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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-07 18:25:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

(集合)初中優(yōu)秀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)初中優(yōu)秀作文

  初中優(yōu)秀作文 篇1

  我叫紫盈是深海的人魚(yú)公主,由于我性格孤僻所以沒(méi)人愿意理我,他們見(jiàn)到我就會(huì)說(shuō):“快看那就是那各驕傲的人魚(yú)公主,瞧她那副驕傲的樣子,有什么了不起!蔽铱倳(huì)仰起頭飛快的走掉。其實(shí)我有什么可以驕傲的條件,我沒(méi)有一個(gè)朋友,只有一些冰冷的裝飾,裝飾著我。

  我今年十七歲了,聽(tīng)我的`父王說(shuō)今年會(huì)有一位西海的王子來(lái)參加我的生日宴會(huì)。我只希望這個(gè)王子趕快走,這樣我就可以繼續(xù)過(guò)我的平靜生活了。

  終于到了生日那天了,我穿這華麗的衣著來(lái)到梧櫻殿上我看見(jiàn)那水星座上的少年,想必他就是來(lái)自西海的王子吧!

  “你好,我叫水雨是西海王子,”他笑著伸過(guò)來(lái)了手。

  “你好,我叫紫盈,”我只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句而且也并沒(méi)有伸過(guò)手去,他尷尬的一笑。

  舞會(huì)開(kāi)始了我寂寞的浮上海面,孤獨(dú)的坐在礁石上,看著那輪明月,那皎潔的月光照著我,我真的好孤單。

  “你為什么不來(lái)跳舞,”一個(gè)聲音突然傳來(lái),是水雨。

  “我不喜歡熱鬧,”我說(shuō)。

  “今天是你的生日,你卻在這里,你為什么這么孤傲呢?”水雨說(shuō)。

  “我沒(méi)有孤傲的條件,我們有一個(gè)朋友,沒(méi)有一個(gè)可以與我在一起的朋友,”我突然想哭。

  “我可以和你做朋友和……和……,”說(shuō)著說(shuō)著水雨的臉年竟紅了。

  “做什么?”我問(wèn)。

  “做你的男朋友,”他說(shuō)。

  “哦!”我說(shuō)完進(jìn)入如了海里。

  因?yàn)槲颐魈鞂?huì)有一個(gè)貼心的朋友了,我在也不要做驕傲的人魚(yú)公主了。

  初中優(yōu)秀作文 篇2

  暑假的一天下午,我和爸爸媽媽一起去錦江樂(lè)園玩。走進(jìn)公園,我第一個(gè)看到的是一個(gè)超刺激的'過(guò)山車(chē),牌子上寫(xiě)著“巔峰一號(hào)”。我迫不及待地沖過(guò)去排隊(duì),可工作人員說(shuō):“1.5米以上才可以上去!蔽抑荒芑伊锪锏碾x開(kāi)。

  我們?cè)傧蚶锩孀,看?jiàn)了“魔法大風(fēng)車(chē)”,上面寫(xiě)著1.3米以上可以玩。我高興地跳了起來(lái):“爸爸,我們一起去玩吧!”我拉著爸爸的手沖進(jìn)去。等工作人員給我們系好安全帶,我默默地想:這是我去年就想玩的游戲,可惜去年身高不夠。正想的時(shí)候,機(jī)器啟動(dòng)了,我就隨著機(jī)器慢慢上升。突然,旋轉(zhuǎn)起來(lái),越轉(zhuǎn)越快,我們的腳朝天,頭朝地,掛在半空中翻來(lái)又翻去,我害怕得大叫起來(lái)。我希望馬上能停下來(lái),可是過(guò)了好久,我才恍恍惚惚的從機(jī)器上下來(lái)。媽媽關(guān)切的問(wèn):“是不是很害怕?臉都嚇白了。”我只是搖搖頭說(shuō):“還可以----”其實(shí)我的心怦怦直跳,都快要從胸口跳出來(lái)了。

