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煩惱的成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富多彩的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂(lè)的，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
不知何時(shí)起，我們的煩惱漸漸多了。卻不像以前愛(ài)將煩惱講給父母聽(tīng)了，只想將自己的煩惱寫(xiě)在日記本上，寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。
不知何時(shí)起，父母對(duì)我們的約束越來(lái)越嚴(yán)了�？偸菒�(ài)翻我們寫(xiě)的日記。
不知何時(shí)起，在清脆的`鈴聲響后，我們已不像以前那要一窩蜂的沖出教室互相打鬧，而是都坐在座位上，埋頭于深深的題海中，即使有人玩耍，也是兩三人聚在一起小聲聊天。
不知何時(shí)起，面對(duì)像我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們已不再大聲抱怨。每天回到家，在短暫的休息過(guò)后，我們又一次埋頭于深深的題海中。雖然沒(méi)有孔夫子的“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更沒(méi)有父輩“書(shū)中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)諷刺挖苦，不讓老師生氣，不讓家長(zhǎng)們苦口婆心的說(shuō)教。
大人們常說(shuō)：“你們的生活充滿了七色陽(yáng)光�！钡羌词故窃陉�(yáng)光普照的環(huán)境下，也會(huì)有烏云出現(xiàn)，成長(zhǎng)中的少年，會(huì)擁有許多揮之不去的煩惱，也許來(lái)自作業(yè)，也許來(lái)自父母，也許來(lái)自于他人交往……但這些煩惱并不可怕，只要按照正確的方法去做，就會(huì)撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
春去秋來(lái)，我已度過(guò)了十二個(gè)年頭，我從呱呱落地的小嬰兒成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，又變成了一個(gè)懂事的少年。在這十二年中，我的確經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，更有讓我我煩惱的事。
人們都說(shuō)學(xué)校就像是一個(gè)社會(huì)，你必須適應(yīng)那里的各種生活。當(dāng)我踏上初中的旅程時(shí)，就進(jìn)入了一所寄宿學(xué)校的大門(mén)，那里的校規(guī)非常嚴(yán)格。幾天前，我們寢室的了一次重大違紀(jì)，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，我覺(jué)得這次我們會(huì)掀起一場(chǎng)軒然大波。果不其然，今天下午第二節(jié)課下課后，常老師就叫我們到辦公室去，她叫室長(zhǎng)把得C的前因后果說(shuō)一遍，可室長(zhǎng)卻說(shuō)這件事情的大部分都是因我而起的。但當(dāng)時(shí)我一句話也沒(méi)有反駁，因?yàn)槭矣褌兌计圬?fù)我小，我不想引起更多的麻煩。
新學(xué)期剛開(kāi)始，你們就得了一次C，你們平時(shí)在教室都很安靜，怎么在寢室，話就這么多呢？聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我的心里像打翻了五味瓶。
其實(shí)，我的內(nèi)心非常的無(wú)助與難過(guò)。每天上床前，我雖然較拖拉，但上床后我就不說(shuō)話了。那天中午，一個(gè)同學(xué)下床上廁所，途中向我做著各種奇怪的動(dòng)作，我不由的笑出聲來(lái)，雖然我捂著嘴，但還是被門(mén)外巡邏的的生活老師聽(tīng)到了，我們寢室的`人都說(shuō)了話，也都笑了，生活老師也說(shuō)主要原因不在于我，可她們卻把所有的責(zé)任推在我身上。
回到寢室后，他們告訴我已經(jīng)向常老師說(shuō)了要把我換走，而且他們覺(jué)得這件事全都是因?yàn)槲遥X(jué)得他們很無(wú)辜，很討厭我，希望我趕快走。屈辱的淚水在這一刻流了下來(lái)，我走到窗前，看著遠(yuǎn)處的小女孩蹦蹦跳跳的跑回家，自由自在的玩耍，淚水模糊了視線，順著臉頰一滴一滴的掉在地上
也許，這就是我成長(zhǎng)的煩惱，那是一種被冤枉后的無(wú)助與痛苦。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
世界上的每個(gè)人的一生都是他的快樂(lè)和煩惱的匯成的`。我也有許多快樂(lè)和煩惱，正是這些快樂(lè)和煩惱，組成了我的成長(zhǎng)的足跡。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí)，放學(xué)回家對(duì)于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受。可是一上小學(xué)，放學(xué)后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻拿著小提琴對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了吧，想玩了是吧？該拉小提琴了”。終于應(yīng)付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣！”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了，知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，但是剛上一年級(jí)那段煩惱的時(shí)光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂(lè)相伴的。在煩惱的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。這些快樂(lè)從何而來(lái)？大部分從我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽對(duì)我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學(xué)了許多知識(shí)。像去年我過(guò)生日，我想請(qǐng)同學(xué)到我家來(lái)一起過(guò)生日，可爸爸媽媽不同意，說(shuō)是我還小，不放心�？山衲晡姨岢隽诉@個(gè)要求，他們爽快的答應(yīng)了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過(guò)了愉快的一天。那天，我真的好快樂(lè)！還有，在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下，我呢，也取得了一些成績(jī)。比如，在四年級(jí)時(shí)，小提琴通過(guò)了考級(jí)，得到了老師認(rèn)可。有一次，數(shù)學(xué)拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂(lè)！
雖說(shuō)，現(xiàn)在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂(lè)會(huì)更多！
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