我的日記(合集5篇)
一天終于結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
巴厘島是一個稱之為“世外桃源”的島，也屬于美麗的印度尼西亞。巴厘島景色優(yōu)美，島也很多，有藍(lán)夢島、海龜島、貝達(dá)尼島等等……寒假我去了那里，景色，讓人難以形容，比我想象中的還美。
去之前，媽媽給我看了巴厘島各個地方的圖片。我覺得圖片一定被修改了，但我到了巴厘島，我被它所擁有的`美與奇妙真的征服了。
到了那里，我們先去海龜島，那里遍地都能看到珍奇的動物，有貓頭鷹、海龜、蛇等……還有愛吃咖啡豆的貓，生態(tài)環(huán)境特別好。再去了貝達(dá)尼島，那里娛樂項(xiàng)目多。然后去了一個沙灘看日落，我看著太陽慢慢“沉入海底”。
我們最后去了藍(lán)夢島，有一個景色叫“惡魔的眼淚”。它是全球最美十大景色之一，那里地方不大，但漲潮時候很迷人。
它的構(gòu)成是一座半圓形的懸崖，懸崖邊有四個洞，左邊兩個洞離得近，看著，看著像極了一只眼睛，和右邊一起看是一雙眼睛。而洞貫穿到海后，一有浪，洞就會噴出水，仿佛在流淚一樣。但最壯觀的是每次噴出水，都會有水氣，仿佛在仙境，更大的時候會出現(xiàn)一縷縷彩虹。但為什么叫“惡魔”的眼淚？因?yàn)樗看螄娝畷l(fā)“隆隆”的聲音，再折射到海而上分成三種不同的顏色與仙境般的環(huán)境，使人嘆為觀止，不禁想近距離看它，可以不小心就會掉下去，聽到有叔叔說有些游客站在崖邊拍照時，被大浪拍打下去七八個人，所以在欣賞美景的同時也要注意自身安全。
后來，我們又去了夢幻海灘與無邊泳池，還抓了一些貝殼和螃蟹，在無邊游池中，仿佛泳池與大海連接在一起，無邊無際。讓人感到充分的自由和舒適！
巴厘島的美景真是名不虛傳��！有機(jī)會你們也都去看一看吧！
我的日記 篇2
我有一個朋友，她叫古麗婭。古麗婭是一個蒙古族女孩，是我的好鄰居。雖然她的學(xué)習(xí)成績不突出，但是她喜歡幫助別人。
有一天，放學(xué)后，我愁眉不展地低頭走在大街上。因?yàn)槲覝?zhǔn)備去買試卷，一共需要十二元錢，可是我卻忘了帶錢。這時，有人拍了我一下，哦，原來是古麗婭�！澳阍谙胧裁茨�？為什么悶悶不樂？”古麗婭問我，我就把忘記帶錢的事告訴了她。
沒想到，她從口袋里掏出二十元錢遞給我。“這錢我不能要，不能要！”我喊著，她說：“這錢是借給你的，下回你還給我就可以�！�
說完，把錢硬往我的手里塞，我也只能收下了。但我知道，這錢，是她兩個月的零花錢，她今天帶上，是準(zhǔn)備買一個文具袋，那可是她夢寐以求想要的呀，而且商店里只剩下最后一個……
一個月后的清晨，我生病了。每二十分鐘左右一次的腹痛讓我難以招架。這個時候的'我，比起平日的我，臉色要蒼白許多，話也少了，看起來十分憔悴、缺少活力�！澳惆职只貋砹耍 眿寢尭嬖V我�！胺品疲腥怂徒o你一封信！”爸爸一邊說，一邊把信封拆開給我。
我一看，原來是古麗婭送我的，里面有兩個卡子和一張紙。紙的正面畫著一幅畫，畫上有兩個小女孩，她們在草地上玩耍。
背面寫著：兩個小女孩，一個是你，一個是我，我們在一起玩耍。對了，送你的卡子，希望你喜歡！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友！我看著看著，眼睛濕潤了……
從此，我們倆成了最要好的朋友。
我的日記 篇3
從一個女嬰成長為亭亭玉立的少女模樣，我已走過了16個365天；過去的我是怎樣的，年少無知、單純懵懂還是光芒四射？老實(shí)說，我也不知道，記憶已經(jīng)模糊了。14歲以前的生活平淡無奇，沒有驚心動魄的經(jīng)歷，14歲以前的我更是平凡普通，是放在38個人的班集體里便認(rèn)不出的普通女孩。成天過著指令式的.生活，父母老師的要求便是我的生活目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)。
