沒有拉開太大的差距，可是到了第二圈，大部分的同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，仍堅(jiān)持在跑的大都是上氣不接下氣，只有他，好像什么事也沒有，以三分鐘的成績(jī)跑完全程，直到體育老師宣布他滿分，他才發(fā)現(xiàn)自己有非凡的體育才能。

　　到了體育節(jié)，班級(jí)一千米仍然沒有人報(bào)名，這時(shí)有人想起他，迎著班主任的目光，他畏畏縮縮，遲遲不肯舉手，一直到了放學(xué)，班主任叫他進(jìn)了辦公室，站在班主任面前，他談?wù)勳�忑不安，在長(zhǎng)久的沉默后，班主任只說了一句話：“你以為自己很平凡？每個(gè)人都有屬于自己的光芒�！�

　　出了老師的辦公室，他想了很久，最后選擇了報(bào)名。

　　比賽的那天，他又是以三分鐘的成績(jī)跑完全程，一舉奪冠，整個(gè)一千米，他心中只有一句話：我有屬于自己的光芒。

　　頒獎(jiǎng)時(shí)，陽(yáng)光正好，他逆光而立，全身上下好似踱上了一層金邊，說獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他緩緩開口，只是一句話：“每個(gè)人都有屬于自己的光芒！”

　　夜晚再度仰望星空，他發(fā)現(xiàn)群星是無(wú)比的璀璨，在星光下，他頓時(shí)覺得，每個(gè)是都是一個(gè)星星，總會(huì)有屬于自己的光芒。

光芒的作文2

　　在浩瀚的星空中，每一個(gè)星星就代表著一個(gè)人，所以每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，或強(qiáng)或弱，或明或暗，但因?yàn)檫@些光芒，世界才那么美好�！�—題記

　　每一個(gè)都不是完美的，都會(huì)有缺點(diǎn)，但是也會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。以前的我對(duì)自己很是不滿意，長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后，一切都改變了。

　　我一開始學(xué)習(xí)素描，也并沒有畫得很好，但我在畫畫中感受到了快樂，畫畫可以讓我傾訴自己的不滿。因?yàn)橄矚g，所以我開始努力，我努力學(xué)習(xí)，將老師的教導(dǎo)牢記在心，一有時(shí)間就練習(xí)，雖然有時(shí)還是不如意，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　一次，在課堂畫畫，畫得不是很好，我便很失望，認(rèn)為自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗臺(tái)上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實(shí)，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽(yáng)下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨(dú)特的光芒。

　　我開朗起來(lái)，又充滿了自信，連忙去練習(xí)素描，也許我現(xiàn)在畫不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的'閃亮點(diǎn)。我很用心地學(xué)習(xí)，上課我把老師的教誨，指導(dǎo)牢牢記住。下課后，在空余時(shí)間我一心一意地練習(xí)，漸漸地，我的畫畫水平上來(lái)了，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。

　　最近有一個(gè)素描杯比賽，這一次我決定參賽，因?yàn)槲艺业搅俗约旱淖孕�。一開始的是預(yù)賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學(xué)的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績(jī)來(lái)證實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了決賽。但我不會(huì)像以前那樣不知所措，而是充滿自信，我相信自己能行。

　　在星空中，星星的光芒也許有的很強(qiáng)，有的很弱，但每個(gè)人都有自己的光芒，不論是強(qiáng)是弱，都是屬于自己的。

光芒的作文3

　　春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼就又到了金黃色的季節(jié)。

　　每到秋天，都是小樹葉最難過的時(shí)候。因?yàn)樯�彩鮮艷的黃衣服才穿不久，小樹葉就要告別美麗，隨著秋風(fēng)吹來(lái)葉落歸根，告別這個(gè)世界了。一想到自己即將掉落在地上隨風(fēng)飛舞，小樹葉就感覺自己多么渺小無(wú)助，是的，小樹葉還想多停留在樹上，哪怕再為大家裝扮一下美麗的街道也行啊。

　　正當(dāng)小樹葉哭泣的時(shí)候，一位環(huán)衛(wèi)工人來(lái)到它身邊，環(huán)衛(wèi)工人一邊吃力的清掃著垃圾，一邊告訴小樹葉：“雖然我只是一個(gè)微不足道的環(huán)衛(wèi)工人，但我還是能為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，當(dāng)天亮?xí)r人們看見整潔有序的街道，舒適的環(huán)境會(huì)帶給人一整天的愉悅，這就是我們環(huán)衛(wèi)工人存在的價(jià)值，能扮靚這座城市，我感到非常驕傲！

