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我為什么驕傲作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我為什么驕傲作文，歡迎大家分享。
我為什么驕傲作文1
人生如夢，時光易逝，當一切煙消云散之后，唯有拼搏的印痕伴隨于我左右。我驕傲，我拼搏，我無悔!
狂風暴雨密密斜斜地交織在一起，將我包裹于其中;波濤洶涌，吞噬了一切，徑直向我奔來;大地在抖動、在撕裂，似乎隨時都要用烈火般的巖漿浸沒我的雙頰……
天命至此，我又何所能及?唯有拔出利劍，斬破風雨，劈開海浪。寒光閃閃，刀聲如震。讓金戈劃破天際，讓鐵馬奔騰于曠野，讓利劍射過高山。直面黃山漫漫，哪怕縱身于千軍萬馬之中，也要用鮮血匯成長河，用肉體筑成高墻!即便是以卵擊石，也無所畏懼，因為我堅信：以卵擊石終究會迸發(fā)出生命的火花，光芒，必將照耀世界!
風雨之后必是曙光，云霧之后未必是美景，刀劍之后未必是勝利，拼搏之后同樣可能一事無成。但是，我拼搏，我驕傲，我無悔，我拼搏過，這便是我的最佳證明，這便是我的最大慰藉。
人生，一場擾攘的幻境罷了，一切成與敗，都是浮華流塵的記憶，在一瞬間便煙消云散了。而在這虛無縹緲的人生當中，我們所能做的，唯有拼搏罷了，讓人忘卻身后的空虛，從而歡樂地生活在這虛假的世界里，直到煙消云散的那一刻。
或許，我所驕傲的拼搏終究會功敗垂成，但依舊是我驕傲的'拼搏。人世間，又有幾人是不會敗的呢?項羽也會來到垓下，拿破侖也會身臨滑鐵盧。一敗涂地，恐怕是每一個人最終的宿命，唯有拼搏才是人生的永恒紀念。倒不如韓信一樣，背水一戰(zhàn)，于對手一場命運的拼搏。雷電終究會印上我斬過的痕跡，大海終究會被我的鮮血所染紅，天地終究會留下我怒吼的聲響!
人生是一場幻境，唯有拼搏才是我所驕傲的一切。我驕傲，我拼搏。
我為什么驕傲作文2
失敗，一件可怕的事。但是一個失敗者，往往會成為失敗的受益者。失敗乃成功之母，就算不是“母”，那也會是“祖母”了。一次失敗不算什么……
“分分分，學生的命根�！闭f的不錯，若這個真理不存在，那學習上還有什么失敗可言？初中數(shù)學的周考在短短兩周時間內(nèi)成為了我的心病。那張紙上的兩個鮮紅的數(shù)字，成為了我揮之不去的陰影……
“左三圈右三圈脖子扭扭，去洗把臉。”考前三部曲從此后如廣陵散般成為絕響，我鐵青著藍筆，迎接殘酷的現(xiàn)實。“大敵”當前，“生死”已成縹緲之物，一筆定乾坤才是真理�！翱彀l(fā)呀，急死人了。當然，最好不要發(fā)……”我心中的黑暗完全顯現(xiàn)了出來，“唉，早知如此昨天就發(fā)個高燒了�！痹趦�(nèi)心的矛盾與掙扎中，試卷奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。
