成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
每個人的青春多多少少都會有一些傷痛，但是我們不能因為這點傷痛就失去了生活的信心，我們更要應(yīng)此堅強(qiáng)起來與生活做斗爭，只有這樣我們的青春才會精彩，才會有趣！
記得20xx年的夏天是段悲傷的日子那段日子本來應(yīng)該很快樂。但是，因為一個多年的好朋友的離去我的心里便有了一絲的悲傷。
我們兩個從小就在一起玩。
我們兩個什么壞事都干過什么：拔樹，把別人用來搭架子的柴拿來一把火燒了，把別人種菜的的泡沫箱子全部捅的稀爛，把地上全部放上石頭不讓別人開車過去，等等
這個暑假一聽說他要走我的心里馬上就不行了怎么多年都過去了這一下真要走誰都舍不得更何況我從小的'感情呢！
于是我們兩個便去向了我們原來去的最多的地方在那里坐上一會一起聊一聊天一起回憶當(dāng)時的情景回憶當(dāng)時我們干過的事不知不覺一個下午便過去了可是我們還是不肯回家因為那個地方承載了我們太多的記憶讓我們的內(nèi)心一直流連忘返讓我們的心久久不能停息。
8月14日中午12：00，他要走了我們趁著這最后的一點點時間談了一談應(yīng)為這一去就是半年不能回來半年不能見面，如此長的時間我們兩個都不一定受得了，他要上車了我與他握了一個手，道了一個別他便走了！
我們只能等到過年再相見。
成長作文 篇2
自從我“呱呱”落地起，爸爸媽媽就對我寵愛有加：含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，快樂伴我成長作文。在這種呵護(hù)下，我快樂又幸福地長大了，現(xiàn)已是一名三年級的小學(xué)生，人人都夸我是一位快樂、活潑、開朗的小公主。
為了使我的童年生活充滿樂趣，爸爸媽媽可是費盡了心思。記得我五歲生日時，正值我幼兒園畢業(yè)前期，為了讓我在幼兒園過的.最后一個生日有意義，爸爸媽媽特意訂了一個8磅三層的草莓蛋糕送到幼兒園，請老師和小朋友一起為我慶祝生日，小學(xué)三年級作文《快樂伴我成長作文》。當(dāng)看到爸爸媽媽提著大蛋糕走進(jìn)我們教室時，小朋友們?nèi)@叫著歡呼起來，我更是樂呵呵的飛奔著迎過去，不小心卻摔了個四腳朝天，惹得小朋友們捧腹大笑，我卻滿不在乎地站起來，摸著屁股，笑著說：“有什么好笑的呢�！�
· 開始分蛋糕了，小朋友們紛紛喊到：“給我，柔柔”，我興高采烈地端著蛋糕走向他們。突然，一個小朋友抹了一點奶油在我臉上，我忙追著想抹回給他。糟糕，中了“調(diào)虎離山計”了，旁邊的另一個小朋友忍不妨又在我臉上畫了兩道貓胡子，我變成 “大花貓”了，小朋友們笑得更歡了。
開始吃蛋糕了，小朋友們個個狼吞虎咽地大口吃起來，不一會兒，蛋糕就被我們“消滅”了。同桌羨慕地對我說：“蛋糕真好吃！你真幸福！謝謝你請我們參加你的生日，我們很開心�！蔽腋娱_心，大家為我過了一個這么令我難忘的生日。感謝爸爸媽媽，感謝您們?yōu)槲姨峁┝艘粋�分享快樂并獲取快樂的機(jī)會。通過這個生日聚會，我明白了，快樂只要和別人他享，你就會得到更大的快樂。
· 我這個小公主就是這樣快快樂樂成長的，沒有痛苦，更沒有傷心，在我心中，每天都是快樂幸福的。我愛您們，爸爸媽媽，謝謝您們?yōu)槲宜龅囊磺�！我要永遠(yuǎn)快樂地面對成長，決不辜負(fù)您們對我的期望！
成長作文 篇3
書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！
前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經(jīng)典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事��！
小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那么倔強(qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧！讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”仿佛把自己想象成一個胸懷大志的詩人……上小學(xué)了，從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現(xiàn)出來的激情。放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的`贊許……中學(xué)，對文章的含義有更深的領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現(xiàn)出了文明。
