六一兒童節(jié)快樂作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)快樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇1
快樂的六一兒童節(jié)到了，這是屬于我們自己的節(jié)日。
節(jié)日的校園里，彩旗招展，國(guó)旗、隊(duì)旗飄揚(yáng)，同學(xué)們興高采烈地唱著、跳著，一片歡度節(jié)日的氣氛。校園中央的那棵百年古槐在溫和陽(yáng)光的照耀下沙沙作響，教學(xué)樓的墻壁上綠綠的、生機(jī)勃勃的爬山虎像溫柔的小精靈一樣在墻壁上跳動(dòng)，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
聯(lián)歡會(huì)開始了，王老師清脆甜美的歌聲縈繞在全校師生的`耳畔，優(yōu)美的歌聲引來(lái)了一大群鳥兒來(lái)傾聽，歌曲唱完了，樹上的小鳥們還在嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美王老師的歌聲，贊美我們的節(jié)日。
演出現(xiàn)場(chǎng)，一些同學(xué)穿上交警制服、帶上潔白的手套在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤，他們是盡職盡責(zé)的“小交警”，維持著會(huì)場(chǎng)的秩序與安全。
輪到我們上場(chǎng)了，我們將《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》和《中國(guó)少年》詩(shī)朗誦奉獻(xiàn)給自己的節(jié)日。“今天的歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳”、“少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇……不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床……”清晰響亮的朗誦贏得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
聯(lián)歡會(huì)最后，我們齊唱了 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，凝視著飄揚(yáng)在空中的五星紅旗和少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，我心中想到：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們！是啊，我們必需時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇2
每個(gè)幼兒，以及小學(xué)階段的`學(xué)生，都很向往六一兒童節(jié)，因?yàn)槟翘炜梢蚤_開心心的玩一整天，可以不受約束，自由自在，可以不用上學(xué)，寫作業(yè)……我其實(shí)也喜歡六一兒童節(jié)，哪個(gè)小朋友不喜歡呀？
六一，是孩子們的節(jié)日，我最喜歡看六一兒童節(jié)文藝匯演，這不，六一的這天，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演，大家都十分激動(dòng)！演出的節(jié)目有很多，比如：木偶劇，三字經(jīng)，舞蹈基本功，跆拳道，拉丁舞，街舞，民族舞蹈……多種多樣，一個(gè)比一個(gè)精彩，讓我們應(yīng)接不暇！
我喜歡六一，今天是六一兒童節(jié)，我在這里祝大家：六一兒童節(jié)快樂！
六一兒童節(jié)快樂作文 篇3
今天是一年一度的兒童節(jié)，在這隆重的日子里，我們激動(dòng)不已。當(dāng)天下午兩點(diǎn)鐘，我們?cè)谟變簣@舉行了“六、一”文藝演出。
表演開始了，首先是五年級(jí)的中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人》。第二個(gè)節(jié)目是小班的《小兔子乖乖》……第五個(gè)節(jié)目表演完后就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——抽獎(jiǎng)。由楊老師抽三等獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)的數(shù)字分別是：4、2、9。楊老師說(shuō)：“凡是最后一位數(shù)與抽出數(shù)字相符的都有獎(jiǎng)�！笨墒俏业膶W(xué)號(hào)是5，獎(jiǎng)品沒有我的份，我立即低聲嘆氣。節(jié)目在繼續(xù)，漸漸地又輪到我們班的笛子合奏《紅燈頌》、小品《手機(jī)隱重癥監(jiān)護(hù)室》。小品的人物有：男病人甲、女病人、男病人乙、女醫(yī)生和男教授。主要講述了：手機(jī)對(duì)人們影響很大，有利也有弊。但是利大于弊，醫(yī)院的'三個(gè)手機(jī)癮重病人治病后，還是戒不掉手機(jī)。最后連女醫(yī)生也有手機(jī)癮，然后教授瘋了。最后一次抽獎(jiǎng)人是校長(zhǎng)，我抱著是否能中獎(jiǎng)的心情，等待結(jié)果。當(dāng)結(jié)果從校長(zhǎng)口中說(shuō)出時(shí)，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，我中獎(jiǎng)了。
表演結(jié)束，我們回到學(xué)校，老師給我們發(fā)了“六、一”禮物。這一天我們過(guò)得非常快樂。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇4
今年的“六一”有些特別，因?yàn)�，這是我們?cè)谀感６冗^(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。
我們幾個(gè)好朋友在一起商量，決心要使這個(gè)節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶�？墒巧塘縼�(lái)商量去，總覺得節(jié)目形式比較老套，不能令所有的人滿意。最后，還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個(gè)主意：“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動(dòng)手制作，搞一臺(tái)‘服裝秀’呢？又活潑又新穎�！睂�(duì)呀，究竟是老師，到底棋高一著!
