不甘的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的不甘的作文，歡迎大家分享。
不甘的作文1
朋友還是說，因為我不甘心，他們還是會覺得我可能對那一段鋼琴心存不甘吧，要不然為什么會想要對方，難受，為什么會想要對方來尋找自己呢？他們都覺得自己和他是沒有可能的了，其實現(xiàn)在冷靜下來想一想他們旁觀者的角度應該是很不看好我們這一段感情的，畢竟自己要是這一段感情的旁觀者，自己也不會看好這一段感情。
我們第1次分手的時候，大家都表現(xiàn)的特別淡定，就感覺好像早就料到了這樣子的結(jié)局似的，然后自己當時是很不理解的，但是現(xiàn)在自己已經(jīng)很理解了，畢竟我們兩個人在他們的眼中就是兩個思想完全不一樣的人走在了一起，兩個三觀不一樣的人走在了一起，雖然說自己也覺得我們兩個人的相關還是挺一樣的，覺得他的思想也很活躍，一定可以跟上自己的思想的，因為他們覺得自己的思想是很活躍，自己的思想一直在不斷的更新，然后他的話就局限于自己的世界里面，可能一直在遲滯。
他們覺得他的思想沒能跟上自己的步伐，但是自己當時就會特別的堅信，覺得我們兩個人一定可以磨合在一起的，因為他的思想很活躍，而我又那么喜歡他，我一定愿意去等待的，但是沒想到，光澤的眼中我們兩個人是絕對不可能的，因為他們覺得一個人不積極向上，一個又不斷的`在向前，不斷的去接受新事物，在與時俱進，他們是覺得我的思想在與時俱進，但是他的思想就因為付出了社會，然后現(xiàn)在又已經(jīng)找到了工作，一直沉迷于游戲里面，他也不會說過多的去反思自己，而自己又是那一種比較敏感型的，在某一處錯誤里面會不斷的去反思自己，然后去改進自己。
真的很幸運他們是這么想自己的，確實自己之前確實是這樣子的吧，但是和他相處的過程中，自己有刻意的去掩飾自己的這種，本人就是有刻意的在唱片前去表現(xiàn)的，自己不在乎去表現(xiàn)的自己也和他一樣愿意安于現(xiàn)狀，但實際上自己確實不是那樣子的，所以說那一段感情還是。是挺讓人卑微的，就有因為對方的存在，然后努力的去改變自己的一些本身就很美好的品質(zhì)，這確實是不好的表現(xiàn)。
所以說在感情中真的沒有必要說，因為對方的存在，因為想要去迎合對方，然后去改變自己的思想，你們一開始會在一起，對方會欣賞你，就是因為你有自己的思想，但是最后你卻去迎合對方的思想，可能就會讓自己失去自己，以至于最后也讓自己失去了他喜歡的那一個模樣。
不甘的作文2
我幻想與閣樓上的小公主薩拉為伴，我渴望在自然中的名勝古跡漫游，我喜歡用手中的筆記錄心情變化，我經(jīng)常捧著書籍如癡如醉，我每天整理好頭發(fā)微笑著出發(fā)……愛幻想，愛自由，愛寫作，愛讀書，愛漂亮，愛生活……這就是我。
我的名字很普通，“玉潔”這個名字是外公起的，他說“玉”是國寶，藏在石中，低調(diào)而又珍貴，美麗而且永恒；“潔”是女生們都應擁有的形容詞，也是一種品質(zhì)，純潔善良。這個名字很美好，通常會讓人聯(lián)想到像白雪公主一樣皮膚白皙，晶瑩透亮的女孩。但事實上卻相差甚遠，我的皮膚黃黃的，不是健康度小麥色，也不是美膩的珍珠白。我很低，頭發(fā)又少又短的，和無數(shù)新高一女生們沒什么區(qū)別，我是她們中最平凡的一個。但是，三年以后的事兒就不一樣了，就像初中時，經(jīng)歷了三年的時間，帶給我們的驚喜太多太多。成長隨著時間一步步走過，把我們帶到了新的地方，在這里，我準備好了。
事實上，每個人眼中的我都是不同的，對待陌生人或是不熟悉的人我很冷漠，對待很熟悉很親近的人我又會很熱情。我的朋友不是很多，但是每一個都很合格，對于他們我可以不顧一切地盡我所能，但是對于那種對我的付出視而不見的人，我也絕不會浪費時間。我喜歡像陽光一樣可以給人們帶來溫暖的人，我討厭裝模作樣一點也不真誠的人。對于我來說，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不可能會優(yōu)柔寡斷。