馬上進入狀態(tài)。我心中打著節(jié)拍，手上可不含糊，右手進入忘我狀態(tài)。我只感到左耳根子在發(fā)熱，緊跟著左臉如喝了酒一般通紅。神啊，給我一個機會吧，上次考了個14名，您總得給我個前十名玩玩吧！
祈禱有什么用？十四名又怎么了？關鍵還得靠自己。吾心永恒！心里又開始亂想，手上怎么不會停？難道真有“無腦勝有腦”這一說嗎？
錯了一題，右手歇不下來，左手“唰”的拉開筆袋，拿出修正帶，一揮，又一放。速度之快，出手之準，實乃當世高手高手高高手也！
“十四名�。 蔽铱谥心�，“我要爭氣，失敗是風雨，第一名是彩虹……（心中想那么多，還能考好？）“在蒼茫的大海上，有一只海燕……”的確，我太容易走神了，竟在心中默背起高爾基的《海燕》了�！岸！扁徛�，清脆的'鈴聲，它預示著我們的未來！
結果是剛好擠出前十名。失敗，仍是失敗。
不過，得感謝它，它使我知道了我的缺點，今天的失敗不算啥，是為中考服務的，今天的失敗即為明天之驕傲。
“失敗”，“失去”的“失”，“敗筆”的“敗”，失去敗筆就是成功，我為失敗而驕傲
我為什么驕傲作文3
看了這個題目，你一定會問，是誰這么有本事，能讓我為他寫這樣的題目，嘻嘻，不瞞你說，這個人呀，要說有本事，還真不錯，要說沒多大本事，也可以。他，就是我的自豪哥哥。
自豪哥哥長得高高瘦瘦的，可衣服褲子，總是清一色：藍!整天穿的跟藍精靈似的，可是如果配上他高高的鼻子、小小的眼睛，倒也蠻可愛的。
你別看自豪哥哥長得挺穩(wěn)重，其實，是個地地道道的調(diào)皮鬼。舉個例子吧，一周前，吃晚飯，我準備去找自豪哥哥，可他卻不請自來，走到我身旁，搭著我的肩膀，說：“嘿，兄弟,帶你去玩玩兒�！闭f完，便拉著我往馬路上躥，我也沒說什么，好奇的跟著他來到了馬路上�！暗葧䞍�，我們到麥田上去，把還鮮嫩的秧苗給抽起來，吃里面的未成熟的谷子，那可別有一番佛那個味呢!”天生就貪吃的我誰然知道這樣做不好，但也抵抗不住美食的誘惑，馬不停蹄的來到田野上。
“看，這種就是最鮮最嫩的�！弊院栏绺缫贿呎f，一邊抽出了一根青綠色的'秧苗，用手輕輕的撥開，里面許多乳白色的麥穗兒便曾現(xiàn)在眼前，像未脫殼兒的蜂蛹，白白嫩嫩的，可真好看�？晌疫�沒看真切，自豪哥哥便立馬奪走麥穗兒，吃起了“獨食”。這兒，我可不高興了，怒氣沖天的說：“你不能吃‘獨食’，我也要!”“怎么，不想學分辨麥穗兒啦?”哎，誰叫我們還要求教于家呢，看來還只能從命啦，于是，我趕快改變了態(tài)度：“嘿嘿，剛才和你開玩笑呢，我可不敢有那種想法，您繼續(xù)�！边�好我反應及時，要不然，還真不教我了。后來，我才知道，雖然從外表還是能看出一些來，但要是“真槍實彈”，那還得翻出麥穗兒，一看究竟。
事情大致上，就是這樣了，不過，我們?nèi)绻钐幭胍幌�，他也就不僅僅是表面的這一點了——他平易近人，終會討孩子們的歡心，而且在農(nóng)業(yè)知識方面也頗有成就了。所以呀，看人不能從表面看，要從內(nèi)心往外看。他呀，還真該為自己而驕傲!