　　小樹葉，你也可以大有作為的，雖然秋天是你生命的終結(jié)，請(qǐng)不要悲哀，我可以帶你們到垃圾桶團(tuán)聚啊，讓你們?cè)谶@個(gè)溫暖的'空間里抱團(tuán)取暖，相互問候，相互述說這一年來(lái)的喜怒哀樂和日常見聞吧�？�，垃圾桶已經(jīng)打開了蓋子，時(shí)刻準(zhǔn)備擁抱你們呢！

　　我會(huì)哼著歌推著垃圾桶把你們帶到垃圾站燃燒，燃燒的灰燼可以化作養(yǎng)分供給大樹，來(lái)年大樹會(huì)長(zhǎng)得茂茂盛盛的，當(dāng)它為人們遮風(fēng)擋雨時(shí)，小樹葉你還會(huì)覺得自己渺小嗎？”

　　小樹葉聽了環(huán)衛(wèi)工人的話，不再為自己感到悲哀了，它交了環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)知心朋友，他們約定每天清晨見面。于是，在馬路上，在街角，在人行道，每天凌晨都可以看到環(huán)衛(wèi)工人那熟悉的身影，小樹葉一邊講著悄悄話，環(huán)衛(wèi)工一邊清掃垃圾......

　　雖然辛勤的汗水弄臟了環(huán)衛(wèi)工人的衣服，但他和小樹葉相伴，總是默默的把最美的天地奉獻(xiàn)給大家，他們是這黃金之秋里最耀眼的光芒！

光芒的作文4

　　責(zé)任是什么？似乎很難用語(yǔ)言文字來(lái)詮釋清楚。其實(shí)責(zé)任在生活中無(wú)處不在：它是你把廢紙拾進(jìn)垃圾箱時(shí)劃出的那道優(yōu)美的弧線，它是你乘車讓座給婦孺時(shí)那抹恬靜的笑容，它是我看到八歲的調(diào)皮的弟弟時(shí)涌起的回憶……

　　那是一個(gè)夏天，放學(xué)后的我正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁的幼兒園里，弟弟趴在大門內(nèi)愣愣地望著遠(yuǎn)方。原來(lái)阿姨還沒來(lái)，這可急壞了弟弟。弟弟見到了我，像見到了救星一樣，大喊：“姐姐！”老師聞聲趕來(lái)，看到我后便呼了口氣，說：“是你啊，你阿姨還沒來(lái)呢。”我聽后，沉思了一會(huì)，走到老師面前說：“老師，我是她姐姐，也是他家長(zhǎng)，我能帶他回家嗎？”老師狐疑地看著我，好像在說：“你？行嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師便把弟弟的書包遞給我，說：“路上小心點(diǎn)，一定要把弟弟安全地帶到家呀！”我給弟弟背上書包，走出了校門。

　　走在大街上，弟弟好幾次在不知不覺中，就走到了馬路中間，一輛汽車疾馳而過，“回來(lái)！”我趕緊把他拉回來(lái)，自己嚇出了一身冷汗。這時(shí)，我才感到了責(zé)任的重量。于是，我讓弟弟走里面，我走外面，以免弟弟又走出人行道。突然，弟弟像被吸住了似的，呆呆地望著馬路對(duì)面。我循著他的目光看去，原來(lái)是一個(gè)賣棉花糖的'小攤。弟弟用乞求的目光看著我�！鞍�！”我嘆了口氣， 拿出身上僅有的5元錢 ，拉著弟弟向小攤走去。走到小攤前后 ，弟弟大聲說 ：“老板，一根棉花糖�！� 呵，這家伙一點(diǎn)都不猶豫。我只好不舍地把紙幣遞給攤主 。誰(shuí)叫我是姐姐呢？攤主遞來(lái)一根又大又甜的棉花糖，弟弟又咬又舔，吃得可香了。我看了也樂滋滋的。

　　終于到家了，我們剛進(jìn)大門，阿姨就迎面而來(lái)。弟弟對(duì)阿姨說：“媽媽，今天是姐姐送我回來(lái)的，她還給我買了棉花糖了呢！”“是嗎？”阿姨向我投來(lái)贊許的目光，我不好意思地?fù)狭藫夏X勺，笑了。

　　從那天起，我仿佛一下子長(zhǎng)大了。朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！

光芒的作文5

　　時(shí)光荏苒，歲月依舊。時(shí)光匆匆流逝，已經(jīng)步初中第二學(xué)期。時(shí)過境遷，物是人非，而她始終如一，砥礪前行，儼然成為我心中的美麗風(fēng)景。

　　開學(xué)初，她就被老師任為班長(zhǎng)，站上講臺(tái)時(shí)，她的形象便深刻地印在我的腦海中：干凈的馬尾，嚴(yán)肅的臉龐，潔簡(jiǎn)的著穿儼然一副小領(lǐng)導(dǎo)的模樣。鑒于軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的.種種事情，對(duì)于她當(dāng)上班長(zhǎng)這回事總是不服氣，但后來(lái)，我對(duì)她擁有的待遇徹底服氣。

