四年級日記
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
前天，我們上了一堂別樣的體育課，從一年級開始，第一次有這么好玩的體育課，還可以做游戲呢!
前天上午的第三堂課，我們排著凌亂的隊來到操場上，到了操場，我們鬧嚷嚷的在那兒說話，但我們?nèi)サ奶缌耍险n鈴還沒響，所以等了很長時間。老師才來，就批評我們太吵......。然后，老師就帶著我們跑步，既然是老師帶，男生當然不敢停下，導致我們女生跑過之后上氣不接下氣，很累。
我們開始做操，做完操，老師神秘的`讓我們跟著走，我心里想：天啊，不會又要跑步吧!可是老師突然說：“我們來做一個游戲，叫做漁網(wǎng)捕魚，三人組成一張網(wǎng)，然后其余人都是魚，漁網(wǎng)捕到魚，說明魚就上岸了，你就到旁邊休息�！�
老師先和鴉一禾、樊暢組成一張網(wǎng)，我們女生四處散開，網(wǎng)開始捕魚，當網(wǎng)開始沖向我們，我們就往旁邊躲，只要不被抓到就行了，但是老師太厲害了，不論我怎么躲，還是被抓到了。哎，只好在一旁觀看了。
之后，又換了幾組，但沒有老師，我就再沒有被抓到了，中午吃飯排隊時，楊婷說：“我的注意力就集中在你身上，陳茂茹。”陳茂茹不解的問：“為什么不集中在張楊身上。”楊婷回答道：“因為張楊反應速度太快了。”我在旁邊聽了，心里真開心。
四年級日記 篇2
x月x日 星期二 晴
今天是我和爸爸第一次下河游泳。下河前，我們先做了一些準備活動，用水適應下身體。接著就下水了，可是水流太急，我前進不了，只好向爸爸發(fā)出“求救信號”，爸爸把我?guī)У缴狭鳌?/p>
剛開始，我不太會游，最多只能游兩三米遠，于是，爸爸就邊示范邊講解：雙手合攏筆直地伸出去，翻掌用力向后劃，同時兩腳一收一蹬，像只小青蛙一樣，所以叫“蛙泳”。呵呵，看爸爸的樣子不像只“小青蛙”，倒像只“老青蛙”。
經(jīng)過我的勤學苦練，能游五六米遠了，終于“出師”了。
四年級日記 篇3
今天，我和同學們一起坐大巴車去鄭州的博物館和科技館。在路上，我們看到了黃河，黃河可真長呀，長得一眼望不到頭呢!
到了那里之后，我們先去參觀博物館。博物館總共有三層，我們一層一層地參觀，里面有許多的古代的文物。有銅器、陶器、石刻、書法等等，還看到了古代人用的碗和喝酒用的杯子。翟老師給還給我們講解呢，我們像一群小蜜蜂一樣圍著翟老師，認真仔細地聽講解。
接下來去了科技館，我們先觀看了4D電影。電影演的.是一只大頭魚的經(jīng)歷，小魚吐出了泡泡，剛開始我以為是假的呢，我用手一摸，原來是真泡泡!這是我第一次看4D電影。觀看過4D電影之后，我們開始參觀科技館�？萍拣^也是三層，有電力、磁力、聲學、數(shù)學的展覽。我最喜歡的是小球王國，那些小球在管道里面亂蹦亂跳的，有趣極了!
最后，我們參加了一個趣味科學實驗，阿姨像變魔術(shù)一樣，把杯子里的水一會變沒，一會變出來，原來這些都是科學的魔力呀!
今天，我不僅學到了許多知識，還得到了許多快樂!因為，和同學們在一起永遠是快樂的!