我為什么驕傲作文4
這是七月里的一個燥熱的午后，蟬在樹上聒噪著夏天，我在街上一路小跑，打算回家享受人造的清涼。
來到一條巷子口站住，這兩邊是墻上爬著爬山虎的高大的樓房，我靠著它打算歇一會兒，因為不時的過堂風使我很愜意。
這時我才發(fā)現(xiàn)巷子中央有些不堪入目的東西：碎裂的西瓜，西紅柿以及看不出本來面貌的爛水果。這一定是哪個沒公德的人讓它們從頭頂自由落體下來的。
這時，一個女人從巷子口像我剛才一樣匆忙地疾走過來，還沒來得及提醒她，她便準確無誤地“啪唧”踩上了那些爛水果，隨即極其夸張地空中轉(zhuǎn)體兩周半。
我突然想到了什么，立即扭過頭假裝沒看見，余光瞄到她一下子跳起來，向我的方向緊張地看過來，見我似乎沒看見她，松了口氣，拍拍衣服又疾步走過去。
我差點為我的行為歡呼起來！這極藐小的.一個舉動挽救了一個人的尊嚴！
突然，我還沒來得及高興，一個八九歲的小男孩兒風一般從巷口沖過來，我大叫小心，他扭頭看著我，一臉驕傲的笑容，可幾秒鐘后它就被扭曲的驚愕所代替。顯然他也踩上了“地雷”。小孩倒地的慘象使我的良心不允許我只是看著了。我沖向他，問他有沒有受傷。他笑得比哭還難看，說沒事。這樣我怎么能放心？于是我問了他家的方向，攙著一跛一跛的他向著他家走去。
從他家門口目送他上樓后，我回到那條骯臟的小巷，一點一點，彎腰拾起了那些爛水果。每撿一塊，都覺得心靈被洗刷了一次。
做完這些后，我用比來時還快的速度向家奔去，我要回家告訴爸爸我今天的“壯舉”。
我為什么驕傲作文5
“爸爸，那是什么?”我望著一座座銅像問爸爸。爸爸還沒來得急回答，爆棚的好奇心已經(jīng)帶著我跑上了小坡。
綠油油的小坡頂上，有好多銅像，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)每一個銅像都有詳細的介紹：機械工程學家章梓雄、核農(nóng)學家陳子元、通信電子系統(tǒng)專家陳俊亮、胚胎生物學家童第周、遺傳學專家談家楨……哇哇哇——我不禁感嘆，原來他們都是科學家呀!
數(shù)學家石鐘慈手里捧著書，認真地看著，仿佛在研究數(shù)學難題：地球物理學家翁文波大步向前地走著，仿佛要去參加更重要的會議;計算機專家周興銘正在像我們揮手呢，仿佛在跟我問好呢!每一座銅像都栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。
爸爸跟了上來，看著眼前的一座座銅像，他告訴我，這些科學家都很偉大，為社會做出了巨大的貢獻，而且他們都是在我們寧波人，寧波被稱為“院士之鄉(xiāng)”呢!哇——我又一次被震驚了，原來寧波出了這么多科學家呀!我認真地看著每一位科學家的介紹，識別他們的名字和他們的研究領域。我要記住這些偉大的名字，他們是我們寧波人的驕傲啊!看著看著，我入了神，仿佛在那繡著淡淡白云的藍天下，那些科學家們慢慢地從銅像里走了出來，走到我面前，他們好高大，微笑地看著我……
“哈哈哈——”小坡下傳來了一陣歡聲笑語。我扭過頭去看，是一群跟我一樣大的孩子在小坡上玩，有的在打羽毛球，有的`在踢足球，還有的在做游戲，玩得特別開心。
我想，做一個有用的人，首先要做一個快樂的人，我跑下小坡，加入了他們的游戲隊伍，我們的笑聲大概也吸引了坡上的科學家們的注意吧，我仿佛看到他們正對著我們笑……
我為什么驕傲作文6
什么是值得我為之驕傲的呢？我一直在尋找這個答案。而在一個夏天的午后，我終于找到了想要的回答。
那年暑假，我正在積極地準備參加杭州市少年交響樂團的入團考試。專業(yè)老師為我挑了一首富有挑戰(zhàn)性的《蘇北調(diào)變奏曲》，難度系數(shù)挺大。臨走前，老師為我鼓勁：“加油！你能行！”