  再進(jìn)去,媽媽帶我玩“云霄飛車(chē)”,也很刺激。媽媽告訴我害怕了就閉上眼睛。這次只感覺(jué)人在半空中快速旋轉(zhuǎn),媽媽一直旁邊叫著別睜眼。直到下來(lái)我才睜開(kāi)眼睛,這次就有了前一次經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有特別害怕了。

  這兩次是我玩過(guò)最刺激的游戲了。我自己都覺(jué)得好勇敢。后來(lái)我們又玩了“激流勇進(jìn)”,“溶洞飛車(chē)”,“空中自轉(zhuǎn)滑車(chē)”等等,直到下雨了,我才戀戀不舍地離開(kāi)。

  初中優(yōu)秀作文 篇3

  “朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!

  與朋友一起走過(guò)的日子是快樂(lè)而又溫馨的。朋友是夏天的樹(shù)陰,為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒(méi)有他路途便會(huì)黯然失色。朋友,在你失意時(shí),無(wú)言的安撫你。朋友,是當(dāng)你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,又是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人……

  在我的心里,朋友如珍珠,我們共同點(diǎn)綴,連成一竄竄璀璨的項(xiàng)鏈。這條項(xiàng)鏈?zhǔn)亲钫嬲\(chéng)和美好的,他不會(huì)有一點(diǎn)瑕疵。在我們?cè)谕陼r(shí),每天從早玩到晚,到了晚上一起回家,每當(dāng)我們分別是都會(huì)戀戀不舍的說(shuō)一句:“拜拜”。

  與朋友一起走過(guò)的日子很美好。有一次與朋友游戲回家后,在床上躺著就睡著了。然后,不知不覺(jué)的就做了一個(gè)夢(mèng),我進(jìn)入了一個(gè)大房子里,這個(gè)房子一共分2層,每一層的桌子上都有豐富的晚餐?墒,我們的手臂都不知為何都不能打彎,一個(gè)個(gè)都瞪著眼睛看這豐富的晚餐而吃不到?墒,樓上卻有歡聲笑語(yǔ)。這是為什么呢?哦!上樓一看,原來(lái)如此。他們互相給對(duì)方夾菜,配合的.非常好。即使他們的手臂也是直的,可是也很開(kāi)心。這就是——朋友,需要時(shí),伸出援手。

  朋友是一首詩(shī),讓你在平淡的日子里,讀出甘甜來(lái);朋友是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);朋友是一片陽(yáng)光,讓你的憂郁的日子里的歡樂(lè)起來(lái)。

  朋友,一生有你,珍重!

  初中優(yōu)秀作文 篇4

  初春,伴隨著一縷縷春風(fēng),我家小院里的牡丹悄悄地發(fā)芽了。它們不是先長(zhǎng)葉,而是先長(zhǎng)出花苞。而且花苞還是深紅色的呢。十幾個(gè)花苞探出頭來(lái),真像一雙雙纖細(xì)的小手,在迎接春天。

  陽(yáng)春三月,牡丹慢慢地穿上了綠油油的衣衫。在陽(yáng)光的照耀下,生機(jī)勃勃。一個(gè)個(gè)花苞更加搶眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,牡丹花的花苞藏在綠葉之中,就像“小荷才露尖尖角”,真像一只只蝴蝶飛落在上面。走進(jìn)一看,花苞圓圓的,尖尖的,鼓鼓的,好像里面裝滿了春天的色彩,急著要怒放一樣。等到花兒含苞待放時(shí)最美;ò路鹱兂闪艘粋(gè)含羞的.小姑娘。只見(jiàn)她展開(kāi)漂亮的長(zhǎng)裙,一層又一層,都是漂亮的玫瑰紅。而且還是圓形的呢。讓人不禁想起,“綠艷閑且凈,紅衣淺復(fù)深!钡脑(shī)句?戳司腿滩蛔≠潎@它的美麗。