　　還記得在講考卷的一堂課上，徐老師正在專心致志地講一道難點(diǎn)選擇題，下面的同學(xué)大都昏昏欲睡，無(wú)精打采，對(duì)于這個(gè)難點(diǎn)無(wú)絲毫思路。徐老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們的狀態(tài)不對(duì)，突然轉(zhuǎn)過頭問了一句：“聽懂的舉手。”只見大家都即刻齊刷刷舉起了手。徐老師嘴角一揚(yáng)，又問道：“那誰(shuí)來(lái)復(fù)述一下這道題的解題過程。”瞬間，大部分同學(xué)立刻垂下了頭，不敢直視徐老師。這時(shí)，只見她毅然舉起了手，心里本想：哎!也只有這種學(xué)霸級(jí)別的人物能答出來(lái)吧……沒想到，她站起來(lái)對(duì)徐老師說：“徐老師，我覺得這道題不應(yīng)該這么做。”一句話吸引了全班同學(xué)的注意，“它還需要考慮另外一個(gè)因素……”緊接著徐老師與她展開了激勵(lì)的辯論，一言一辯，有理有據(jù)，眼神中透露堅(jiān)定的光芒。雖然大家參與不了這場(chǎng)辯論，但一直十分專注地望著他們，她的身上仿佛閃爍著什么，說不出，卻又那么引人。

　　回首現(xiàn)在，我與她已成為很要好的朋友，無(wú)話不談，福難共享。她因?yàn)樯蠈W(xué)期科學(xué)成績(jī)沒達(dá)到預(yù)期，她比上學(xué)期更加的勤奮、努力。連下課本該休息的時(shí)間都不浪費(fèi)，時(shí)刻學(xué)習(xí)著，種種行為促使她成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，還拜她為師，叫她第一聲“師傅”時(shí)，我沒有絲毫害羞之感，反而覺得自豪，自豪我有這樣好的一位領(lǐng)路人�，F(xiàn)在，每當(dāng)看見正在學(xué)習(xí)的她，總會(huì)情不自禁地坐回位置，一同學(xué)習(xí)。

　　她就是丁文欣。

　　“凡是糊弄的人，糊弄的只是自己�！霸改芘c她一起，散發(fā)屬于自己的光芒。

光芒的作文6

　　夏日的光強(qiáng)烈又刺眼，以它最強(qiáng)大的火力，鞭打路上行人。心中煩躁不安，我像問心有愧的罪人，躲避著光，專挑陰影里鉆。

　　我背著琴盒，猶如靈魂被抽離身體的行尸走肉，麻木且呆滯。吉他老師的話語(yǔ)縈繞于耳，針針見血。明明那么努力的練習(xí)，為什么還是一堆毛病呢？我喜歡吉他，但次次生硬的演奏卻在一點(diǎn)點(diǎn)消磨為數(shù)不多的耐性。我到底為什么還要堅(jiān)持呢。

　　路的盡頭一如既往傳來(lái)吉他聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，嫻熟得讓我們自慚形穢。無(wú)數(shù)次想要走過去看看，今天終于下定決心。那吉他聲頑強(qiáng)又持續(xù)地響起，如田間麥芒，撩撥心弦。不禁加快腳步，終于見到了——角落一隅，佳人遺世而獨(dú)立。

　　大概二十來(lái)歲的樣子，著一身素雅白裙，明眸善睞。她修長(zhǎng)的手指在六根琴弦上自如翻飛，像極蝴蝶蹁躚。我暗自驚嘆她技法高超，是我魂?duì)繅?mèng)縈想要到達(dá)的水平。她彈奏的音樂有著極強(qiáng)的渲染力，可以滌蕩人心所有雜念，單純空靈得如同新生嬰兒一般。

　　似乎是想起了什么，她眉頭一皺，手指不留神地一用力，“砰�！弊罾w細(xì)的一弦斷了。顯然是被嚇到了，她倏地睜大眼睛，片刻看見呆立的我，愣了愣，還是沖我舒展開笑顏。她指了指我背上的琴盒，“有一弦嗎？”我恍過神來(lái)，從盒里掏出琴弦來(lái)朝她遞去，頭腦一熱問道，“你技法已經(jīng)如此熟練，為什么還要天天在這里練習(xí)？”“哈哈，對(duì)你來(lái)說，吉他只需要技法嗎？那你第一次為吉他心動(dòng)是因?yàn)槭裁茨�？我喜歡吉他，因?yàn)樗�能引起我�?nèi)心共鳴，它傾注了我所有情感�！薄安灰�忘記，當(dāng)初為何出發(fā)呀�！闭f這些話時(shí)，她的眼中光芒，比夏日的陽(yáng)光還要耀眼。