在所有科目中，我最喜愛語文。并不是因為我的語文成績最好，而是因為我努力過，也收獲過。我的語文從曾經(jīng)的'不及格到現(xiàn)在成為我的提分項目。我感受到了語文的樂趣，讓我懂得了許許多多的知識，更讓我從古人的文章中學會享受生活。在21世紀的快節(jié)奏生活中，初三一年我已習慣，我知道高中亦是如此，但我仍喜歡在體育課休息時，躺在干凈的操場上，靠著身邊的同學，看天空中千變?nèi)f化的世界，純白色，純藍色，美麗得像是可以把人融化了，然后化作泡沫飛到天上云間，與它們幸福的生活在一起。PM2.5來襲，那些天賜的美景恐怕也會隨著我的遺忘漸漸消失。
這就是我，平凡卻不甘于平凡，真誠而又直爽，喜歡語文同樣也熱愛生活。
這就是我，我就是我。
不甘的作文3
回歸田園，歸于自然，我欽于他敢于為之的內(nèi)心。
回歸田園，放棄理想，我更無法認同他的懦弱與逃避。
一篇《歸園田居》，非以因事順心，在我看來，這是一個逃跑之人的掙扎與不甘。
陶淵明不是那個在一個晴天的下午披了件喜歡的大衣就出門不回的人，他在離開時把門摔得最響。一聲摔門的響聲，以焯灼才華向世人宣告，那么浩大而真實的決心，浩大而真實地想離開，浩大而真實地想要被挽留。在我看來，既不灑脫，更妄談淡然。
真真一篇驚才絕艷的詩文，真真一顆不甘之心潛藏于細細讀來的狼狽。
他的三進三出，是無法實現(xiàn)的理想，是無法拋棄的抱負，也是少于堅持的放棄，是易之于行的逃避�！稓w園田居》這一次匆匆逃跑的歸園，固守于心的懦弱，加上偽裝的灑脫。
歸去來兮，是為慨嘆，是為嘆息，也是為不甘的呼告。呼告于己，呼告于生，呼告于心，一顆心何為惶惶？何為惆悵？不歸為何？既踏歸途，何至今悟？既欲歸往，何待望稔？若非以程氏妹，何以待速歸？
只因心未死，自當離囚籠。
歸于自然，只為困于其中。無法擺脫的理想，渴于盜世的抱負，根深蒂固的儒家思想，“知其不可而為之”，扎根于心，是陶淵明無法擺脫的內(nèi)心。當他被儒家思想澆灌長大時，便無法只是無心的云，去落那誤落的塵網(wǎng)。倦飛的`鳥仍有一顆不知還的的心，十三年的一去仍是在外的池魚，渴飛的羈鳥。涸轍之魚困于涸轍，塵網(wǎng)之鳥囚于塵網(wǎng)。
歸于自然，為了給心做一個籠子。他逃入自然，為了給心做一片遮蓋。用田園做畫，以欣木為景，用涓泉為樂，親戚捎話做溫暖的沉醉，稚子與盈樽做至柔的勸慰，以自然為由，似天命為由，假造化之名，告訴自己那心，那為形役之心，不能委心之心，遑遑不知何之之心，回去吧，回去吧！歸去來兮，縱你不愿，縱你不甘，做官是錯，昨日為非，迷途欲遠，世與相違。
他有一顆未死之心，用莫大的勇氣做一個決然的選擇，卻于心中敗得一敗一敗涂地。
他有一顆未死之心，做心死之事。違己交病，卻在于己。
我們一生本就是向死而生。
向死而生，不復逃避，不復掙扎，南墻不回。
心之所向，則千里非遙，萬丈非高。若非心死，則永不回頭。帶著一顆尚未回轉(zhuǎn)的心去轉(zhuǎn)身，只會孤松盤恒，失路何歸。
走這世間的任何一條路，走的是想去的方向。所以即使棘荊叢生，深淵萬丈，心中掉得碎石滿地，前方仍是前方。
不甘的作文4
你是人間的四月天，可遇不可及；你是歲月里的一份靜美，汝晨淡云羲；你是流年間的一縷清香，芳醉至心矣。已然至，青山立，故欲絕，永不棄，不論別，做鮮花，亦美麗。
題記