  今天我又去看它,哇,我家的牡丹終于開(kāi)花了,而且開(kāi)得特別燦爛。層層疊疊的花瓣,配著中間黃色的花蕊,真不愧是花魁呀。你看,滿樹(shù)紅艷艷的牡丹花,繁花似錦,美麗嬌嫩,惹人喜愛(ài)。如果聞一聞,還有淡淡的花香呢。我悄悄地摘下一片花瓣,頓時(shí),沁人心脾的牡丹花香,真讓人陶醉。啊,今天真是太高興了。因?yàn)榻?jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待,我家的牡丹終于開(kāi)花了……

  初中優(yōu)秀作文 篇5

  從前有個(gè)傳說(shuō):在寒冷的夜里,當(dāng)天空落下第一顆純白的雪花時(shí),雪天使就會(huì)降臨,雪天使會(huì)在雪中綻開(kāi)不凋謝。只要你虔誠(chéng)地期望,希望就會(huì)成真。雪天使很少見(jiàn),但只要你跟著最亮的那顆星星走,你就會(huì)找到雪天使。雪天使會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

  雪,純白美好的東西。當(dāng)雪從天空掉落人間時(shí),當(dāng)天空充滿雪的.時(shí)候,心中就會(huì)有種莫名的感動(dòng)。雪,當(dāng)雪飄落在人間時(shí),注定了終有一天會(huì)煙消云滅。可是它們卻沒(méi)有因此而畏縮,相反地,它們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里。

  “你這么做不后悔嗎?雪!痹趬(mèng)中,我與一位純美的雪天使對(duì)話。

  “不后悔!”雪堅(jiān)定地回答我。

  “可是你到最后還是得要消失!為什么不后悔?”

  “雖然我們的生命很短,但是我們?yōu)榇蟮貛?lái)了素裝,為人們帶來(lái)了快樂(lè),為小孩帶來(lái)了感動(dòng)。可因此付出我們的性命,很值得,因?yàn)槲覀儗⒆约韩I(xiàn)給了最可愛(ài)的人。我們會(huì)珍惜也你們短短幾個(gè)月的相遇。相知!

  我無(wú)言以對(duì)……

  雪,純潔美麗的天使。我從小就生長(zhǎng)在南方,從未親身真實(shí)的去體驗(yàn)過(guò)雪的美麗。從小我就期待有一天,可以親眼目睹雪的美,而不是通過(guò)電視的轉(zhuǎn)播去欣賞。

  雪,純白美麗的天使。

  初中優(yōu)秀作文 篇6

  冬天的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),春天可不就到了嗎?望著北歸的雁兒,我決定用我手中的筆將這個(gè)春天永遠(yuǎn)的留下。

  春色

  “草色遙看近卻無(wú)”一看到春天,人們是會(huì)聯(lián)想起綠色,但春天僅僅是綠色嗎?看那色白如雪的杏花,粉紅如霞的桃花,金黃如蜜的迎春,淡紫如玉的牽牛,又何嘗不是春的色彩。這些或鮮艷或素雅的色彩,共同構(gòu)成了春的丹青巨作,釋放著春色的美麗。正如一句古詩(shī)所說(shuō):“姹紫嫣紅總是春”。

  春風(fēng)

  春季的風(fēng),退去了冬日的凌厲與嚴(yán)寒,顯得那樣溫柔可人。一句“吹面不寒楊柳風(fēng)”將春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的如此生動(dòng)具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風(fēng)拂過(guò)而不住搖曳,或許這就是楊柳風(fēng)的來(lái)由了吧!春風(fēng)不僅為我們帶來(lái)了溫暖,更為大地帶來(lái)了生機(jī)。湖邊垂下的千萬(wàn)條嫩綠絲帶便是最好的.證明。正是“碧玉裝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  春雨