　　她的.話一下子擊中了我。我仿佛一下子找到了堅(jiān)持下去的意義。一次次枯燥乏味的練習(xí)，讓我漸漸忘記了我當(dāng)初為何學(xué)習(xí)吉他，而片面只追求著技巧上的飛躍。我以冷冰冰的技法對(duì)它，又怎能奢求它回報(bào)我以溫暖的音樂呢？！只有守住初衷，才能取得你想要的成功。

　　愿你眼中有光芒，活成你想要的模樣。

光芒的作文7

　　公雞喔喔啼叫迎來(lái)新的一天到來(lái)時(shí)，我睜開蒙眬睡眼，輕輕地走出房門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已起床了。爸爸在喝早茶，媽媽在廚房里忙碌著。

　　我匆匆洗刷完畢，就去晨讀。這時(shí)，我的書桌上放著一杯不冷不熱的開水，這是每天爸爸特地為我準(zhǔn)備的。開水雖淡，卻沁人心脾。

　　早餐時(shí)，走進(jìn)廚房，飯桌上已經(jīng)擺上了濃香的牛奶、可口的面包、香脆的花生酥、酥軟的綠豆餅……這些都是我最愛吃的，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。“慢慢吃，又沒人跟你搶，別噎著！”媽媽在一旁看著，笑瞇瞇地說。

　　上學(xué)時(shí)，媽媽總不忘囑咐：“路上小心點(diǎn)，上課別開小差，發(fā)言要積極，作業(yè)要認(rèn)真！”簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)，字字句句飽含了對(duì)我無(wú)盡的愛。

　　路上，我蹦蹦跳跳地走著。突然，一失足讓重重地摔在地上�！靶∶妹�，你沒事吧？”這時(shí)，一雙長(zhǎng)滿老繭、粗糙的大手伸向我，把我扶了起來(lái)。“謝謝您，老伯！”“摔疼了吧？走路得小心點(diǎn)兒！”望著眼前這位大伯，我非常激動(dòng)，我與這位大伯素不相識(shí)，但他卻給予了我無(wú)私的'幫助。此時(shí)此刻，我頓覺得風(fēng)更柔，鳥兒叫得更歡了，就連路邊的花草也隨風(fēng)舞蹈了起來(lái)。

　　來(lái)到學(xué)校，我看見一位大男孩捉了一只小鳥在玩。我本不想多管閑事，但我眼前仿佛閃過小鳥用乞求的目光，我還是停住了腳步。“你捉了鳥兒，鳥兒失去了自由，多可憐呀！何況它還能捉蟲除害呢，一年能……”我正滔滔不絕地說著�！皠e廢話了，你講的大道理，我聽不懂。放了它，沒門！”那位男孩卻擺了擺手，打斷了我的話，還扮了個(gè)鬼臉。

　　哼，軟的不吃，吃硬的。我提高了嗓門說：“你還不放，我告訴你班主任老師去�！蔽抑�道他是六年二班的學(xué)生，他最怕宋老師了。“算你狠，我放還不行吧！”經(jīng)我這么一說，他果然把鳥兒放了。望著鳥兒撲棱著翅膀，嘰嘰喳喳叫了幾聲飛向天空。我突然覺得天更藍(lán)了，溫暖的陽(yáng)光正普照著大地。

　　啊，生活中像這樣平凡的小事并不少見，它們?nèi)缯渲橐话�，像星光一樣閃耀著愛的溫暖的光芒。

光芒的作文8

　　夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。白天喧鬧的街道此時(shí)寂靜得可怕，斷斷續(xù)續(xù)的街燈亮過了此時(shí)掛在空中殘缺不全的月亮，陣陣的涼風(fēng)呼嘯著刮過光禿禿的矮樹，遠(yuǎn)處隱隱約約有狗在凄慘地嚎叫，好像只有天邊的黎明才能挽救這黑暗落寞的一切。