黎明報曉，努力萌發(fā)。新的開始，播種一顆花的種子，用希望去呵護，用真誠去孕育，用熱情去澆灌。東方，姹紅的太陽光芒萬丈，柔和的陽光擁抱著大地，催促著神靈的生長。它無私，因為它從未祈求回報；它慷慨，因為它至始至終永遠都是在大方貢獻；它熾熱，因為它勇敢地不懈追逐。有那么尤為靜謐的一剎那，世界是美好的，少了一份庸俗的喧囂，多了一份深遠的人生思考：甘愿做人們口中所謂注定了是野花，努力換來得終究是配角，何意于此行呢？還是像那一顆野花種子面前高大的.樹一樣，蓬勃向上，遠離庸俗？不論流言，自強不息？是那永遠熱情飽滿的太陽成為了野花種子最可敬的解答者，不甘平凡的夢在野花的心里逐漸膨脹，直至破土而出
大好時光，勇敢追夢。稚嫩的青春，綻放斑斕的色彩魅力，野花在最普通的身份中，帶著對未來的向往開啟了一場在某種情感上程度對它較困難的情況下的挑戰(zhàn)之旅行；一路上，也許會經(jīng)歷滄海桑田，看遍人情世故，嘗盡酸甜苦辣，但野花篤信任時光流轉(zhuǎn)，唯一不變的定是自己最初的真心。太陽的夢是放射光芒，但它永遠銘記著自己的職責：用溫暖感動人心，正是如此，它在自己的崗位上艱苦且榮幸地支持著。野花的認知再次被刷新，原來努力一直都在被詮釋，只是自己下意識地忽略了而已它在陽光照耀下開始奮發(fā)汲取營養(yǎng)，等待不平凡的那一刻，只是那也許還在遙遠的未來
暇意黃昏，勿留遺憾。奮斗今天，回顧昨天，展望明天，無數(shù)個明天之后或許是野花最好的未來。每一天都在譜寫精彩，每一刻都在訴說傳說，太陽留下了光輝造福大地，帶走一絲暮念，消失在天際。野花見證了太陽的努力，在這寧靜的夜晚，它再次確立了自己的目標：不做一朵普通的野花，爭做平凡的傳奇！
不做野花，不甘平凡！也許我們只是茫茫人海中一個微不足道的人物，但是我們永遠且只會做向上的傲立之花！
不甘的作文5
午后的陽光映在客廳的玻璃窗上，映在那片被棕籠罩的綠上。灑下金子般的碎光。落在院子的杜鵑花上，鮮紅欲滴的花瓣不斷掉落、掉落……
看著這朵杜鵑花，我不禁想起了那一天。
那是一個寒風刺骨的天氣，淘氣的北風吹著口哨從我身邊掠過，不停地打轉(zhuǎn)兒�！笆裁矗亢�，我馬上去問！”媽媽一邊打著電話，一邊拉著我的手出了家門。雖然一路上媽媽跟我講的都是一些不重要的話題，但是我還是能從她的口氣神態(tài)中看出她的慌亂與不安。“媽媽，為什么要來金鄉(xiāng)二��？”我眨著眼，一臉天真地問，“哦，媽媽要去辦個事情，你在門口等我一下！”說完便急匆匆地進了一個小房間，大大的牌子上寫著“政教處”三個大字，我終于明白了。
我是一個教師子女，當時，媽媽把我放進了（5）班，可是偏偏老天要和我做對，后來才漸漸發(fā)現(xiàn)這是全年段最差的一個班。上美術課時隨意講話，上音樂課時不好好唱歌……給所有老師留下了不好的印象。到了三年級，最關鍵的時刻，這意味著，我們將步入高年級，也意味著老師的.去留。媽媽肯定是知道了老師即將被分配到低段，才來這兒極力挽留。
不知過了多久，媽媽出來了，什么也沒說，拉著我往家走去。一到家，媽媽和我來到客廳，我一看媽媽的眼神與動作，就知道有什么不好的事及將發(fā)生�！拌�，柯老師要去教一年段了，你迎來的將是一個你不認識的男老師�！闭f著她皺了皺眉頭�！皨寢尡M力了，可是也留不住柯老師，所以……”媽媽停了一會兒，環(huán)顧四周，不敢正眼看我“我決定要讓你轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)學！”什么？轉(zhuǎn)學？我的腦袋瞬間像火山爆發(fā)一般，各種思緒擰成一團，我想也沒想，沖進了自己的房間。
我如一灘死水，軟軟地趴在床上，雙手緊握不停地扯著衣襟，眼淚如斷了線的珍珠般不停地往下落，心里不停地想著：為什么，為什么是我……媽媽不停地在門外喊：“瑜，瑜……”我想了很多，最后走出房門，小聲地對媽媽說：“好吧！”
成長中，有很多不如自己所愿的事，但也要像風中的葦草一樣學會妥協(xié)。
雖然不甘，但是必須妥協(xié)，我會接受你的。
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