  如果說(shuō)春風(fēng)是春的靈氣,那么春雨就一定是春的精魂!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河曜甜B(yǎng)著大地,清洗萬(wàn)物。“沾衣欲濕杏花雨”春雨沾濕了杏花,也滋潤(rùn)了我的心田。

  春感

  古往今來(lái),人們對(duì)春的感受多有不同。李清照的春是哀傷的:乍暖還寒時(shí)候,最難將息;陸游的春是凄婉的;紅酥黃藤,山盟雖在錦書(shū)難托,而這是屬于我的春天,春的美麗,春的生機(jī),春的溫暖,都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心間。

  初中優(yōu)秀作文 篇7

  在日常生活中,插隊(duì)時(shí)一個(gè)很不文明的行為,往往會(huì)受到別人的譴責(zé)。凡事都要做到有順序,比如:排隊(duì)買(mǎi)票、排隊(duì)買(mǎi)飯……這樣,才能讓別人尊重你。但也不能事事都要排隊(duì)。在有一些時(shí)候,我們也要有敢于“插隊(duì)”的精神。

  在這里說(shuō)的“插隊(duì)”,并不是日常生活中不文明的插隊(duì)。而是知識(shí)上的超越,成功與否的鑒定。

  在我們身邊,就有很多插隊(duì)的例子,比如:萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),讓我們能更早的飛向天空。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,我們不再懼怕黑夜,……在我們身邊,也有如此“插隊(duì)”的行為,比如:考試時(shí)從靠后的名次到前幾名,這不也是“插隊(duì)”的行為嗎?這些事例的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的,我們要學(xué)習(xí)他們“插隊(duì)”的精神。

  我們想想看:如果萊特兄弟沒(méi)有發(fā)明飛機(jī),我們可能還要晚上很多年才能坐上飛機(jī)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有發(fā)明電燈,而是排在別人身后,那么我們還要在夜晚忍受黑暗的煎熬。

  他們也只不過(guò)是在別人不在意的時(shí)候做他們?cè)谝獾?東西。正如魯迅先生所說(shuō)的:“我只不過(guò)是在別人喝咖啡的時(shí)利用起來(lái)!拔覀円仓挥性趧e人休息的時(shí)候更加努力,這樣,我們才能更容易地超越別人。如果我們身邊地每一個(gè)人都具有”插”隊(duì)的精神,那么我們的國(guó)家不久就會(huì)成為一個(gè)富強(qiáng)發(fā)達(dá)的國(guó)家!安尻(duì)”可以使我們有更偉大的成功。

  在我們的日常生活中插隊(duì)是一個(gè)不文明的行為?墒窃谖覀兊娜松缆飞,成功與否,可能就在此一舉了。

  初中優(yōu)秀作文 篇8

  一年又一年,你長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)高了,自認(rèn)為自己已經(jīng)成熟,面對(duì)父母的嘮叨,你也許會(huì)帶有情緒的甩開(kāi)它,不耐煩的說(shuō),我長(zhǎng)大了。但正是它,溫暖了你的心跳。

  讓我們一起回想。

  早晨

  每天早晨睜開(kāi)雙眼,你一定會(huì)聽(tīng)到一陣“晨曲”——父母在為你準(zhǔn)備早點(diǎn)。當(dāng)你皺著眉頭不要這不吃那時(shí),父母一定總是在說(shuō):“多吃一點(diǎn),補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),有精神,才能好好聽(tīng)課,好好學(xué)習(xí)!币,在這豐富的營(yíng)養(yǎng)中,有一種養(yǎng)分叫關(guān)愛(ài)。

  放學(xué)

  每當(dāng)你放學(xué)回到家中,父母總是迎上來(lái),接過(guò)你的書(shū)包,關(guān)切的詢問(wèn)一天的生活,然后匆匆忙忙的準(zhǔn)備晚飯,當(dāng)他們端上熱乎乎的'飯菜時(shí),這碗中早已融入了他們的愛(ài)與關(guān)懷。