我想，我長大后要做一位文學(xué)家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感！
閱讀使人快樂，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長！我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長！
成長作文 篇4
漫漫長路，朋友是前方明亮的路燈，引領(lǐng)我走向通往成長之路。
一路走來，你們是最令我難以忘懷的。
兒時，我們一起在草叢里捉蛐蛐，忙活了半天，終于捉到幾只綠色的大蛐蛐，我很喜歡那鮮活的綠，把它們放到瓶子里，可沒過多久我就對這個沒有了興趣，也不喂它們了。而你卻小心翼翼地放出它們，讓它們回到草叢，我問你原因，你只笑著說，它們也是有生命的呀。
后來，長大了，我一直很畏懼動物，也不懂得善待動物，曾白白凍死了一只小鳥，而你卻和小動物們相處得很好，我知道你對它們付出了很多愛，所以它們才那么喜歡你，我真羨慕你。
那日與你出去散步，昏黑的夜里，大樹的葉遮住了微弱的燈光，我們彼此談著天，說著事，你還是那般樸實和善良。這時，我們看見了一只蜷縮在垃圾箱旁的小狗，看起來可憐極了，你走過去，疼惜地摸了摸它的毛，將他抱回了家。當(dāng)你輕輕地把它放在鍋爐旁邊取暖的時候，那絲微笑徹底擊敗了我心底的冰冷，我被你感動了，愛是雙向的，給予和接受都是一種幸福。為什么不多付出一些愛呢？
上了初中，整個人都變得懶懶的了，也不愛運動，那天早晨，還在睡夢中的我被一縷陽光刺痛了眼眸，原來是你，映兒，一大早跑到我家，拉開窗簾，拖起睡夢中的我，搞得我還以為發(fā)生了什么事呢，原來你是要把我拉到運動場上去跑步，真拿你沒辦法，跑吧。
只有半圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，埋怨這跑道怎么修那么長，你用一種恨鐵不成鋼的眼神看著我，我最怕這種眼神了，如果你再拉一下我，我說不定真得就咬牙堅持了，可你沒有，只是一轉(zhuǎn)頭，向操場跑去。你跑了整整五圈，這對于我來說的確很難做到，教練呀！你是要以身作則嗎？你說我可以選擇不要堅持，就好比我可以選擇不要長大，但我永遠(yuǎn)也感受不到成功時的`快感。
我還是堅持了。第一天，第二天……沒有你的催促，我也自覺地踏上了跑場，最后，我跑了一個連續(xù)的五圈，你笑了，我也笑了。你甩甩你那長發(fā)，對我說，走！姐請你吃蘭州拉面去。那時，我覺得你仿佛是一個睿智的長者。
你教會我懂得堅持就一定會有收獲，不堅持就什么也得不到。
朋友，雖然在我的成長的道路上，你們漸行漸遠(yuǎn)，你們的世界不再與我相交，但是，你們曾經(jīng)教會我很多很多，你們引領(lǐng)我成長，讓我能走得更遠(yuǎn)。
成長作文 篇5
“啊!”我大叫，于是邊哭了起來。
我撞到了一個大石頭上。為什么?姐姐追我跑我沒看見，撞上去了。一顆牙齒，一個細(xì)胞……被打碎了。牙齒不緊，容易撞掉。
“快，快……”我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我在一個場所，我也在奔跑，看看后面，幾個拼命快跑的家伙，看看左右，觀眾在加油�！鞍�，”我突然發(fā)現(xiàn)，“我怎么在比賽跑步!而且是第一，我變大了……”我快速的奔跑，不一會兒，我贏了�！斑@，這是在運動會啊!”
“砰!”“哎呀!”我醒了，我在夢游，撞到了墻上�！肮�，我真厲害，贏了一場跑步比賽!”“哦!”又撞墻了。
這天，體育考試，“預(yù)備!開始!”我開始奔跑，呀!跑了個第3。這，不可思議。我想：“我不是贏了運動會的跑步比賽，怎們會贏不了體育考試?”
從今以后，我期待成長，成長到我參加運動會的比賽。
我又睜開了眼。我看到我在水里，比昨天小一點，不過占據(jù)第一，第二名離我還很遠(yuǎn)呢!我慢慢的游著，等我到終點，過了一會他們才到。后來，我發(fā)現(xiàn)，第二名是穆祥雄!
“砰!”“哇哈!我又成為了游泳明星!”
