成長的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
多少個(gè)春秋冬夏？濃縮了多少人生精華？只有當(dāng)自己回頭品味所走過的路程，心中便會感慨萬千；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你又有更多的見識的時(shí)候，你便會覺得不可思議！——題記
兒時(shí)的我最愛哭鼻子，不過，我從小到大總是會一個(gè)人偷偷的哭，從不在有人的地方哭泣，也許我一直都認(rèn)為：“那是一件很丟臉的事情�！�
成長的步伐，正如同老師教的舞蹈一般，一步一個(gè)腳印的去跳，即使身處最底層也能無憂無慮的歌唱，舞蹈。
小時(shí)候父母的關(guān)懷、老師的精心呵護(hù)、同學(xué)對我的鼓勵等無不在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我的成長步伐，漸漸的，漸漸的邁進(jìn)著……
“不愛吃飯、太文靜、不愛說話、膽子小……”這一切的一切都是我的缺點(diǎn)，可是誰會知道我也曾一次一次的對自己傾訴：“我該怎么辦，怎樣變得活潑開朗……”“我想反抗，但又無力反抗；我想翱翔，但有無力翱翔；我想擺脫，但又無力擺脫。”不論我這樣做，我的同鄉(xiāng)人也都會拿我當(dāng)笑柄。
天很暗淡，月色朦朧著，一切都靜靜地，靜靜地……
“我是一直小小小小鳥，，想要飛高，卻怎么也飛不高哦哦哦，寂寞的我、悲傷的我需要懷抱，爸爸媽媽請回來給我一個(gè)懷抱，這樣的要求算不算太高？
正如歌中所說的，我的的確確是一個(gè)留守兒童，我渴望飛翔，飛翔……，我需要翅膀，翅膀……
最終我的日思夜盼，我的苦心追求，改變了我自己……
成長的步伐，在一步步邁進(jìn)……
小學(xué)五年級，我是上成都來讀的，我在讀書期間，經(jīng)歷了無數(shù)場“雨淚”，但是功夫不負(fù)有心人，雖然剛上來讀書的學(xué)習(xí)對我充滿了荊棘與坎坷，但也正是成長的過程，讓我懂得了人生真諦。
我成長的步伐，終于邁進(jìn)了一步。
現(xiàn)在的我懂得了許多人生哲理：“我只是一個(gè)地球上的在普通不過的一個(gè)生靈，僅此而已�！闭绨嘀魅嗡f的：“這個(gè)世界，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)也不少�！蔽业姆N種失敗告訴我：“任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失�。 �
其實(shí)，成長便是如此，在平實(shí)這中卻也有浪漫；在快樂中頗有平淡；在痛苦中也有奮斗激情。
“樹兒，越長越高大；”
“鳥兒的.翅膀，越長越堅(jiān)硬；”
“花朵，越長越美麗；”
“人，越長越成熟；”
也許，現(xiàn)在的我也只是走了人生的第一步，只邁進(jìn)了成長的一小步，以后的路還很長很長……回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的、深深淺淺……
成長的作文 篇2
要是以前的時(shí)候我們都沒有感覺，陌生人再見面的時(shí)候要互相看彼此的眼睛，那個(gè)場景是多么尷尬。
因?yàn)橛械臅r(shí)候我們總感覺自己的行為或者是說話的態(tài)度不太禮貌，所以會給別人留下不好的印象，而且每一次我們都會有這樣的擔(dān)驚受怕，但實(shí)際上誰了之后就會好很多。
雖然我們也不知道在這個(gè)熟悉的過程當(dāng)中到底是怎樣進(jìn)行的，但是實(shí)際上生活就是如此簡單而又如此復(fù)雜，很多事情說不清楚，但是又只能在其中才能領(lǐng)會其中的含義。
我們曾經(jīng)一直都覺得生活對于我們的意義并不僅僅的局限于此，但是我們一直都想著再買一處我們都能夠看得清楚，而且真正關(guān)心自己的人。其實(shí)都在你身邊陪伴著你。
假如我們還是在這樣的地方熱乎乎的`，覺得這一切問題都不是多么難過。
如果有一天他們從第一天開始就已經(jīng)有了什么認(rèn)識的經(jīng)歷，那么猜這樣漫長的一個(gè)時(shí)間過程當(dāng)中，所有的問題都不是什么有尷尬的現(xiàn)象。
只是因?yàn)樵谶@樣的場景之下，所有人表現(xiàn)的方式都有一些不同，但是你也總是不能根據(jù)別人一些細(xì)小的表現(xiàn)就徹底否定人家這個(gè)人雖然見微知著是好的優(yōu)點(diǎn)，但是這樣太過于果斷，太過于絕對。
所以成長是包括全方面的。
成長的作文 篇3
