我的另一片天地

　　我的另一片天地 篇1

　　時光匆匆，夜靜靜地逝去，我又走到了這條街上。

　　——題記

　　點點星光，微微涼意，我一人獨自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人，卻沒有那所謂的朋友。

　　孤獨地踏著燈光的碎片，百無聊賴的我便條件反射地從書包中取出MP3，帶上耳機，安靜的隨月光回家。

　　音量還是我喜歡的適中，按了下播放，聲音涌進了我的耳朵�！兜鞠恪钒l(fā)出那清脆的蟲鳴，把我?guī)У搅艘粋�沒來過的地方。這是個無色的田間，隨著歌曲的繼續(xù)，慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我?guī)Щ亓送�年。白色的紙飛機順著清風(fēng)飛回到了一個孩子的手中，這個孩子爬上了一棵樹上，手中握著一把吉他，偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂，害的他被蜜蜂叮得滿小路的跑，看著這可愛天真的孩子，我偷笑了一句。孩子跑累了，帶著滿臉小包靠在樹上緩緩睡著。

　　忽的`，我又來到了一個下雨天，一對撐著傘的戀人走過我的眼前，這雨下的是那么的朦朧，那么的傷感。這對戀人好像鬧不和了，分開走著，像是分開了吵架。音樂繼續(xù)，唱到了副歌，眼前的戀人又是因為一種無形的力量，將之拉在了一起。剩下的路他們無聲地走著，幸福地走著。

　　突然，我到家了，打開門，疲憊地坐在沙發(fā)上，關(guān)了MP3，靜靜思考，眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛戀大概就是音樂的魅力，也就是我的另一片天地。

　　我的另一片天地 篇2

　　在我的世界里，是五彩斑斕，更是獨一無二的。除學(xué)習(xí)這一項內(nèi)容之外，我還有屬于自己的另一片天地，那也算是我的業(yè)余愛好——寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實。

　　平時，我也是個愛讀書的人，所以書柜中的書每天都在不斷增加。我愛讀書，是因為我喜歡體味書中作者所要表達的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛的'教育”，“巴黎圣母院”中感悟豐富的人生哲理。

　　有一天，我在家正津津有味的閱讀“天國嫁衣”，正入迷，忽有一個想法在我腦海中萌生：如果我自己來創(chuàng)作作品，是不是能更讓自己回味無窮呢？有了此想法的我半刻也不愿耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什么好呢。正在這時，屋外飛來一只鳥群，我靈感突發(fā)，就寫一篇關(guān)于歸雁的童話吧。

　　思考片刻后，便寫下了這樣一個故事情節(jié)：在寒冷的冬天，一群歸雁正飛往南方，可是，其中有一只叫凱蒂的天鵝由于一時疏忽，把翅膀弄傷了，后來經(jīng)過很多人以及許多動物的幫助，終于找到了屬于自己的雁群，可那時已經(jīng)是春天了……

　　寫好后一種成就感涌上心頭，于是在后來，寫作成為了我每天必不可少的一項內(nèi)容，我在作文的海洋中，乘著澎湃的浪花遨游，字里行間，感悟著真善美的韻味。

　　每一個人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開墾一片屬于自己的青春綠洲，讓生活生機勃勃，多姿多彩。

　　我的另一片天地 篇3

　　在我家，有一片只屬于我的天地——我的房間。

　　跨進房間門，你可能會感嘆：“你的房間怎么這么小哇！”是挺小的，但是它卻給了我溫馨的感覺。

　　在我的房間里，沒有電腦，沒有電視，也沒有什么玩具，只有一張床，一張書桌，一個書架和一個小抽屜。四面都是雪白的墻壁，書架里有很多書，塞得滿滿的。

　　書架一共有三層，第一層大部分都是姐姐出國留學(xué)之前的雅思書；第二層也是姐姐出國前的書，只不過是課外書罷了；第三層就全是我的課外書了，你可別看我第一層和第二層都是姐姐的`書，其實這兩層加起來才我那排那么多呢！

　　你們的床可能都很大我的床很小，但是它很溫暖，晚上即便是一個人在我的床上睡，也會感到很溫暖。

　　有時候我在我的房間里，把門鎖起來，裝作一副在寫作業(yè)的樣子，其實是在玩平板呢！有時作業(yè)寫完了，我就會在房間里看姐姐以前看的課外書，雖然現(xiàn)在還看不大懂，但是用老師的話來說“多看幾遍總會懂的”。再說，現(xiàn)代科技發(fā)達，不懂的詞，百度一下，你就知道。