但是，青春期特有的叛逆和不羈改變了我，我有了自己的想法，學(xué)會了說“不”，學(xué)會拒絕執(zhí)行指令。盡管沒有出眾的外表，沒有拔尖的成績，但我就是我。我堅(jiān)持自己的原則，不會隨便為別人改變自己，不會過分在意別人對我的看法和臉色，不會與人沖突。我忍耐不代表我懦弱，我退縮不代表我畏懼，我冷漠不代表我沒有朋友，我沉默不代表我沒有屬于自己的思想。我是我，我熱愛自然，仰慕白云的純潔，欽佩高山的偉岸，敬仰大地的沉默。夕陽下水中景物的倒影，藍(lán)天中的白鴿，那是我向往的美好。我是我，我自豪但我不驕傲；我孤獨(dú)，不代表我落寞；我快樂，不代表我沒有煩惱。我是我，一個典型的雙魚座女生。我隨意，但不會過分；我輕松，但我知道自己的任務(wù)。我是我，我喜歡看書，我欣賞郭敬明唯美又華麗的文筆，我佩服筆鋒尖銳有個性的韓寒。
雖然已不是豆蔻年華，但我仍會像一個小女生一樣做著白日夢，想像著未來的自己：空曠的書城內(nèi)擠滿了人，他們不時地碰撞，摩肩接踵。正中央坐著一位笑得明朗落拓的女孩，那是我。我樂此不疲地簽著讀者遞來的一本本書，間歇間，我抬起頭看見一個大眼睛的女生站在隊(duì)末，用那種貝加爾湖般深不見底的眼神盯著手中著有我名字的書，如饑似渴。我繼續(xù)擺弄著笨拙的筆，至于那女孩則是另一個故事的了�；蛟S我寫不出傾國傾城的文字，因?yàn)槟菄浅墙耘c我無關(guān)；我只是用心來描繪我成長的幸福和我們大家庭既安靜又喧鬧的和諧。
我的日記 篇4
我可愛的風(fēng)車音樂盒
昨天，點(diǎn)姐姐提前給我買了六一兒童節(jié)的禮物‘‘風(fēng)車音樂盒’’，只要轉(zhuǎn)動一下風(fēng)車，就發(fā)出叮叮咚咚清脆的歌聲，那歌聲是如此的'動聽，如此的優(yōu)美， 四只小熊就坐在椅子上轉(zhuǎn)動著。我心想;要是我也能像它們一樣那該多好啊!坐在椅子上的小熊一個比一個可愛，旁邊有一座小房子，上面有一只鴨子，一朵荷花，一片荷葉……
點(diǎn)姐姐說：“祝你天天快樂，越來越漂亮，心情不好的時候可以聽聽這清脆的歌聲就不會心情不好了。”
我的日記 篇5
記得剛踏入幼兒園的時候，王老師叫我們學(xué)習(xí)加法。為了讓我們更好的認(rèn)識，王老師特地親自做了實(shí)驗(yàn)。沒想到，我們倒是學(xué)得很好。考試的時候，我們都做得很好，王老師看到了一個個鮮紅的一百分，臉上露出了燦爛的微笑！小學(xué)了，我們不會再學(xué)123了，要繼續(xù)學(xué)更新的數(shù)學(xué)知識，盡管數(shù)學(xué)老師教的很好，但我還是希望再學(xué)一次123，希望王老師還能帶我們！過了四五年，我們學(xué)校新來了一個數(shù)學(xué)老師，聽說姓王，我仔細(xì)一打聽，竟然是我幼兒園的啟蒙老師！高興壞了！但是王老師帶我們這個年級的三班，不過天天見到也是不錯的！我走到三班走廊時，一個熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，原來是王老師。我真開心，這么多年過去了，王老師竟然還記得我！對王老師說我很喜歡她教學(xué)的'方法，王老師頓時樂開了花！看王老師笑了，我也開心的跟著笑。剎那間，走廊里陣陣悅耳的笑聲淹沒了！
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