　　一個(gè)孩子首先打破了這致命的沉默：“別這樣，起碼咱們還能看到外面的世界�！薄澳怯帜茉趺礃�?如果還沒有人能找到我們，我們就……嗚嗚……”一個(gè)小女孩用哽咽的聲音說道�！斑@樣下去也不是辦法，保持積極的心態(tài)，我們才有生存的希望!”平時(shí)最愛護(hù)大家的`班長(zhǎng)說，“同學(xué)們，大家都想一下，咱們生存的意義是什么呢?”一個(gè)瘦弱但眼睛閃著明亮的光、戴著眼鏡的小男孩說道：“我想考上清華北大，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!”一個(gè)高高的、全身上下散發(fā)著一種這個(gè)年齡少有的力量感的男孩說：“我想當(dāng)將軍，帶領(lǐng)著一群好哥們出生入死!”有人評(píng)論說：“很沒勁的，不會(huì)再打仗了，將軍不過就是領(lǐng)著士兵走走隊(duì)列而已�！薄拔蚁氘�(dāng)醫(yī)生。”剛才哭泣的女孩停止了哭泣，她細(xì)聲細(xì)氣地剛說完，馬上就招來(lái)了嘲笑�！暗昧�，那次在花田邊玩兒，你見了蠶寶寶都嚇得叫喚，醫(yī)生可是要拿刀子割人的!”“;我媽媽是醫(yī)生。”她說，不知是想說明她不怕，還是想說明她要當(dāng)醫(yī)生的原因。還有人說想要當(dāng)外交官，一個(gè)女孩想當(dāng)老師……兩塊鋼筋混凝土板下面立刻熱鬧起來(lái)。

　　突然有人問到：“班長(zhǎng)，你的人生意義是啥呀?”班長(zhǎng)盤腿坐在地上，想了想，說道：“我嘛，我想當(dāng)宇航員，為人類找到一顆可以居住的行星，或許還可以找到外星球的朋友呢!”他站起來(lái)，繞著同學(xué)們走了一圈，伸出雙手，抬頭看向看不見的星空：“天上那么多星星，總有一顆適合生命居住的星球，到時(shí)候，咱們一起搬去那里，好嗎?”

　　就在此刻，太陽(yáng)把今天的第一縷光芒投向這片飽受地震摧殘的地面，為孩子們的幻想，也為地球文明的明天。

光芒的作文9

　　黑色的夜空，你曾觀察過什么?在寧?kù)o與黑暗中你曾見過一絲光芒嗎?對(duì)!拿光芒就是月亮的黃衣。盡管弱小的光芒在一大片黑暗中顯得微不足道，但是它仍然要用自己的一份小小的力量去和黑暗抗?fàn)帲�給你講一個(gè)故事吧!親洗耳恭聽?

　　有一個(gè)叫王明的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，但是會(huì)很多才藝，鋼琴、唱歌、跳舞等都是他的愛好，藝術(shù)老師們都特別喜歡他，而且在同學(xué)們的眼里他就是一個(gè)藝術(shù)大師，但有一天，厄運(yùn)降臨在了他身上?

　　王明正在為大家表演才藝，同學(xué)們不是揮動(dòng)著小手，忽然，老師走進(jìn)來(lái)了�！巴瑢W(xué)們，下個(gè)禮拜要進(jìn)行一次升級(jí)的考試，大家要好好復(fù)習(xí)，在這幾天，我會(huì)為你們準(zhǔn)備一份“前考”，好讓大家有所準(zhǔn)備!”這下子王明可謂是張口結(jié)舌，好像丈二和尚——摸不著頭腦，哎!王明腦中忽然一片空白，剛才的開心瞬間“化為灰燼”。光陰似箭，放學(xué)了，王明唉聲嘆氣地回到了家，媽媽得知了這個(gè)消息，微笑著對(duì)王明說：“你看看天上�！碧焐虾诤鹾醯�，只有一輪明月閃著微光。很快王明就明白了，王明說：“這就是黑暗中的光芒吧!”媽媽摸著他的頭說：“孩子呀，這么一點(diǎn)光就能照耀大地，如果用比它更大的光芒，難道還怕什么黑暗嗎?”果然，這個(gè)機(jī)靈鬼明白了媽媽的話，開始努力復(fù)習(xí)了。一段艱苦奮斗以后，省級(jí)的考試就開始了……

　　“這體會(huì)……”王明在考場(chǎng)上把他的.努力結(jié)果都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)了。最后，果然考了一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)。

　　一點(diǎn)微光可以照亮大地，更何況許多呢!王明靠著自己的“光芒”打到了“黑暗”，如果我們也像王明那樣，有著黑暗破滅不了的光芒，還有什么事情做不成呢?

光芒的作文10

　　世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個(gè)相同的我。我是不一樣的煙火，我有我獨(dú)特的光芒。

　　陽(yáng)光散散落落的打在斑駁的石墻上，大片的綠蔭拂去夏日的炎熱，卻拂不去我內(nèi)心的恐慌。本是一場(chǎng)對(duì)此信心滿滿的考試，卻意外地砸了。“滿分150，最高分145，而你呢？140都沒考到！天天在學(xué)校里混，上課不認(rèn)真聽講，這就是你的收獲！”這些話，字字如針尖般鋒利，齊插入我的內(nèi)心，以至此千瘡百孔。我是真的沒想到，一般以我的能力，140是穩(wěn)穩(wěn)的，哪兒扣分嚴(yán)重？選擇、填空還是證明解答過程？我百思不解，且越想越自責(zé)，報(bào)之以答的僅有那籟籟的淚水……

