成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
辛棄疾曾說(shuō)過(guò)：少年不識(shí)愁滋味。而我卻覺(jué)得煩惱卻像影子一樣整天纏著我們，攆也攆不走，甩也甩不掉。
在校園生活中，每天都經(jīng)歷著許許多多的煩惱。寫作業(yè)時(shí)的煩惱、考試的煩惱、同學(xué)之間不開(kāi)心的煩惱……哎，最令我頭疼的還是考試的`煩惱。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我每天都是心神不寧、坐臥不安。總擔(dān)心考試時(shí)馬虎了怎么辦？考砸了怎么辦？……這一系列的問(wèn)題時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)非常煩躁：是誰(shuí)發(fā)明的考試��？到什么時(shí)候才能徹底解放啊……
現(xiàn)在，期中考試剛剛結(jié)束不久，雖然我的成績(jī)比較理想，可我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)�，雖然這次考試結(jié)束了，但是，還有下次的考試，下次的考試結(jié)束了，還有下下次，唉……
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多姿多彩的夢(mèng)想走向成功！
成長(zhǎng)作文 篇2
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”那是一首歌詞里的，人生也是如此!只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能成功。而在成功前，我們都會(huì)有許多的煩惱，我也不例外。
煩惱一：眼鏡的煩惱
“瞧瞧你，才多大，就戴眼鏡了!平時(shí)讓你保護(hù)，你不聽(tīng)!現(xiàn)在好了，鼻子上還有一個(gè)小眼鏡。長(zhǎng)大怎么辦?”原來(lái)又是媽媽在那兒大呼小叫的。對(duì)啊!“我才11歲呀!就戴眼鏡了。以后一定要保護(hù)，不能讓眼鏡度數(shù)再加深了!”我想：要怎樣才能保護(hù)好呢?怎樣才能讓度數(shù)不再加深呢?怎么辦?怎么辦?怎么辦呢?
煩惱二：胖的煩惱
“你看她，好胖啊!”
“你看，她的.腿好粗啊!”
……
來(lái)到了新班級(jí)，新同學(xué)議論起我了，幸虧老師及時(shí)阻止，不然，同學(xué)們不知什么時(shí)候才停呢。我心想：哼，你們以為我想胖嗎?我也不想嘛!可就是沒(méi)辦法!見(jiàn)到好吃的，就想吃!看來(lái)，我還真得減肥了!可是，該怎么減呢!晚飯不吃?不行!多運(yùn)動(dòng)?沒(méi)時(shí)間!怎么辦呢?怎么辦呢?
煩惱三：考試的煩惱
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”又上課了，語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)，就說(shuō)：“這節(jié)課考試，頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。
“又要考試了!“
“這回我慘了!“
……
“如果不想考，現(xiàn)在就出去罰站!”
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？纪炅�。過(guò)了一會(huì)兒，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。我是97分，作文扣了1分不談，還有2分呢?哪兒去了?……“怎么辦?每次都是這樣�！�
成長(zhǎng)的煩惱是人生的風(fēng)雨，只有這樣，我們的彩虹才會(huì)更美麗!
成長(zhǎng)作文 篇3
12個(gè)春秋，12個(gè)冬夏，12年就這樣匆匆過(guò)去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因?yàn)檫@12年的時(shí)光，我沒(méi)有浪費(fèi)，我一直和書在一起。記得亞里士多德說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性�！倍鴷�，便是我求知的最好源頭。
書，帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋，體會(huì)人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共存；喜怒哀樂(lè)，它和我分享，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，與我成為無(wú)話不談的好友，讓我著迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來(lái)的，野人們鉆木取火……原來(lái)這個(gè)世界是這么多姿多彩。我覺(jué)得讀書讓我的'生活變得充實(shí)，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見(jiàn)了月亮上的嫦娥和玉兔……那個(gè)時(shí)候，童話讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動(dòng)力；《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會(huì)了我很多道理。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣�！睜敔斦f(shuō)：“書中自有黃金屋�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來(lái)，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個(gè)色彩繽紛的大千世界。