  深夜

  我想你們也曾有過(guò)如此的經(jīng)歷,夜里踢翻了被子,是父母來(lái)幫你蓋好。夏夜難以入睡時(shí),是父母一邊幫你扇扇子,一邊哄你入睡;蛟S你未曾發(fā)現(xiàn),你的父母在睡前,會(huì)悄悄來(lái)到你床頭,輕輕的吻你的臉,他們把畢生的希望、寄托與祝福全都給了你,祝你事事順心,一生平安。

  也許你會(huì)覺(jué)得這是父母多此一舉,在你應(yīng)“天高任鳥(niǎo)飛”的季節(jié),不幸的被絆住了腳,于是,你急呼“理解萬(wàn)歲”。

  你的父母又怎能不理解他們的孩子呢?別忘了,父母也曾經(jīng)有過(guò)青春,或許正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò),知道青春的路途并不如你想象的那么平坦,才更為小心翼翼的拉著你,保護(hù)你。

  愛(ài)在現(xiàn)在,父母對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),不要辜負(fù)了他們的愛(ài),因?yàn)樗鼫嘏四愕男奶?/p>

  初中優(yōu)秀作文 篇9

  本人從小就愛(ài)讀書(shū),如果看中哪本書(shū),是無(wú)論如何也要把它讀完的,可以說(shuō)是不達(dá)目的不罷休。

  我的讀書(shū)種類(lèi)基本可以分為三大類(lèi):童話、小說(shuō)和歷史。

  讀童話就像進(jìn)入仙境里一樣,里面的奇跡就像家常便飯,數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是楊紅櫻的書(shū)了,因?yàn)槲矣X(jué)得她的文字不是很優(yōu)美,但是表達(dá)出了感情和一種內(nèi)在的東西。起先我并不明白那是什么,后來(lái)我明白了,那是童真。

  讀小說(shuō)的感覺(jué)和讀童話的`感覺(jué)截然相反,讀小說(shuō)就像走進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的家中,沒(méi)有什么華麗的裝飾,卻覺(jué)得生活的有滋有味。我明白,這是小說(shuō)的最高奧義,不用華麗的語(yǔ)言,卻能讓我們悟到很多做人的道理。

  讀歷史的感覺(jué)算是最特別的了,當(dāng)讀到一位賢明的君主創(chuàng)造了一個(gè)王朝時(shí),我會(huì)為他是中國(guó)人而驕傲;當(dāng)讀到一位昏庸的皇帝毀滅了一個(gè)王朝時(shí),我就恨不得將他痛揍一頓;當(dāng)讀到一位英雄為保衛(wèi)國(guó)家而和外國(guó)人戰(zhàn)斗時(shí),我就想早生幾十年和他一起為國(guó)家尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗!

  又一次,我正在讀楊紅櫻的《笑貓日記》——保姆狗的陰謀,一向冷酷無(wú)情的我都想哭了,文中的帥仔實(shí)在太善良了,而保姆狗卻因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)得漂亮要?dú)⑺浪。之后,我深有感悟,嫉妒是一顆毒瘤,它長(zhǎng)在人的心中,有了這顆毒瘤,人就會(huì)一步步走向死亡。所以,我們一定要保持一顆純潔正義的內(nèi)心,使它不被邪惡污染。

  讀書(shū)不僅僅是為了尋找樂(lè)趣消磨時(shí)間,最重要的,是要從書(shū)中尋找最真實(shí)的自己。

  初中優(yōu)秀作文 篇10

  有一棵大樹(shù),每天為你遮擋風(fēng)雨;有一棵大樹(shù)每天為你遮擋烈日,這是一棵永遠(yuǎn)為你的大樹(shù),這是一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹(shù),這是一棵慢慢蒼老的大樹(shù),而它正是父母,你呢?便是大樹(shù)下被精心呵護(hù)的小樹(shù)……