　　夜無(wú)聲，殘星光芒依舊�！叭撕氵^，而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻�！蔽彝�著那叉跡斑斑的試卷，一邊嚷嚷著：“孟子都說了，只有經(jīng)常犯錯(cuò)才能進(jìn)步，開心點(diǎn)，你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個(gè)好成績(jī)，相信自己，你能行，請(qǐng)堅(jiān)信，你是最棒的！”窗外星光璀璨，窗內(nèi)埋頭苦干。是誰(shuí)家少年，風(fēng)華正茂？

　　伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我起了床。我以飛快的'速度解決了早飯，從而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厭其煩的叫著，在這小生命最后的日子里，我們也應(yīng)縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒有經(jīng)歷挫折的少矣。昔日高祖，不過一介小吏，卻開創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不摧，一曲無(wú)韻之離騷嘆絕千古；東坡因被貶黃州，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@一代代先賢，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？有哪個(gè)沒有遭遇不幸，哪個(gè)不是名垂千古？

　　“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成績(jī)。努力真的會(huì)上癮！

　　我有我自己的光芒，我不比任何人差！

光芒的作文11

　　兔子不會(huì)游泳，但它卻會(huì)奔跑；野鴨不會(huì)爬樹，但它卻會(huì)游泳；松鼠不會(huì)飛行，但它卻會(huì)爬樹.....大千世界蕓蕓眾生皆是如此，他們有可能在某些方面存在缺陷，但他們一定會(huì)擅長(zhǎng)些什么，他們一定是某個(gè)領(lǐng)域的強(qiáng)者，所以無(wú)論你是誰(shuí)，你都會(huì)有你自己的光芒。

　　人非圣賢，能力的不完全性在每個(gè)人身上是必然存在的，然而，人的欲望確實(shí)無(wú)止境的，這就使人們過分注視自己的不足且緊盯著他人的長(zhǎng)處，長(zhǎng)久下去，暗淡的'永遠(yuǎn)是自己的靈魂，明亮的卻是他人的光芒，這些缺陷好比人們前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)深坑，許多人不去想著繞道走，而是想著如何將他們填平，結(jié)果最后奮不顧身的跳了下去，埋葬的卻是自己。

　　那么又何必呢？既然我們無(wú)法消除我們的缺點(diǎn)，為什么不設(shè)法優(yōu)化自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的長(zhǎng)處發(fā)出更耀眼的光芒呢？

　　錢鐘書先生當(dāng)年報(bào)考清華大學(xué)時(shí)，理科成績(jī)幾乎為零，語(yǔ)文外語(yǔ)成績(jī)卻奇高，被清華破格錄取后，專攻文學(xué)，成為一代名家；臺(tái)球王子丁俊暉學(xué)習(xí)不好，于是他中途輟學(xué)，在自己擅長(zhǎng)的臺(tái)球方面發(fā)展自己，連續(xù)多年打下了斯諾克冠軍；甲骨文公司CEO埃里森也是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的學(xué)生，他毅然退學(xué)，步入了IT行業(yè)，一番打拼后，成為了這個(gè)星球上第二富有的人。我舉些例子并不是鼓吹成績(jī)無(wú)用論，我想說的是他們這些人，懂得放棄自己的劣勢(shì)而選擇自己的優(yōu)勢(shì)，這何嘗不是一種智慧？

　　成功者善于發(fā)現(xiàn)并選擇自己的光芒，所以他們成了成功者，所以我們大可以不必用羨慕的眼光去注視別人的光芒，因?yàn)槲覀円灿凶约旱拈W光點(diǎn)，如果我們善于發(fā)現(xiàn)自己的光芒，并能學(xué)習(xí)他們敢于放棄的精神，選擇一條適合自己前進(jìn)的路，說不定你比他們做的還好。

　　忽視自己的光芒，勢(shì)必會(huì)陷入山重水復(fù)疑無(wú)路，手足無(wú)措舉步維艱的境地，而善于發(fā)現(xiàn)自己的光芒，必能走進(jìn)柳暗花明又一村，曲徑通幽的海闊天空，既然我們每個(gè)人都有自己的光芒，我們就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們，為他們傾注自己的汗水，讓他們自已綻放，照亮自己的人生。

光芒的作文12

　　花總有一天能綻放，樹總有一天能長(zhǎng)高，鳥總有一天能飛翔，人總有一天能散發(fā)自己的光芒。動(dòng)植物的光芒是靠自己努力得來(lái)的，然而人不一樣。——題記