為了自己上臺(tái)的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問(wèn)題，用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式，既要符合我們小學(xué)生的身份，又要新穎大方，有時(shí)尚感，就不是那么簡(jiǎn)單了。我在紙上畫呀，想呀，改呀，最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因?yàn)樗{(lán)色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表著我童年藍(lán)色的夢(mèng)；綠色代表希望，象征著我的未來(lái)充滿希望。我還寫了一句解說(shuō)詞：“今天，我告別了童年藍(lán)色的夢(mèng)；明天，我滿懷信心地走向綠色的希望!”
接下來(lái)就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來(lái)制作。為了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙?jiān)拿倒�，看上去顯得特別精致。裙子嘛，我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀，十分富有層次感，而且，裙擺上還點(diǎn)綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動(dòng)，它就輕輕擺動(dòng)著，連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說(shuō)：“你的女兒能干吧？”媽媽笑著說(shuō)：“是，是!可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)大師啦!”
再看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的`服裝，一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的我們，個(gè)個(gè)美不勝收，連我們自己都看傻了。
登臺(tái)表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，在精心設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞中或款款而行，或奔跑跳躍；或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過(guò)一陣的掌聲。
多么難忘的“六一”，多么難忘的色彩，多么難忘的記憶!
六一兒童節(jié)快樂作文 篇5
快樂的六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的節(jié)日，是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節(jié)，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。
早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節(jié)日景象!我們的節(jié)日，讓我們盡情歡樂吧!
慶祝會(huì)開始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái)，節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩，有的唱著動(dòng)聽優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈……
同學(xué)們看得如癡如醉，聽得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。其中，我最喜歡高年級(jí)大哥哥，大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽得都入神了。
臺(tái)上的.精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺(tái)下熱情的掌聲不斷，一直延續(xù)到中午，慶祝會(huì)園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。快樂的“六一”是我們難忘的一天。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇6
六一的時(shí)候，中午我一吃完飯就和媽媽去車站打車去溫州游樂園，我懷著快樂的心情等待著，2個(gè)小時(shí)好像對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是過(guò)了幾年似的'。
好不容易盼到了，我開心又蹦蹦跳跳地下了車，太陽(yáng)笑瞇瞇地看著我，對(duì)我表示祝福，我們坐出租車去游樂園了，啊，快點(diǎn)到啊，30分鐘過(guò)去了，我們到了，我馬上跳下去，拉著媽媽的手朝游樂園跑去，哇，好漂亮啊，沒有想到這么漂亮啊，我驚呆了，但又清醒起來(lái)，和媽媽去鬼屋去了，我們買了票，向里面走，里面有好多棺材，還有一些鬼魂向我們要飯，我不害怕，反倒開心起來(lái)，媽媽好像小孩子一樣嚇得直叫，真受不了她，都幾歲了，但畢竟還是我媽媽啊，嘻嘻嘻。我們出去了，又去坐凌霄飛船，好高，我嚇壞了，因?yàn)槲矣锌指甙Y啊，好不容易被媽媽抱下來(lái)，真丟人啊我，我還不過(guò)癮，去玩海盜船，我頭暈死了，差點(diǎn)兒吐了。
下午5點(diǎn)，我們打電話叫爸爸他們?nèi)チ谐耘Ｅ�，真好吃，人山人海，擠不過(guò)來(lái)，我們好不容易找到位子，吃飯時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，都離不開我們小孩子，晚上7點(diǎn)，我們戀戀不舍地回家了。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇7
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，我們班舉行了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
首先主持人——張潔大大方方的走到中央向老師、同學(xué)問(wèn)候，節(jié)目就上演了。
第一個(gè)節(jié)目是閆宇鴿和沈佳楠的模仿表演，他們學(xué)著東北音“兔子們，豬尾巴，不要醬瓜，咸菜太貴了，咸菜請(qǐng)香腸醬瓜……”大家聽了捧腹大笑，都為她們的模仿熱烈鼓掌。
接著有表演了個(gè)小品。內(nèi)容是：兩個(gè)人去飯店就餐，不想被人偷走了保險(xiǎn)柜的錢，去給同事取錢忘記了密碼，卡堵住了，回家又被人給罵了，真是倒霉的一天!他們表演的十分精彩，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒著急，是那么的滑稽、有趣!