四年級日記 篇4
第一篇：一張全家福照片
在我五歲那年寒假的一個早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當時向我們提了一個建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀念照片吧！”我和爸爸聽了連連說好。
說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個攝影師，又連忙找了一個景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對著照相機，比了一個“耶”的手勢。只聽“咔嚓”的一聲，照相機就將這幸福而溫馨的時刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看�！卑职謰寢屢查_心地點了點頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊里，來我家學習的同學都說：“這張照片真好看�！�
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因為它代表了我幸福又溫馨的家。
教師評語：作文的句子寫得很流利，從描寫介紹的語句可以感覺到你對這張照片的確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫介紹得細致生動些，相信效果會更棒。
第二篇：剪頭發(fā)
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團糟。“媽媽，幫我梳頭，我梳不像�！薄爸懒�，過來我?guī)湍闶犷^�！蔽夷弥臼徇^去了，媽媽幫我梳頭時，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當時我真生氣，這是媽媽剪的，關我什么事？
第三篇：時間無情
天氣預報不是說的今天沒雨的嗎？結(jié)果一出門就看見了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過老天還算通情達理，可能知道今天是個特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節(jié)來了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時的快樂吧，只是青年節(jié)也會從我身邊悄悄的經(jīng)過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會發(fā)覺。那時，我將會以一個成年人的心態(tài)來看待這一切吧，但我的心情怎么會覺得好不舒服呢？站在與小學只隔一墻的地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺想了這么多。 突然有點痛恨時間，它不止奪走了無數(shù)的'青春，它還奪走了無數(shù)的心跳。
第四篇：今天真是大豐收
今天，是六一兒童節(jié)，我抱著興奮又緊張的心情來到了學校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚，科技作品，科幻畫......一到了教室，同學們都穿著各式各樣的衣服，美麗極了。
首先，我們唱了一首歌《快樂的節(jié)日》，接著就是游戲時間了。第一個游戲是“心有千千結(jié)”，五個人圍成一個圈，然后老師放音樂，接著自己就到處走動。音樂停后，就要抓住剛才左右邊同學的手，就會有一個結(jié)，如果解開了，就代表勝利了。在第一個游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個游戲是搶椅子......走時裝秀時，我覺得蔡俊斌走得比較好。時裝秀走完，我們就開始分東西了。
今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個試驗�！北緛眸f雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會兒才安靜下來。我們立刻排好隊，個個像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽光充足的地方，小操場。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對著紙，突然一個手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點，我十分激動，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動靜。忽然聽到有同學喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場。回到教室后，許多同學問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢？盧教師說：“因為放大鏡可以將陽光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年級日記 篇5