原來，成長那么有趣，那些，也許就是我的`未來。
“啊!我中彈了!”嚇?biāo)牢伊�，我在演�?哈哈。我瞬間變成，木乃伊，把射我的那個人給OVER了。他不會真OVER。畢竟，這是在演戲。
“咝咝，咝咝”我正在制作冰箱。“砰!--”爆了!經(jīng)過幾次制作冰箱的經(jīng)驗，我成功的制作了我的第一臺冰箱，可是，小了，怎么用放大鏡也看不清楚?我加了點工具上去�！鞍�!”又太大了。
有趣�！斑�?”我怎么又在足球場了!哦，我知道了，我是足球明星!我踢起一個足球，來個插花，過了一個，假射，哈哈。有才，又過了一個……就這樣，過了好多個，到了球門，“嘿!”“呀!進(jìn)門啦!中國贏了皇家馬德里……”
啊!我從夢中醒來，這些都是我的夢啊!我開始期待。期待著什么呢?期待成長!
成長作文 篇6
在我的成長中，發(fā)生過許許多多的事，最扣人心弦的'是那場猜啞謎活動。
中午吃飯的時候，劉老師走上講臺，瀟灑地在黑板上寫上三個大小一致的字：猜啞謎�！翱隙ㄓ忠e行活動啦！太好啦。”我在心里歡呼道。
中午上課鈴響起后，劉老師大步流星地走上講臺，用手在講臺上一揮，滿面春風(fēng)地問：“你們知道猜啞謎的意思嗎？”說完，教室里小手便如雨后春筍般探出頭來，老師讓胡鵬來回答，胡鵬信心滿滿地說：“猜啞謎嘛！不就是一個人做動作，一個人猜�！�
“對！就是這樣�！眲⒗蠋熒斐龃竽粗笇i說：“比賽分為四個大組，一個人上來表演，其他人猜成語，猜對一個，該大組就加一分�！蔽衣牶�，高興得手舞足蹈。
一場激動人心，扣人心弦的比賽開始了！首先鄭文濤閃亮登場！劉老師神秘兮兮地從口袋里摸出許許多多的小紙條，從里面選出一張，放在手心里，給鄭文濤看，然后又親切地問道：“好了嗎？”鄭文濤信心十足地點了點頭，用兩根手指在講臺的邊緣走來走去，用右手伸出三根手指在講臺的邊緣走來走去，我這下就犯難了：“什么成語里面有二和三呢？”同學(xué)們的答案五花八門，最后不得不公布答案：接二連三。
接著胡鵬閃亮登場，他先在凳子上裝出大雁的樣子，又在下面做出小雞啄米的樣子，一個成語在我的腦海中浮現(xiàn)出來，那就是鶴立雞群。對！我立馬把小手舉起，坐得端端正正，老師便叫了我，我昂首挺胸地說：“鶴立雞群”老師向我伸出大拇指。我高興得一蹦三尺高。
這次比賽真令我難忘。
成長作文 篇7
不知何時，“成長”和“煩惱”組成了一個詞，每每看到這個問題時，我就有很多煩事要發(fā)泄出來。
年華似水，歲月如梭，現(xiàn)在的我已不是坐在教室里朗讀“床前明月光……”這首詩的小學(xué)生了，而是一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。伴隨著一次又一次的考試失利，我很傷心。爸爸也經(jīng)常對我說：“你必須努力學(xué)習(xí)，將來考上一所好大學(xué)，以后找一份好工作。”可是，以我現(xiàn)在的成績怎么能考上大學(xué)呢。每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
剛走進(jìn)中學(xué)門口，我對這一切都感到很陌生——老師，同學(xué)。下課時，他們在玩得很開心，此時，我也很想和他們一起玩，可是我不知道怎樣和他們說話。
隨手拿鏡子照照看，這時我才發(fā)現(xiàn)我的臉上增添了幾個“新成員”。本來我不想跟他們斤斤計較的，他們卻越發(fā)越多。我擠掉一個，他們就來一個，真拿他們沒辦法。成長的過程真煩惱！
那天，我的調(diào)皮弟弟偷看了我的日記，本來我是不知道的。他卻在我家人面前把我的日記背出來。這時我非常憤怒，我怒氣沖冠的對他說：“你倒好了，偷看了我的日記，還把它背出來。偷看別人的'日記，難道這就是尊重別人嗎？”每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
煩惱是成長道路上的腳絆石，它使你一蹶不振，心灰意懶。
煩惱是成長中的魔鬼，它使你受盡折磨。
煩惱是成長中的暴風(fēng)雨，它使你變成一個“落湯雞”，使你無精打采。
如果你遭遇了成長中的煩惱，但愿你能記住普希金的詩“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！”
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