小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
朋友，我總也不明白這究竟是怎么一回事？
是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？還是與生俱來(lái)的緣分的象征？
至今我才明白：這些，其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼，隨時(shí)都可能改變，或許是因?yàn)榻疱X的媚惑吧！
但是，我并不理解。
金錢，給人帶來(lái)的是什么？是朋友？友誼？還是真情？
不，都不是。
金錢給人們帶來(lái)的，只是災(zāi)害，死亡，毀滅；并沒(méi)有其他好的.東西。
或許是吧！金錢可以讓人光彩四射，可以讓世界變得光明或黑暗，更可以帶來(lái)最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢，究竟誰(shuí)，才是普通人所需的？
金錢？
是啊，有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財(cái)富？
但我所明白的是：朋友可以給人帶來(lái)財(cái)富，但財(cái)富并不能給人帶來(lái)朋友。
的確，有的人費(fèi)盡心血得到了金錢、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候，卻沒(méi)有朋友幫助他，得來(lái)的，只是唾罵：
“活該！”
只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周圍所有的朋友。
錢，就是這么個(gè)東西。
朋友，有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ)，可有時(shí)，卻是最美好的東西。
這就是區(qū)別！
是人與人之間的區(qū)別，是情與情之間的區(qū)別……
但是記�。鹤鋈耍紫纫慌笥�；然后，便是要善待朋友，保留一份最為真摯、最為純潔的，友誼！
小學(xué)生的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只烏龜，十分的活潑，頑皮。
有一次，我去給小烏龜喂食。當(dāng)我把食物投進(jìn)桶里，我發(fā)現(xiàn)烏龜們不顧往日的“恩情”，竟為吃食互相“廝打”起來(lái)：一直年齡較大的烏龜竟爬到小烏龜?shù)谋成先コ允沉�，如果小烏龜去吃食，大烏龜則會(huì)用嘴擊打小烏龜?shù)?頭，從而讓小烏龜無(wú)法覓食。可見(jiàn)，在吃食的時(shí)候，烏龜是不念情的，對(duì)待昔日有好相處的密友時(shí)，總是會(huì)短暫的“一刀兩斷”。
還有一次，我準(zhǔn)備去“捉弄”一下烏龜。我把手伸進(jìn)桶里，要去碰一下烏龜?shù)念^，但烏龜好像很害羞的樣子，把頭縮回了硬邦邦的殼。過(guò)了幾十秒，烏龜?shù)难劬τ謺?huì)不停地轉(zhuǎn)，察覺(jué)外面是否有危險(xiǎn)，當(dāng)覺(jué)察到?jīng)]有危險(xiǎn)的時(shí)候，它便會(huì)小心翼翼地把頭伸出來(lái)。哎！我拿烏龜真是沒(méi)有辦法��！
世界上這樣的奧秘還有很多很多，只有我們留心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找出其中的許多奧秘，就像我一樣，單從小小的烏龜身上，就發(fā)現(xiàn)了這樣有趣的奧秘。
小學(xué)生的作文 篇3
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，吃過(guò)午飯，我在地壩上玩的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空中有許多蜻蜓，有的在高空盤旋有的在低處飛翔，還有的停在樹枝上，像一架架小飛機(jī)。于是，就想去捉它們。
可是，用什么捉它們呢？我想起爸爸捕魚的網(wǎng)，就飛快地跑進(jìn)屋，把網(wǎng)拿了出來(lái)�？墒牵以诘貕紊献筇姨�，還是沒(méi)有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因?yàn)榈貕紊蠜](méi)有花草樹木，蜻蜓才不停下來(lái)，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四處觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有幾處草叢里有蜻蜓。我輕輕地走過(guò)去，蜻蜓還在那兒悠閑地停著。一會(huì)兒，我就離蜻蜓距離很近了，我高高地興起網(wǎng)，一下子按了下去。我禁不住大叫起來(lái)：“我捉到蜻蜓了�！笨僧�(dāng)我走進(jìn)一看，卻什么都沒(méi)有。我沒(méi)有放棄，畢竟這是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好幾次，才終于捕到一只。我捕得越來(lái)越興奮，一連幾次捕了六七只蜻蜓呢！
我高興地跑到屋子里，給媽媽看我捕的蜻蜓。媽媽說(shuō)：“蜻蜓是益蟲，它一天能吃上百只害蟲呢！把它們放了吧。”我聽了媽媽的話，就又回到小山坡。把這些蜻蜓放回了大自然，它們又在天空中自由自在地飛翔。
通過(guò)這件事，我明白了我們不能傷害蜻蜓，而是要保護(hù)蜻蜓。
小學(xué)生的作文 篇4
我想為未來(lái)設(shè)計(jì)一輛多功能、節(jié)能、環(huán)保、全電腦化的汽車。
說(shuō)汽車多功能，的確是。汽車不像現(xiàn)在的汽車那樣，需要一個(gè)合格的駕駛員來(lái)駕駛汽車，而是通過(guò)車上多功能的電腦快速行駛。你只要在行車電腦上輸入你要去的目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)行駛把你帶到你想要去的地方。在行駛過(guò)程中，你可以看報(bào)，聊天，看窗外美麗的風(fēng)景等等。在行駛當(dāng)中，你不用擔(dān)心安全問(wèn)題，只要前面遇到路障、堵車，汽車就會(huì)減速或者繞行。你說(shuō)安不安全呢？
說(shuō)汽車節(jié)能、環(huán)保，一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。汽車不像現(xiàn)在的.汽車一樣使用汽油，而是利用太陽(yáng)能作為燃料，汽車通過(guò)接收太陽(yáng)的熱能儲(chǔ)存在電池里，為汽車提供動(dòng)力，到那個(gè)時(shí)候，汽車的稱呼已經(jīng)不是汽車了，而是太陽(yáng)能車了。同時(shí)，汽車是零排放的，根本不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，不會(huì)對(duì)人類造成極大傷害，周圍的空氣變得格外清新。
太陽(yáng)能車的外形像子彈一樣，這樣的設(shè)計(jì)把風(fēng)的阻力降到最低，還可以降低噪音，為乘客帶來(lái)一個(gè)個(gè)舒適的地方，寧?kù)o的車內(nèi)環(huán)境。同時(shí)，車輪是一種可再生汰原料造成，還可以反反復(fù)復(fù)地使用。
你們看一看，我設(shè)計(jì)的未來(lái)太陽(yáng)能車是多么地方便��！
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