回家后，我便馬不停蹄地開始了練習吹奏�？墒欠_樂譜，滿滿兩頁密密麻麻、高低起伏的音符讓我發(fā)怵，竟有了退縮之意。
我為了讓自己重新振作精神，在心里暗自打氣：“加油��！我能做到的！吹奏單簧管是一門高雅的藝術，這樣心浮氣躁，不刻苦努力怎么行呢？快提起精神練習吧！”
于是，我?guī)е枬M的精神和充沛的精力開始了午后的練習。我先坐下來，深呼吸兩下，讓煩躁不安的心平靜下來。接著，我用醒目的紅筆清楚地圈出“#”“b”記號的音符，標注老師講的'演奏時的注意事項及節(jié)奏、音色、強弱的變化，像檢查考卷般一絲不茍，唯恐遺漏一個音符：第一樂章要較緩，展現(xiàn)出春光明媚的美麗朝氣的景象；第二樂章低沉緩慢，是萬物復蘇的前奏；第三樂章節(jié)奏要快而緊湊，十六分音符要如蜻蜓點水般輕盈跳躍，八分音符不拖拍，顫音要明快連貫……考慮完這些后，我用手揮著拍子，用腳打著節(jié)奏，輕聲哼唱著樂曲，驚喜地發(fā)現(xiàn)曲調(diào)是這么悠揚動聽。然后，我把樂曲分成四段練習，自己當主考官，待第一段樂章指法純熟、節(jié)奏正確了再進行下一階段的練習，一絲不茍，忙得不亦樂乎。
整整一個下午，我都饒有興致地玩著這個“闖關游戲”，沉浸在藝術的圣境中，連臉上、背上早已沁出了一層細細的汗珠也渾然不覺。吃晚飯時我才發(fā)現(xiàn)，我的雙手印上了深深的指孔印，酥軟得握不住筷子；嘴唇干裂，舌頭也麻木得感覺不到飯菜的香甜。但是，我竟然能完整而又富有情感地吹奏樂曲了！
那次考試，我如愿被錄取了；那個午后，我也找到了我想要的答案：戰(zhàn)勝自己，就會獲得成功。
我為自己而驕傲！
我為什么驕傲作文7
三年級的時候，我成為了一名光榮的小記者。我想，我一定不能辜負老師和同學們的信任，一定要做一名優(yōu)秀的小記者。
可是，我對“記者”還一無所知。要怎樣才能做一名優(yōu)秀的小記者呢?于是，我積極地參加學校的每一次小記者培訓，并認真地向書本學習，向?qū)W校的優(yōu)秀小記者們學習。漸漸地，我知道了，一名優(yōu)秀的小記者要及時地、準確地報道社會上和學校里的大情小事、新人新事;而要做到新聞報道的及時和準確，就離不開實地采訪。于是我開始期待著、尋找著采訪的時機和對象。
很快，一個絕好的機會來到了。一個周末的下午，學校組織我們到北大附中去參加NASA航天報告會。會場氣氛隆重而熱烈。在報告會上演講的竟然是NASA航天局的著名專家。我意識到這是我學習實地采訪的.一次難得的實戰(zhàn)演練，我一定得抓住這次機會。
可是，會場里有這么多的小記者，我有機會采訪嗎?即使有了機會，可我會采訪嗎?我擠在人群里，悄悄咬著嘴唇，臉紅心跳，忐忑不安;甚至有點畏懼，想偷偷放棄了�？墒�，看到會場上的小記者們都是那么自信，一個個躍躍欲試;想到新聞要有真實性;想到機不可失，失不再來。我一遍又一遍地對自己說“沒關系!我能行!”我暗暗地握緊拳頭，為自己加油，為自己鼓勁。很快，我把猶豫和畏懼的陰云從心里驅(qū)趕開去。我深深地吸了一口氣，再慢慢吐出，鎮(zhèn)定和自信回歸了。
我抬頭關注著會場，盯準了一個機會，勇敢地走上前去，走到航天專家的面前�！澳�。您能給我們說說為了從事航天工作小時候做出了哪些努力嗎?”我用英語流利地向?qū)＜姨岢隽艘粋�問題。專家認真地作了回答，還彎下腰，伸出大拇指夸贊說:“You’reverygood!”。得到了專家的肯定，我又興奮又激動，高興得差點兒跳起來。
耶!我的第一次采訪實戰(zhàn)，我贏了!
我為自己驕傲!我為自己戰(zhàn)勝了畏懼和膽怯、克服了猶豫和退縮，勇敢地邁出了小記者實地采訪的第一步而驕傲。
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