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣，每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個(gè)夜晚。
今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，進(jìn)入客廳，趕忙把電視打開，找尋我最喜愛的節(jié)目。手里拿著零食，一個(gè)個(gè)地往嘴里塞，臉上掛著從未有過的如此幸福的`笑容。此時(shí)此刻，我感到這比埋首伏案，掙扎書海好多了。簡直就是天壤之別啊！
就這樣持續(xù)了一個(gè)上午，我看的眼睛腫脹，眼皮酸痛，就去午睡了一會兒。
醒來，已是下午。我想是不是該寫作業(yè)了呀！看看書呢？此時(shí)，我腦海中有浮現(xiàn)了在學(xué)�？嘧x的情景。想想又下定決心還是不能學(xué)，因?yàn)槲也荒芾速M(fèi)周末屬于自己的閑暇時(shí)光，我的好好玩。于是，我又光明正大地出去玩了。
又是該上學(xué)的時(shí)候了，我早早地來到學(xué)校，書包望抽屜里一塞，連忙拿起一支筆，補(bǔ)我的作業(yè)。再補(bǔ)作業(yè)的同時(shí)，我看到同學(xué)們都很輕松的樣子，有的在座位旁哼著小曲兒，有的輕聲說笑，有的在陽光明媚的走廊上嬉戲打鬧。頓時(shí)，我感到羞愧難當(dāng)。就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看到還有一個(gè)和我一樣奮筆疾書地趕作業(yè)。啊，此時(shí)我的心里略感安慰。我躡手躡腳地走過去，對她說：“你周末也沒做作業(yè)？”她微笑著說：“寫了啊，我現(xiàn)在正在做其他題目呢�！甭犃诉@句話，我頓時(shí)低下了頭，沮喪萬分。于是想問問她為什么還要多做些題？就開口說：“你家庭作業(yè)都寫好了，為什么還要再做些題目呢？怎么這么積極呀！”她一本正經(jīng)地對我說：“老師布置作業(yè)是讓我們鞏固所學(xué)知識，如果認(rèn)真完成，書上的基礎(chǔ)知識基本上算是掌握了。但是要提高自己解決問題的能力，還要每天做好規(guī)劃，日積月累，熟能生巧嘛！”我聽了很是佩服，可怎么才能堅(jiān)持下來呢？我腆著臉又問：“你每天都這樣做，不累嗎？”“先苦后甜嘛，吃得苦中苦，方為人上人。只有嘗過哭的滋味才會更加珍惜甜�！彼Z重心長地說。我不禁暗下決心。
她的一席話，令我如醍醐灌頂，茅塞頓開。是啊，沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌……我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活是很苦，但只要挺過去，前方就是幸福的彼岸。
從此以后，我不再那么任性，不再貪玩。雖然學(xué)習(xí)未必真快樂，但我卻把它當(dāng)成一種快樂，并努力鉆研。在學(xué)習(xí)中，我感覺自己又成長了一次。
成長的作文 篇4
成長像一道菜，有時(shí)候很甜，有時(shí)候很苦。
小時(shí)候?qū)κ裁礀|西都很好奇，經(jīng)常會問一些奇怪的問題。我還記得小時(shí)候去曾祖母家的小院，我問媽媽：“為什么會有花？為什么會有房子？”現(xiàn)在認(rèn)為很幼稚，而那時(shí)候便是最歡快最輕松的`時(shí)候。
漸漸邁入小學(xué)，作業(yè)量也不會很大。放學(xué)時(shí)會和好朋友出去玩。有一次走到草叢里面，撿到一種很奇怪的植物，于是研究了很久，最后決定回去問老師。就放進(jìn)袋子里，回到家才想起袋子還在草叢里。小學(xué)四年級的一次數(shù)學(xué)考試，我考的很糟糕。當(dāng)然我沒有當(dāng)場哭出來，回到家時(shí)告訴媽媽，可是媽媽并沒有罵我，她安慰我。不過自己心里很難受，哭了起來。那是我成長中認(rèn)為最難受的時(shí)候了。
現(xiàn)在我們都長大了。
我們現(xiàn)在不會把時(shí)間放在某件事物上了，我們還會認(rèn)為以前我們真的很貪玩，對許多事物都很好奇。
人生是個(gè)靜悄悄的成長過程，可能我們并不是很了解，但時(shí)間可以證明一切。
現(xiàn)在每一天都很辛苦，總是會想什么時(shí)候是周末。不過有時(shí)候也會換一個(gè)角度去想，這可能是成長中最崎嶇的地方，現(xiàn)在的每一步都是邁向成功的象征。
成長的過程，就像一幅畫里面有七彩的顏色，每一種顏色都是不同的景物。
成長也是一首歌曲，調(diào)子都不同。
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