激烈的掰手腕作文(精)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的激烈的掰手腕作文，歡迎大家分享。
激烈的掰手腕作文 篇1
今天，一品教育的老師讓我們玩一個摔跤游戲。我和我的對手進行了一場激烈的戰(zhàn)斗。
當老師喊著準備時，我非常緊張。我的對手看著我，好像在說，“我會贏的�！蔽艺f你等著瞧吧！老師叫我做準備，我的手開始用力，好像在對我說：“沒什么，只是一場游戲，更重要的是，比賽是第二位的，友誼是第一位的！”我心想：是的，雖然我是比賽的第二名，但我會為我們隊贏得榮譽。雖然我們兩個在一個組，我們也應該決定最強的一個與其他人競爭。老師叫了一聲開始，我的手向我抓來。當我的對手要打敗我時，他放松了一會兒。我立刻拍了一下。他做出了反應并施加了巨大的`影響。我想我肯定贏不了他。他輕聲對我說：“不要灰心，只要你努力，輸了也沒關系�！鞭D念一想，我想：是的，只要我努力，輸贏都沒關系。最后，我輸了。
我希望會有這樣的活動。我永遠不會忘記這場摔跤活動。
通過這次掰手腕，我總結了一個真理：輸贏并不重要，只要你努力，你就獲得了巨大的成功。
激烈的掰手腕作文 篇2
今天下午，我們進行了一場激烈的比賽——掰手腕。
首先，我們要在小組里選出力氣最大的參賽選手。我的勁不算挺大，一下子就被袁健擊敗了。幸虧我輸了，否則我跟別人比賽了，不知會丟多大的臉呢！
我們小組的人選出來了，是王勇博，我本以為王勇博會得前幾名，可一上去就快蔫兒了，可是王勇博堅持不懈，使出全身力氣，想馬上反超對手，而對手又稍一用力。王勇博失敗了。
接著是馬菲雅，馬菲雅是女生，力氣也不大，上去就被對手打敗了。
然后是黃瀚瑩與對手作戰(zhàn)。黃翰瑩雖然是女生，但她也是女中豪杰。黃翰瑩用銳利地眼光盯住對手，想在氣勢上壓倒對手。
還是團結的.力量大，為黃翰瑩加油的聲音好像能沖破云層，遠遠超過了為對手加油的聲音，最終還是女中豪杰——黃翰瑩贏了。
終于到了緊要關頭。首先鄧宇帆與楊俊比。剛開始他們的手與鼻子平行，然后，鄧宇帆想一下子解決楊俊，就把頭緊貼在桌子上，用力往他那邊掰，“耶！”鄧宇帆激動地歡呼。
名次出來了，鄧宇帆第一，楊俊第二，黃翰瑩第三。雖然比賽結束了，但同學們?nèi)猿两跉g樂之中。
激烈的掰手腕作文 篇3
今天上作文課時，陽光明媚，同學們的心情也像這陽光一樣燦爛，因為我們要玩一個激烈的游戲——掰手腕。
掰手腕共進行了四組，但最令我記憶猶新的是第一組——丁博文對戰(zhàn)陳志豪。他們兩人上場時都是自信滿滿，神氣十足。丁博文“惡狠狠”地說：“小心我把你的手指掰斷！”陳志豪也不甘示弱，大聲喊著：“來啊，看看是誰會贏！”
比賽正式開始了，兩人緊緊握住了對方的手。陳志豪的眉毛使勁皺著，眼睛卻盯著對方的手，臉上帶著一種似笑非笑的痛苦表情。而丁博文呢，脖子上青筋暴起，把陳志豪的手掰的通紅。這激烈的賽況把太陽公公也吸引過來了，它撥開烏云，和我們一起觀看著，風婆婆也圍繞著我們的'身邊，似乎給選手加油打氣。身旁的拉拉隊員們也并沒有閑著，有的同學在抓耳撓腮，有的同學在跺著腳大聲吶喊，還有的同學看自己隊的選手快勝利了，已經(jīng)歡呼雀躍起來。這熱鬧的加油聲還真是震耳欲聾。經(jīng)過了激烈的比拼，最終丁博文取得了勝利，把陳志豪的手重重的掰了下去。
這場熱鬧的掰手腕就在同學們的歡呼聲中結束了，雖然我們隊輸了，但是我們依然很開心。
激烈的掰手腕作文 篇4
課上，我們舉行了激烈的掰手腕大賽，下面我先來說說我和袁長健的比賽吧。
首先，我從氣勢上就輸給了他。因為當老師宣布雙方選手上臺的`時候，他氣勢洶洶，顯得特別有自信。而我呢？卻慢吞吞的走上來，像只老烏龜。
坐好了之后，我們互相盯著對方的手腕。老師說：“開始！”我們兩個就使勁的掰對方的手。我本來是占優(yōu)勢的，但是他一使勁，馬上把我“秒殺”了。我都沒有反應過來，張大著嘴巴看著他。老師和同學們都說我是虛胖，我只好灰溜溜的走下去了。
再說說呂文和高子桐那一組吧。我不知道呂文從哪兒來的自信，一上來就摩拳擦掌，而高子桐也是笑瞇瞇的，感覺胸有成竹的樣子。她們倆做好了準備，都等著老師說開始呢。“三，二，一，開始！”老師一聲令下，高子桐掙扎了幾秒鐘，就輸了。呂文感覺她能這么快打敗高子桐，好像很不可思議的樣子，同學們也大驚失色。
這就是激烈的掰手腕大賽，不到最后一秒，誰也不知道誰是最后的贏家。
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