　　這就是我的另一方天地，在我溫馨的天地里，我可以自由地做我想做的事！

　　我的另一片天地 篇4

　　學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的天地；家庭，是我成長的天地！但我還有一個天地——屬于我個人的另一片天地！

　　當我開心快樂時，她可以記錄下我最天真爛漫的笑容，可以分享我最激動人心的故事，可以知道我那顆喜悅的心！

　　當我焦慮擔心時，她可以看見我心急如焚的面孔，可以發(fā)覺我為何而憂心忡忡，可以感受到我那顆憂慮的心！

　　當我傷心哭泣時，它又可以讓我盡情揮灑著淚水，可以分擔著我心中的痛苦，可以明白我心中的悲傷！

　　而當我生氣發(fā)怒時，它可以任我發(fā)泄心中的.怒氣，又可以幫我化解心中的仇恨，因為它總是能明白我內(nèi)心的不滿，它可以懂我那顆憤怒的心！

　　那片天地，能記敘我心中的痛苦和快樂；能看見我的哭臉或笑臉；能理解我的內(nèi)心，讀懂我的心靈；還可以分擔我的憂愁，分享我的快樂；還能知道我每天心里微妙的變化；它一直看著我如何成長；能記錄下我心中的點點滴滴！

　　它是我最佳伙伴，還是我的知心朋友，它就是我最愛不釋手的日記本！

　　日記本——我的另一片天地！

　　我的另一片天地 篇5

　　每個人都有一片屬于自己的小天地，這一片天地能讓人感到輕松、溫馨、歡樂，我的另一片天地是在我的房間里。

　　我的房間不大，但處處充滿溫馨。

　　剛一進入房間，首先映入眼簾的是一張單人床。床單是橙黃色的，上面畫著小貓敲鼓的圖案，每天晚上，我都會在這張漂亮的小床上進入甜美的`夢鄉(xiāng)。床的后面緊挨著書桌，它讓我在知識的海洋里邀游。對面，是我的小書柜，上面擺放的是我的好朋友？？書，閑暇時，便拿起它們，讓它們陪伴我度過每一分每一秒。書柜上的那些拉花和貼畫是我這兩天利用課余時間自己做的。

　　別看我的房間這么小，可它卻給了我很多歡樂。

　　平時，我在房間里學(xué)習(xí)。關(guān)上黃色的那扇門，這個房間里就剩下我自己了。四周一片安靜，只能聽見筆在紙上沙沙的寫字聲。學(xué)累了，我就走進陽臺，去聞一聞花草的芳草，看一看天空的湛藍，聽一聽小鳥的叫聲。

　　閑暇時，有時我會拿起我的朋友：書，跟它“交流”；有時我會約上小伙伴們，來到我的房間，和我盡情地玩耍；還有時，我會動手制作小飾品。

　　總之，我的這一片小天地給了我無限的快樂。

　　我的另一片天地 篇6

　　我的另一片天地 篇7

　　我喜歡舞蹈，于是它便成了我生活中的那一片天地。

　　當優(yōu)美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動起來。

　　跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動的探戈，異域風(fēng)情的印度舞，時尚動感的街舞，它們在舞臺上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動或平和的心境。也就因為如此，我愛上了它。

　　在上二年級時，我參加了舞蹈班，一切基本動作，如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣，當開始學(xué)舞曲時，我顯得格外激動，臉上總是掛著笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的.伸展、收回，仿佛無數(shù)朵蘭花競相開放，優(yōu)美的軀線猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動，仿佛來到了吐魯番的葡萄節(jié)上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠方的客人。

　　我喜歡跳獨舞，那是屬于我的領(lǐng)域。當我半蹲著，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著從小指開始慢慢張開，宛如一朵花苞慢慢開放了，最后完全盛開了。身體慢慢挪動，像是一個沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來似的。最后在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉(zhuǎn)，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結(jié)束了。