我和俞亮宏、余錢鑫、鄭予銘、何俊希、趙子霆組成一個團隊，去九峰公園撿拉圾。因為大部分休息日九峰公園游人如織，不時有人把垃圾扔在地上，所以地上滿是垃圾。我們撿垃圾的目的是：1、讓九峰公園變得很干凈漂亮。2、讓掃垃圾的爺爺奶奶休息。
我們從九峰公園的'新大門出發(fā)啦！我們一邊走一邊撿拉圾，走到半路的時候，我剛好看見一個人隨手亂扔垃圾，我立刻上去把垃圾撿起丟進自己的垃圾袋里，那個人一直沒反應過來，等她向我們說“謝謝”的時候，我們已經(jīng)到其它地方去撿人們丟下的的垃圾了。
撿垃圾過程中我們玩了一會兒，并將我們撿的垃圾比較了一下，結(jié)果我們撿得都差不多。
我們回家的時候，發(fā)現(xiàn)剛剛出發(fā)的地方又滿地是垃圾，我說：“比比誰撿的垃圾多�！蔽覀儦g快地飛奔向垃圾，讓九峰公園變得更加漂亮，更加干凈。我們還想通過這次環(huán)保小分隊活動，感染大家，使來九峰公園游玩的人們進一步增強環(huán)保意識，不亂扔垃圾。
同時，通過這次活動，我的環(huán)保意識也進步增強。
四年級日記 篇6
春天真美�。∈[翠的群山如同一條游龍，連綿不斷，巍然聳立在云間。天空一望無際，就像一縷藍色的輕紗輕輕地掛在群山上方。只有偶爾幾朵潔白無暇的云輕悠悠地飄向遠方的天空……你看，一顆顆參天大樹挺立在群山四周，它們一棵棵生機勃勃，千姿百態(tài)。樹上一片片嫩綠而小巧的樹葉裝點著美好的大地。柔軟的草地，宛如一塊綠茵茵的大地毯。地毯一樣的草地上開著各種各樣嬌艷的花兒。這些花兒黃的`像黃金，紅的像鮮血，藍的像天空……五彩繽紛，十分美麗。草地的前面，嘩啦啦的歌聲一直沒有停過。你想想，是誰呢？呀，原來是正輕快流淌著的小溪。這條小溪彎彎曲曲的，清澈得連水底的沙石都能看得非常清晰。
這時，天空中飛來了一群小鳥，它們在鳥爸爸和鳥媽媽的鼓勵下，展開了自己的翅膀，飛向蔚藍而廣闊的天空，一會兒便不見了。小鴨們也不賴，在鴨媽媽的帶領下，它們一搖一擺地走下河，輕快地游著，還一邊開心的“嘎嘎嘎”直叫呢！最有意思的就是小兔和小烏龜了。它們倆又要龜兔賽跑了。嗨，它們正在摩拳擦掌，都希望得到比賽金牌呢！
大自然的春天總是那么美妙、熱鬧。難怪春天的腳步一到，大地都會披上新裝來迎接這美麗的春姑娘！
四年級日記 篇7
有一次，我看到爸爸在打電腦，心想：我的電腦水平已經(jīng)很高了，和爸爸比一次賽，看看誰歷害。就讓媽媽當裁判。
我們首先進行打字速度比賽，我知道爸爸比我打得快，就規(guī)定：打字不管對錯，不管用什么方法，只要誰打的字多，誰就勝利。
我用智能ABC，胡亂按鍵盤，字出的很快，可是，有許多象“離開零零落落”、“廣交會娃娃哭”、“電風扇合法化”、“熱情污染”等詞，笑得爸爸、媽媽捂著嘴、彎著腰。
等到爸爸打字時，他調(diào)出一篇文章，全部選擇后點“復制”，然后不住地點“粘貼”，在規(guī)定的時間內(nèi)，爸爸打了3百多張，而我一張紙也沒打滿，由于我一開始的規(guī)定，媽媽宣布這局比賽，爸爸勝。
第二局，我們進行字的修飾比賽。我把字設成黑體、宋體、華文彩云、隸書、幼園等不同的.字體，選擇紅、綠、藍、黃等不同的顏色，將文字效果設成禮花綻放、七彩霓紅等，媽媽看到那五顏六色的頁面說：“真漂亮！”我得意極了！這時爸爸說：“這些都是我教的，我做一個你不會的！”只見爸爸通過“剪切”、“選擇性粘貼”等，打出來每個字上下兩種顏色，漂亮極了。我抓了抓頭皮，只好認輸了。
第三局，進行改桌面背景比賽。我通過“屬性”、“瀏覽”，非�？斓剡x擇一個棋盤當做背景。等爸爸做時，他打開網(wǎng)頁制作軟件，做了一個有動畫的網(wǎng)頁，然后也通過“屬性”、“瀏覽”等步驟，這樣，一個漂亮的動畫桌面背景就出現(xiàn)了。沒等媽媽宣布，我就說這局我輸了。
最后，媽媽宣布比賽結(jié)果，“3比0，綦夢迪挑戰(zhàn)失��！”
通過比賽，我想：姜還是老的辣，我一定跟爸爸好好學，將來一定比爸爸歷害。
四年級日記 篇8
X月X日 星期X 天氣：X
盼望已久的中秋節(jié)到了，今天我們一家三口人早早的吃過晚飯，來到陽臺上賞月。
俗話說：“月到中秋分外明”。的確，這個中秋的夜晚，月亮顯得特別的圓，特別的亮，就好像一顆夜明珠，又好像一個白玉盤，美極了。銀白色的月光灑在柳樹上，像給柳樹批了一件白色的外衣，灑在大地上，仿佛給大地披上了一層薄紗�？吹窖矍熬跋螅也唤肫鹆死畎椎摹鹅o夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！辈挥傻盟寄钇疬h在他鄉(xiāng)的親人。我猜想，他們此時也一定在皎潔的月光下賞月。
我們一家人一邊賞月，一邊品嘗秋天的果實。媽媽在桌上擺滿了紅彤彤的蘋果，黃橙橙的橘子，紫瑩瑩的葡萄……更吸引人的是各式各樣圓圓的月餅，來拜月。爸爸講了一個有關月餅的故事：月餅，又叫團圓餅，每到中秋節(jié)的晚上，家家戶戶男女老少，團聚一起，品嘗月餅，則有了團圓餅之稱，寄托了人們對安居樂業(yè)的追求，對美好的生活的向往。
月餅的種類繁多，按產(chǎn)地分有廣式月餅、蘇式月餅、京式月餅等。就口味而言有：甜味、咸味、麻辣味等。從餡心講有：五仁、豆沙、棗泥、果脯等，就皮而言有：酥皮、蛋皮的。月餅的`形狀也各不相同，有方形的，大多是圓形的，有團團圓圓的意思。
我吃著圓圓的月餅，望著圓圓的月亮，猜想著天宮中的嫦娥姐姐，此時也一定吃著自制的月餅，和我們一樣在歡度著美好的中秋佳節(jié)吧！
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