  任風(fēng)吹雨打,任嚴(yán)寒酷暑,這棵大樹(shù)始終堅(jiān)持,用它的汗水堅(jiān)持呵護(hù)著你,用它的心血堅(jiān)持哺育這你,一直到大樹(shù)死去,慢慢枯萎,一直到小樹(shù)長(zhǎng)大,繁枝葉茂,而到這時(shí),在小樹(shù)成長(zhǎng)的同時(shí),大樹(shù)也慢慢走向了終點(diǎn),精疲力盡了。

  小時(shí)候,父母把最好的讓給你,讓你享受最完美的愛(ài),你心安理得的接受了,因?yàn)槟氵不懂事,不懂得珍惜,一下就弄壞了,父母對(duì)你沒(méi)有懲罰,只是微微一笑。

  有時(shí)候,你可能會(huì)厭煩你們的.父母,但千萬(wàn)不要表現(xiàn)出來(lái),他們會(huì)很傷心的,他們之所以做這些,都是為了你。請(qǐng)你記住他們對(duì)你的愛(ài),永遠(yuǎn)都是偉大的。

  長(zhǎng)大了,懂事了,知道珍惜你們了,然而歲月卻不等人呀!父母?jìng)兘K將老去,要到另一個(gè)世界去了,他們給你留下的總是慈祥的微笑,這時(shí)的你成材了,郁郁蔥蔥了,懂得了愛(ài)的寶貴,時(shí)間是不等人的……這些道理是父母一點(diǎn)一滴告訴你的……他們還說(shuō),有一棵大樹(shù),永遠(yuǎn)為你遮擋風(fēng)雨。

  是的,有一棵永遠(yuǎn)的大樹(shù),永遠(yuǎn)在關(guān)心你,呵護(hù)你,它就是我們親愛(ài)的父母。愛(ài)我們的父母。

  初中優(yōu)秀作文 篇11

  傾心一愛(ài)

  愛(ài)是什么?有人說(shuō),愛(ài)是雨中的一把傘,愛(ài)是寒冷中的一件棉衣,愛(ài)是滋潤(rùn)心田的一場(chǎng)甘霖。也有人說(shuō)。愛(ài)是母親手中的縫衣針,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。還有人說(shuō),愛(ài)是乞討者碗中的一粒米,愛(ài)是成功者心中默默的感激。

  可我卻說(shuō),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)不需要理由。愛(ài)是山里流出來(lái)的一條小溪,可以流進(jìn)任何一條江河;愛(ài)是一件寬松的衣服,可以穿在任何人的身上。

  那一縷縷愛(ài)的色彩,五彩斑斕;那一束束愛(ài)的'鮮花,美麗嬌艷;那一條條愛(ài)的彩帶抖動(dòng)金光,在這個(gè)灑滿愛(ài)的美麗人間,跳動(dòng)著愛(ài)的音符。

  太陽(yáng)給我溫暖,月亮給我溫馨,星星給我期待和憧憬,大地給了我愛(ài)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這個(gè)美麗、揮灑著金粉的大地上,行走著一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。

  在茫茫的人海中,有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)愛(ài)的沐。繍(ài)的滋味每個(gè)人都嘗過(guò),所有被愛(ài)的人和為愛(ài)付出的人,他們都是幸福的人,都擁有一個(gè)幸福的人生。

  愛(ài)的草原那么坦蕩,愛(ài)的大海那么浩瀚,愛(ài)的道路一片光明,愛(ài)的生命沒(méi)有塵埃和陰影。

  愛(ài)在向我傾訴,向我揮手,愛(ài)在帶我走向成功和輝煌。伴隨著愛(ài)的我仿佛走向一個(gè)充滿陽(yáng)光、灑滿歡笑的世界,仿佛飛向一片充滿愛(ài)的天空。

  我最?lèi)?ài)唱的一首歌是《讓這個(gè)世界充滿愛(ài)》。是的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就是美好的人間。