　　我愛舞蹈，它構(gòu)成了我生活中的另一片天地。

　　我的另一片天地 篇8

　　終于解放了，做完了一天的功課，就可以到我的另一片天地了。約上同學(xué)來到足球場上，沒錯，足球場就是我的另一片天地。

　　來到熟悉的'“戰(zhàn)場”，我感到活力四射。分好隊，爭好球，比賽開始了。對方中線發(fā)球，我給他們來了個偷襲，他們注意，便被我的“黃金左腳”給踢了“隱藏”在對方禁區(qū)里的徐文邦。漂亮，徐文邦被激發(fā)了潛力，來了個零度射門。這“香蕉”球的弧線太標準了。好，中場休息。

　　中場，我們高興地討論徐文邦的香蕉球。但對手那一群老奸巨猾的人，制定出了他們的計劃——讓一個人帶球過去，然后傳球射門！“噢！耶！你們太棒了！你以為我們是植物人��？讓你們射門！”

　　中場休息結(jié)束了，又是對方發(fā)球，我們想故技重施，但失敗了。對方也沒過到好球，便被我給搶走了。好吧，只能靠自己了。

　　帶球過人，來到了對方門前，我射門！��！等等！哎！關(guān)鍵時刻腳急，打了一個方向盤，射歪了！

　　比賽結(jié)束了，我們贏了。雖然對方輸了，但是他們還是樂呵呵的。

　　足球，你已經(jīng)成了我生活中不可少的一部分，你就是我生命中的一部分，除了學(xué)習(xí)，你就是我的另一片天地。不過，我踢你，你不在乎吧？嘻嘻……

　　我的另一片天地 篇9

　　每天除了緊張的學(xué)習(xí)生活外，我還有自己的興趣和愛好�？磿�、運動，它們是我的另一片天地。

　　我愛好看書，家里的書柜上放滿了書。有的書是我用零花錢買的，有的書是親戚朋友送給我的生日禮物。我會經(jīng)常抽空看書，作業(yè)做完看，雙休日看，即使只有幾分鐘，我也會“見縫插針”。我從書中認識了才高八斗的孔明；淘氣有趣的馬小跳；在下著雪的大年夜的晚上，悲慘死去的賣火柴小女孩；丑小鴨的經(jīng)歷更是讓我明白了人在困境中，不能灰心，要堅強定會迎來人生的春天。書籍開闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實了我的精神生活。

　　看的書多了，作文也寫得越來越好，這不，成了班里寫作文的尖子。

　　書看得時間久了，便會傳來媽媽得喊聲：“格格！別看了，眼睛都得近視了！快，去運動運動！”你們別看我在書桌前斯斯文文，像個淑女，一到運動場上，我可是最生龍活虎得一個。看了好久的書，我也想放松放松，便拿好游泳衣和眼鏡、帽子，約上朋友出發(fā)了。來到碧澄澄的游泳池，我便開始大顯身手。仰泳、蛙泳、自由泳都是我的強項�？�，我正在水中遨游呢！我猶如一條輕快的小魚兒，在水中穿梭自如。手一劃，腿一撐，一游就是二百米，我卻一點也不感到累。游完了泳，我們經(jīng)常會騎上自行車，好好地在公園里飛奔幾圈。耳邊是風(fēng)的'呼呼聲，我們像只自由的小鳥般穿梭在河畔邊，楊柳下，學(xué)習(xí)的疲倦一掃而光，不知有多少快活。游完了，也騎完了，有時，我們會跳皮筋，有時會打羽毛球，有時孩賽跑。運動既鍛煉了我們的身體，活躍了我的身心，還增進了我與同學(xué)的友誼。

　　看書、運動已成為我生活中必不可少的一部分，這片天藍藍、水清清的天地，會始終貫穿在我的成長過程中，讓我在充實的生活中走向未來。

　　我的另一片天地 篇10

　　在同學(xué)老師的印象中，我是在干什么呢？要么寫寫作業(yè)，要么看看書。但在父母朋友的印象中，可遠遠不止這些了。說來也有趣，平時在學(xué)校，我表現(xiàn)得文文靜靜。但一旦離開學(xué)校超過100米，大家都說我是個瘋丫頭。

　　記得在小學(xué)的時候，我在學(xué)校也顯現(xiàn)出一副瘋瘋癲癲的樣子，走路都是撐著其他同學(xué)的.肩膀一步步向前蹦的。后來，即將畢業(yè)，寫留言時，有幾個同學(xué)便寫上讓我以后正常點，別瘋瘋癲癲的，我聽了還挺高興。