　　光芒是照亮人生的燈塔，能幫你成就未來(lái)，也像一顆無(wú)價(jià)之寶的鉆石，是屬于自己的，別人誰(shuí)也得不到。所謂現(xiàn)在的“天才”都會(huì)被人稱贊，其實(shí)他們出生是跟我們沒什么不一樣，不都是靠平時(shí)積累的努力而奪取來(lái)的嗎?自己所能做的，不是故意去討好她，而是靠自己。爸爸媽媽從小就教育我;“父母不是你的靠山，在最關(guān)鍵的時(shí)候你還是得靠自己�！�

　　“唉，好難!”這道數(shù)學(xué)題真令我討厭，在我心情最不好時(shí)出現(xiàn)，現(xiàn)在連數(shù)學(xué)題都跟我作對(duì)，討厭!我沒有思緒，只好用看電視這種方法來(lái)提高的專注力。當(dāng)電視播出明星——TFBOYS組合時(shí)，我看見了它們的短片，那雖然演得很精彩，被主持贊嘆，但我似乎也看見了他們的疲憊。能唱出這么動(dòng)聽的旋律，跳出這么急速而整齊的舞蹈不都是靠平時(shí)的努力才讓自己閃爍成為一束光芒的嗎?他們并不是一夜成名，而是靠日日夜夜的積累才受到這么多粉絲的追尋。也要有決心才能成功。我又回到房間里，打開數(shù)學(xué)書，神奇的`是那些似懂非懂的數(shù)學(xué)題竟然解決了，心情也好了許多。

　　一天下午，奶奶帶我去田野里參觀那些小樹苗，看見小樹苗不畏驕陽(yáng)似火，頑強(qiáng)地在生長(zhǎng)，我也了解到了它的精神。它仿佛在和我說：“不要小瞧了自己，雖然現(xiàn)在還嬌嫩，但終有一天會(huì)長(zhǎng)成茁壯大樹�！薄班拧保�我點(diǎn)點(diǎn)頭，我明白了。我就是我，有屬于自己的光芒，也許它沒有那么耀眼，但也是獨(dú)一無(wú)二的。

光芒的作文13

　　她普通得不能再普通，她家境窮困，孩子高昂的學(xué)費(fèi)使她不得不放下做母親的尊嚴(yán)，甘做乞丐。

　　她長(zhǎng)得如此丑陋，一雙帶著厚重且紅腫的眼袋的眼睛，滿臉溝壑分明的皺紋，與其說是一張臉，更不如說是一只破舊的麻袋。當(dāng)我第一眼在電視看到她時(shí)，不禁使我作嘔。

　　那是一個(gè)霜打過的傍晚，天空是黑色的，人，也是黑色的。她失意地拖著身體走在這條街道上，一路上，多少路人捂著口鼻經(jīng)過，沒來(lái)一束束針扎般的目光。沒錯(cuò)，她只不過是一個(gè)沒有尊嚴(yán)，動(dòng)物一般不值得尊重的乞丐。她亂發(fā)間放肆的虱子，甚至別后叮鐺作響的飲料瓶也向她投來(lái)一陣蔑視和鄙夷。

　　她繼續(xù)走著，失落地走著，這個(gè)在社會(huì)最底層的`拾荒者可能并未意識(shí)到，當(dāng)她拐過這個(gè)路口，將會(huì)發(fā)生什么。

　　天空似乎在啼哭，下著雨，19個(gè)人，包括她，走在街上。啊的那個(gè)他們拐過了路角，眼前的一切讓前面18人無(wú)不感到驚悚和恐懼。

　　一輛車飛馳而過，將一個(gè)兩歲的小女孩撞到在地，孩子的嘴角淌著血。她惆悵而無(wú)知地望著這經(jīng)過的18個(gè)衣著光鮮，心中卻冷若冰霜的路人。他們?nèi)ヒ暥�不見，快步驚過。沒錯(cuò)，他們只是路人。他們的腳步在小女孩，乃至這個(gè)社會(huì)的心上劃下道道傷痕。

　　這個(gè)世界真的沒有愛嗎？有！她發(fā)瘋似地沖向小女孩，可這時(shí)，孩子又遭遇了一次車輪的輾壓。這顆還未成熟，稚嫩的心停止了跳動(dòng)。課這丑陋的的乞丐卻絲毫沒有放棄，她抱起小女孩，將她放在馬路邊，飛奔著向人們借著手機(jī)，好不容易借到了，尾隨而來(lái)的救護(hù)車將孩子緊急送往醫(yī)院。事后，她不愿意過著在鎂光燈下的生活，遠(yuǎn)居他鄉(xiāng)了。

