成長的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
當(dāng)我們睜開纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，我們便宣告成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。
牙牙學(xué)語的我們，開始學(xué)會(huì)愛，這是我們成長的第一層空間，也是最簡(jiǎn)的一維世界。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂。除了疼痛和饑餓，剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受著獲得愛時(shí)發(fā)出的稚嫩笑聲，享受著付出愛時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們?cè)谖覀冞@張無瑕的白紙上畫好愛心的框架，我們用童真這支畫筆將它涂抹得滿滿當(dāng)當(dāng)。愛的世界是最純正的紅色。
似一群快樂的精靈，我們奔跑著進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面世界的端倪——在這里，紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那如一汪碧水的，才是你應(yīng)該愛的，真摯的笑�？窗�，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進(jìn)入了成長體驗(yàn)區(qū)。我們?cè)谶@被稱做青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長的瓶頸，敏感、易怒、不安、瘋狂，種種極端的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長的`加速器，附于其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，世界不只有好壞那么簡(jiǎn)單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來，成長的路上充斥著矛盾。
隨著成長，我們會(huì)進(jìn)入第四層空間，這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識(shí)裝配思維；我們會(huì)更冷靜地面對(duì)得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長的結(jié)束。當(dāng)然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長。
如此說來，成長的空間是無限的。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著成長的軌道走下去，就一定能構(gòu)建出紛繁迷人的屬于自己的世界。
成長的作文 篇2
在我成長的道路上，有許多不同的愛。在校園里，我們沐浴在愛的陽光里，這些愛使我們成長。
給我們愛的是老師、同學(xué)。
有一次，科學(xué)老師給我們布置了一道作業(yè)，讓我們做一張科學(xué)手抄報(bào)�；氐郊依�，我上網(wǎng)搜到了螞蟻、金魚、蝸牛哥蚯蚓的圖片和資料，并把它們抄在了手抄報(bào)上。科學(xué)老師布置的作業(yè)讓我知道了許多我以前不知道的知識(shí)，比如螞蟻能滅火，蟻后能活十到二十年……科學(xué)老師是給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們上網(wǎng)自己搜到知識(shí)，使我們懂得更多。這不就是老師在學(xué)習(xí)上給我們的關(guān)愛嗎？
給我們愛的不僅有老師，還有同學(xué)。有一次，我的語文試卷不小心掉到了水里，我撿起來的.時(shí)候已經(jīng)濕了一半。我傷心極了，老師今天就要講評(píng)�。∨赃叺耐瑢W(xué)安慰我說：“別傷心，用紙巾捂一捂，晾一晾就干了�！蔽液芫趩�，把試卷按照同學(xué)說的放到桌子上。一節(jié)課、兩節(jié)課……也許上天被我同學(xué)的友愛感動(dòng)了，我的試卷竟然奇跡般的干了！我非常高興，心想：多虧了同學(xué)的話，我的試卷才會(huì)干，要不然，這張?jiān)嚲硪苍S就廢掉了！
在我人生的道路上，有許多關(guān)愛。這些愛的陽光讓我在成長的道路上更加快樂！
成長的作文 篇3
回首走過的日子里，在成長的道路上，留下了一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂，有難忘也有難堪。