　　和朋友在一起玩時，我可是瘋得“不亦樂乎”，每次總是從一個扎馬尾辮的小姑娘變成一個披頭散發(fā)的瘋丫頭。

　　但是，我也有安靜的時候。我有時玩累了，會躺在沙發(fā)上想點兒什么東西。我會想自己變成一個仙女，置身宇宙，去各個星球玩；我還會想自己有一張桌子，想吃什么，只要念個咒語，它就會滿足我的要求。我又會站在窗前，從18樓遠眺，想象在地球的另一端，會發(fā)生些什么……

　　最多的時候，還是在看書吧。對我來說，讀書算是一種放松的方法了。曾聽過一句話：“人生如此無趣，哪像書中這般豐富多彩？”這句話我倒是挺贊同的，但我同意的只有后半句，不是前半句。有時候我覺得人生就像拍電影，拍下了一個人從出生到離世，而主角就是我自己，這豈不是很有趣？

　　人生，并不是只有兩點一線，要么學(xué)習(xí)，要么玩耍。我覺得，當一個人可以有很多片屬于自己的天地時，他的人生，便似書中豐富多彩起來了。

　　我的另一片天地 篇11

　　你知道嗎？每當媽媽叫我休息一會兒時候，我便會情不自禁地走向那片天地。

　　那兒真是別有一番風(fēng)味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處，每個字里行間，漂浮著一股一股的“風(fēng)騷”。

　　在那兒，你能與夏洛互相談話；在那兒，你能與小晴天一起冒險；在那兒，你能與楊過懲惡揚善；在那兒，你能與令孤沖學(xué)習(xí)武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚；在那兒，你能與DODO冒險隊一起探索；在那兒，你能與唐三一起發(fā)現(xiàn)……

　　每當我走進這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在柜子中尋找著中意的'那一本，仿佛我們是前世冤家般有默契，有緣分。

　　每到晚飯時，奶奶喊：“吃飯了，吃飯了！”喊了一聲又一聲，我雖然嘴里在“嗯”地應(yīng)著，目光卻一刻不離，媽媽強行捉我下來吃飯時，我一步三回頭，依依不舍地向那個角落望去，晚飯后作業(yè)完成，皓月當空，我獨自站在那個角落，與他對話，與他交流，像海棉一樣汲取他們的精髓，在他們所幻想的世界中翱翔�！八�覺了！”這些字像一把利劍割破了幻想的世界。我憤憤不平地回了房間，躺了下來。

　　那就是書！

　　那片天地就是迷人的書房。

　　我的另一片天地 篇12

　　當你看到這個題目，也許你會有點不可思議，一個六年級的小學(xué)生，每天除了到校學(xué)習(xí)，就是回家做作業(yè)，反正除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，哪能有另一片天地呢？

　　當你走進我的另一片天地，將會發(fā)現(xiàn)許多不同，這里沒有繁重的學(xué)習(xí)，沒吵雜的人群和噪音，也沒有社會中的各種喧嘩和狡詐，只有幾個精致的書柜，但它卻顯得透明而神秘。

　　你可能想問我："這還不是學(xué)習(xí)嗎？"不！在這片天地中，可沒有語、數(shù)、英等各科的教材，有的只是一條條通向世界各地寬廣道路。在這里，我像一只在天空中飛翔的小鳥，自由自在地展翅飛翔，從遼闊的空中觀看這個美麗的世界。我可以飛到非洲，看到世界四大古國之一的古埃及，知道埃及人民的民俗和生活環(huán)境�？吹铰劽�世界的.金字塔。在這里，我可以來到中國古代，見到古往今來的一任任明主和一個個昏君。也有幸認識了文天祥、岳飛和水滸傳的英雄好漢。了解孔明的足智多謀，宋江的聰慧——并領(lǐng)略他們的忠肝義膽和聰明才智。