　　或許，她只是一個(gè)乞丐，普通得不能再普通，可卻又如此非凡；窮困得不能在窮困，卻在心中如此富庶。

　　她即時(shí)地給這個(gè)冷漠的社會(huì)送來(lái)一劑良藥，她值得我們每個(gè)人尊重，不論你是誰(shuí)，她用社會(huì)最底層微弱卻又如此璀璨的光芒使世界熠熠生輝。

光芒的作文14

　　在我心中，有兩顆星星總閃爍著溫暖又美麗的光芒。這光芒永不停歇，使我感到無(wú)比幸福和溫暖。

　　爸爸是顆指路星，為我照亮前方的路，使我不會(huì)誤入歧途。

　　一次，我在哥哥的房間睡午覺，不小心把花瓶打碎了�？晌也�沒有馬上告訴父母，而是拿來(lái)掃帚，把碎片掃起來(lái)，裝在一個(gè)盒子里。幾天后，當(dāng)爸爸想把買來(lái)的百合花插入花瓶中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)花瓶不見了。爸爸左找右找，終于在柜子后面發(fā)現(xiàn)了花瓶，(不過，只有碎片！)

　　當(dāng)爸爸拿著碎片盒子走到客廳，以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣質(zhì)問我、哥哥和妹妹時(shí)，我心虛了，走到爸爸面前，低聲地說：“爸爸，我錯(cuò)了。”可爸爸卻面帶微笑，開玩笑似地說：“你錯(cuò)哪兒了？”我久久無(wú)答。“沒關(guān)系了，淘氣包�！卑职中Φ�，“不過，以后要誠(chéng)實(shí)哦！”“嗯，呵呵�！蔽乙查_心地說道。

　　媽媽是顆守護(hù)星，總陪伴在我的身邊，怕我生病，受傷。

　　一次，我在幼兒園和小朋友們追逐，玩耍時(shí)，不小心摔倒了。膝蓋擦破了皮，滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮血。放學(xué)了，老師帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，并打電話給媽媽。媽媽一下班就趕來(lái)幼兒園，她拉著我的小手，撫摸我的臉蛋兒，對(duì)園長(zhǎng)說：“園長(zhǎng)，真對(duì)不起，讓你費(fèi)心了�！眻@長(zhǎng)笑呵呵地說：“不費(fèi)心，不費(fèi)心，蒲鑫這孩子挺聰明的，很懂事。”可一出幼兒園，媽媽就板著臉，說：“你怎么那么不懂事，總要我擔(dān)心�！眿寢尩脑捙�評(píng)中帶有溫柔，使我忘記了疼痛，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。

　　這兩顆星星的光芒使我感到無(wú)比幸福和溫暖，使我的生活充滿陽(yáng)光和歡樂。而我就是依偎在兩顆星星的.懷里感受父母深深的愛和偉大光芒的小星星。

光芒的作文15

　　一場(chǎng)煙花破碎身軀的一瞬間，卻給我們帶來(lái)永恒的美麗。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來(lái)了火種。閃電劈下來(lái)的一瞬間，卻象征著接下來(lái)將會(huì)有巨大的轟鳴。

　　時(shí)光催人老，有的人生命短暫卻成為永恒，有的人平淡卻能越發(fā)壯烈，有的人，活在世上，但他已經(jīng)死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活著，世界就是如此，有的東西是短暫的，但他可以給人永恒的記憶。

　　回到1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒的茫茫宇宙中的月球，阿姆斯特朗登上月球，這一個(gè)小小的一步，這一個(gè)小小的瞬間，卻象征著太陽(yáng)系的行星，地球上的人類，第一次在月球上留下足跡。

　　挪威的國(guó)旗飄蕩在南極上空，這面國(guó)旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間，征示著南極極點(diǎn)這個(gè)從太古以來(lái)無(wú)人能抵的地方，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

　　轟的一聲巨響，炸彈爆炸，這一瞬間，卻凝結(jié)著諾貝爾多少的心血，與他家人的生命��！然而，這一瞬間，卻成為了永恒，他讓世人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾。

　　生命是一葉小小的木筏，他向前漂流著，碌碌無(wú)為的人，木筏會(huì)緩緩地被江水吞沒，害人害己的人，木筏會(huì)慢慢的粉碎，給世界帶來(lái)貢獻(xiàn)的.人，木筏會(huì)越走越遠(yuǎn)。但有的木筏，他很早就破爛不堪了，但他依然前行，這就是短暫而永恒的人，有的木筏，他存在了很久，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢，這就是長(zhǎng)久卻并非永恒的人。

　　世上有很多人，把名字刻在石頭上想永存，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化，百姓把他的名字藏在心中，這就是不死之身，他將永遠(yuǎn)與百姓在一起，像鳳凰一樣永存世間。

　　青山依舊在，江水幾度流，短暫、永恒、光芒萬(wàn)丈。

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