以前總覺得停電是件很麻煩的事，像粘在褲腳上洗不掉的泡泡糖一樣麻煩。站在川流不息的'街道邊，看著周邊的燈光，由南向北暗淡下去。繁華褪盡，城市露出了他另外一個(gè)陌生的面孔。
我走在回家的路上，哼著小歌，不一會(huì)兒就到家了。站在家門口，本想打開家門口的那盞燈，卻怎么也打不開，不會(huì)是停電了吧？我推開家門，扶著墻邊，望著黑黑的屋子，嘆了口氣：“唉，真的又停電了，瞧我這烏鴉嘴，但爸媽還沒回來呢！我該怎么辦�。课易钆潞诹��！�
“難道是……”我幻想著：我的家人故意把電關(guān)了，悄悄的潛進(jìn)來，然后突然開燈，沖著天花板放著禮炮，絢麗的彩條緩緩飄落，頭上，肩上，地上，我一眼就看見了那個(gè)為我準(zhǔn)備的蛋糕，漂亮極了！一陣幻想過后，我想起來，我的生日早過了。好吧，雖然不愿意，但我必須接受這個(gè)事實(shí)——停電了！
不一會(huì)，屋子里悶熱起來了，頓時(shí)我對(duì)停電充滿怨氣，所以我決定到外面透透氣。我打開手機(jī)的手電筒，又踏上了那黑暗的旅程。
剛踏出門，就感到一股清風(fēng)徐來，實(shí)在是舒服，感覺整個(gè)人都輕松了。我坐在長椅上，頭向后仰著，面部自然做出享受的表情，整個(gè)身體依靠在椅子上。眼睛微微睜開，哇，猜我看見什么了？一幅畫，是上帝的杰作——浩瀚的星空。為什么我從未發(fā)現(xiàn)過我頭頂?shù)倪@片天如此美麗呢？要是今晚依舊燈火通明，我應(yīng)該也不會(huì)好好欣賞這番星空吧！乘著現(xiàn)在，沒有煩惱，沒有網(wǎng)絡(luò)——發(fā)現(xiàn)以往未曾有看過的星空吧！
那一刻，我感覺我長大了，成長了不少。以前的我很怕黑，而現(xiàn)在的我不怕了，我有了勇氣，還發(fā)現(xiàn)了那大自然的杰作——星空。
成長的作文 篇4
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到這樣那樣的事，都多如過眼云煙。而我經(jīng)歷了一件終身難忘的事。每次想起這件事，我的心就激蕩不已，它催我自新，叫我奮進(jìn)。
那年夏天，我和同學(xué)相約去北京玩了一次。記得那天早晨，我們準(zhǔn)備去天安門去看升旗儀式，便早早起了床。北方的早晨還十分冷，我們到天安門廣場(chǎng)時(shí)還沒到升旗時(shí)間。這時(shí)，有一位身著中山裝，頭戴鴨舌帽，拄著拐杖的老人向我們這邊走來。
他走到我們面前，問我們：“什么時(shí)候升國旗�！�
“五點(diǎn)一刻。”
“來得……及。”
我和同學(xué)都如丈二和尚摸不著頭腦。
“怎么會(huì)來不及呢?”
“哦，”老人回過神來，“我這次到北京是治病，今天10點(diǎn)動(dòng)手術(shù)，我是瞞著家人和醫(yī)生獨(dú)自出來的”。
“那你可以明天來呀!”。
“明天……”，老人望了望旗桿頂�！懊魈臁恢�能不能來�！�
我們終于明白了，這老人身患重病，這可能是最后一次看升國旗了。我看了看他，只見他面容蒼白，皺紋布滿額頭，空蕩蕩的褲管隨著風(fēng)左右擺動(dòng)著。
這時(shí)，廣場(chǎng)上的人也越來越多了。5點(diǎn)鐘，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)著國旗，走出天安門，跨過金水橋，來到了旗桿下。我注意到了老人的眼睛，只見他他一直注視著那面鮮艷的五星紅旗。又見他取下了頭上的鴨舌帽，伸直了已經(jīng)有點(diǎn)駝背的身子。五點(diǎn)一刻，國旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，迎著初升的太陽冉冉升起了。
又一次看了看那老人，看得出他十分激動(dòng)。只見他，深情地望著國旗，那眼睛里看到的分明是一種希望，一種祈盼。
升旗儀式結(jié)束了，但老人卻久久不愿離去，抬頭望著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
自語道：看到了，我看到了。中國……有希望，有希望啊!
我心里一震，老人的話在耳邊回想。看到了，老人看到了什么?看到的僅僅是國旗的升起嗎?
不!他看到的是一種希望，而這種希望不正是每一個(gè)中國人的心愿嗎?
那就是愿我們的祖國繁榮昌盛，國富民強(qiáng)、不在受外國人的'欺辱。而現(xiàn)在，我們的國家正欣欣向榮，神州大地處處充滿著生機(jī)勃勃的活力。華夏兒女，都為此充滿著可貴的民族自尊和民族自豪感。
這時(shí)，我們走到了廣場(chǎng)邊上，回頭再看一看那早已升起的五星紅旗。只見它在燦爛的陽光沐浴下，迎風(fēng)飄揚(yáng)，而它似乎比剛才升得更高了，顏色也變得更加鮮艷了。
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