  需要愛(ài)的人,請(qǐng)你不要忘記永遠(yuǎn)為愛(ài)付出,為愛(ài)祝福,永遠(yuǎn)用愛(ài)的琴弦彈出愛(ài)的音符。

  擁有愛(ài)的人,請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)身邊流動(dòng)著的愛(ài)的音符,它將給你悠長(zhǎng)的期待和祝福。

  初中優(yōu)秀作文 篇12

  進(jìn)入初中一個(gè)星期,認(rèn)識(shí)了很多老師,很喜歡。比如有趣的Biolin老師,和我們眼神交流的英語(yǔ)老師杜,如果要說(shuō)我最喜歡的,最讓我覺(jué)得新奇的是語(yǔ)文老師王。

  我們見(jiàn)面第一天他穿的衣服很休閑,與其說(shuō)是休閑,不如說(shuō)是新奇。從小學(xué)到現(xiàn)在,教我的老師都穿得花枝招展,涼涼的,而王老師穿的是涼鞋和短褲,讓我對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。從老師的穿著和表情來(lái)看,他很可能是一個(gè)刻板的人,但我又想,也許這個(gè)老師和我的小學(xué)老師秦不一樣。

  果然這個(gè)老師的教學(xué)方法不一樣。我們秦老師之前教了我們兩年,上課時(shí)嘴角上揚(yáng)的次數(shù)不超過(guò)十次,甚至有點(diǎn)死板。王老師一個(gè)班嘴角上揚(yáng)的次數(shù)比秦先生兩年還多,不會(huì)用自己的`想法去看待學(xué)生,而是很信任他們。

  當(dāng)秦先生布置作業(yè)時(shí),他盡可能多地做。他還說(shuō),多做題才能上去。王老師不一樣。他也想讓我們成績(jī)更好,但是他用的不是更多的題,而是“三更”。三多是什么意思?意味著多讀書(shū),多讀書(shū),多寫(xiě)作。讓我們多讀經(jīng)典,多讀《讀者》,多寫(xiě)散文和摘抄。

  如果有人忘了交,忘了帶,忘了寫(xiě)作業(yè),所有的理由在秦先生面前都是蒼白無(wú)力的。偶爾會(huì)忘記交。我會(huì)被秦先生好好罵一頓,但是在這里,王先生,只要他在找你之前去見(jiàn)他,他就會(huì)以充分的理由放你走。如果他不夠充分,不講道理,就從輕處罰。

  看來(lái)我真的是一個(gè)喜新厭舊的孩子。

  初中優(yōu)秀作文 篇13

  未來(lái),似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ),還有5年的時(shí)間,本人就算正式滿十八了,貌似好像是有一些太過(guò)自信了。

  我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩,見(jiàn)到別人的時(shí)候,只是害羞的低下頭,見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候,也不會(huì)主動(dòng)去叫:叔叔,阿姨好。總是要在父母的提醒下,我才小聲的說(shuō)出來(lái)。

  我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí),總是死氣沉沉,我只是一個(gè)在人海中的普通女孩,一轉(zhuǎn)身,就消失在人海,沒(méi)有什么特別之處,不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔,也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。

  首先,是被任命為語(yǔ)文課代表,第一次,史無(wú)前例,以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中,不管成績(jī)?cè)俸,一點(diǎn)地位都沒(méi)有,自從小升初失利,在二中,竟然有了大的改觀,我有了希望,以前還充滿失落的`我,現(xiàn)在有一些被抹去。

  其次,在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員,我險(xiǎn)勝出了兩票,因?yàn)槲也⒉怀霰,所以在這一次的競(jìng)選,能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了,共青團(tuán)員,是我一直向往的,小時(shí)候,是少先隊(duì)員,現(xiàn)在是共青團(tuán)員。

  學(xué)期末的時(shí)候,久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱,雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高,不過(guò)總的來(lái)說(shuō),也是一份榮譽(yù)。

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