又表演了歌曲：策馬奔騰、星月神話、畫心;小品：一天、司馬光你為啥砸缸……
最后一個(gè)節(jié)目是張潔和張一平合唱的'“望月”，那美妙而鏗鏘的歌聲，那高低不平的音調(diào)深深地吸引了觀眾，掌聲久久不停。
六一聯(lián)歡會(huì)就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇8
那天，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門，就是一個(gè)初中生了。也就意味著，我不再是小學(xué)生了，兒童節(jié)也隨之離我而去。但事實(shí)卻并非如此。
在我初一時(shí)的六月一日，又再次迎來(lái)了兒童節(jié)，但是這一天，我不在像往常一樣在家里慶祝六一兒童節(jié)。而是在學(xué)校里上課，望望窗外，又看看課本，不禁有些失落，要想：果然是無(wú)法適應(yīng)啊。下課后，我悶悶不樂地趴在課桌上，突然，有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“兒童節(jié)快樂。”我心中不禁有些觸動(dòng)，是啊，即使是初中了，但只要你想，依然可以過(guò)兒童節(jié)，圖的.不就是那歡樂的氣氛嗎，又何必糾結(jié)于在學(xué)校還是家里。
是啊，只要有一顆童心，每天都是兒童節(jié)，又何來(lái)的“再見”？應(yīng)該是“又見”吧！
六一兒童節(jié)快樂作文 篇9
今天早上一起床，每個(gè)人的臉上都又快樂的笑容，原來(lái)今天是六一兒童節(jié)呀，走進(jìn)教室，同學(xué)們快樂的交談，談話的內(nèi)容當(dāng)然是關(guān)于六一兒童節(jié)，又得人說(shuō)：【今天玩什么呢？】有的人說(shuō)：【老師今天不會(huì)還上課吧�！�
老師走進(jìn)教師同學(xué)們才住口，老師說(shuō)：【今天我們就上兩節(jié)課，剩下時(shí)間都是玩�！俊疽！课覀儦g呼起來(lái)，上萬(wàn)了兩節(jié)課，我們都到操場(chǎng)集合，去做游戲。
第一個(gè)游戲是【運(yùn)球，】就是拿著乒乓球球拍，上面放個(gè)乒乓球，把球拍遞給你對(duì)面的.人。輪到我的時(shí)候球在乒乓球拍上很不聽話，幾乎是走一步掉了，走一步掉了。
第二個(gè)游戲是【行路難】就是頂著書走，書在我的頭上一直掉，我好不容易猜到終點(diǎn)。
第三個(gè)游戲是【趕豬跑】不是真豬，是籃球，用掃帚感籃球跑到終點(diǎn)�；@球是不聽話，一直跑到別人的跑道上。
這個(gè)六一我國(guó)的非�？鞓贰�
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