小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，整齊的桌椅，它們伴我度過的六年，今天 我就要向它們說再見了�；叵脒^去的六年，時(shí)間過得真快。一轉(zhuǎn)眼， 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。
有人說：天下沒有不散的宴席。當(dāng)我與這個(gè)學(xué)校，與這些好伙伴相聚在一起時(shí)。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢，就定有離別。但是，相逢容易相別難吶！當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌，看著這些課桌上的胡亂涂鴉時(shí)，當(dāng)我看到這一張張熟悉的面孔時(shí)，看著這些面孔上的各種表情時(shí)，依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣，也是一個(gè)完整的圓。但是，現(xiàn)在六年過去，我們也不得不分離。不知何時(shí)，我們才能又聚在一起。不知何時(shí)，我才能再見到這一張張熟悉的面孔�，F(xiàn)在想起以前的那些糾紛，那些矛盾，甚至有時(shí)候?qū)蠋煹牟粷M，我才知道這一切的一切都是珍貴的，都是不可能再擁有的財(cái)富。別了，我的小學(xué)生活。
親愛的母校，我在您那溫暖的'懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)母校的大門時(shí)，是您在一旁激勵(lì)著我，讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對(duì)我說沒關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無私栽培，才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。別了，親愛的母校。
我，舍不下母校，舍不下母校里的每一位老師，舍不下班里的每一位同學(xué)。但是，什么事情從開始就注定有個(gè)結(jié)束。有結(jié)束就會(huì)有個(gè)新開始。我會(huì)在初中努力的！
小學(xué)生作文 篇2
天高云淡、秋高氣爽，在這個(gè)瓜果飄香的日子里，我們又迎來了一年一度的國(guó)慶節(jié)，今天，是我盼望已久的日子，因?yàn)槲乙桶职謰寢屢黄鹑ノ靼灿瓮妗?/p>
清晨，鬧鈴一響，我一骨碌從床上爬起來，坐上爸爸的車向西安奔去，到達(dá)了目的地已經(jīng)接近傍晚，首先映入眼簾的是大雁塔廣場(chǎng)，那金碧輝煌的大雁塔，高聳在廣場(chǎng)正中央，大雁塔的下面雕刻著紀(jì)念唐玄奘的雕像，雕像周圍綠樹成蔭，那楓樹上的霓虹燈把這里打扮得更加美麗。廣場(chǎng)的中央還有六個(gè)噴泉水池，周圍人山人海，好像把水池四周添上了厚厚的墻壁。
表演開始了，隨著美妙的音樂聲，噴泉有高有低地做著各種各樣的姿勢(shì)，就像一群人在跳芭蕾舞。其中，我最喜歡《今天是你的生日》這首歌的表演，中間的兩個(gè)大水池，把水噴得高高的，就像是巨人在天空中行走，兩邊的池子就別提有多美了，一會(huì)兒像龍卷風(fēng)似的旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒像天鵝的兩只大翅膀在呼扇呼扇，后面的燈光也隨著音樂變換著各種各樣五彩繽紛的'顏色，它們都像是和我一起慶祝著國(guó)慶節(jié)。這時(shí)，突然從人群中走出來一位叔叔，高舉著一面鮮紅的五星紅旗，大聲高喊著：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”大家也一起喊起來，噴泉好像聽到了大家的歡呼聲，把水柱噴得越來越高，似乎和大家在一起呼喊。
多美的噴泉呀 我在嘴里不停地念叨著，在心里暗示自己：明年我還要來這里，看這美麗動(dòng)人的噴泉，聽這美麗動(dòng)人的音樂！
小學(xué)生作文 篇3
人類每天都要呼吸空氣。大氣的好壞直接影響到人類的生存，更關(guān)乎地球的存亡。
為了了解環(huán)境的狀況，我在小區(qū)進(jìn)行了觀察。
我所居住的小區(qū)，是個(gè)舒適怡人的小區(qū)。我從家門口出發(fā)，一路上，除了一些花花草草外，沒發(fā)現(xiàn)什么異常。遠(yuǎn)處的'樹高大挺拔，枝葉繁茂，像一排排威武的士兵，顯得那樣神氣。咦？等等，怎么，樹也會(huì)開花呀！我連忙走近一看，原來是幾張紙被風(fēng)吹到了樹頂。隨后，我 還 發(fā)現(xiàn)這棵樹上還開了其他顏色的花：有白色的“泡沫盒”花，張大嘴巴，像要吞掉全世界；有紅色的“塑料袋”花，正隨風(fēng)飄揚(yáng)；還有黑色的“爛布條”花，得意洋洋地扭著腰。
我沿路觀察，又發(fā)現(xiàn)了一些剛剝下的橘子皮被扔在街道旁邊。很顯然，把橘子皮扔掉的人也知道亂扔垃圾不好，做賊心虛地把它扔在街道的旁邊，可這不是照樣污染環(huán)境嗎？為什么不多走幾步路，把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢？如果人人都這樣，這個(gè)地球還能支撐多久？到時(shí)受害的仍是我們自己。所以扔垃圾是害人害己的事。我懷著不滿的心情繼續(xù)朝前走，一個(gè)小弟弟端著一碗快吃完的熱蘿卜，三兩口就吃完了，然后隨手把泡沫盒扔在了地上，用衣袖抹了抹嘴就跑開了。
環(huán)境的好壞與我們息息相關(guān)，讓我們齊心協(xié)力來保護(hù)環(huán)境，讓地球永恒吧！
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)美好的早晨，小雞看到頭頂上金黃的太陽(yáng)，懶懶地說：“今天的陽(yáng)光真溫暖，我要好好地享受享受陽(yáng)光浴�！�
小雞躺在草地上，正享受著暖暖的`陽(yáng)光。突然，聽到小豬的聲音：“小雞，別曬太陽(yáng)了，快來幫我蓋房子吧�！毙‰u說：“不干不干，蓋房子又臟又費(fèi)力氣，我要在這兒曬太陽(yáng)呢。”小豬的話音剛落，小雞又聽到小鴨的聲音：“小雞，快來幫我磨面吧。”小雞又說：“不干不干，磨面太累了，我正在享受陽(yáng)光浴呢。”
晚上，忽然下起了大雨，小雞的房子漏雨了，小雞去找洗臉盆和水桶來接水，小豬和小鴨看見了，趕緊把小雞的房子修好了。
小雞看到修好的房子，再看看渾身濕透了的小豬和小鴨，不好意思地低下了頭。小豬說：“我們就應(yīng)該互幫互助�！边@時(shí)，小雞的臉紅紅的，像一個(gè)紅紅的大蘋果。
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