書，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
微紅的光亮，染紅了黃昏。余下的溫度，暖融著情意。天邊，那一抹淡淡的夕陽(yáng)，是成長(zhǎng)的余溫。
成長(zhǎng)的道路，恰似一股清泉，有著無(wú)盡的甘甜與苦澀，時(shí)而適宜，時(shí)而尋味。在這昏暗的黃昏中，我仿佛穿梭在今天與明天之間。在這之間，無(wú)形中我已在成長(zhǎng)，已在消逝我的光輝歲月。
當(dāng)成長(zhǎng)的鐘聲響起，我踏上又一臺(tái)階，遙望明日的陽(yáng)光，仿佛它正在把我照耀，讓我閃閃發(fā)光�；赝^(guò)去，我清點(diǎn)行囊，發(fā)現(xiàn)少了一絲狂妄，多了一份謙虛；少了一份狂熱，多了一點(diǎn)寧?kù)o，少了一點(diǎn)幼稚，多了一份成熟。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)那一份無(wú)盡的夕陽(yáng)！
一路前行，跌跌撞撞。路上有坎坷，有激流。我們唯一能做的是掌握船跎，讓那一抹夕陽(yáng)的光亮穿透所有的黑夜，眷顧我們的命運(yùn)之舟。泛舟前行，不再飄蕩！
成長(zhǎng)的路里會(huì)有些風(fēng)雨來(lái)阻擋我們，但我們還是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地走下去。經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，受過(guò)多少歲月的傷，腳步卻無(wú)法阻擋。只有迎刃而上，才能創(chuàng)造屬于我們的'輝煌。
我拿著黑夜的光亮去點(diǎn)燃人生，我拿著青春作籌碼去挑戰(zhàn)未來(lái)。我拿著生命中那一抹夕陽(yáng)去照亮成長(zhǎng)的路。讓在道路上的我們?nèi)カ@取陽(yáng)光，迎接那一抹夕陽(yáng)。
當(dāng)落日的余暉灑滿窗欞的時(shí)候，幾只晚歸的鳥兒馱著夕陽(yáng)懶懶地回家。我目送一灘粉紅色的夕陽(yáng)遠(yuǎn)去，又為自己點(diǎn)亮一輪清明的皓月。盡管黑夜已在肩膀上安靜地睡著，但我還是相信：成長(zhǎng)的道路就在前方。也許，親人不解，路人嘲諷，但我相信只要心中有堅(jiān)強(qiáng)，野百合也有春天。生命在磨礪中成長(zhǎng)、閃光，盡心就是完美。
成長(zhǎng)路上有坎坷，有苦難，有艱辛。但也有快樂(lè)，有歡笑，也有愛(ài)。我們應(yīng)該好好地生活，珍惜每一天。懂得艱辛，懂得勞動(dòng)和收獲。這樣，我們成長(zhǎng)的路才是一片光明，成長(zhǎng)中才有那一抹美麗的夕陽(yáng)。
愿我成長(zhǎng)的路上的那抹夕陽(yáng)依然是那么光明，那么亮！
成長(zhǎng)作文 篇5
正如悄然飄落的冬雪，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，夏日里悄悄盛開(kāi)的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長(zhǎng)在詩(shī)集上慢慢的頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，每一頁(yè)都記載著白天與夜晚。
淋著雨，迎著風(fēng)，我走過(guò)了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學(xué)步時(shí)歪歪斜斜的足跡，到后來(lái)穩(wěn)健的腳步，這不就是感動(dòng)嗎?成長(zhǎng)你就是學(xué)會(huì)走路時(shí)會(huì)摔倒，學(xué)會(huì)了又會(huì)被絆倒的艱辛歷程嗎?
偶然的一次打開(kāi)日記才發(fā)現(xiàn)，那些語(yǔ)言不僅僅是一些文字的訴說(shuō)，它們?cè)谖倚撵`的花園里閃爍著或明或暗的光芒。
那風(fēng)箏，那一個(gè)個(gè)小汽車，不是我的童年嗎?那里，不是喜歡追逐風(fēng)的腳步，那么美妙嗎?我歡快而且沒(méi)有煩惱，天真的我總是面帶著微笑，那時(shí)候的我單純的就好像一張紙。
不知道抱著怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長(zhǎng)的里程中涌現(xiàn)出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的'對(duì)出的表?yè)P(yáng)，紅著臉迎著老師的批評(píng)的目光，考試不滿意就到自己的房間大哭一場(chǎng)，為自己點(diǎn)燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動(dòng)落淚。
在走到了初中的時(shí)候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們?yōu)殡y和過(guò)多的為我操心了。這個(gè)就是我張大的時(shí)候吧。
成長(zhǎng)的路上，就是這樣，哭過(guò)也笑過(guò)。
在人生的畫卷上，我用心添涂著我真真切切的心靈布景，沒(méi)有什么粉飾，沒(méi)有什么理由，就是這樣，因?yàn)槟鞘俏易约汗适吕锏恼嬷B。它們?cè)从谖易畛醯母袆?dòng)!
成長(zhǎng)是一片云的詩(shī)還是風(fēng)箏的畫?我沒(méi)有想過(guò)，或許成長(zhǎng)就是一首歌謠，沒(méi)有什么驚天地的激情，卻有感動(dòng)的曲調(diào)。
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