　　在這里，我踏遍世界各地，追隨那不為人知的文化，探索了未曾到達的銀河系，與宇宙的生命之謎。

　　在這里我尋覓著遺失的示巴女王之謎，重塑了巴比倫空中的花園，懂得了人間最熱愛的親情和友情。

　　在這里，我簇擁在鮮花綠草中，看著美麗的蝴蝶從我眼前一掠而過，聆聽著布谷鳥動聽的歌聲。我，徹底地沉醉了。

　　我的另一片天地，它是夢想的起隨，時光的隧道，它是我摯愛的歸宿。

　　我的另一片天地 篇13

　　我有一片小天地，這是我的書房。平日，我在這里做作業(yè)、看書、聽磁帶，過著無憂無慮的生活。但在鄉(xiāng)下，我有著自己的另一片天地。

　　那是外婆家后的一個小山坡，山坡上有一小片樹林，一小片花生地，還有一個小池塘。

　　樹林里樹的種類很多，有松樹和樟樹，還有一些叫不出名的樹。春天，整個樹林都“活”了過來：杜鵑、野鴿子、麻雀、燕子“嘰嘰喳喳”地叫著、跳著；小松鼠也跑出洞來了，慌慌張張的；松樹拋下墨綠的冬裝，一身嫩綠的打扮，幾朵野花偎依在樹邊，淡藍淡藍的“裙子”還時不時地擺動幾下。夏天，鳴蟬在樹上不知疲倦地叫著，兔子也常常跑出洞來“修理草地”。秋天，小樹林變成了黃綠相間的.樣子，野果都熟了，松鼠又忙起來了。冬天緊隨著秋季而來，把小森林變成了一個粉妝玉砌的世界。樹上掛滿冰條，雪地上還留著小兔子和麻雀的腳印。我在這樂園里掏鳥蛋、捕鳴蟬、追野兔、捉麻雀、撿野果……快活極了。

　　花生地吸引我的原因是它夏天特有的蛐蛐兒。這里的蛐蛐兒都住在花生旁的小洞里，它們靠吃花生的根度日，有時也啃啃青草。白天，用一根木棒捅開洞穴，便會見到有人的小指頭那么大的蛐蛐，它逃得可快了。晚上，整片花生地都響著它們那美妙的歌聲。有一次，我捉了一小盒蛐蛐兒帶到外婆家里玩，結(jié)果第二天，滿屋的蛐蛐兒都蹦啊、跳啊，在屋里亂跑。它們太有活力了。

　　我的另一片天地 篇14

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。

　　在我的家里有一個干凈明亮的書房，里面有好幾個高大的書架，書架上放滿了我喜愛的書籍，這里不僅僅是我學(xué)習(xí)的'地方，還是我的另一個新天地，到處都是小說書、科普書、和歷史書，它們在書架上等著我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉(xiāng)徑中散步；讀科普書就如同在知識的海洋中遨游；讀歷史書就如同在歷史的長廊中漫步。所以，每天我一做完作業(yè)，都會在書房里捧著書細細品味，不論是晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，還是月明星稀的夜晚，我都在這片另一個新天地里探索。

　　我讀法布爾的《昆蟲記》，從書中得知了螳螂、螢火蟲、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲的生命周期和它們由一個小卵最后變成一只大蟲子的成長過程。從中懂得了一個道理，在生活中我們要仔細認真地觀察，法布爾從小就有這個良好的習(xí)慣，這個習(xí)慣使他成為法國著名的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時，懂得了破案時，推理和仔細尋找線索的重要性；在短篇武俠小說《劍蝶》中，我懂得了人不經(jīng)過磨練，就不會變得堅強，勇敢……

　　這就是我自己的一片新天地，在這片天地里任隨我遨游。

　　我的另一片天地 篇15

　　“學(xué)涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對我呵斥道。“學(xué)涵！做完作業(yè)要看會書！”爸爸又對我喊道。

　　我的這一片天地就是學(xué)習(xí)，將來考上好初中、好高中、好大學(xué)，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習(xí)太沒意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。

　　最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會聽到魔方的轉(zhuǎn)動聲�，F(xiàn)在我會拼二階、三階、四階，還有一個異形魔方——斜轉(zhuǎn)魔方。我們班有一個同學(xué)拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問題都要請教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的一個魔方比賽。

　　那一次，是我最激動的'時候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺電腦放在桌子上，那是計時用的。到我們五年級比賽了，我自信地走上了臺，拿著魔方站在電腦前。比賽開始，我的手指快速地動著，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個魔方拼好。在我之前，有幾個人已經(jīng)按下計時器，但我沒有被影響，在45秒的時候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎，所以我獲得了一等獎。

　　在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績，這是我的另一片天地，但學(xué)習(xí)也不能有一點放松��！

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